《擺渡人》5篇讀書筆記600字高中生寫作范文
《擺渡人》告訴我們?cè)谏钪幸晃菲D難險(xiǎn)阻,勇往直前,做自己的擺渡人!小編為大家?guī)韼灼稊[渡人》讀書筆記供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。
《擺渡人》讀書筆記一
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?
無意間在推薦書籍中看到這本書,被其中的擺渡人三個(gè)字所吸引,更準(zhǔn)確的說是好奇,擺渡人?是什么?貌似在我現(xiàn)有的生命字典中沒有這個(gè)詞匯,說實(shí)話我不太理解是什么,就這樣因?yàn)楹闷嫦胱x這本書深入了解其概念及含義。
故事以一個(gè)15歲的單親女孩為主人公展開,故事開端她的世界陷入一片狼藉,遭遇同學(xué)的欺凌,嘲笑,老師的不公對(duì)待,本來家庭就不健全的她,就連唯一最親近的媽媽也是整天忙于上班,根本沒人理睬于她,她感覺糟透了,終于忍無可忍,打破了生活中的沉寂,等來了計(jì)劃中的周末,一張直達(dá)東京的車票,去尋找她從未謀面的父親,然而,等她醒來,火車到站時(shí),身邊的人不是父親的形象,是一個(gè)比他稍年長的男孩,這里也不是東京,而是一片荒原,就此,開始了一段荒原之旅,也是一段驚險(xiǎn)刺激中帶著戀愛之味的甜蜜之旅!
崔斯坦,給我的第一感覺是這個(gè)名字很好聽,果然,人如其名,他帥氣,勇敢,他完全符合迪倫,一個(gè)15歲女孩對(duì)戀愛中男女的所有標(biāo)準(zhǔn)。他們一起經(jīng)歷了荒原上被惡鬼追趕的種.種困難,崔斯坦拼了命的保護(hù)迪倫,不被成為惡魔的飽餐之物,終于成功地將迪倫護(hù)送到了荒原的另一邊,所謂崔斯坦口中的安全地。這一段荒原逃脫之旅,卻驚奇地變成了一段戀愛之旅,只是這段旅途需要荒原這個(gè)特殊的催化劑,使得兩個(gè)人的感情升溫,他們彼此相愛,在迪倫到達(dá)崔斯坦所謂的安全地后,她不甘心就此接受這一切,她想念崔斯坦,她怕瓊(媽媽)擔(dān)心,她需要回去,必須回去,這是她現(xiàn)在最需要做的。果然皇天不負(fù)有心人,她找到了回去的辦法,而且還是跟她心愛的崔斯坦一起,回到了真實(shí)世界中,她向瓊編造解釋了崔斯坦的出現(xiàn)以及發(fā)生的事情,盡管瓊很不喜歡崔斯坦,但是迪倫和崔斯坦成了不能分離的彼此,一旦超過十米,迪倫遭遇的車禍便再次上演,瓊沒有辦法,便送崔斯坦和迪倫一起上學(xué),到了這里,第一部結(jié)束,留給人無限的遐想……
其實(shí)是一段愛情故事,卻不按以往的套路,以擺渡人和靈魂的視角講述和呈現(xiàn)了生死和愛情,確實(shí)很新穎,很贊!
然而看完第二部,不是很滿意,最終還是沒能抵過以往愛情劇的完美大結(jié)局,迪倫和崔斯坦收獲了愛情,過上了真真切切的人類真實(shí)生活??赡茏髡哌€是秉承了有情人終成眷屬的美好祝愿,我想也是可以理解的。
這只是故事情節(jié),雖說是小說,我卻在想真的會(huì)有擺渡人嗎?如果有,我的擺渡人又是誰,我也想遇到崔斯坦!
崔斯坦,一個(gè)很好聽的名字,名如其人。
《擺渡人》讀書筆記二
這是一個(gè)史詩般的動(dòng)人故事,它令人激憤、恐懼、溫暖、回歸人性,引人深思。
這本書既像是懸疑小說,也像言情小說,像充滿趣味劇情小說,又像引人深思的哲理小說,這本書到底講了一個(gè)什么樣的故事呢?
