小學(xué)生二年級(jí)的作文理想
小學(xué)生二年級(jí)的作文理想5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于在理想的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1小學(xué)生二年級(jí)的作文理想
“生活中沒(méi)有理想的人是可憐蟲(chóng)”屠格星夫的這句名言，直接道出了理想在生活中的重要地位。的確，一個(gè)人沒(méi)有理想，那么他在世間就像是一只無(wú)人駕駛的船，不會(huì)乘風(fēng)而上，只會(huì)隨波逐流。一個(gè)人有了理想，他才有可能走上成功之路。
一個(gè)人的成功的確與理想是有關(guān)系的，不然，富蘭克林怎么會(huì)有探索科學(xué)的精神呢?這絕不會(huì)離開(kāi)他的理想——造福于人類。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員王軍霞為什么會(huì)有堅(jiān)韌不拔的毅力呢?不還是因?yàn)樗睦硐搿獖Z取金牌，為國(guó)爭(zhēng)光嗎?周恩來(lái)總理為國(guó)家鞠躬盡瘁這是為什么呢?也同樣是為了他從小的理想——為中華的崛起而讀書(shū)。
一個(gè)人只有有了理想，做事才有目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力，當(dāng)做事有些懈怠時(shí)想想自己的理想心里一定會(huì)充滿希望和動(dòng)力。同樣我們也只有在自己的理想中才能前進(jìn)。
試問(wèn)，沒(méi)有創(chuàng)造新生活的理想，會(huì)有一次又一次的改革變法嗎?沒(méi)有創(chuàng)造新奇跡的理想，會(huì)有一項(xiàng)又一項(xiàng)的最高記錄被打破嗎?沒(méi)有為人類做新貢獻(xiàn)的理想，會(huì)有一件又一件的高科技產(chǎn)品問(wèn)世嗎?
有些人雖有理想，但卻只是成天把它掛在嘴邊，根本不曾為他的理想去做點(diǎn)什么。那么，他所謂的“理想”，只能用“幻想”二字取代了。
理想是指路明燈。所以我們應(yīng)該在心中樹(shù)起一個(gè)美好的理想，并時(shí)刻為之拼搏。只有這樣，你才能獲得成功。
2小學(xué)生二年級(jí)的作文理想
今天下午，我在家中津津有味地看著《敲擊童心——小學(xué)篇》，讓我最受啟發(fā)的《“喪權(quán)辱國(guó)最苦”》這則故事。
故事主要講了竺可楨是著名的氣象學(xué)家、地理學(xué)家、科學(xué)教育家。他之所以取得這樣的成就是與他從小就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)分不開(kāi)的。在一次語(yǔ)文課上，老師教“苦”和“甜”兩個(gè)字，并讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)什么東西最苦，什么東西最甜。竺可楨堅(jiān)定而又響亮地說(shuō)：“喪權(quán)辱國(guó)最苦，祖國(guó)富強(qiáng)最甜!”正因?yàn)轶每蓸E從小有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，所以他刻苦學(xué)習(xí)，幾十年如一日潛心研究氣象學(xué)，為我國(guó)的氣象事業(yè)發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。
由竺可楨我想到了我們敬愛(ài)的周總理。在他上小學(xué)時(shí)，他就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，怪不得老師聽(tīng)后點(diǎn)頭稱贊：“小小年紀(jì)，胸懷大志，將來(lái)一定有出息!”就這樣，周總理勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為新中國(guó)的建設(shè)鞠躬盡瘁、死而后已，成為我們?nèi)巳司磹?ài)的好總理。
竺可楨、周總理、童第周……一串串閃亮的名字告訴我們，從小樹(shù)立理想，并為自己的理想而努力，長(zhǎng)大才能成為有用之才?？晌以趯W(xué)習(xí)上雖然能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，但仍很粗心，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神。媽媽為了提高我各方面的素質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)鋼琴和書(shū)法，每次練習(xí)我都不太認(rèn)真。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得我應(yīng)該樹(shù)立理想，鍛煉自己各方面的素質(zhì)，讓自己成為高素質(zhì)的人才。
3小學(xué)生二年級(jí)的作文理想
理想是石，能敲出星星之火;理想是火，能點(diǎn)然熄滅的燈;理想是燈，能照亮夜行的路;理想是路，能指引我走向黎明。
——流沙河
