關(guān)于《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記10篇
《烏丟丟的奇遇》是一部長(zhǎng)篇童話，是由著名的作家金波先生所創(chuàng)作的。下面是小編為大家收集關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀書筆記，歡迎大家閱讀分享。
《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記一
最近， 我讀了一本書，是金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》這本書，最使感動(dòng)的是《回歸生命》這一章，當(dāng)珍兒的學(xué)校著了火，烏丟丟聽到有人在喊“珍兒珍兒”“快救珍兒”，烏丟丟奪過吟老手中的水桶，沖進(jìn)了火場(chǎng)，他看到珍兒跪在一只狗旁邊，為它艱難地解著套在脖子上的繩索，烏丟丟立刻明白了，珍兒是為救學(xué)校的這只看家狗沖進(jìn)火場(chǎng)的，烏丟丟馬上幫忙解開繩索，先讓小狗逃生，又拉起珍兒離開的手把她推出熊熊燃燒的火海，就在這時(shí)，珍兒身后的另一間教室屋頂被燒塌了，烏丟丟被火焰吞沒了。大火被撲滅后，人們刨出來(lái)的卻是烏丟丟身體的灰燼，烏丟丟又一次失去了身體，又一次只剩下這一只小腳丫。
看到這里，我為烏丟丟的精神而感動(dòng)，心想：烏丟丟為什么能這樣做，是因?yàn)樗徽鋬旱膼坌乃袆?dòng)。這也使我懂得，別人給我們愛，那我們也應(yīng)該用愛來(lái)回報(bào)。
《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記
二這本書寫了從布袋爺爺那里走丟的小腳丫被珍兒收留，珍兒把它縫到她的玩偶上，成了“活玩偶”，珍兒又考慮到布袋爺爺以后的生活，帶著烏丟丟去尋找布袋爺爺。由于太晚了，他們只好回去，而烏丟丟又逃出去找布袋爺爺，卻走到了吟癡老詩(shī)人家里。吟癡便與烏丟丟開始了漫漫尋找布袋爺爺?shù)穆?。雖然最后布袋爺爺去世了，而烏丟丟也失去了身體，小腳丫成了殘疾的珍兒的一只腳，但其間遇到的朋友，使它懂得了什么是愛。
這本書體現(xiàn)了愛的幾種形式：有回報(bào)、保護(hù)、祝賀、奉獻(xiàn)、信念。
回報(bào)就是像烏鴉反哺，就像我們學(xué)校的感恩周，就像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。是對(duì)別人的愛的回報(bào)，把別人對(duì)你的愛的回報(bào)，把別人對(duì)你那一倍的愛以幾倍的方式感激他。
保護(hù)不僅是對(duì)肉體的保護(hù)，更是對(duì)心靈的保護(hù)。在別人受到傷害時(shí)安慰他。
祝賀是對(duì)別人優(yōu)秀成果的贊賞，這也是一種愛，對(duì)別人的愛。
信念既是對(duì)別人的信任，也是守信，而兩者合二為一，就是信念。
而愛就是奉獻(xiàn)，人不能只想接受愛，還有奉獻(xiàn)愛，只有這樣一個(gè)人、一條命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記
三這個(gè)星期我讀完了《烏丟丟的奇遇》。故事主要講了：烏丟丟原來(lái)是個(gè)腳有靈氣的布袋木偶。因?yàn)樾∧_丫弄丟了，所以失去了生命。殘疾女孩珍兒撿到了他。重新給了他生命?？墒菫鮼G丟卻從珍兒家逃跑來(lái)到了吟老家。吟老教育烏丟丟要知恩圖報(bào)要回到珍兒那兒去。于是烏丟丟和吟老去找珍兒。其中發(fā)生了許多有趣的故事。每個(gè)故事里都暗藏著一個(gè)做人的道理。
最后，當(dāng)烏丟丟找到珍兒的時(shí)候，珍兒的學(xué)校正著著大火?；饎?shì)越燒越旺。珍兒為了救學(xué)校的看門狗又一次沖進(jìn)了火場(chǎng)。烏丟丟看見了，不惜自己只是一個(gè)布娃娃，奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng)，把珍兒推了出來(lái)。自己的身體被燒成了灰燼，只留下了一個(gè)小腳丫。最后，烏丟丟把僅有的小腳丫也奉獻(xiàn)給了珍兒，讓她成為一個(gè)四肢健全的孩子。
通過這個(gè)故事我明白了，人不能只活在自己的世界里，也要適當(dāng)為別人考慮。而且要知恩圖報(bào)不能見利忘義。遇到困難應(yīng)該積極想辦法，不能見了困難就退縮。我還想到了“最美女老師——張麗麗”她和烏丟丟都是用自己薄弱的身軀保護(hù)了自己深愛的人。
我也要做一個(gè)像烏丟丟這樣的孩子。
《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記
四在這個(gè)假期里我讀了《曹操上學(xué)》、《了不起的魔法師》、《狐貍再騙我一次》和《小腳丫烏丟丟的奇遇》這四本書，其中我最喜歡的是《小腳丫烏丟丟的奇遇》這本!
