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2021年高中生的讀書筆記

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開卷有益,這是我對自己讀書的最深、最明了的體會。從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大我想應(yīng)該所有人都知道吧。下面為大家精心整理了一些關(guān)于高中生的讀書筆記,歡迎查閱。

高中生的讀書筆記1

徐先生的《中國近代史》本人今天終于看完了大陸的版本,相比較于繁體版本顯然是刪節(jié)了不少,已經(jīng)有朋友指出了,本人就不多說了。但是在這里我想說的是,如果真正對于歷史本身——而非盲目追求某種模糊的意識形態(tài)——感興趣的話,這個簡化字版本的近代史仍然是非常值得一看的書。

首先,這本書突破一般的觀念,將歷史的維度放大到了400年,成了一本400年的“近代史”。在這其中有助于我們建設(shè)一個大歷史觀,看到無論是合作還是沖突,平衡還是失衡的更全方位的因素。而這一點,向來是本人認為中國大陸一般人的歷史觀最缺乏的東西。我們總是在意識形態(tài)的影響下將歷史事件的原因簡單得歸結(jié)于經(jīng)濟因素或者其它。這種思維的直接反動就是現(xiàn)在對于相反意識形態(tài)的盲目崇拜,認為西方式的模式移植到中國就可以完成所有的社會變革。

而這本書恰恰是在這一點上,給我們刻畫了從鴉片戰(zhàn)爭之前中國整體社會的社會意識和整體文化的狀態(tài)。沖突的根源與其說是最終的鴉片貿(mào)易——當然我們不能否認這一因素的重要,不如說整個近代史的沖突就來自于兩種文化模式和意識的沖突,而兩種文化的踫撞和互動中,又影響了歷史本身的發(fā)展。事實上,我們從這本書中得到的觀點就是社會與歷史的交互式的前進。

其次,從這本歷史書中我們可以跳出單純的認為近代中國的歷史就是“刺激—反應(yīng)”的模式。我記得在接受基礎(chǔ)教育的時候,歷史教材就給我們這樣的印象,鴉片戰(zhàn)爭以及二次鴉片戰(zhàn)爭導(dǎo)致了所謂“開眼看世界”,以及在器物層面的模仿;中法戰(zhàn)爭與甲午戰(zhàn)爭導(dǎo)致政治體制的反思與改革;而巴黎和會則導(dǎo)致了整體思想的反思。這種遞推的模式固然有其可取之處,但顯然忽視了中國社會本身的主體性的問題。

本書所刻畫的近代中國的歷程則是一種反思式的推進,可以這樣說中國從原先的模式中脫離出來,試圖進入完全外來的模式,但是發(fā)現(xiàn)這本身并非從其主體出發(fā),從而進入下一個反思的過程,重新認識自身的主體性。最后一個階段的主體性認識可以說就是擺脫蘇俄模式的共產(chǎn)政權(quán),其最終取得勝利,完成中國近代重要的民族解放的任務(wù)。第三,也可以說這是一個猜想。整本中國近代史刻畫了近代中國本身的一條主線,就是求得民族本身的解放,是從整個國際體系的壓迫之下擺脫,恢復(fù)自己的主動性。這一恢復(fù)最終結(jié)束在“建設(shè)有中國特色的社會主義”這一命題之下。但是另一部分的解放,即個人的解放,顯然沒有過多的提及,甚至是在繁體版本。或許這應(yīng)當是下一個歷史階段“現(xiàn)代中國”的命題,事實上我們正在前進。

總的來說,這本書是本人最近看到的比較好的歷史類讀物,如果說黃仁宇先生的《中國大歷史》側(cè)重于介紹一種歷史的觀點,而比較不注意歷史事實的分析——中國這么長的歷史,只在那本小小的書中都說完了,那么這本徐先生的近代史,就是將宏觀的歷史思維和詳細的歷史事實相結(jié)合的好書。

這本書的確值得一讀。

高中生的讀書筆記2

說起來有點兒慚愧,今早讀完的莫言的《蛙》,才是我今年完整看完的第二部書籍。就是這樣一本不算厚的書本,卻也整整看了2個星期有余。

作為一本“新世紀和諧文學(xué)”的代表作,莫言花了大半筆墨描寫了一個高密縣東北鄉(xiāng)的普通婦產(chǎn)科女醫(yī)生——我的姑姑的帶有傳奇色彩的人生經(jīng)歷。而記敘這樣一個鮮為人知的身份,又能微言大義,通過“姑姑”內(nèi)心的掙扎,反映時代的變革墮落,人內(nèi)心的矛盾變化,無疑在選題上已經(jīng)獲得了巨大的成功。

