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最新版傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記

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《傅雷家書(shū)》,是傅雷夫婦與兒子傅聰?shù)木窠佑|和思想交流,是家人之間傳遞愛(ài)的文字,同時(shí)也是親子教育的典范。下面是為大家精心整理了一些關(guān)于傅雷家書(shū)的讀書(shū)筆記,歡迎借鑒參考。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記1

一位對(duì)兒子付盡了心血的嚴(yán)厲父親,一位可以工作長(zhǎng)達(dá)幾十小時(shí)的翻譯名著狂人,一位能將中西知識(shí)貫穿并且深入研究且熟練運(yùn)用的學(xué)者......他就是傅雷。

說(shuō)起傅雷大多數(shù)人定會(huì)想到《傅雷家書(shū)》,沒(méi)錯(cuò)我所了解傅雷的渠道也是通過(guò)《傅雷家書(shū)》,本書(shū)雖不及小說(shuō)那般跌宕起伏引人入勝,也不及理論書(shū)那般頭頭是道神秘?zé)o比,但是它卻極其的真實(shí),當(dāng)中的每一句話都是經(jīng)過(guò)思考或是情感噴涌而寫(xiě)出的,雖沒(méi)有那么有趣,但是卻讓人感覺(jué)我在聆聽(tīng)父母與孩子之間最真摯的談話,雙方毫無(wú)避諱,直抒胸臆且用詞極具文學(xué)素養(yǎng),有一種異于它書(shū)的新穎。

傅雷的三方面給我留下了深刻印象,第一愛(ài)國(guó),在傅聰出去后,它不斷地提醒他說(shuō)黨的重要性,以及他對(duì)黨堅(jiān)貞不渝的信任、支持,在對(duì)黨提意見(jiàn)時(shí)他心直口快,可惜在時(shí)竟被打成右派,傅雷是何等高傲的人,他豈能受這等侮辱,他絕不承認(rèn)自己曾背叛過(guò)黨,所以他也決不會(huì)寫(xiě)檢討書(shū),這也就意味著,他會(huì)遭到無(wú)盡的批判,最后他以極端的方式——自殺,了結(jié)了這一生。

有些人可能會(huì)說(shuō),傅雷也太傻了吧!留得青山在不愁沒(méi)柴燒,寫(xiě)個(gè)檢討書(shū)又不要你命。哼,才人的心智之驕傲豈是你能懂得,古有岳飛,盡心盡力為國(guó)家收復(fù)土地,可是中年時(shí)的他卻死在自己國(guó)家的皇帝手中,何其可悲,他本可反抗,可惜為了忠誠(chéng)為了背后的精忠報(bào)國(guó),他放棄了逃跑,放棄了叛國(guó),就如同傅雷一般選擇了死亡。

傅雷所吸引我的第二點(diǎn)——對(duì)音樂(lè)的境界理解之深,與其說(shuō)之深不若說(shuō)之神,他沒(méi)有一直學(xué)習(xí)音樂(lè),可他卻能做到通過(guò)聽(tīng)錄片唱片給予大師級(jí)的傅聰王者般的見(jiàn)解,這種令人不可思議的事情除了他年輕時(shí)練過(guò)琴外和它的文化積累,最重要的是一種給予兒子幫助的渴望,一種來(lái)自關(guān)心兒子的愛(ài)的力量。他對(duì)音樂(lè)的真正賞析使我感到崇拜無(wú)比,一種站在山頂上一覽眾山小的俯瞰,我也曾聽(tīng)過(guò)許多音樂(lè),除了只是為了好聽(tīng)外偶爾會(huì)有些感慨,但像傅雷如此之深的見(jiàn)解,從未有過(guò)。

除此之外傅雷還有一點(diǎn)令我印象極深,就是他中西貫通的寫(xiě)信方式以及他對(duì)中外名人了解之深之細(xì)致,這種寫(xiě)信方法不僅會(huì)提升他的翻譯能力,更重要的是能提升傅聰?shù)挠⒄Z(yǔ)水平,這真是一石二鳥(niǎo)之舉,同時(shí)后者閱讀傅雷家書(shū)也能積累詞匯。對(duì)于中外名人的了解,傅雷信手拈來(lái),中西都是如此,李白的浪漫,白居易的隨性,羅曼羅蘭的豪爽質(zhì)樸等等,令人受益良多。

感謝傅雷,是您的文筆讓我更加懂得了藝術(shù)。感謝傅雷的太太,是您讓我看見(jiàn)了文字中最真實(shí)的母愛(ài)。感謝傅聰,你是我新的目標(biāo),雖然我不走音樂(lè)之路,但是你的努力值得我學(xué)習(xí)。感謝付敏,你著了這本書(shū),讓我有幸讀到。

