關(guān)于《活著》讀書(shū)筆記優(yōu)秀大全
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讀一本書(shū)，需要的時(shí)間不長(zhǎng)，但讀懂《活著》這本書(shū)，我相信還需要?dú)q月的沉淀。下面小編給大家介紹 關(guān)于《活著》讀書(shū)筆記優(yōu)秀大全，方便大家學(xué)習(xí)
關(guān)于《活著》讀書(shū)筆記優(yōu)秀大全1
《活著》這本書(shū)，第一次看我是在高中，現(xiàn)在印象中只記得福貴很慘，最近再次重溫，便有了一些不同的感受，有時(shí)候蠻詫異，這些不同的感受來(lái)自哪里呢?
我想大概是源于這些年的一些經(jīng)歷和思考，與作者在文中描述的語(yǔ)言產(chǎn)生了共鳴，這是一種很特別的感覺(jué)，我無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)清。喜歡看余華給書(shū)里作的序言，不同的幾個(gè)序言從不同的角度出發(fā)，我覺(jué)得看這本書(shū)也可以從不同的角度來(lái)理解吧。
余華寫(xiě)的：就是這篇《活著》，寫(xiě)人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。寫(xiě)作過(guò)程讓我明白，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫(xiě)下了高尚的作品。
書(shū)中有一些句子和段落會(huì)會(huì)引發(fā)我的思考和聯(lián)想，我有摘抄下來(lái)：
摘抄：一位正在的作家永遠(yuǎn)只為內(nèi)心寫(xiě)作，只有內(nèi)心才會(huì)真實(shí)地告訴他，他的自私，他的高尚是多么突出。內(nèi)心讓他真實(shí)地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。
感悟：余華也再說(shuō)內(nèi)心呢，遵從內(nèi)心是一件比較困難的事情，需要戰(zhàn)勝理性，比如，最近畫(huà)畫(huà)的時(shí)候聽(tīng)蔣勛講紅樓中，蔣老師提到秦可卿的死，有說(shuō)過(guò)，曹雪芹最開(kāi)始寫(xiě)的是，秦可卿是被公公逼奸，而命喪天香樓的，但后來(lái)考慮到寫(xiě)出來(lái)的故事可能會(huì)流傳，會(huì)被其他人讀到，曹家也就是賈府，作為大家族，家丑不可外揚(yáng)，故后來(lái)改成秦可卿是病死。當(dāng)然，《紅樓夢(mèng)》很大部分是真實(shí)的，作者用了很多的隱喻，所以才會(huì)有很大的研究?jī)r(jià)值。
摘抄：于是只有寫(xiě)作，不停地寫(xiě)作才能使內(nèi)心敞開(kāi)，才能使自己置身于發(fā)現(xiàn)之中，就像日出的光芒照亮了黑暗，靈感這時(shí)候才會(huì)突然到來(lái)。
感悟：關(guān)于這句話，我想到的便是自由書(shū)寫(xiě)，可以到達(dá)內(nèi)心深處。還因此有了畫(huà)畫(huà)的靈感，打了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的草稿。寫(xiě)作的時(shí)候，就像與自己對(duì)話，清晰可見(jiàn)。
摘抄：最讓我感同身受的，產(chǎn)生了奇妙的連鎖反應(yīng)是這一段話：
人的體驗(yàn)和欲望還有想象和理解，會(huì)取消所有不通過(guò)的界限，會(huì)讓一個(gè)人從他人的經(jīng)歷里感受到自己的命運(yùn)，就像是在不同的鏡子里看到的都是自己的形象。我想這就是文學(xué)的傳奇，這樣的神奇曾經(jīng)讓我，一位遙遠(yuǎn)的中國(guó)讀者在納撒尼爾?；羯?、威廉。福克納和托妮。莫里森的作品里讀到我自己。
感悟：還在銀行工作的時(shí)候，《牧羊少年奇幻漂流》與《月亮與六便士》，便給我這樣的感覺(jué)，這也是我為什么一而再，再而三的推薦，我每隔一段時(shí)間，就會(huì)重讀一遍，好書(shū)值得收藏與多讀。