迪倫,一個(gè)十五歲的正值青春期的單親小女孩,比同齡人都更加成熟、獨(dú)立,卻也常常被學(xué)校的同學(xué)欺負(fù)。有一天,她聯(lián)系了他的生父并且買了車票踏上了去尋找父親的征途,不料火車突發(fā)交通事故。死后的她進(jìn)入了荒原——一個(gè)通往寄放靈魂的地方,這其中有擺渡人為每一個(gè)死去的人度過荒原。迪倫和他的擺渡人崔斯坦在荒原中相愛了,兩個(gè)人在路途中戰(zhàn)勝了惡魔,最后到了寄放靈魂的大門,崔坦斯在十分不舍中還是把迪倫推向了靈魂的住所。迪倫深愛著崔坦斯,于是用自己強(qiáng)大的意念離開了那個(gè)地方重返荒原找到了崔坦斯。神奇的是他們找到了人類世界和荒原之間的漏洞,兩個(gè)人重新?lián)碛辛松⑶易∵M(jìn)了迪倫的家里。從此他們一起在學(xué)校生活學(xué)習(xí),過上了平靜安逸的生活。
迪倫從一開始不美滿的生活,經(jīng)歷過恐怖的惡魔,遇見了崔坦斯,和自己心理艱難的斗爭,終于故事?lián)Q來了美滿的結(jié)局。很顯然,這不是一本能讓你輕易放下的書。每一個(gè)情節(jié)都會(huì)讓你印象深刻,每一處描寫的每一幀畫面都十分真實(shí)完整。
我寫這一篇推薦書目時(shí)已經(jīng)是我看完《擺渡人》一周以后了,但每當(dāng)我回憶起一些情節(jié)時(shí)依然仿佛是親眼見證了一樣。迪倫的故事引起我的共鳴,每一個(gè)人物設(shè)定和我身邊的人也總有相似之處,每一次共鳴都給我的思想注入了某種力量。
《擺渡人》讀書筆記三
我想我需要靜靜地思考我的人生,我的生活。
我一如既往地渴望著有那么一個(gè)人,能夠在工作上給予我指點(diǎn),在生活中給予我寄托,我多么希望在我遇到困難時(shí),在我感到失望無助時(shí),有那么一個(gè)人能夠一直陪伴在我身邊,這個(gè)人不一定是我的上司,不一定是我的伴侶,不一定是我親人,這不就是我一直渴望有個(gè)屬于我的擺渡人嗎?
很多時(shí)候很像女主角,對(duì)現(xiàn)實(shí)世界里的一切都感到不滿意,感到厭煩,也想坐上列車,去往未知的地方,見未知的人。
我也這么獨(dú)立,這么傲嬌,即便沒有高貴的氣質(zhì),沒有華麗的衣服,仍然覺得自己與眾不同,仍然覺得自己更加高格。
對(duì)待這個(gè)世界,我充滿了好奇,充滿了期待。盡快女主角經(jīng)歷的太過兇險(xiǎn),太過讓人恐慌,但只要心中有陽光,有希望,一切的惡魔可以傷害我們,但是不能將我們毀滅。
在命運(yùn)的孤獨(dú)河流中,我們可能遠(yuǎn)離親朋好友獨(dú)自走好長好長的路,我們會(huì)遇到各種讓我們欣喜的事情,也會(huì)遇到各種困難挫折,落魄的時(shí)候,所以的人和事都是惡魔,都圍繞著我們,攻擊著我們,無情地嘲笑我們的無能為力,挑釁著我們脆弱的決心?;蛟S有那么一刻鐘,我們被這個(gè)世界嚇呆了,我們停下來想要搞清楚究竟發(fā)生了什么事情,就在這個(gè)時(shí)候,無情的惡魔會(huì)肆無忌憚地加大攻擊力度,如果我們沒有了信念,沒有了決心,或許我們會(huì)就此被惡魔吞噬,成為他們的其中一員。
放棄總是比較容易的,而堅(jiān)持是件很難的事情。無數(shù)次,在困難面前,在無助面前,我都曾想過要放棄,放棄又怎樣?生命還在,生活仍繼續(xù),而且不用那么累,那么傷,那么痛。為什么不可以放棄,即便變成了惡魔又如何,那不過是另外一種狀態(tài),惡魔自有惡魔的生存方式,何必那么杞人憂天?是啊,為什么還要堅(jiān)持?有時(shí)候自己也想不明白?;蛟S還有不甘心,或許還有期待,還有希望,所以即便被惡魔圍攻,也奮力沖出重圍,為的是能夠重見天日,能夠和著溫柔的春風(fēng),走在漫山遍野的鮮花叢中,欣賞這人間美景,這也是件多么愜意,多么令人向往的景象啊!