感謝你們,傅雷一家。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記2

合上深藍(lán)的硬皮書(shū)本,早已有太多的詞匯,太多的想法,太多的感悟在我腦中聚集。驚嘆傅聰?shù)奶熨Y聰慧,佩服傅雷的教子有方,用心良苦,嘆息他們?cè)跁r(shí)的遭遇。

再經(jīng)閱讀,發(fā)現(xiàn)這些只是書(shū)中所包含的一部分,書(shū)中不僅僅包括了藝術(shù)的探討,處事的方法,生活的技巧,也有對(duì)健康與自然的建議。

“我一再提議你去森林或郊外散步……”初次看見(jiàn)這段文字時(shí),我總覺(jué)得十分熟悉,仔細(xì)一想,好像也的確如此,每每當(dāng)傅雷覺(jué)得傅聰過(guò)于勞累時(shí),總會(huì)讓他多與大自然相處。而每當(dāng)我們感到不得意或困頓時(shí)也會(huì)想去外面走走。大自然的神奇力量,能使我們恬靜曠達(dá)!

傅雷也曾對(duì)傅聰說(shuō)過(guò):“在眾生萬(wàn)物面前不自居為“萬(wàn)物之靈”,方能法除我們的狂妄,打破紙醉金迷的俗夢(mèng),養(yǎng)成淡泊灑脫的胸懷,同時(shí)擴(kuò)大我們的同情心?!比祟?lèi)長(zhǎng)久以來(lái)自認(rèn)為是萬(wàn)物的主宰者,卻殊不知我們正是依賴(lài)著自然萬(wàn)物生長(zhǎng)起來(lái)的,我們又有何資本稱(chēng)得上萬(wàn)物之靈?而傅聰正是在年輕氣盛的時(shí)候,正處在需要沉淀,需要調(diào)養(yǎng)生息的時(shí)候,作為一個(gè)藝術(shù)家,他更是需要來(lái)自自然的靈感與洗滌。自然正是藝術(shù)與文學(xué)家最好的老師。

從心理和生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō),明媚的陽(yáng)光和空氣負(fù)氧離子,可以緩解抑郁:在大自然中觀賞美景,可以增強(qiáng)自身對(duì)心率和血壓的控制;聆聽(tīng)大自然的聲音,可以幫助人們從高壓力中恢復(fù)過(guò)來(lái)。

回到書(shū)本中去,傅聰當(dāng)時(shí)不就是處于這種狀態(tài)嗎——學(xué)業(yè)顛簸,四處輾轉(zhuǎn),父親又被劃為右派,處處被人所針對(duì),壓迫。想必這些他一定是有所耳聞,而母親也已在來(lái)信中當(dāng)面提出父親遭遇迫害。為了阻止禍不單行,只身在外的他只能謹(jǐn)慎而行,對(duì)外只談藝術(shù)。作為家中長(zhǎng)子的他又怎不心焦憂慮。而傅雷,為了孩子嘔心瀝血,不顧自己的窘境與苦難,只是多多地與孩子交流生活,健康,人際交往上的事情,防止他重蹈覆轍。在特殊時(shí)刻,傅聰最需要的是放松身心,讓自己安然無(wú)恙,使家人不再擔(dān)心。

有一句話令我十分信服:‘大自然永遠(yuǎn)是一個(gè)療養(yǎng)院’。是的,任何人都可以被自然治愈。與此同時(shí),大自然經(jīng)得起任何一位文學(xué)家和藝術(shù)家的贊美。傅雷告訴傅聰?shù)娜允钦嬷B,讓我們一起走進(jìn)《傅雷家書(shū)》,走進(jìn)傅雷與傅聰?shù)氖澜纭?/p>

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記3

在一座山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大園林中,靜靜地躺著一座挺拔的墓碑----傅雷之墓。今天我們通過(guò)《傅雷家書(shū)》來(lái)重現(xiàn)了傅雷悲慘而又偉大的一生。

“哇……”一聲啼哭響徹了這個(gè)山莊。父母憐愛(ài)地看著孩子,孩子哭得越來(lái)越響,于是父母決定給他取名為傅雷。

七歲的傅雷愛(ài)玩耍打鬧。一天,父親不幸被冤入獄。從此以后,傅雷的母親開(kāi)始為傅雷的未來(lái)作打算,用逼迫、自殺,不擇手段讓傅雷收起兒童愛(ài)玩的天性,把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上,這給傅雷造成了一個(gè)有缺憾的童年,但也讓傅雷的未來(lái)生活少了許多挫折。

“赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界”。傅雷先生在兒子傅聰?shù)男胖羞@樣寫(xiě)道。傅雷愛(ài)子,但更多是以他母親的方式愛(ài)孩子。嚴(yán)厲的家規(guī)讓傅聰傅敏從小就懂禮節(jié)、講禮貌。在傅聰去波蘭留學(xué)后,父親才在信中對(duì)他展現(xiàn)父親深沉的愛(ài)與期望。整整一本傅雷家書(shū),傅雷不僅在教給兒子知識(shí),更多是讓兒子學(xué)會(huì)做人。