關(guān)于《活著》這本書(shū)本身的故事，我覺(jué)得便是接納，福貴最后的一無(wú)所有，豁達(dá)的態(tài)度，我學(xué)到的便是接納。關(guān)于這本書(shū)，我的筆記就這么多。
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作為一部作品，《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?，同時(shí)也互相仇恨;他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。
福貴，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因?yàn)槟贻p時(shí)無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺(jué)悟，也許那并不算遲?？啥蜻\(yùn)的陰影一直追隨著他的腳步，殘暴地奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命，毫不同情。他的父母在家境敗落后相繼死去，傷痛還未平復(fù)，與自己同甘共苦的妻也離他而去。最后，連他唯一的孫也沒(méi)有逃過(guò)死神的魔掌，只剩下他一個(gè)人孤獨(dú)地活著。
福貴親手埋葬了六個(gè)至親至的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學(xué)會(huì)了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。
正如一條顛簸在大海中的航船，始終會(huì)在浪尖與谷地起伏一樣，前行在寫(xiě)作之路上的作家們的創(chuàng)作狀態(tài)無(wú)疑不可能穩(wěn)定如一。余華也不例外。如果仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在1995年前后，也就是在那篇《活著》的創(chuàng)作前期，余華的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)很微妙的時(shí)期。
那么我們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)回到1995年，就會(huì)發(fā)現(xiàn)余華的唯一兼有現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和先鋒小說(shuō)特征的作品，就是那篇轟動(dòng)一時(shí)的《活著》。這樣說(shuō)來(lái)，《活著》應(yīng)該是余華創(chuàng)作的一個(gè)過(guò)渡。
從這個(gè)角度說(shuō)，《活著》是作者在自己進(jìn)行先鋒性文本創(chuàng)新枯竭的時(shí)候，尋求出來(lái)的一條出路。不過(guò)作者自己恐怕不同意這樣的觀點(diǎn)。從作品本身看，尤其是在作品的前半部分流露出來(lái)的很大的隨意性可以看出，《活著》不是一部在構(gòu)思完全成熟后才開(kāi)始創(chuàng)作的作品。余華有可能象孩子信手涂鴉一般寫(xiě)下一個(gè)開(kāi)頭。
作者在將這個(gè)作品雕琢之前，可能稱(chēng)不上是在創(chuàng)作。在余華的創(chuàng)作陷入低迷的時(shí)候，寫(xiě)作其實(shí)僅僅是一種習(xí)慣而已?！痘钪肥且黄陔S意中完成的小說(shuō)，對(duì)于讀者和作者而言，與所有好作品一樣，是一種偶拾，或者是一個(gè)運(yùn)氣。