書本的題目叫《蛙》,如果沒有看過書,光看這個題目,想必是怎么也不會和婦產(chǎn)科醫(yī)生聯(lián)系到一塊兒去的。但莫言取這么個貌似奇怪的題目顯然有著深刻的寓意,這在作品中也作了充分的闡釋:首先,蛙和“娃”讀音相同,而主人公“姑姑”從一個受人敬重、人見人愛的“送子娘娘”到計劃生育實施后,被無數(shù)人唾罵和詛咒的“,魔頭”,說到底,她的一生都在和娃娃打交道,她的愛恨情仇,都和孩子有關(guān);其次,青蛙和叫聲和孩子的哭聲狠相似,都是“哇哇”的聲音,這讓后期的“姑姑”一聽到蛙聲,想起那些還未出生就被自己扼殺在子宮里孩子,立刻變得毛骨悚然,神神叨叨,備受煎熬。就像“姑姑”獨白說的那樣:我的雙手,一半是芳香,一半是腥臭。

作品中,“姑姑”性格非常鮮明,一個敢作敢當,雷厲風行的女子。她是一名光榮的黨員,她果敢地執(zhí)行著國家政策,忠實于黨的方針戰(zhàn)略,甚至為了這一點,犧牲了自己的聲譽,甘心被他人唾罵?!肮霉谩睆娦凶審埲睦掀?、讓蝌蚪的妻子王仁美,讓陳鼻的妻子王膽強行去做人流的一幕幕,至今時刻在我的腦海浮現(xiàn),但“姑姑”顯然不是一個泯滅人性的人,她愛孩子,喜歡自己的事業(yè),事實上,她做這項殘酷的工作,受到的折磨肯定要比尋常人去做多得多。從迎接新生命到扼殺新生命,“姑姑”內(nèi)心實有不忍,但堅決執(zhí)行“計劃生育”的信念卻從來都沒有動搖過。

所以,我也時常陷入沉思,“姑姑”到底有沒有錯,她在晚年時的內(nèi)疚、失眠,罪魁禍首到底是誰。是那些思想愚昧,重男輕女的農(nóng)村人,是“計劃生育”方針的制定者,還是執(zhí)著的、不講情面的姑姑本身?還是三者都有一定的成分摻雜其中。而可憐的“姑姑”,卻顯然是錯生了一個時代,成了那個時代國家政策和家族利益沖突對立的代罪羊和犧牲品。沒錯,她的選擇是“反政策”的,但誰又能說政策本身不是呢,誰又能說明知這個政策還懷著僥幸心理偷生的男人女人不是呢?

高中生的讀書筆記3

這段時間里,我沉浸在這本《激蕩三十年》中久久不能自拔。作者吳曉波先生站在國際視野的高度,透過民間觀察的角度,用真實和,相交融的優(yōu)美文字,整體和個體相結(jié)合的描述手法,將一部改革開放30年的中國企業(yè)發(fā)展史清晰地呈現(xiàn)在讀者面前,客觀、全面、細致、生動地再現(xiàn)了幾代企業(yè)家在歷史創(chuàng)造中的,與迷惘、喜悅與傷痛、成功與沒落、經(jīng)驗與教訓(xùn)。

“這是一個的時代,也是一個最壞的時代”。借用這樣一句頗為矛盾的話語可能的確反映了1978到2008中國改革開放三十年的歷程。

作者按照編年的體例介紹了改革開放三十年每年出現(xiàn)的重要事件或現(xiàn)象,并歸納出這些事件或現(xiàn)象的原因,并在每年都附上一個典型的案例介紹,如廣為人知的禹作敏倒臺、健力寶的沉寂等??梢哉f頗有當代中國經(jīng)濟資治通鑒的感覺。作者以尖銳的視角幫我們概括了中國這三十年這樣一個發(fā)展模式。

改革開放早期、初期,在國家呵護和政策扶植下一批國營企業(yè)拔地而起,茁壯成長,但當時代漸漸步入改革開放成長期后,國家開始放手這些溺愛的“孩子”時,他們開始掉隊了,他們原有的市場開始不斷遭到自主能力更強的民營企業(yè)和私有企業(yè)的猛烈蠶食,有些國企甚至砰然倒下。這10多年間,國營企業(yè)、私有企業(yè)、以及股份制公司的興衰變化,中國的經(jīng)濟發(fā)展帶有強烈的政府和民營資本博弈的色彩,改革之前,政府掌握了基本上所有的經(jīng)濟資源,而改革便是讓民營資本一步步向國有經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)起進攻,這其中有成功,有失敗,有掙扎,于是便有了書中一個又一個的故事