時(shí)期,知識(shí)分子開(kāi)始受到紅衛(wèi)兵的批斗,傅雷先生也未幸免于難。瘋狂的“紅色積極分子”沖入傅雷的家門(mén),搜出了所謂的“罪證”----一面小鏡子與發(fā)舊的蔣介石畫(huà)報(bào)。于是傅雷先生被監(jiān)押了三天三夜。傅雷先生只有兩個(gè)選擇:被紅衛(wèi)兵折磨或者莊嚴(yán)地用那化學(xué)藥物結(jié)束生命。他終于做出了選擇,以一個(gè)高尚的知識(shí)分子的身份優(yōu)雅地保住了自尊。

傅雷死前幾天,還在與兒子傅聰在信中交談。這份愛(ài)子之心,天地昭見(jiàn)。當(dāng)結(jié)束后,兒子傅聰用盡心力還了父母一個(gè)清白。

傅雷,一代文學(xué)巨匠的故事,還在被我輕輕翻閱……

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記4

親情是什么?是山、是海,似那第一縷朝陽(yáng),似那輕拂的風(fēng),一直在我們的身邊。沒(méi)有在意卻又時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)懷著你、伴隨著你。山那般重,水那般澄。

不信,看看它。

它——《傅雷家書(shū)》,刻畫(huà)了一個(gè)和諧、溫暖的家庭。在書(shū)中,他們不是中外聞名的翻譯家、精通棋藝的學(xué)者,只是平常家庭中關(guān)系親密的父子。沒(méi)錯(cuò),傅雷不再是傅雷,傅聰也不再是傅聰,只有“父”與“子”。

在書(shū)中,他們坦誠(chéng)相待,字字如一幅水墨畫(huà),自然而然,充滿溫暖。父母所關(guān)心的他們都想到了,吃喝住行,樣樣細(xì)細(xì)打點(diǎn)。并且特別注重兒子傅聰?shù)摹靶小保哉勁e止,使人們對(duì)傅雷家的家規(guī)深感佩服。連寫(xiě)字都會(huì)認(rèn)真觀察兒子,并且向兒子解說(shuō)字的寫(xiě)法,細(xì)膩到不放過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),流露出深切的望子成龍之意。

談其學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí),倆人又由父子變成了忘年之交,向迷茫中的兒子給予耐心開(kāi)導(dǎo)??谖且沧兂闪松塘康目谖?,懂得傾聽(tīng)兒子傅聰?shù)南敕?,并且給予他充分的選擇權(quán)。他明白,做父親的并不是替兒子選擇,而是聽(tīng)從兒子的選擇,尊重兒子的選擇。

而傅雷的價(jià)值觀“做人”是廣義的“私德、公德,主要是對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé)”。“心中有國(guó),鞠躬盡瘁,死而后已,民族情懷也”是他常常叮囑的。

每當(dāng)拿起這本書(shū)的時(shí)候,總有一種無(wú)形的力量,傳遞在這本三百多頁(yè)書(shū)中,我知道,我力量便是一個(gè)父親、一個(gè)兒子的羈絆,名曰“親情”的羈絆。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記5

這是一本五味雜陳的書(shū),像歷史,像政治,像建議,像現(xiàn)實(shí),像人生,像生命。

在一部關(guān)于傅雷的紀(jì)錄片中反復(fù)提到“傅雷滿身棱角”,通過(guò)他的境遇來(lái)看,是這樣的。同彭德懷元帥一樣,他同樣也在中摔了跤,且拒絕道歉,永不屈服,但他最后因身心折磨,走向了不歸路。

帶著這樣一個(gè)沉重的心情來(lái)看傅雷家書(shū)或許有些偏激,但開(kāi)頭的大篇幅的直接抒情是極其罕見(jiàn)的,至少在中國(guó)。在中國(guó)往往會(huì)有洋洋灑灑幾千字的散文來(lái)表達(dá)一句“我愛(ài)你”而不是短短的“我愛(ài)你”,因?yàn)榍楦斜磉_(dá)的復(fù)雜及內(nèi)心中一個(gè)悄然形成的面子。因此,我不免能猜想到傅雷的教育方式以及他的懺悔,在他后面擔(dān)心傅聰叛逆,一去不復(fù)返也能表達(dá)如此。

以辯證的方法來(lái)看,傅雷在后期催信時(shí)也說(shuō)過(guò),他是好面子的,他是不太喜歡表達(dá)的。但在這此他表達(dá)了,如果把面子比作一場(chǎng)比賽,那么很顯然,他輸?shù)靡粺o(wú)是處。但在為人父母上,他便從此,大獲全勝。