《活著》是一篇讀起來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō)。那種只有闔上書(shū)本才會(huì)感到的隱隱不快，并不是由作品提供的故事的殘酷造成的。畢竟，作品中的亡家，喪妻，失女以及白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不具備轟動(dòng)性。同時(shí)，余華也不是一個(gè)具有很強(qiáng)煽動(dòng)能力的作家，實(shí)際上，渲染這樣的表達(dá)方式是余華一直所不屑的。余華所崇尚的只是敘述，用一種近乎冰冷的筆調(diào)娓娓敘說(shuō)一些其實(shí)并不正常的故事。而所有的情緒就是在這種娓娓敘說(shuō)的過(guò)程中中悄悄侵入讀者的閱讀。這樣說(shuō)來(lái)，《活著》以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對(duì)生命意義的哲學(xué)追問(wèn)。
他就象一個(gè)熟練的外科醫(yī)生慢條斯理地將生活的殘酷本質(zhì)從虛假仁道中剝離出來(lái)一樣，《活著》用一種很平靜，甚至很緩慢的方式，將人們?cè)陂喿x可能存在的一個(gè)又一個(gè)向好的方向發(fā)展的幻想逐個(gè)打碎。這樣就會(huì)有一個(gè)結(jié)局：人們就對(duì)此書(shū)留下深刻了印象。因?yàn)殚喿x是一次心理的恐懼經(jīng)歷。
實(shí)際上，這又暗示了中國(guó)文學(xué)的另外一個(gè)事實(shí)：以現(xiàn)實(shí)主義做口號(hào)的現(xiàn)實(shí)主義其實(shí)是最不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。比如：本質(zhì)上，人活著本身除了活著以外，并無(wú)任何意義。那么如果一定要賦予意義的話，那么唯一可以算作意義的，恐怕只有活著本身了?！痘钪返膫ゴ蟾锌赡芮∏≡从谶@里。
也正因如此，《活著》就明確了一個(gè)內(nèi)容，活著在一般理解上是一個(gè)過(guò)程，但是，活著本質(zhì)上其實(shí)是一種靜止的狀態(tài)。
余華想告訴讀者：生命中其實(shí)是沒(méi)有幸?；蛘卟恍业模皇腔钪?，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味“活著”是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊與平庸。
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打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，濃濃的鄉(xiāng)土味就撲面而來(lái)——傍晚到來(lái)時(shí)，坐在農(nóng)民的屋前，看著他們將提上來(lái)的井水潑在地上，壓住蒸騰的塵土，夕陽(yáng)的光芒在樹(shù)梢上照射下來(lái)，拿一把他們遞過(guò)來(lái)的扇子，嘗嘗他們鹽一樣咸的咸菜……非常寫(xiě)實(shí)的文字，不假修飾，可是卻吸引你在貌似波瀾不驚的文字旅行中，繼續(xù)前行。
本書(shū)講述了主人公福貴，好賭成性，最終將祖業(yè)輸光而氣死了父親后，淪為靠租地為生的佃農(nóng)。在給母親請(qǐng)醫(yī)生的時(shí)候在混亂中被拉了壯丁去打仗，輾轉(zhuǎn)生死回到家鄉(xiāng)，母親已經(jīng)死了，只剩得妻子家珍帶著一雙兒女為他守候著家。不幸的是女兒因高燒成為聾啞人，好在一家人總算又團(tuán)聚了，雖然為吃飽飯發(fā)愁，為兒子念書(shū)也曾把女兒賣(mài)給別人家一陣子，可是一家人你心疼我，我愛(ài)護(hù)你，也算過(guò)了一段略微平靜的日子。可惜，在以后幾年的日子里，因種.種不幸，他先后失去了兒子有慶，女兒鳳霞，妻子家珍，女婿二喜，還有可愛(ài)的外孫苦根。后來(lái)，福貴就只和一頭老牛相依為命的活著。
掙扎著讀完這本書(shū)，靜悄悄且無(wú)力的倒在床上。整部作品，環(huán)繞在我腦海中的，就是一條死亡的線，而福貴，就聽(tīng)天由命的承受著這巨大的苦難，無(wú)法想象。面對(duì)生命，輕易的一個(gè)死字，似乎便完結(jié)了平凡人最平凡的一切。但是，余華卻是用了最簡(jiǎn)潔的兩個(gè)字，讓我去感受去思索去回味這沉甸甸的“活著”?；钪鞘裁?活著就是為了看見(jiàn)死亡認(rèn)識(shí)死亡承受死亡嗎!在生與死的無(wú)常中，我們能抓住的是什么?