中國企業(yè)的三十年歷程,有多少激動人心的輝煌,就有多少令人揪心的隕落。過去我們講,“三十年河?xùn)|、三十年河西”,但現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn),中國絕大多數(shù)的企業(yè)只能各領(lǐng)風,三五年,一時風光無限,不久就銷聲匿跡。即便是一些巨型企業(yè),也難以幸免地經(jīng)歷了從神話到噩夢的輪回,“泰坦尼克現(xiàn)象”此起彼伏。究其原因:正是在這個,年代中,中國企業(yè)界和企業(yè)家形成了一種非理性的市場運營模式和思維,涌動在,之中的那股不可遏制的投資和擴張沖動,上演了一出令世界矚目的中國企業(yè)崛起大戲,可也正是這種過度泛濫的,把中國的市場推向了新的無序和盲動,使如今的中國市場呈現(xiàn)出非線性的迷亂態(tài)勢。更要時刻警覺的是,一旦我們因盲目自信、自我膨脹、急功近利而喪失理性,就有可能撞上那足以令船毀人亡的冰山一角。

這本書讓我深深地懂得了兩個道理,時勢造企業(yè),識時務(wù)者為俊企業(yè),在中國特定的國情背景下,事業(yè)要有所成就,一定要及時關(guān)注中央的政策走向,把握歷史的風向,因為根據(jù)“叢林法則”——存活下來的物種,不是那些壯的種群,也不是那些智力的種群,而是那些對變化做出最積極反應(yīng)的物種。只有能夠不斷適應(yīng)政策及時代變化的企業(yè)才能長治久安,才能長盛不衰。企業(yè)這樣,人亦如此!

讀罷《激蕩三十年》,不禁讓我想起《三國演義》中的卷首詞《臨江仙》中那句“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空?!比甑闹袊髽I(yè)史,在歷史的長河只能算是很短的一段,但由于處在改革開放這個時代背景中,卻顯得尤為不平凡。在歷史的機遇面前,有人窺見先機,一躍而起抓住了機遇,獲得了飛躍的發(fā)展和急速的膨脹;有人隨改革的進程,在不斷廓清思路的拉鋸中起起伏伏;亦有人始終站在政策的前端,撈取著轉(zhuǎn)型時期中國經(jīng)濟的厚利;還有更多的人,他們以自己的勤勉、奮斗在這個英雄的年代,大寫英雄的歷史。作者的寫作目的絕不是簡單地為這段高歌猛進同時又充滿曲折的30年商業(yè)史,,恰恰相反,他正是要用飽醮,的筆觸,“在事實和理性的層面上抽絲剝繭”,為我們揭示“一個空前復(fù)雜而大半面目未清的時代”。同時也告誡我們,在進入改革發(fā)展事業(yè)的“深水區(qū)”,更要摒棄早已泛濫的,和“自我崇拜的熱焰”,以一種更理性的思想狀態(tài),更良好的職業(yè)操守、更奮發(fā)的拼搏精神,努力走向希望的春天,真正成就企業(yè)的不朽。

高中生的讀書筆記4

今天,我看了不久前買的一本《團隊正能量》,這本《團隊正能量》讓我看了后有很多的感想。

《團隊正能量》中有個專業(yè)名詞印象比較深刻的:微觀管理。之前理解,只有專業(yè)技術(shù)、專業(yè)知識最好的人,才是團隊負責人的不二人選,學(xué)習了微觀管理的定義及案例,明白還不是這么一回事,并不一定專業(yè)技術(shù)最強的人是最適合的團隊領(lǐng)頭人,團隊領(lǐng)頭人是要會分工、講溝通、善激勵,團隊好比復(fù)雜的機器,團隊成員是各個零部件,而團隊領(lǐng)頭人就是組裝整個機器的工程師,讓機器高效運轉(zhuǎn)。

在國外,有很多人奉行“極客至老”,即用一生的時間追求技術(shù)上的突破,這些人可能無暇去深入研究人際關(guān)系,他們可能不適合做團隊的領(lǐng)頭人,但他們在團隊里有著舉足輕重的作用,這種現(xiàn)象在國有企業(yè)里面也有,類似于工程師、總工程師、專家這樣的意味。因此,在打造團隊的時候,我們要重視這些人,特別是待遇方面,應(yīng)該是多角度全方位考量,而不能僅僅以級別的考慮,因為不是每個人都適合做領(lǐng)導(dǎo),也不是整個公司都要是領(lǐng)導(dǎo),否則,會扼殺一部分團隊成員的勞動積極性,不利于專業(yè)性的提高,有損團隊的正能量。

