2022年讀書(shū)筆記的初一的范文
一本書(shū)就是一段生命歷程;一本書(shū)就是一個(gè)美麗的世界;一本書(shū)就是一個(gè)讓人向往的夢(mèng)!讓人忍不住回味咀嚼…… 目標(biāo)是一盞明燈，照亮了屬于你的生命;目標(biāo)是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指引方向;目標(biāo)是一方羅盤(pán)，給你引導(dǎo)人生的航向;目標(biāo)是一火把，它能燃燒每個(gè)人的潛能，牽引著你飛向夢(mèng)想的天空。同學(xué)們，讓我們插上理想的翅膀，向我們的人生目標(biāo)進(jìn)軍吧!下面為大家精心整理了一些關(guān)于讀書(shū)筆記的初一的范文，歡迎查閱。
讀書(shū)筆記的初一的范文1
記憶中的天子，記憶中的皇帝，是穿著嵌著玉龍的皇袍，帶著串著一條條珠子的皇冠，高高在上地坐在列主列宗所傳下來(lái)的皇位上。他的一個(gè)指令，所有人都要聽(tīng)之任之;甚至他的每一句話都是圣旨，代表著上天的指令。然而，從另一個(gè)角度看去，這一切都是表面現(xiàn)象。深藏其中的懸秘，是他才能無(wú)法施展的無(wú)奈，是他的一舉一動(dòng)都要受到他人的關(guān)注，是他的私生活受到他人的干擾。
皇帝，這兩個(gè)字眼讓人聯(lián)想起的便是“九五之尊”這四字。那么，你肯能會(huì)問(wèn)，即是九五之尊，那么他會(huì)受誰(shuí)牽制?有怎樣牽制呢?其實(shí)，皇帝受臣下?tīng)恐圃谶^(guò)往朝代中不少，但是過(guò)往朝代的皇帝好像都能選擇出正確的決定。李世明之時(shí)，雖有多數(shù)官臣進(jìn)諫，但那只能算得上是建議與指責(zé)罷了，李世明也會(huì)聽(tīng)從臣下正確的建議而采取措施。而萬(wàn)里在任時(shí)卻與之不同，萬(wàn)歷很小的時(shí)候就上任了，受著臣下的輔佐，所以官臣進(jìn)諫已經(jīng)算不上是建議，而是帶這威脅之意。
明朝時(shí)代是極重視禮儀和儀式的，明朝時(shí)也是主張以道德、倫理治國(guó)，而不是以法制國(guó)。早朝和午朝是明代以來(lái)特例獨(dú)行的，早朝過(guò)往的舉行是風(fēng)雨無(wú)阻，禮儀也極其講究，到了萬(wàn)歷之時(shí)才被罷免了。而經(jīng)筳是皇帝不可免去參加的一種儀式，經(jīng)筳是通過(guò)講歷史來(lái)勸諫皇帝。雖極為繁瑣，但萬(wàn)歷皇帝仍作為學(xué)生未缺席過(guò)。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在張居正死后以及立嗣問(wèn)題上。作為皇帝的老師兼首輔張居正先生，生前有著功名，用自己的權(quán)利壓制一切反對(duì)他的勢(shì)力。死后，各種污名被清算，受賄賂，動(dòng)搖皇帝的決策，各種罪名使皇帝對(duì)自己的老師連一點(diǎn)的敬仰之情都不剩。立嗣的爭(zhēng)執(zhí)，萬(wàn)歷想要“廢長(zhǎng)立幼”卻不能直接提出，萬(wàn)歷便一拖再拖，最后不得已，只能聽(tīng)從文官的安排。經(jīng)歷了各種變故使萬(wàn)歷看透一切，本對(duì)生活無(wú)熱情可言，現(xiàn)在只對(duì)生活充滿厭倦，他開(kāi)始消極的方式對(duì)待，以無(wú)為治國(guó)。最后他連經(jīng)筵也不出席。受阻之后，他便不再出紫禁城一步。其實(shí)，歸根結(jié)底是因?yàn)槲墓偌瘓F(tuán)出現(xiàn)了“不讀書(shū)，有權(quán)不識(shí)字，有錢(qián)不小事倒有人夸薦”仗權(quán)欺人的形式。最后受苦的還是普通老百姓，以致出現(xiàn)了”興，百姓苦：亡，百姓苦“的一種局面。
這樣的皇帝這樣的九五之尊，所以多人羨慕，卻得不到真正的自由。
其實(shí)，作為老百姓更為好些。雖沒(méi)有九五的權(quán)利，但有著柴米油鹽簡(jiǎn)單的樂(lè)趣：雖沒(méi)有九五之尊高高在上的霸氣，但有著自己內(nèi)心的自由。雖被稱為庶民，但也有著貧窮的快樂(lè)。
這樣的皇帝這樣的九五之尊，所以多人羨慕，卻得不到真正的自由。九五之尊，并不是最完美的，因?yàn)榛实垡彩且粋€(gè)“有血有肉”的人，九五卻是處處受絆。
權(quán)力與羈絆，永遠(yuǎn)都是關(guān)聯(lián)在一起的，當(dāng)你想要擁有權(quán)利識(shí)別忘了還有約束在你身旁，“簡(jiǎn)單就好”，“且行且珍惜”，這兩句話是我們經(jīng)常所說(shuō)的，這兩句話也是在告誡我們滿足當(dāng)下的生活。
讀書(shū)筆記的初一的范文2