至今仍心戚戚然。其實(shí)很想和學(xué)生談?wù)勥@本書(shū)，可是，很怕。怕回味情節(jié)，怕思索作品的意義乃至因怕而抗拒理解作者，這是我在初讀作品很長(zhǎng)一段時(shí)間后的感受。可是不得不說(shuō)，這本書(shū)好像被壓在心底的某一角落，時(shí)不時(shí)就會(huì)露個(gè)頭，讓我在生活的洪流中，一邊經(jīng)歷，一邊理解：生活，既是魔鬼，也是天使，表面看起來(lái)是一條靜靜流淌的河，而暗地的波濤洶涌卻一刻也不曾停止。
二讀《活著》，一蓑煙雨，任平生暑假，流連在書(shū)店里，赫然發(fā)現(xiàn)在當(dāng)代文學(xué)欄目里，有一個(gè)書(shū)架全都是余華的作品。《在細(xì)雨中呼喊》、《許三觀賣(mài)血記》、《兄弟》，還有《活著》。站在書(shū)架前，突然感受到這位作家確實(shí)是擁有獨(dú)特的陳述方式和筆法，讓我在畏懼中產(chǎn)生抗拒，但在心底里對(duì)作品產(chǎn)生敬畏之心。不由自主，有了再讀《活著》的渴望。
我讀到了一個(gè)廣闊冗長(zhǎng)的歷史背景：從國(guó)民黨統(tǒng)治后期到解放戰(zhàn)爭(zhēng)、土改運(yùn)動(dòng)，再到大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)，自然災(zāi)害時(shí)期，福貴的生存環(huán)境無(wú)一不是孕育苦難的“熔爐”，從大富大貴到赤貧如洗，各個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)和運(yùn)動(dòng)給他帶來(lái)了窘迫和不幸。
我看到了真情時(shí)時(shí)刻刻的存在：家珍不離不棄的守候，有慶和苦根的懂事孝順，鳳霞與二喜樸素厚重的愛(ài)情，如一股股清涼的小溪，讓我們?cè)诔林刂懈惺艿捷p松，在絕望中看到希望。
我悟到了動(dòng)蕩與苦難中，平靜與快樂(lè)仍是活著的主旋律。鳳霞讓別人領(lǐng)去才幾個(gè)月，她就跑了回來(lái)。鳳霞回來(lái)時(shí)夜已經(jīng)深了，我和家珍在床上，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，先是很輕的敲了一下，過(guò)了一會(huì)又敲了兩下。我想是誰(shuí)呀，這么晚了。爬起來(lái)去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)看到的是鳳霞，都忘了她聽(tīng)不到，趕緊叫：“鳳霞，快進(jìn)來(lái)?！蔽疫@么一叫，家珍一下子從床上下來(lái)，沒(méi)穿鞋就往門(mén)口跑。我把鳳霞拉進(jìn)來(lái)，家珍一把將她抱過(guò)去嗚嗚地哭了?！P霞躺下后，睜眼看著睡著的有慶好一會(huì)，偷偷笑了一下，才把眼睛閉上。有慶早晨醒來(lái)一看到他姐姐，使勁搓眼睛，搓完眼睛看看還是鳳霞，衣服不穿就從床上跳下來(lái)，張著個(gè)嘴一聲聲喊：“姐姐，姐姐?！彪S著一家人含著眼淚的笑，我的眼淚也跟著撲簌簌的掉，心里歡喜的不行?；钪且粋€(gè)過(guò)程，在累與淚的跋涉中，不離不棄的是溫情和微笑，所以，風(fēng)來(lái)，我們可以逆風(fēng)而行;雨來(lái)，我們可以迎雨而笑。風(fēng)雨之后，瀟灑縱橫?；钪蛟S不簡(jiǎn)單，可活著，也不單調(diào)。
三讀《活著》，青山遮不住，畢竟東流去。
苦根死后的第二年，老人福貴和他從宰牛人手中買(mǎi)下的一頭老牛相依為命，老人給老牛起名叫福貴。
每天耕田回家時(shí)，兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。我聽(tīng)到老人對(duì)牛說(shuō)：“今天有慶、二喜都耕了一畝，家珍、鳳霞也有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說(shuō)了，說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你。話還得說(shuō)回來(lái)，你年紀(jì)大了，能耕這么些田也是盡心盡力了?！崩先撕团u漸遠(yuǎn)去，我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來(lái)，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)……
“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著”，默念著這句話，一縷炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，霞光在天際漸漸隱去。一個(gè)扛著犁耙的老人，拉著牛的韁繩慢慢走去的背影與暮色融為一體。
