《白鹿塬》陳忠實(shí)讀書筆記匯總5篇
說到白鹿原這部小說，相信很多人不陌生。作為陳忠實(shí)的唯一一部長(zhǎng)篇小說，二十年來這部小說長(zhǎng)銷不衰。小說以恢宏的氣勢(shì)，講述了白鹿原上所發(fā)生的故事。當(dāng)然在當(dāng)下宏大敘事在文學(xué)小說中越來越少。下面小編給大家介紹關(guān)于《白鹿塬》陳忠實(shí)讀書筆記，方便大家學(xué)習(xí)。
《白鹿塬》陳忠實(shí)讀書筆記1
一本好的故事小說，總是被人解讀為各種隱喻，比如白嘉軒的五個(gè)老婆代表什么，每個(gè)人對(duì)作品的解讀，其實(shí)是自己對(duì)世界的看法，并不代表作者本身的想法。
《白鹿原》就是這樣一本書，記載了白家、鹿家的興衰史，頗有些現(xiàn)代《金瓶梅》的感覺，是陜北農(nóng)村往事。
在白鹿原上，白家和鹿家，源于水源之爭(zhēng)，經(jīng)歷了晚清到解放初期的土改，對(duì)于各個(gè)政黨和軍隊(duì)的正負(fù)面描寫皆有，包括各個(gè)組織，在白鹿原這塊土地上的來了又去，對(duì)這片土地上的恩怨情仇。
我們俯瞰歷史的樣子，不是親歷者的感受，親歷者頗有些麻木不仁，白嘉軒對(duì)兒女參加共產(chǎn)黨不理解，家里也出土匪，鹿家有國民黨人，卻也討厭還鄉(xiāng)團(tuán)，你方唱罷我登場(chǎng)，還鄉(xiāng)團(tuán)來了又去，農(nóng)業(yè)合作社打來打去，好不熱鬧。
尊重封建的貞潔觀念，有封建宗族的家族教育，有利有弊，也有挑戰(zhàn)封建觀念——比如田小娥，一個(gè)勾搭人的寡婦，美化是很難美化的，說盡了人之間的復(fù)雜和苦難。
不管是和平年代還是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，新時(shí)代來了，舊時(shí)代在過去，新時(shí)代的人總是在挑戰(zhàn)舊時(shí)代人的觀念，不斷的沖擊著，舊時(shí)代的人或許有開明人士，卻往往不理解新時(shí)代的觀念，感嘆世風(fēng)日下，卻又無能為力。
《白鹿塬》陳忠實(shí)讀書筆記2
我是一個(gè)平時(shí)很不愿意讀書的人，看這些我認(rèn)為像“天書”一樣的文字，確實(shí)讓我有些頭疼，尤其是文學(xué)類，覺得很是乏味。但是在不經(jīng)意間，看到了這本小說，起初覺得它的名字很特殊，有一個(gè)“鹿”字，在猜想，是不是跟動(dòng)物鹿有關(guān)系呢?因?yàn)楹闷?，隨手翻了幾頁，就仿佛身臨其境一樣。
到后面才知道是陳忠實(shí)先生的作品，它的史詩性和那恢宏的氣勢(shì)。從清朝末年到解放以后，這一部是記憶了中國近代史清朝末年的革命運(yùn)動(dòng)。是民國時(shí)期的軍閥混亂，國共合作北伐，寧漢合流后的白色恐怖，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的血雨腥風(fēng)，內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期國共之間的殊死搏斗……不僅將這些歷史性的事件生動(dòng)的體現(xiàn)出來，并且把文章脈絡(luò)轉(zhuǎn)向了農(nóng)村。
小說主要以白鹿兩大家務(wù)的興衰榮辱為主，描繪了半個(gè)世紀(jì)三代人，生死浮沉的歷史畫卷，古老的“白鹿原”在此起彼伏的明爭(zhēng)暗斗中變得傷痕累累，慘不忍睹。
有的人物，讓人十分喜愛，卻也有讓人恨之入骨的。正是因?yàn)檫@些反差極大的人物性格，鮮活的人物形象，才會(huì)完美的構(gòu)造出，這么一本生動(dòng)，有影響力的書《白鹿原》。
前段時(shí)間，《白鹿原》被拍成了電視劇，更是讓更多觀看的群眾，知道了這本書的精髓，更是了解了，當(dāng)時(shí)清朝末年到解放時(shí)期的現(xiàn)狀。
《白鹿原》中的經(jīng)典語句，如，陳忠實(shí)先生說的一句話：“它可以更好的交會(huì)你如何去做人，怎樣去生活，讓自己強(qiáng)大?！钡?，陳忠實(shí)先生的還有一句話我想要送給大家“我們還得學(xué)會(huì)容納仇恨”。