既然活著,就不能白白地活著。人生下來,并非為了享福的。我們應(yīng)該讓自己過得精彩,讓自己過得充實(shí)。如果二十多歲的年紀(jì)過著六十多歲過的生活,有什么意義呢?世界那么大,那么精彩,我們竟如井底之蛙般蜷縮在安全屋里,只要不離開,就不會(huì)受傷害,可是我們都不甘心一輩子躲在安全屋里不出來,即便外面布滿了惡魔,我們?nèi)匀粐L試著探出頭去看看這個(gè)未知的世界以及未知的驚險(xiǎn)。始終不甘心一直躲著,這不是女主角的做法,也不是我的做法,不是大多數(shù)人的做法。
去往未知的世界,帶著好奇,帶著活下去,走出去的決心,歷經(jīng)艱險(xiǎn),沖出重圍,即便被惡魔圍攻,即便遍體鱗傷,只因不甘心留在這個(gè)混沌黑暗的世界,哪怕雙腳無力,哪怕垂死掙扎,只要還有一口氣,只要還能夠挪動(dòng),就不會(huì)停止。
《擺渡人》讀書筆記四
擺渡人:如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?
如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情,通過男女主人公的所見所感,細(xì)膩道出所有人對(duì)親情、友情和愛情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò),讓這部小說別具一格,值得矚目。
好久沒有讀到能讓我感動(dòng)的書了,就是在不經(jīng)意的一瞬間,被迪倫在發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的狀態(tài)之后,心微微顫了一下。
每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后,也都是有溫情,有堅(jiān)韌,有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺到,身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后,生前的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀,相反的,某種程度上來說,讀這本書對(duì)我來說是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女,全書的基調(diào)是奇遇、魔幻,但我想說的是,我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書的時(shí)候我沒想到自己會(huì)那么快讀完它,看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流,誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話,會(huì)不自覺想象這是一個(gè)讓人唏噓不已,感天動(dòng)地的故事,所以一開始還是帶著些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈,隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛情,他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的,但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾?、平淡而倍加可貴。讀完這本書我不禁想到,愛是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的,追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過程。
因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花,是看不見的幸福終點(diǎn)。迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒找到的東西,竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法,但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福,安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛,那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了,所有的愛都只是為了愛而愛了,那多可悲。
合上書本后腦海中仍有不時(shí)閃現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的,但也是樸實(shí)、深刻的,它能讓一個(gè)故事變成能賦予想象力以生命的載體,能讓人無論經(jīng)歷多少起伏,看到多少冷暖,都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中浮現(xiàn)感動(dòng)。
《擺渡人》讀書筆記五
這是一個(gè)關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事,一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事,一個(gè)關(guān)于生存、死亡和愛情的故事。
15歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車去尋找自己的生父,不料遭遇一場(chǎng)火車事故,當(dāng)她爬出火車殘骸時(shí),卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原,她以為她是唯一的幸存者,但她卻是唯一的逝世者。
走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。
在一片荒原的世界里,迪倫見到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她,保護(hù)著她,穿越茫?;脑o(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。
不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂,在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后,迪倫沒有頹廢和消沉,而是淡定的接受了死亡的事實(shí),她在崔斯坦的引領(lǐng)下,與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)帲瑥淖铋_始的依靠,信賴,慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了靈魂擺渡人!
可是這份愛注定不被允許,迪倫有自己的歸宿,崔斯坦有自己的使命,當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點(diǎn)邊界線時(shí),卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦,痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒有做過的事情——返回崔斯坦的世界,去尋找自己的靈魂擺渡人,自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險(xiǎn)的路,為了愛,迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己靈魂灰飛煙滅的豪賭,盡管前途未卜,可她依然步履堅(jiān)定。
上天還是眷顧了這對(duì)有情人,在茫?;脑?,迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦,她極力勸說崔斯坦跟隨自己回到另一個(gè)世界,一個(gè)屬于她的世界,盡管這是一件從未有過的事情,盡管一切都充滿未知和風(fēng)險(xiǎn),一切都有悖常理,但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試,只因他曾答應(yīng)過迪倫絕不會(huì)失去她,一定要保護(hù)她!
這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領(lǐng)著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車,去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦,迪倫在進(jìn)入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手,可行走在錯(cuò)亂不堪,漆黑一片的車廂時(shí),不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手,再次醒來的迪倫如愿地回到了人間,滿心卻是失去崔斯坦的痛苦,她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已,卻看見向自己走來的崔斯坦對(duì)著她說:原來你在這里。I exist because you need me。因?yàn)榈蟼惖男枰?,所以崔斯坦一直存在和陪伴,陪伴她的靈魂,陪伴她的人,用陪伴守護(hù)她一生。
迪倫是幸運(yùn)的,因?yàn)樗写匏固梗瑪[渡了她的靈魂,擺渡了她的人生。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?用不變的承諾,勇往直前的行動(dòng),擺渡你的靈魂,陪你抵達(dá)幸福的彼岸。