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，讀一讀書(shū)中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。
有一篇文章叫《瘋娘》，當(dāng)我讀完以后，腦海里突然出現(xiàn)了小時(shí)候?qū)W的一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”
故事講述了23年前，有一個(gè)瘋瘋癲癲的年輕女子流落到“我們”村，奶奶為了給家族續(xù)上香火，讓父親把她娶回了家?？墒钱?dāng)母親生下“我”后，奶奶卻狠心地把母親趕走了。沒(méi)想到，在我六歲那年，離家五年的母親竟然回來(lái)了，望著這個(gè)蓬頭垢面的女子，我十分的不屑，不愿意承認(rèn)這就是我的母親，可是大家都告訴“我”，眼前這個(gè)神志不清的瘋女人就是“我”朝思暮想的娘。她的到來(lái)不僅打破了“我”對(duì)母親的幻想更加的讓“我”無(wú)地自容。誰(shuí)知，在“我”高考時(shí)，母親竟然為了摘楊桃給我吃而掉落山崖，看著倒在血泊中的母親，“我”不禁失聲痛哭……
這是一篇多么催人淚下的文章啊!母愛(ài)偉大，特別是生命被死神驟然緊逼時(shí)，更顯出一種驚心動(dòng)魄的悲壯。大雪山上，母親咬破手指喂嬰兒，自己卻成了一尊永久的雕像;地震時(shí)，母親將孩子緊緊護(hù)在懷中，自己卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛;洪水來(lái)臨，母親手舉幼兒，待孩子得救，自己卻消失在洪水之中。
至真至愛(ài)的親情中，母愛(ài)是最細(xì)致.最無(wú)私.最易體會(huì)到的。想想我的母親，心中蕩起一絲內(nèi)疚。
有一次，天下著大雨，所有同學(xué)的爸爸媽媽都來(lái)接自己的孩子回家，可我的父母卻沒(méi)有來(lái)，我在教室里等到天黑，也沒(méi)有人來(lái)接我，于是我背起書(shū)包哭著跑進(jìn)雨里，在路上我不知摔了多少跤，每次我都努力地爬起，到家后，我滿身都濕透了，爸爸告訴我，媽媽去接我了，我回頭一看，媽媽渾身濕漉漉地站在門(mén)口，我沖著她大喊“為什么不接我放學(xué)?”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)…從那以后，我開(kāi)始恨媽媽了，每天都抱怨上蒼的不公：為什么不賜予我一個(gè)了解我，愛(ài)我的媽媽啊?此后的幾年，我都一直恨著媽媽。
漸漸的我長(zhǎng)大了，母親告訴我：“如果當(dāng)時(shí)我去接你，當(dāng)你摔倒時(shí)，我就扶你起來(lái)，你就永遠(yuǎn)不知道怎樣面對(duì)困難，不知遇到困難后努力的爬起!你知道嗎?那一天，你摔多少跤，媽媽和你一樣疼，甚至比你還疼，你的每一跤都疼在媽媽的心里，但如果我不這樣做，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道如何面對(duì)風(fēng)雨，如何迎接今后生活上的重重困難與挑戰(zhàn)!”我的心再次被震撼了!這就是母愛(ài)，平凡而又偉大的母愛(ài)。
母親，她不求回報(bào)，只求兒女長(zhǎng)大后，能記得這個(gè)把他們扶養(yǎng)成人的家，可以?；丶铱纯?。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步;倘若我是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力;倘若我是條嬉戲的小游魚(yú)兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了。
世間萬(wàn)物，一代代生命消逝，一代代生命成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的旅途中，母親的位置最重要。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之育，母愛(ài)之恩，與江河同流，日月同輝。
讀書(shū)筆記的初一的范文3
層層霧氣彌漫在繁華都市，散在房屋之間，樹(shù)枝之上，小巷盡頭。從光亮繁華的城區(qū)，飄散到昏暗臟亂的角落。它見(jiàn)過(guò)繁華掩蓋之下的罪惡滋生，也嗅過(guò)污濁無(wú)法淹沒(méi)的花開(kāi)幽香，在最黑暗的地方，也有美的誕生，這個(gè)美就是人性之美——善良。
《霧都孤兒》講述了失去雙親的男孩奧利弗如何在倫敦掙扎生活，陷入犯罪偷竊團(tuán)伙，最后被拯救的故事。在這本書(shū)中，我最喜歡的不是小奧利弗，不是慈祥的老紳士布朗洛，而是犯罪團(tuán)伙中的南希。