《白鹿塬》陳忠實(shí)讀書筆記3
假期的時(shí)候看完了獲得矛盾文學(xué)獎(jiǎng)的作品《白鹿原》，小說《白鹿原》以陜西關(guān)中平原上素有“仁義村”美稱的白鹿村為背景，它寫出了鹿家和白家兩家祖孫三代的恩怨紛爭(zhēng)。
《白鹿原》中許許多多的人物形象給我留下了深刻的印象。
《白鹿原》的主人公白嘉軒和鹿子霖，為了生活而爭(zhēng)，為了臉面而爭(zhēng)。最終以鹿家慘敗而結(jié)局。白嘉軒一生規(guī)行矩止、勤勞正直、自食其力地生活。他沒有干出什么大事，始終以一個(gè)族長(zhǎng)的身份立信于白鹿村，守著明哲保身的理念。
鹿子霖的性格與白嘉軒截然不同，他陰險(xiǎn)狡詐，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，還膽小怕事。他一生雖然經(jīng)歷了起伏的官場(chǎng)，但也沒創(chuàng)造出什么，最后以悲劇收?qǐng)觥?/p>
朱先生，有許多的的傳奇故事：一翻話使一城的百姓免遭兵革涂炭;年饉時(shí)主持粥場(chǎng)恩澤百姓;用畢生心血編寫縣志使后人有史可考。雖然是儒者，但卻不迂腐，死時(shí)一切從簡(jiǎn)，只有一捆書作伴。令人痛心的是在那樣的年代里，他成了被批判的對(duì)象，被學(xué)生掘開了墓，骨架被人用鐵鍬端上來。
白孝文經(jīng)歷了一場(chǎng)饑荒的打擊之后，由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)起來，多虧他鹿三叔的話語刺激。他從原來的唯命是從，膽小懦弱，變得急功近利。
還有一人就是田小娥。在那個(gè)年代，女人在男權(quán)的壓迫下，找一個(gè)好的歸宿是每個(gè)女人的愿望，而小娥就是這樣一個(gè)女人。給郭舉人做小妾、與黑娃偷情私奔、與鹿子霖的糾纏、后又勾引白孝文，直至最后被鹿三殺死。在她死后她還引來瘟疫，使整個(gè)白鹿原陷入恐慌之中，可是無論她怎樣還是被所謂代表正義的白嘉軒給鎮(zhèn)壓了，她甚至被修了六角塔壓住，永世不得翻身。終其一生，田小娥也不過是一個(gè)可悲的犧牲品而已。
看完這本書后對(duì)的觸動(dòng)很大，一個(gè)個(gè)鮮明的人物仿佛就在眼前，自己仿佛就在一旁看到了所有故事發(fā)生的一切，它告訴我們要好好活著，活著就要透明的活著。
《白鹿塬》陳忠實(shí)讀書筆記4
我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我用暑假二十多天的時(shí)間讀完了梁忠實(shí)老師的長(zhǎng)篇巨著《白鹿原》。
以我現(xiàn)在的水平，書中很多的事件和觀點(diǎn)我還不是很懂，但有一點(diǎn)我讀懂了，那就是“善”與“惡”。
《白鹿原》這本書，它以陜西白鹿原這個(gè)大村莊為背景，描寫了半個(gè)多世紀(jì)的歷史。
長(zhǎng)長(zhǎng)的一本書，揭示了一個(gè)觀點(diǎn)，那就是：做一個(gè)正直善良的人，有時(shí)會(huì)遇到很多坎坷和艱辛，有時(shí)甚至?xí)猩奈ｋU(xiǎn)，但他總能度過難關(guān)，挺直腰桿，坦坦蕩蕩，半夜不怕鬼敲門的活著，做一個(gè)心懷鬼胎的人，他也能衣食無憂的活著，他也能度過一些難關(guān)，但他的心始終是顫顫抖抖的，每走一步，他都要向后望望，是不是有鬼要敲打他的頭。
書中的白嘉軒，他就是那個(gè)善的代表，在他當(dāng)族長(zhǎng)的那些年，他始終舉著正義的利劍，就是他的兒子違反了族規(guī)，他也向兒子舉起正義的鞭子，在鬧饑荒的年代，為了村民，他冒著生命的危險(xiǎn)向土匪借糧……
他從頭到尾都是白鹿原村民心中一顆不倒的大樹，正如文中鹿兆鵬所說，每次回家，只要能在村頭看見他，我覺得我心中的那棵大樹沒有倒，村民們是安全的。
文中的鹿子霖，他就是那個(gè)邪惡的代表，在他當(dāng)鄉(xiāng)約的那些年中，貪錢、貪糧、侮辱婦女、嫁禍于人……
不過他最后失憶了，到了一個(gè)無知的世界，這是梁老師給他選擇的的歸宿，如果他不失憶，他將如何面對(duì)原中的父老啊。