在這個(gè)故事里，一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄掉了，一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩撿到了這只腳，這只腳一撿回來(lái)就會(huì)跳舞，還會(huì)說話。在珍兒過生日的那天，珍兒把那只腳安在了媽媽送給她的那個(gè)丑娃娃身上，從此他就變成了一個(gè)有生命的人，給他取名叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”!
后來(lái)，烏丟丟很想念布袋爺爺，他就自己去找，無(wú)意中來(lái)到了吟癡老先生的家里，他們還成了好朋友。后來(lái)他們一起去找布袋爺爺。千辛萬(wàn)苦終于找到了爺爺?shù)淖√?，但是布袋爺爺已?jīng)死了，他傷心極了，他們又去找珍兒。珍兒的學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，最后烏丟丟把自己剩下的一只腳給了珍兒，讓她可以走路，還成了全班跳得最快的女生。
看完這個(gè)故事，讓我懂得了別人給了你愛，你一定要用愛來(lái)回報(bào)。生命就是愛，有愛滋養(yǎng)著生命，生命才變得豐富多彩，有意義!
《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記
五《烏丟丟的奇遇》是我的爺爺買給我的。爺爺讓我仔細(xì)讀讀這個(gè)關(guān)于“愛”的故事......
這是是一篇稍帶憂傷的故事。故事講述了耍木偶戲的“布袋爺爺”在一次演出后，不小心把獨(dú)腳大俠烏丟丟唯一的腳給弄丟了，正巧，被一個(gè)跛腳女孩兒珍兒發(fā)現(xiàn)了他。珍兒和她的媽媽好心的給了烏丟丟身體。終于，在一個(gè)晚上烏丟丟不辭而別，他來(lái)到了吟癡老人的家。在這個(gè)旅途中，烏丟丟懂得了許多寶貴的東西，懂得了付出，懂得用愛回報(bào)生命。
其中也有許多值得我們深思的故事，比如:種雞蛋的女孩。在烏丟丟和吟癡老人去尋找珍兒的路途中，他們看到一個(gè)種雞蛋的小女孩，蕓兒。當(dāng)時(shí)，大家都笑她、說她，就連烏丟丟也有點(diǎn)瞧不起她。第二天，蕓兒在吟癡老人的支持下，把家里的雞抱來(lái)給蛋“催苗”，大家更加瞧不起她了。第三天，蛋真的長(zhǎng)出了小苗，所有的人臉都紅了—這就是愛的力量。
時(shí)間永遠(yuǎn)是公平的，它不但會(huì)使我們?cè)跉q月的旅途中懂得失去，也會(huì)讓我們獲得回報(bào)。時(shí)間會(huì)讓烏丟丟不再是一個(gè)沒有生命的小腳丫，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老人給了他智慧，讓烏丟丟懂得了愛與責(zé)任、付出與回報(bào)。在書中，吟癡老人他感嘆生命的可貴，因?yàn)樯褪菒?，有愛滋養(yǎng)著生命，生命才變得的豐富多彩，有意義，甚至不朽!
