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2022優(yōu)秀讀書筆記范文

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看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么你會寫讀書筆記嗎?下面小編為大家整理了一些讀書筆記范文,歡迎大家閱讀借鑒。

讀書筆記范文1

這個寒假里,我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。 日記

這本書主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事

讀完了這本書,我知道了笨笨豬雖然有些笨,但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣,所以成為大家非常要好的朋友。那次,笨笨豬想在生日晚會上先吃點食物,結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來的毒蘑菇,自己雖然受苦了,但讓伙伴們躲過了一難。還有一次,笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加?,就因為晚上笨笨豬睡覺的呼嚕聲大,把大灰狼嚇跑了,又讓伙伴躲過了一難。我一看到笨笨豬做了好事,就為它高興。

由此我也要學習笨笨豬身上的優(yōu)點:

1、時時刻刻關(guān)心他人。

2、不管遇到什么事情,都要冷靜,妥善的解決。

3、關(guān)愛、愛護小動物。爭取成為大家的好朋友。

有些人表面笨,但心里聰明,像笨笨豬。有些人表面聰明,但心里愚鈍,像那些壞同學。我喜歡第一種,因為它真誠、善良、美麗。

我喜歡《親愛的笨笨豬》這本書,因為這本書不僅給我?guī)砹藲g笑,帶來了快樂,還給我?guī)砹嗽S多啟迪。

讀書筆記范文2

《假如給我三天光明》小時候的海倫·凱勒(就是作者)是一個聰明又活潑的女孩,6個月就可以說一些簡單的話語,剛滿周歲就會走路了??傊纫话愕暮⒆右缘亩?,也好學的多。然而好景不長,幸福的時光總是結(jié)束得太早,在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲,而且繁花盛開的春天,在一場高燒之后,海倫失去了聽力與視力,隨之而然的又不能說話了。這三樣東西,是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣,對一個常人來說,等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫,給你三天時間,你會去干什么呢?如果我是她,一定活不下去了。再大的動力與再大的鼓力,也照不亮我心中那顆又陰又暗,又冷又濕的心。心里只有一個念頭:這樣活著,生不如死,還是早一點兒結(jié)束算了。

然而,海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲的孤獨歲月。而且,正是這位又盲、又聾的女子,竟然畢業(yè)于美國哈佛大學,這是一個多么驚人的成就啊。但是,畢竟,這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下,天壤之別啊,我真是自愧不如啊!海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡,全靠她有著一顆不屈不撓、堅持到底的心。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn),用自己那顆熾熱的心,用自己那偉大的愛,去擁抱美好、充滿生機的世界,以驚人的毅力與困難作戰(zhàn),終于,她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn),張開了心靈的眼睛,有了信心與希望,走出了寂靜與黑暗。最后,她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!

海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家,經(jīng)歷多少坎坷啊,可她從沒有退縮,而是勇往直前,毫不畏懼地面對困難,去戰(zhàn)勝它,跨過它。一個又瞎又聾的人能做到,更何況我們是一個沒有缺陷的人,沒有理由做不到啊!一些同學很自卑,說自己笨,人人都是平等的,沒有天才,也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個人有沒有決心學習,有沒有毅力堅持下去,這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇,就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下,一步一步登上成功之路。 我們每一個人時刻都在有意或者無意識地描繪著自己的人生畫卷,只有奮斗,只有自強不息,我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩,我們的生活畫卷才會閃光。

讀書筆記范文3

自從閱讀了羅曼羅蘭的《名人傳》,我對生命又有了一番新的體會。《名人傳》描寫了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰的成名史,他們經(jīng)歷了各種磨難,但都堅守這一個諾言:不向命運低頭,在生命的最后一秒,任不屈不撓的與命運抗爭著,最終在他們不懈堅持下,鑄成永恒,成為舉世聞名的音樂家、雕塑加、學者……

在三位偉人所演繹的故事中,我最敬佩的是貝多芬,他在雙耳失聰時,還堅持自己的創(chuàng)作;無論家境多么艱苦,他卻從來沒有放棄過自己的夢。在如此艱苦的條件下,他卻從來沒有放棄自己追求的夢想。在如此艱難困苦的條件下,他完成了自己的著作,如《田園》、《第六交響曲》等。貝多芬的一生可以說生活在水深火熱中,但是他并沒有放棄,只是為了堅守自己的夢想。

他,貝多芬有著頗像海倫凱勒的命運,同樣是殘疾人,但都創(chuàng)造了奇跡,為人類的藝術(shù)征途樹立了一個又一個里程碑,看著他們?nèi)绱藞远ǖ男拍?,如此堅持的腳步,即使再艱難的命運,再大的挫折,在追夢、圓夢路上也不過如此。

米開朗基羅、托爾斯泰,同樣如此像貝多芬,像海倫凱勒一樣,創(chuàng)造了人類史上一個又一個奇跡,讀了羅曼羅蘭的著作,讓我的心靈在三位大師的感召下開始升華,感覺這本書對我的影響還挺大。在我的圓夢路上,不崎嶇,但也有這樣那樣的小碰撞。有時候,一顆小石頭可能把我絆倒,而我卻不知道在哪里跌倒就在那里爬起來。以后,我要像大師那樣,對于夢想的'追逐,永不放棄腳步。我想以后的道路會更加不平坦,但路是人走出來的,再崎嶇德魯,我也會大步向前,那路上的小石頭,將會是我成功的墊腳石?!睹藗鳌愤@本書,不僅是著作、名著。它在你認真閱讀、品味時,正在熏陶你、升華你、改變你。