俗話說(shuō)得好：有志不在年高，無(wú)志空活百歲。我有理想，夢(mèng)想自己將來(lái)能成為一位寫(xiě)手。有了這一理想，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我經(jīng)常泡書(shū)店，什么四大名著，《史記》，《中華上下五千年》，《百萬(wàn)富翁》，《三個(gè)火槍手》等等，都先后走進(jìn)了我的視野。雖然有些不求甚解，但好在有我老爸這一位語(yǔ)文老師的指導(dǎo)，也能囫圇吞棗做一些簡(jiǎn)單的消化了。最近，一套《二十四史》又成了我的最愛(ài)，我也倍加珍惜。我相信，只要一消化了這些書(shū)籍，自己離夢(mèng)想就愈來(lái)愈近了。
但是，我也知道，光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我得勤于思考，善于捕捉生活中的靈感;我要勤于練習(xí)，學(xué)會(huì)觀察。只有這樣，才能妙筆生花，寫(xiě)出一系列精彩的文章來(lái)。而且，我也要加強(qiáng)鍛煉，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，就不能有較好的精力去完成每一次寫(xiě)作。不是說(shuō)：身體是革命的本錢嘛，我覺(jué)得蠻有道理。
我深信，只要努力，一個(gè)人的理想就會(huì)愈來(lái)愈近。我要向沈從文，胡適，莫言等文學(xué)大家看齊。雖然，自己不一定會(huì)有他們那樣有成就，但是，沈從文的勤奮，胡適的堅(jiān)持，莫言的淡定，都是我效法的典型。
沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?我相信，只有艱難付出之后，你才能站在自己想要站立的頂峰之上。努力吧，為了理想，也為了自己。
4小學(xué)生二年級(jí)的作文理想
人的理想千變?nèi)f化，五彩繽紛，有的好奇向往，有的神秘莫測(cè)，也有的大如浩瀚，我的理想與之相比就顯得微不足道了。
我特別喜歡《解憂雜貨鋪》這部小說(shuō)，小說(shuō)的內(nèi)容玄幻而又感人，超時(shí)空的救援，拯救三個(gè)迷失的靈魂。小說(shuō)中有人性的黑暗謊言、背判，卻也有生活的溫暖、勇敢、志向。而我也想開(kāi)一間集貨優(yōu)雜貨鋪，做人們心中的港灣。
生活的腳步在加快，壓力卻也漸漸的成了。我曾看見(jiàn)一名學(xué)生的理想是成為畫(huà)家，但是家庭貧困自己不愿拖累家庭，只能望著曾經(jīng)一起前進(jìn)的同窗越來(lái)越接近他們的夢(mèng)想。還有的學(xué)生苦于家庭關(guān)系不好，沒(méi)有家的溫暖，自己的學(xué)業(yè)壓力也非常大，總是熬夜，卻還是學(xué)習(xí)退步，從而使自己變成了家庭爭(zhēng)吵的根源。也有的煩惱很青澀，很平常，但人們生活中總會(huì)有各種煩惱。
而我呢，就想通過(guò)信那為他們解憂。黑巧克力是苦的，檸檬糖是酸的，但吃下一顆水果糖吧，它會(huì)綜合所有的味道，那樣的生活不就是甜絲絲?
一間小店，一串風(fēng)鈴，還有一盆向日葵，一臺(tái)燈，一支鋼筆。我不期盼能使你的人生有多大變化，只希望讓我做你的港灣。生活中多一米陽(yáng)光，春天播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。理想固然美好，卻又得付出行動(dòng)。那我從現(xiàn)，現(xiàn)在開(kāi)始就多笑笑吧。
5小學(xué)生二年級(jí)的作文理想
星期五下午的最后兩節(jié)課，因?yàn)槊魈炀褪侵苣┝?，同學(xué)們都顯得很激動(dòng)。于是老師讓我們來(lái)討論一下口語(yǔ)交際中的話題，談一談自己的理想。這兩節(jié)課，可沒(méi)想象中的那么簡(jiǎn)單。
剛開(kāi)始時(shí)，沒(méi)幾個(gè)人主動(dòng)舉手發(fā)言，老師只好讓同學(xué)們按照座號(hào)順序一個(gè)一個(gè)來(lái)描述自己的理想。輪到我時(shí)，當(dāng)我說(shuō)出我的理想是考進(jìn)擢英中學(xué)時(shí)，幾乎所有人都在憋笑。我有點(diǎn)納悶，理想又不是夢(mèng)想，難道理想一定要非常偉大非常遙遠(yuǎn)嗎?理想不是應(yīng)該觸手可及，只要努力拼搏就可以實(shí)現(xiàn)嗎?在我看來(lái)，一個(gè)偉大的理想是由一個(gè)個(gè)小理想組成的，只要朝著這些理想和目標(biāo)前進(jìn)，最后一定能到達(dá)理想的彼岸。
聽(tīng)完大家的理想后，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)，男生的理想不是想當(dāng)發(fā)明家、科學(xué)家，就是想當(dāng)宇航員。而女生的理想，不是想當(dāng)老師就是想當(dāng)醫(yī)生。兩者都是千篇一律，毫無(wú)新意。為什么呢?我不由對(duì)此產(chǎn)生了深深的疑惑與不解。
然后我想到從小到大，爸爸媽媽一直對(duì)我說(shuō)的，好好學(xué)習(xí)將來(lái)當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人的話語(yǔ)，我恍然大悟。是不是其他同學(xué)的父母也和我的父母一樣，對(duì)我們報(bào)有望子成龍、望女成鳳的期望呢?正是由于父母對(duì)我們的這些期望，讓我們不約而同的把自己的理想定為科學(xué)家、發(fā)明家和老師。
想到這里，我更加堅(jiān)定了我的信念，我一定要堅(jiān)定不移地朝著我的理想前進(jìn)!