想起福貴說(shuō)做人還是平常點(diǎn)好，壽命長(zhǎng)。以前覺(jué)得福貴既可憐又冷酷還是個(gè)糊涂人。一個(gè)人孤孤單單的，要那么長(zhǎng)的命干嘛嗎!眼看著一個(gè)又一個(gè)親人離自己而去，掏心挖肺的苦楚難道還沒(méi)有受夠，活那么長(zhǎng)又有什么用?現(xiàn)在讀起此句，雖然忍不住還有凄楚之感，只是內(nèi)心更多了敬重。所有的痛苦都能扛得起，所有的重壓都承受的住，在飽經(jīng)滄桑百轉(zhuǎn)千回的掙扎后，仍然充滿了對(duì)活著的期待，仍能夠守望著對(duì)親人的懷念而平靜的活著，還能用懷念的方式讓已經(jīng)逝去的人長(zhǎng)存于世。
我知道，福貴的一生充滿血淚悲苦，于苦難中掙扎，于掙扎隱忍，于隱忍中堅(jiān)強(qiáng)，于堅(jiān)強(qiáng)中寧?kù)o。也許我眼中的他是苦難中的幸存者，相對(duì)于其他人，他是不幸的;而對(duì)于他自己，他苦熬的一生，或許更多的感受到的是生活的快樂(lè)和幸福。我看到的是活著的過(guò)程，他則享受的是活著的過(guò)程。我用眼，他用心。
讀一本書(shū)，需要的時(shí)間不長(zhǎng)，但讀懂這本書(shū)，我相信還需要?dú)q月的沉淀。
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乘復(fù)習(xí)功課的間隙，我把《活著》給看掉了。余華的這本書(shū)早有所耳聞，可是一直沒(méi)什么時(shí)間，到是張藝謀的電影先看過(guò)了。讀過(guò)原著之后不由得贊嘆這書(shū)天生就是本很好的劇本，我想編劇更本不用改什么。故事的描述鏡頭感十足，是我最喜歡的那種講故事的模式。作者的.文字并不華麗，但平實(shí)中卻充滿了力量，是一種能從內(nèi)心感動(dòng)你的力量。我不想說(shuō)什么涉及靈魂的字眼，可能書(shū)看多了就不太容易隨便給感動(dòng)了，但這的確是一本好書(shū)，值得我推薦。希望每個(gè)人讀過(guò)之后都會(huì)有自己的感悟
給出一段書(shū)中的文字，大家欣賞下：
老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來(lái)，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)，老人唱道：
少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。
炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。
女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過(guò)，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過(guò)去。慢慢地，田野趨向了寧?kù)o，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。
我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨。
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看這本書(shū)是我剛開(kāi)始接整個(gè)年段第二周5月9日監(jiān)考的時(shí)候，從1班的班級(jí)圖書(shū)角借的。一旦開(kāi)始看，便一發(fā)不可收拾，那幾天隨身帶，一有空閑時(shí)間就看一點(diǎn)。同事看到了，我便自嘲，我已經(jīng)到看《活著》的階段了。
前陣子跟朋友聊起這本書(shū)，她說(shuō)她看這本書(shū)的時(shí)候很想去死，感覺(jué)生活太壓抑，太悲催了。我有點(diǎn)驚訝。因?yàn)槲铱吹臅r(shí)候，也為富貴的一生感到悲傷。少年春風(fēng)得意時(shí)因賭博家道中落，承受喪父喪母痛，中年從戰(zhàn)亂中回來(lái)與家人團(tuán)聚卻陸續(xù)喪子，喪女，喪妻，老年孤獨(dú)感最重的時(shí)候喪女婿，喪孫子。。這要是換了我，該怎么活下去?
悲哀的同時(shí)又伴隨著一種佩服，雖一生坎坷，命途多舛，可他依然活著，有種樂(lè)天知命的感覺(jué)。讓我感覺(jué)，好像有時(shí)候人并不需要為了什么高大的目標(biāo)或偉大的意義活著，好像活著本身就是為了活著，活著本身就挺偉大挺值得感恩的。
說(shuō)實(shí)話，挺感謝這本書(shū)的。剛好在我身體心理都感覺(jué)很辛苦的時(shí)候，接觸了它。我們?nèi)怂坪跤羞@樣一種心理，看到比自己不幸別人，就會(huì)覺(jué)得自己還是幸福的。
所以，我想，這本書(shū)目前對(duì)于我的意義是，讓我更了解一點(diǎn)別人的生活，也更感恩自己的生活。
看《一本好書(shū)》的時(shí)候，記得蔣方舟說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)的意義在于重讀?！蔽蚁Ｍ?，在日后重讀這本書(shū)的時(shí)候，會(huì)有不一樣的感悟。
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