南希是賽克斯的情婦，是小團(tuán)伙中的一個(gè)良心未泯的女子，她看見(jiàn)與自己的命運(yùn)相似，都痛失雙親的小奧列弗時(shí)，便下定決心要拯救他。南希很愛(ài)賽克斯，但善良依舊占了上風(fēng)。她冒死給老紳士傳遞信息、打探同伴的密謀，竭力守護(hù)年幼的奧利弗。奧利弗最終擁有幸福的家，她功不可沒(méi)。但她的命運(yùn)卻如此不幸，在她傳信被發(fā)現(xiàn)后，死在了她深愛(ài)的男人手下。
老紳士布朗洛厲聲喝道：“連那個(gè)女子，也因?yàn)樯屏颊Q生了一種近乎美德的品質(zhì)!”要知道一個(gè)地位高貴、名望極高的老紳士，會(huì)如此評(píng)價(jià)一個(gè)情婦女子，不論階層差別，可見(jiàn)南希是多么值得敬佩與尊敬。
她雖從小生活在那個(gè)堆滿污垢。染著黑暗的角落，但依舊保存著那顆善良的心!她不枉活這一生，她為奧利弗的勇敢付出為她自己洗去了一切污漬與黑暗，將自己帶到了明亮的陽(yáng)光下。
倫敦逸散的霧見(jiàn)證了一切，看見(jiàn)了在世界拋棄的角落，那一朵野百合的綻放，人性之美的幽香飄在霧蒙蒙的城市，即使遍地的污濁，也掩不去那抹幽香，南希如那朵百合，身處污濁之中，卻向往光明，選擇光明。正如<<哈利·波特>>中的女食死徒納西莎,她為了光明冒死對(duì)黑魔王及一群兇惡的伙伴撒了謊，救下了正義最后的希望。最終，依靠這個(gè)，哈利·波特打敗了黑魔王，使巫師界脫離了最黑暗的一段時(shí)期。
她們都身處黑暗,她們掙扎著爬出了沼澤，她們?yōu)榈氖且粋€(gè)信念，一個(gè)善念，它像一只巨手將她們推出沼澤，推至溫暖的陽(yáng)光下，她們選擇了善良選擇了正義，渡過(guò)個(gè)個(gè)沼澤，她們撥開(kāi)重重迷霧，踏過(guò)層層荊棘，她們循著淡淡幽香，離開(kāi)了黑暗，終于站在了陽(yáng)光下。
所以，她們堅(jiān)守的善良，給了我們很多的啟示，也許我們有時(shí)也會(huì)陷入層層人性矛盾的迷霧之中，但只要堅(jiān)持人性之善，循著淡淡幽香，總能沖出沉重的迷霧，沐浴在溫暖的陽(yáng)光之下。
讀書(shū)筆記的初一的范文4
讀書(shū)是一種好習(xí)慣，作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們總能在書(shū)中汲取知識(shí)，明白道理，得到人生的啟示。而好文章也有同樣的效果，反復(fù)閱讀后往往讓人回味無(wú)窮，記得有一篇《周處除三害》就是我最喜歡的文章。
這篇文章講述了三國(guó)時(shí)東吳名將周魴之子周處，他年少時(shí)橫行霸道，為禍鄉(xiāng)里，與河中蛟龍、山上猛虎并稱“三害”。百姓為除“三害”，夸周處武藝高強(qiáng)，勸他去除“二害”。周處為顯示自己有能耐，就上山射殺猛虎，后下河與蛟龍搏斗，但三天三夜沒(méi)回，村民以為周處與猛獸同歸于盡了，奔走相告，全村歡慶。結(jié)果周處殺死蛟龍后從水中出來(lái)了，他聽(tīng)說(shuō)大家以為自己已死而對(duì)此慶賀，才明白自己一直也被當(dāng)作一大禍害，從此痛改前非。后來(lái)周處拜陸云為師，可覺(jué)得自己的歲月已經(jīng)荒廢，怕不會(huì)有什么成就。陸云說(shuō)：“古人認(rèn)為哪怕是早晨才明白道理，晚上就死去也甘心。只要能立志，就不怕前途沒(méi)希望?！庇谑侵芴幙炭嘧x書(shū)，注重品德修養(yǎng)，官至御史中丞，死后追贈(zèng)平西將軍，千古留名。
讀到這里，我恍然大悟：人是可以轉(zhuǎn)變的，只要能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且下定決心改正，浪子也可以回頭，無(wú)論何時(shí)都不算晚，一定能成為一個(gè)有用的人。
五一假期，我再次捧起這本書(shū)，再讀這篇文章，猛然頓悟，聯(lián)想到已經(jīng)11歲的自己，平時(shí)做作業(yè)時(shí)老不專心，容易受環(huán)境的影響開(kāi)小差，爸媽一次又一次地教育我，做事要用心，不能心不在焉，可是我總改不掉這個(gè)壞習(xí)慣，特別讓父母操心。由此看來(lái)是我立志不夠堅(jiān)決，對(duì)重要的事情不夠重視，就算自己認(rèn)識(shí)到了，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。其實(shí)我也很懊惱，對(duì)自己一而再，再而三的重蹈覆轍感到羞愧，把所有的良言都當(dāng)成耳旁風(fēng)，這些都是很不應(yīng)該的。我應(yīng)該對(duì)每件事都保持平常心，調(diào)整自己的注意力，控制好自己的情緒，專注于完成手上的功課與學(xué)習(xí)，相信我通過(guò)不斷地努力，夯實(shí)自己的決心，一定能獲得成功!
