導(dǎo)語(yǔ)：有弟弟的同學(xué)們是不是會(huì)覺(jué)得自己的弟弟很可愛(ài)呢？下面是關(guān)于可愛(ài)的弟弟的作文，歡迎閱讀！

　　我可愛(ài)的弟弟作文一：

　　我的弟弟今年6歲，他是一個(gè)活潑、開朗、機(jī)靈、可愛(ài)的小男孩。

　　一天晚上，媽媽和我在看電視，弟弟走進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)裝鞋子的盒子，盒子的蓋子上叉著一把剪刀，剪刀像一個(gè)蝴蝶結(jié)一樣，盒子就像一個(gè)禮盒一樣，弟弟說(shuō)：“媽媽，這是我送給你的禮物!”我一看，這是媽媽放在樓下的剛買的鞋子，只不過(guò)弟弟用剪刀倒叉在盒子上，裝飾了一下。弟弟雙手捧著它，一步一步地走來(lái)，倒真像給媽媽送珍貴的禮物，那樣子真可愛(ài)，還真像一個(gè)孝敬父母的孩子。媽媽眉開眼笑的接過(guò)了弟弟手中的禮物，連聲說(shuō)：“好兒子，謝謝你的禮物!”

　　“柏淇你真聰明!”媽媽叫道，“這個(gè)辦法好，過(guò)幾天，你生日了，我也從你的衣柜里拿一些衣服出來(lái)裝飾一下，變成給你的禮物，這樣既省錢，又省事!”

　　我不禁說(shuō)：“這真叫用其人之道還治其人之身!”

　　我可愛(ài)的弟弟作文二：

　　“哥哥，過(guò)來(lái)一下。”

　　“干嘛?”

　　“我有一道題不會(huì)!”

　　“來(lái)了。”

　　我的弟弟今年11歲，個(gè)子高高的，身體稍胖。他的小臉蛋又紅又圓，很可愛(ài)，就像兩個(gè)熟透的紅富士蘋果，真可愛(ài)!他的那雙小手看起來(lái)像一對(duì)“豬蹄”，肉特別多。別看他手胖，但用起剪子來(lái)，他的手可靈巧了，他能剪出很多栩栩如生的圖案，他剪了“三國(guó)演義”、“水滸一百單八將”等許多人物。有時(shí)，他就用剪出的圖片當(dāng)玩具。真可謂“人不可貌相”。

　　弟弟是一個(gè)“與世無(wú)爭(zhēng)”的人。他無(wú)論在什么時(shí)候，都特別謙讓，不與別人爭(zhēng)奪任何東西。有一天晚上，我姑姑帶我們兩個(gè)去書店買書，買完后書店送我們兩個(gè)書皮，因?yàn)橐呀?jīng)是晚上了，就只剩了兩個(gè)書皮，一個(gè)好一點(diǎn)，另一個(gè)有點(diǎn)破損。我拿那個(gè)不好的是理所當(dāng)然的事情，可我心里還是很不情愿。然后，我明知故問(wèn)地問(wèn)他：“你要哪個(gè)?”他好像明白什么似的，拿起那個(gè)不好的，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我要這個(gè)，那個(gè)給你。”當(dāng)時(shí)，我心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味?？傻艿軈s拿著書皮很高興地站在那里，似乎什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　弟弟的學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)這次期末考試考了全班第三名的好成績(jī)。平時(shí)，他喜歡看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書，像《唐詩(shī)三百首》《小學(xué)生作文日記選》……他遇到不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，是個(gè)名副其實(shí)的好孩子。

　　這就是我的弟弟，他是不是很優(yōu)秀有可愛(ài)呢?

　　我可愛(ài)的弟弟作文三：

　　我有一個(gè)弟弟，他叫曲成宇，才剛滿一歲半。

　　我看著小弟弟一天天長(zhǎng)大，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，直到他能獨(dú)自奔跑。弟弟長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓乎乎的小臉，白嫩嫩的皮膚中透出健康的紅暈，一對(duì)貓眼閃著清澈的光，端正的鼻子下，一張小姑娘般的小巧的嘴巴，還有一排整齊潔白的牙齒。他整天笑瞇瞇的，一雙眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現(xiàn)的兩只酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來(lái)。嘿，乍一看，還挺像一尊無(wú)錫的“泥阿福”呢!見(jiàn)了他，人人喜歡，左鄰右舍都愛(ài)逗他玩。

　　弟弟非常聰明，爺爺拿著掃帚要掃地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有時(shí)候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爺爺要外出了，弟弟搶在前面給給爺爺拿鞋子……

　　弟弟最有趣的一件事是，他走路時(shí)撞到東西撞疼了，他就會(huì)用冤枉的目光看著我，隨后用手去打撞疼他的東西，打完以后他一邊笑著一邊又跌跌撞撞地走起路來(lái)。

　　有這樣一個(gè)小弟弟在家，我們家每天都充滿了歡樂(lè)的笑聲。