公司的宏偉藍圖,應(yīng)分解到各個團隊具體的目標,各個團隊的具體目標應(yīng)落實到每個成員的職責中,在前行的道路上,團隊負責人應(yīng)能判斷形勢、了解團隊成員的想法、行為和動力,及時的溝通,善于傾聽,有效解決分歧,讓團隊形成統(tǒng)一的目標、共同的價值理念、專業(yè)化的問題處理解決能力、營造輕松愉悅和諧的工作氛圍,因此,團隊負責人更多的是引導(dǎo)作用。

團隊成員應(yīng)保持積極的心態(tài),積極使人進步,消極使人落后,時間很容易流失,與其消極的度過不如積極的迎接;應(yīng)具有主動的意識,主動是積極的表現(xiàn),善于總結(jié)自己、分析自己,主動接受新技能的培訓(xùn),樹立終身學(xué)習的理念;應(yīng)明確個人的目標,將個人的目標與團隊的目標、公司的目標有機統(tǒng)一起來,將個人的事業(yè)與公司的事業(yè)統(tǒng)一起來;應(yīng)做有道德的人,秉承先做人、后做事的道德理念,對同事熱心、對家人傾心、對社會有愛心,以熱情洋溢的姿態(tài)迎接每一天。

團隊是一個整體,團隊的進步需要大家共同奮斗,成就團隊,就是成就每個人的夢想。

《團隊正能量》是一本充滿正能量的書,值得每個人去看一看,對自己好,也對團隊好。

高中生的讀書筆記5

是什么促使了人活下去,給了他們活的勇氣?又是什么在于人看來是最值得去珍惜的東西?活著的意義是什么?讓我們打開《生活的鏡子》一書,看看書中是否給了我們其中的答案。

翻開書,第一頁則是代序,代序不僅告訴了我們青少年應(yīng)該做什么,也對這本書做了大概的解釋。其中一句魯迅的話給了我深刻的印象:“道德這事,必須普遍,人人應(yīng)做,人人能行,又于自他兩利,才有存在的價值?!蹦敲?,活的意義,它的價值是否就是魯迅所說的那樣呢?我仍然一知半解。讓我們繼續(xù)往下閱讀。

理想?信念?靈魂?在第一單元幾則小故事中,給了我印象最深的是第二則小故事——《上山的和下山的》。它講述的就是上山的人和下山的人登山的不同感受,是一篇選自《重慶日報》發(fā)表于2019年9月22日的小寓言。其實,這則寓言告訴我們的就是每個人的目標不一樣,對結(jié)果的感受也就不盡相同,但只要你認準了,就不要再管別人說什么。之所以我會選擇它是因為它是這6篇當中的典型,不管是目標,理想,信念,靈魂每個人都是不一樣的,最主要的還是你把握了沒有。

誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是永遠不會過時的。你生活在這個世界上,不能沒有別人的信任,不能沒有信譽,更不能沒有自己的立身。你一旦拋棄了誠信,社會也將會拋棄你。

柏拉圖在《理想國》中說:“開好一個頭對于做任何事情都是最重要的,尤其是那些尚處于年輕和幼稚階段的事物,因為這時正是個性形成的時候,此時留下的印象也深刻……年輕時形成的觀念是很難消除和改變的,因此,年輕人成長時首次聽到的故事應(yīng)該是美德的典范……這樣,我們年輕人才能在健康的土地上成長,沐浴著陽光雨露,接受美好的事物。一切美好的東西,辛勤工作的本性,像來自純凈之地的和煦春風,吹進了人們的心扉,不知不覺地,從幼年時候起,孩子的心靈就與一切美好的事物拉近了,對它們有了天然的親近之感?!?/p>

學(xué)會生活就自然能融于這個社會。這本書對我的啟發(fā)很大,相信它對于同樣讀過這本書的人也有著不小的感觸。它讓我了解了什么是體諒,什么是真情,什么是責任……等等。最后,讓我們與郎費羅一起學(xué)習:不要以感傷的眼光去看過去,因為過去再也不會回來了,最聰明的辦法,就是好好對付你的現(xiàn)在——現(xiàn)在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。

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