《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記
六最近我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫的，非常得美，我很喜歡這本書。
書中有位爺爺叫“布袋爺爺”，他是一位耍木偶的老爺爺，他走村串巷表演木偶戲《獨(dú)腳大俠平妖記》?？墒怯幸惶?，他表演完畢，回去時(shí)，把獨(dú)腳大俠的小腳丫丟了，那只腳有靈氣，不能再演“獨(dú)腳大俠了”，“布袋爺爺”很傷心，重病不起。
有一位叫珍兒的小女孩，撿到了那只小腳丫，把腳丫按在了丑娃身上。并給他起了一個(gè)名字叫“烏丟丟”。從此，烏丟丟有了生命。但烏丟丟想念布袋爺爺，不辭而別，離開了珍兒，珍兒傷心欲絕。
后來(lái)烏丟丟到了吟癡家，認(rèn)識(shí)了許多有靈氣的朋友，烏丟丟懂得了愛和感恩，重新回去找到珍兒，并在大火中用自己的身體，換回來(lái)珍兒的命。
這個(gè)優(yōu)美又憂傷的童話，讓我十分感動(dòng)。我從中讀了好多詩(shī)句，我還懂得了一個(gè)道理：“我們自己要追求夢(mèng)想，不能半途而廢。
《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記
七《烏丟丟的奇遇》這本書是今年寒假老師讓我們看的。它是一部長(zhǎng)篇童話，是由著名的作家金波先生所創(chuàng)作的。講述了一個(gè)又一個(gè)感人的小故事。
烏丟丟是布袋老人的小木偶——“獨(dú)腳大俠”失去的一只小腳丫，然后珍兒撿到了，于是給了他腦袋、身體、手，才讓他變成了一個(gè)“人”。之后他不辭而別，離開了珍兒。他跳上了一輛大卡車，到了呤老的家里。
在呤老的家中，他認(rèn)識(shí)了“詩(shī)簍子”、七個(gè)小可可、小泥人、不倒翁、鬢人……他們?yōu)檫世吓e辦了一場(chǎng)“重返童年的晚會(huì)”，然后呤老和烏丟丟就踏上了去尋找珍兒和布袋老人的一場(chǎng)旅行。
在旅程中，他們碰到了逆風(fēng)飛行的蝴蝶，碰到了種雞蛋的蕓兒，碰到了追求完美主義的雕塑家……這樣的種.種經(jīng)歷讓烏丟丟感受到了做“人”的幸福，而這幸福就來(lái)源于我們的生活中。
為了讓自己變成一個(gè)真正的人，最后他將自己變成了珍兒的另外一只腳，和珍兒融為一體了。
愛可以滋潤(rùn)我們的心田;愛可以溫暖我們的童年;愛的彩虹可以遮住天空中的烏云;愛可以讓我們的世界更美麗!
《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記八
這個(gè)暑假，我跟媽媽一起讀的第三本書叫《烏丟丟的奇遇》。這本書包裝精美，讓我愛不釋手。
烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九嫉囊恢恍∧_丫，珍兒姐姐撿到了它，并給予了它生命。但是，他自私自利，不辭而別。我真替珍兒姐姐傷心。媽媽告訴我不要難過，這里暗示著烏丟丟這個(gè)人物會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。于是，我又滿懷期待地讀了下去。
烏丟丟誤打誤撞來(lái)到吟癡老人家里，他在那里收獲了友誼。可可套娃讓他懂得了快樂與愛。吟癡老人讓他懂得了親情與感恩，并賦予了他智慧?！爸胤低辍蓖頃?huì)令他深受感動(dòng)。這段經(jīng)歷讓他有了人的性格與責(zé)任。他下定決心去尋找珍兒姐姐和布袋爺爺。
一路上，他遇到了小蛇草上飛、蘑菇人、雕塑家。雕塑家讓他懂得藝術(shù)，明白愛是最完美的雕塑。蘑菇人讓他懂得珍惜短暫的生命。雖然布袋爺爺去世了，但是烏丟丟堅(jiān)信自己與布袋爺爺重逢了。珍兒姐姐的學(xué)校著火，他不惜一切去救她。最后，他與珍兒姐姐融為一體，成為了她的一個(gè)小腳丫。最終，烏丟丟變得善良、勇敢、感恩、懂得去為別人著想，成為了一個(gè)真正的人。