所以，喜歡的文章多讀幾遍，每次都會(huì)有不一樣的收獲，它將使我終身受益!
讀書(shū)筆記的初一的范文5
暑假，我讀了些書(shū)。其中《永遠(yuǎn)只做對(duì)的事》一書(shū)讓我感受很深。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)平常家庭中發(fā)生的一些悲痛、委屈、讓人不理解的事。但主人公都能用一顆寬容、正直、正義之心來(lái)對(duì)待。主人公李維的父親面對(duì)車(chē)禍?zhǔn)ビH人時(shí)，沒(méi)有用復(fù)仇之心去對(duì)待肇事者，他勸說(shuō)家人寬容了肇事者。在面對(duì)一些人想用非正常手段來(lái)要求李維父親一起謀不義之財(cái)時(shí)，李維父親寧肯失業(yè)，也不與他人同流合污。再就是主人公李維為幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己寶貴時(shí)間。李維還用正直之心拒絕弄虛作假去獲取冠軍榮譽(yù)。要是用一句話來(lái)概括這本書(shū)的內(nèi)容，那就是：偉大出自平凡。
讀這本書(shū)，談不上愛(ài)不釋手，但它對(duì)我的感染力卻很強(qiáng)。讀完它，讓我想起了一些親身經(jīng)歷的往事。
記得在二年級(jí)我當(dāng)了班干的那一天，一回到家，我迫不及待地拉住爸爸的手說(shuō)：“爸!我當(dāng)上了班干啦!我今天還訓(xùn)斥了那些不聽(tīng)話的同學(xué)?！?因?yàn)槲乙郧耙脖话喔捎?xùn)斥。)我心想爸爸一定會(huì)夸我有魄力。沒(méi)想到爸爸用手摸了一下我的頭說(shuō)：“孩子，你這樣做非常不好。當(dāng)班干可不是讓你擺架子，耍威風(fēng)的，而是更好地在班級(jí)做表率，為同學(xué)服務(wù)，做老師的小幫手。”爸爸說(shuō)話的語(yǔ)氣雖不重，可我臉上還是泛起了一陣紅暈。爸爸這幾句話讓我受益匪淺。同時(shí)，我體會(huì)到善待錯(cuò)誤，寬容別人，永遠(yuǎn)只做對(duì)的事。
還有一件事是發(fā)生在一次和媽媽去超市購(gòu)物時(shí)。在出超市門(mén)時(shí)媽媽被一個(gè)頑皮的小男孩撞了，手中提著的雞蛋撞碎不少，我上前一把抓住小男孩，這時(shí)小男孩媽媽很快走上來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起……”并主動(dòng)提出賠償，可媽媽笑著說(shuō)：“不要緊，孩子小，又不是有意的，不用賠。破的雞蛋回去炒著吃，別嚇著孩子就行了?！眻?zhí)意拒絕賠償。小男孩的媽媽說(shuō)：“謝謝寬容?！被氐郊椅掖蜷_(kāi)購(gòu)物袋一看，雞蛋幾乎全碎啦!我問(wèn)媽媽為什么不讓賠。媽媽說(shuō)：“還記得你小時(shí)候媽媽帶你去買(mǎi)花，你碰碎了花瓶的事嗎?”那是一次母親節(jié)，媽媽帶我到花店買(mǎi)花送奶奶，我不小心碰碎了花瓶。店老板不但沒(méi)讓賠，而且還叮囑媽媽：“別嚇著孩子就行了。”
讀完《永遠(yuǎn)只做對(duì)的事》，我想：如果我、我身邊的人、全天下的人都只做寬容之事、正直之事，那我們的生活多美好多快樂(lè)啊!
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