我是很贊同家書(shū)的,因?yàn)槲冶救朔浅5膽偌?。在過(guò)去總用家書(shū),但大多是父母喜往,兒女厭回。最后父母就得“催稿”,像我爸,上中學(xué),也住校,沒(méi)事不來(lái)信,一來(lái)信爺爺奶奶就知道,肯定又缺零花錢(qián)了。而現(xiàn)在,家書(shū)這種東西一來(lái)可以使說(shuō)的話經(jīng)過(guò)過(guò)濾,避免不必要內(nèi)容,二來(lái)可以給雙方一個(gè)臺(tái)階下,誰(shuí)也不會(huì)沒(méi)面子,誰(shuí)也不會(huì)有顧慮。

從傅雷這個(gè)人及他所寫(xiě)的信來(lái)看,他應(yīng)該是比較孤獨(dú)的一個(gè)人。但他所展示并推崇的赤子之心將永不過(guò)時(shí)。而他的墓志銘“赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界”蘊(yùn)含深意。我大膽的將其猜想為,擁有一顆真誠(chéng),不受外界所改變的純真之心的人,將永不孤獨(dú)。在海外留學(xué)的中國(guó)人也將不被同化,永遠(yuǎn)高昂地挺起頭顱,創(chuàng)造出一個(gè)“中國(guó)”。這也是當(dāng)今在海外留學(xué)的學(xué)生所真實(shí)需要的。

傅雷家書(shū),其實(shí)大可讀成一本教科書(shū),它教人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)逆境,如何保持純真,它也在很大的程度上展示了當(dāng)時(shí)的單純單一的精神狀況,在現(xiàn)在看尤為可貴。

關(guān)于傅雷自殺,是存在爭(zhēng)議的。首先我否定殘害自己身體的行為。但傅雷沒(méi)有撐住。彭德懷的紀(jì)念碑是充滿棱角的,而非其他人的光滑圓潤(rùn),我認(rèn)為傅雷也是如此。

一個(gè)不成熟的人的表現(xiàn)是為了自己的事業(yè)而光榮的死去,而一個(gè)成熟的人的表現(xiàn)則是為了自己的事業(yè)而屈辱的活著。從此來(lái)看,他確實(shí)是一位不成熟的人,但他已經(jīng)將生命的意義讀懂了,但作為一位現(xiàn)代人的看法,這無(wú)疑是極端錯(cuò)誤的,為了達(dá)到目的的自殺是不成熟的,沒(méi)有目的的自殺是毫無(wú)意義的。

愿赤子之心永存。

#350071傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記6

書(shū)是人汲取知識(shí)的源泉,一本好書(shū)可能就所以改變你的一生!從書(shū)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那作者濃濃的情感!讀了傅雷家書(shū)后,我感受到他對(duì)兒子的那分關(guān)心與關(guān)愛(ài)。

《傅雷家書(shū)》共記載傅雷寫(xiě)給在國(guó)外學(xué)習(xí)的傅聰十一通信。對(duì)于兒子的發(fā)展甚為關(guān)心,想方設(shè)法的指導(dǎo)著他。所以,關(guān)于兒子的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)也是尤為關(guān)注。哪一樂(lè)曲,哪一樂(lè)章,哪一字節(jié)都談?wù)勛晕业捏w會(huì),心得。怪不得有人說(shuō);這樣的教育,不成材都難。

讓我們認(rèn)真的想一想,其實(shí),在我們生活中也不乏這樣的身影:因?yàn)槲覀兩?,而徹夜未眠的身?因?yàn)閷W(xué)習(xí)不佳工作不努力,而大發(fā)怒火的人……對(duì)就是他們,這些為了我們而嘔心瀝血的父母。傅聰傅敏理解了父母,經(jīng)過(guò)自我的努力,一個(gè)成為國(guó)內(nèi)國(guó)外知名的鋼琴家,一個(gè)也成為我國(guó)杰出的英語(yǔ)導(dǎo)師。而我們又做了什么不,我們不能再像從前那樣因?yàn)槟挲g的差異發(fā)生的磨擦,而大發(fā)脾氣。為了追求所謂的時(shí)尚,不顧父母的辛勞,大手大腳花著他們的血汗錢(qián),而不感到愧疚……不,我們應(yīng)懂得理解父母,做一個(gè)明白感恩的人!

一個(gè)人,如果從小在父母的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng),長(zhǎng)大后又懂得父母對(duì)自我的愛(ài),那么他會(huì)把這種愛(ài)延續(xù)下去,繼續(xù)傳給其他人,那么世界上將會(huì)處處有愛(ài)。

我們?cè)诮窈蟮纳钪胁粦?yīng)當(dāng)關(guān)心別人,體諒別人嗎好好想想你傷害了多少人去對(duì)他們說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

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