這本書的主題是愛。烏丟丟的成長(zhǎng)是因?yàn)榈玫搅藧鄣淖甜B(yǎng)。同時(shí)，他用愛去回報(bào)，使生命綻放光芒。我們要發(fā)現(xiàn)愛、感悟愛、回報(bào)愛，做一個(gè)有愛的人。
《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記九
《烏丟丟的奇遇》這本書是今年寒假老師讓我們看的。它是一部長(zhǎng)篇童話，是由著名的作家金波先生所創(chuàng)作的。講述了一個(gè)又一個(gè)感人的小故事。
烏丟丟是布袋老人的小木偶——“獨(dú)腳大俠”失去的一只小腳丫，然后珍兒撿到了，于是給了他腦袋、身體、手，才讓他變成了一個(gè)“人”。之后他不辭而別，離開了珍兒。他跳上了一輛大卡車，到了呤老的家里。
在呤老的家中，他認(rèn)識(shí)了“詩(shī)簍子”、七個(gè)小可可、小泥人、不倒翁、鬢人……他們?yōu)檫世吓e辦了一場(chǎng)“重返童年的晚會(huì)”，然后呤老和烏丟丟就踏上了去尋找珍兒和布袋老人的一場(chǎng)旅行。
在旅程中，他們碰到了逆風(fēng)飛行的蝴蝶，碰到了種雞蛋的蕓兒，碰到了追求完美主義的雕塑家……這樣的種種經(jīng)歷讓烏丟丟感受到了做“人”的幸福，而這幸福就來(lái)源于我們的生活中。
為了讓自己變成一個(gè)真正的人，最后他將自己變成了珍兒的另外一只腳，和珍兒融為一體了。
愛可以滋潤(rùn)我們的心田;愛可以溫暖我們的童年;愛的彩虹可以遮住天空中的烏云;愛可以讓我們的世界更美麗!
《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記十
《烏丟丟的奇遇》這本書是金波的作品，故事都很感人，還會(huì)有詩(shī)。寫得都特別生動(dòng)。
故事說的是一個(gè)叫珍兒的女孩在布袋爺爺那里撿到了一個(gè)會(huì)跳的小腳丫，珍兒就把小腳丫裝在一個(gè)娃娃身上，他就是烏丟丟，烏丟丟很想念爺爺，所以告別了珍兒。烏丟丟遇見了吟癡先生，烏丟丟從吟癡先生那里懂了很多。一次，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟救了珍兒，但是燒的只剩一只小腳丫，那只小腳丫融入了珍兒的身體，然后消失了。
這個(gè)故事告訴了我要報(bào)答幫助你的人，如果有人幫助了你，那個(gè)幫助你的人遇到了困難，就一定要去幫助，即使沒有遇到困難也要去報(bào)答那個(gè)人。更何況是生命之恩，就要像烏丟丟那樣，毫不猶豫就自己的恩人，即使會(huì)犧牲自己，也要報(bào)答。烏丟丟也很有愛心，如果他沒有愛心就不會(huì)去救他的恩人。珍兒給了烏丟丟生命，烏丟丟又還給了珍兒。珍兒是一個(gè)善良的女孩，她撿到小腳丫，沒有把那個(gè)小腳丫想辦法裝在自己身上，而是一個(gè)娃娃身上。
媽媽和爸爸給了我們生命，還一直養(yǎng)育我們，不管是怎樣的代價(jià)，都盡量讓我們過上好的日子，對(duì)我們很好。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，爸爸媽媽都會(huì)送我們上學(xué)。如果做了好吃的東西，會(huì)舍不得吃，就給我們。下雨了，不會(huì)讓我們淋雨。生病了，會(huì)一直關(guān)心我們，希望生病的不是我們，而是他們自己。爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，我們也要去報(bào)答!
這本書講述的故事很感人。所以我看了一遍又一遍，愛不釋手。