再看看我們生活中的一些事，也有這樣的因果啊，一天，我和媽媽在街上散步，當(dāng)一輛110警車經(jīng)過時(shí)，走在我們前面的兩個(gè)西裝革履的男青年，突然脫掉西裝，發(fā)瘋一樣狂奔，警察叔叔感到不妙，猛追上去，抓住那兩個(gè)人，經(jīng)查，那還真是網(wǎng)上追捕多年的逃犯，其實(shí)，110警察只是正常的巡邏，是那兩個(gè)逃犯做賊心虛。
我們小區(qū)有一位王奶奶，她為人熱心腸，別人有什么事情找她幫忙，她都不會(huì)拒絕。有一次，王奶奶的兒子出了非常嚴(yán)重的車禍，急需要很多的錢做手術(shù)，不然，就有生命危險(xiǎn)，而肇事司機(jī)逃逸了，小區(qū)的人們聽說后，就自主辦了一個(gè)募捐活動(dòng)來幫助王奶奶。
讓我們做一個(gè)正直善良的人吧，他強(qiáng)讓他強(qiáng)，真心明月照。他橫讓他橫，邪惡終有報(bào)。
《白鹿塬》陳忠實(shí)讀書筆記5
從前有一個(gè)國王，年紀(jì)很大了。他決定挑選一個(gè)孩子當(dāng)未來的國王。
這一天，全國各地挑選出來的孩子都聚集到王宮。國王給每個(gè)孩子發(fā)了一粒花種，讓他們種在自己的花盆里。三個(gè)月后，國王將根據(jù)花種的成績(jī)挑選未來的國王。
三個(gè)月過去了，孩子們一齊來到國王面前，他們一個(gè)個(gè)都捧著一盆花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，有白的，都很美麗。
可是，國王看著這些孩子，卻皺起了眉頭，一句話也不說。他邊走邊看，忽然看見一個(gè)小孩子手里捧著一個(gè)空花盆，低頭站在那里，顯得很傷心。國王走過去，問他：“孩子你怎么捧著個(gè)空花盆呀?”孩子哭起來了。說：“我把花籽種在花盆里，每天用心澆水，可是花籽怎么也不發(fā)芽。我……我只好捧著空花盆來了?！?/p>
國王聽了，高興的笑起來。他說：“找到了!找到了!我就是要找一個(gè)誠實(shí)的孩子做國王?！痹瓉恚瑖醢l(fā)給孩子們的花籽是煮過的，怎么可能發(fā)芽，開花呢?
《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國王遴選擔(dān)當(dāng)人的故事，故事活潑地描畫了主人公宋金的誠篤，說明了誠篤是人們的美德。故事中英明的國王因?yàn)槟昀闲枰噙x王位擔(dān)當(dāng)人，因而他想出了一個(gè)方法，給全國的小孩每人發(fā)了一顆花籽，并公布：“誰能種出最錦繡的花朵，這個(gè)孩子就是我的擔(dān)當(dāng)人。”在劃定刻日那天全國的小孩都捧著種了錦繡鮮花的花盆來到國王眼前，惟有宋金因?yàn)闆]種出花朵而捧著空花盆，但是，國王卻遴選了宋金為王位擔(dān)當(dāng)人。本來國王發(fā)給每位小孩的花種子都是煮熟了的種籽，底子不行能種出花朵，只有宋金種出了誠篤，誠篤是人類的美德，誠篤是人世最錦繡的花朵，只有宋金才具有國王接棒人j的前提。英明的國王把誠篤作為國王的獨(dú)一前提，可以想象，若是一個(gè)弄虛作假的人成為一國之君后，他還可以或許誠篤地面臨人平易近嗎?可以或許讓這個(gè)國度的人平易近誠篤取信嗎?能給這個(gè)國度的人平易近帶來幸福嗎?宋金誠篤地接管了遴選，種出了人世最錦繡的鮮花，他當(dāng)之無愧。
在實(shí)際糊口中，我們一樣太需要誠篤了，例如，在學(xué)校里，有些同學(xué)不想寫作業(yè)，就抄作業(yè)、抄答案，即使你滿分，那么請(qǐng)問：這滿分是你的嗎?你動(dòng)了腦子嗎?如許不誠篤又怎能更正本身的錯(cuò)誤謬誤呢?其實(shí)不誠篤就是為了不評(píng)論，避免了他人對(duì)本身錯(cuò)誤謬誤的指出和評(píng)論又怎能前進(jìn)呢?誠篤是人類的美德，是人世最錦繡的鮮花。往后，我要從本身做起，盡力地培育誠篤的美德。
誠信是人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠信，就代表他是一個(gè)講文明的人。講誠信的人，處處受歡迎;不講誠信的人，人們會(huì)忽視他的存在;所以我們?nèi)巳硕家v誠信。誠信是為人之道，是立身處事之本。
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