二年級(jí)下冊(cè)單元描寫(xiě)春游作文5篇
二年級(jí)下冊(cè)單元描寫(xiě)春游作文5篇
東風(fēng)吹來(lái)了特別愛(ài)害羞的春姑娘。她給我們帶來(lái)了暖洋洋的天氣，明天老師就要帶我們?nèi)ゴ河瘟?本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的二年級(jí)下冊(cè)單元描寫(xiě)春游作文，歡迎閱讀。
二年級(jí)下冊(cè)單元描寫(xiě)春游作文一
今天是個(gè)好天氣，我們?nèi)熒|山公園春游，大家非常高興。在路上，有的唱歌、有的的一路說(shuō)說(shuō)笑笑、還有的在蹦蹦跳……
我們到了東山公園，品嘗東西時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻進(jìn)入一個(gè)洞口，結(jié)果出來(lái)了一群螞蟻，我就故意把一片薯片捏碎給螞蟻，觀察它的行動(dòng)。它們搬走一點(diǎn)食物后，又出來(lái)了，這回我可沒(méi)給它們東西吃，可它們跑到裝薯片的袋子里偷吃，我生氣地把薯片扔到垃圾桶里。
不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)了，它悄悄地偷走了一些餅干餡，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，是因?yàn)槲也粣?ài)吃的餅干。這只螞蟻進(jìn)入洞里就再也沒(méi)出來(lái)過(guò)了。
這次春游，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻發(fā)現(xiàn)好吃的，會(huì)通知其他同伴，不會(huì)獨(dú)吞，它們團(tuán)結(jié)、無(wú)私。
二年級(jí)下冊(cè)單元描寫(xiě)春游作文二
在一個(gè)晴朗的星期天，老師帶著同學(xué)去春游，他們?nèi)サ氖且粋€(gè)小公園，那里有山、水、梯田、房屋、鮮花、塔、綠樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，遠(yuǎn)處還可聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫的聲音。他們班的同學(xué)有的在看螞蟻，有的在捉蝴蝶，有的在劃船，有的在游泳，還有的在看風(fēng)景。
看同學(xué)們玩的真開(kāi)心，這次春游真快樂(lè)呀!
二年級(jí)下冊(cè)單元描寫(xiě)春游作文三
今天，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)?dòng)物園春游。一進(jìn)動(dòng)物園，我看見(jiàn)綠油油的草坪上停著幾只鴿子，它們像衛(wèi)士一樣站在那里搖晃著自己的翅膀，好像也在歡迎我們的到來(lái)。老師帶我們來(lái)到動(dòng)物表演館看動(dòng)物表演，有獅子跳火圈、小猴騎自行車(chē)……我最喜歡的是小猴騎自行車(chē)。它們騎了一圈又一圈，舍不得離開(kāi)舞臺(tái)?？赐陝?dòng)物表演，我們又去玩摩天輪、碰碰車(chē)、飛機(jī)。坐在摩天輪上，我好像飛到了藍(lán)天上，一片白云從我們身邊飄過(guò)。不一會(huì)兒，我們又去看海獅表演，有海獅游泳、海獅滑冰、海獅打籃球……真是有趣極了。
二年級(jí)下冊(cè)單元描寫(xiě)春游作文四
星期五的下午，在學(xué)校的安排下，我們一年級(jí)1到8班，出去春游。
春光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍、唱著歡快的歌兒來(lái)到了植物園。
到了草坪上。我們有的吃、有的喝、還有的和老師一起做游戲。我還看到了火紅火紅的鮮花、碧綠的草地、茂密的樹(shù)林。
今天我們玩的可真開(kāi)心。時(shí)間已經(jīng)到了我們?cè)摶貙W(xué)校了。
二年級(jí)下冊(cè)單元描寫(xiě)春游作文五
東風(fēng)吹來(lái)了特別愛(ài)害羞的春姑娘。她給我們帶來(lái)了暖洋洋的天氣，明天老師就要帶我們?nèi)デ帻垗{春游了!
今天清晨我們坐上開(kāi)往青龍峽的大巴。車(chē)輪滾滾，大巴向著青龍峽的方向飛馳而去。我們?cè)诖蟀屠锓砰_(kāi)嗓子，唱起了那一首首歡快的兒歌。車(chē)窗外藍(lán)湛湛的天空一望無(wú)邊。遠(yuǎn)處不時(shí)飛過(guò)幾只美麗的小鳥(niǎo)。路邊百花盛開(kāi)爭(zhēng)齊斗艷，田野里是一?R無(wú)邊金燦燦的油菜花，道路兩旁的柳梢正吐著嫩嫩的柳絮，農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯正忙著春耕呢!
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程，我們乘坐的大巴終于到達(dá)了青龍峽。下了車(chē)我們像出籠的鳥(niǎo)兒，飛奔到游覽區(qū)，我們?cè)谇帻垗{的山谷里放聲歌唱。同學(xué)們歡呼著、跳躍著、追逐著。
青龍峽是個(gè)山清水秀、風(fēng)景迷人的好地方。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，游覽了青龍峽的山山水水，青龍峽里留下了我們快樂(lè)的身影。老師按動(dòng)了相機(jī)的快門(mén)，一瞬間把那最美好的場(chǎng)景永遠(yuǎn)的保留了下來(lái)。
我們?cè)谇帻垗{里度過(guò)了最難忘的一天!
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