真心向你推薦這本書,它會在你以后的路上成為一盞明燈,點不點亮它,在于你!點亮它,你的人生便翻開了新的一頁。生命的一番體會,從《名人傳》開始。

讀書筆記范文4

韓愈的《師說》提出的從師的必要以及擇師的標準。常為后人作為從師的箴規(guī)。其中“道之所存,師之所存”一言,就極為珍貴。

“道之所存,師之所存”的意思是,誰懂得道理,誰就是老師,也就是要以能者為師。在我們?nèi)粘I钪?,每天都要接觸到許多人,而每個人都有他的長處,他們的長處就值得我們學習。不論他們是幾歲的小朋友,還是目不識丁的老婆婆,只要他們知道的是我們所不知道的,是我們所需要的,應(yīng)該不恥下問,虛心請教。

要真的能夠如此,首先得放下架子,虛下心來,真心實意地向別人請教。不能因為別人比你強,而忌妒他,不愿向他請教;更不能因為別人不如自己,而輕視他。

古今中外,有很多文人志士都是虛心從師,才取得顯著的成就的。我國唐朝著名詩人白居易,每每寫好了詩都要拿到鄰居老婆婆那里念給她聽,問她哪些地方聽不懂,需要修改。鞏固生物家達爾文乘“貝格爾”號去各地考察,每一處都把當?shù)氐霓r(nóng)民請來,詳細詢問那里的地形和生物的特點。

想想,如果白居易不愿意向老婆婆請教,那能寫出那么多膾炙人口,深受人民喜愛的詩篇?如果達爾文不愿向農(nóng)民請教,又怎能完成《物種起源》,提出生物進化的理論呢?

能虛心從師固然重要,但是向別人學習的同時,也需要認識到別人的缺點,學習他好的方面,而以他不好的方面為戒。正如魯迅先生在《拿來主義》中所說,我們要放出眼光運用腦髓,自己拿來,吸收其精華,剔除糟粕。

朋友,讓我們拜能者為師吧,讓我們繼續(xù)發(fā)揚學人之長,補己之短的中國傳統(tǒng)。

讀書筆記范文5

書名:孩子,先別急著吃棉花糖

作者:喬辛.迪.波沙達

譯者:徐若英

故事大意:

家境不錯的珍妮佛,平時雖然衣食無缺,但對課業(yè)及生活卻有不少的疑惑和抱怨。事業(yè)成功但工作忙碌的喬納森,為了幫助女兒,于是利用一個又一個的故事,甚至把自己小時候參加史丹佛大學棉花糖實驗的經(jīng)驗,拿來和珍妮佛分享。他的努力,終于讓女兒有了很大的改變!她不再遇到事情就抱怨,變的更有自信、更快樂,也更能管理自己及享受生活帶來的各種驚喜,無形中也讓自己成就了一生的好習慣。

讀后心得:

閱讀這本書,感覺就像和書中的珍妮佛一起聆聽喬納森的 小故事、一起學習。隨著每一則不同口味棉花糖的故事,所帶給我的體會也是截然不同的,也讓我在閱讀時,才發(fā)現(xiàn)自己在現(xiàn)實生活中有很多的地方需要改進,或許 改進之后,和每一個人之間的摩擦也會因此而減少。想想當初如果沒有遇見這部寶典,恐怕到現(xiàn)在,我還是不了解自己的.問題出在哪里呢!

每個人都會有屬于自己的七色棉花糖故事,為了實現(xiàn)每一色棉花糖所代表的愿望,一定得付出更多的努力吧!不論是遇到挫敗所流下的眼淚,或是克服艱辛所流下的汗水,只要愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的話,一切都是值得的。

#432912讀書筆記范文6

“書讀百遍,其意自現(xiàn)”,這是多么富有哲理的一句話呀!沒錯,書是我們?nèi)澜绲臓I養(yǎng)品,離開了書,也就莫過于不吃飯。由此可見,書對我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?

魯迅先生作為一代文豪,一生都酷愛讀書,他曾說:“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的工夫用到了讀書上”,正是他這種對知識的孜孜追求,才奠定了他深厚的文化底蘊,從而為我們流下了諸如“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡饶捴巳丝诘牟恍嘟^句,也使我們這天還能繼續(xù)領(lǐng)悟到魯迅精神的豐富內(nèi)涵。作為少年兒童,我們要多讀書,讀好書,只有在書中我們才能找到真理,才能用先進的知識、思想武裝自己。高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”。是阿,每一次科學發(fā)明、社會進步不都是人類從書――知識的海洋中遨游所探索創(chuàng)造的嗎?

由此可見,書與我們的生活是密切相關(guān)的。在書海中,我們能夠?qū)W習和掌握超多的科學文化知識,從而為我們的社會服務(wù)。此刻,國家提倡“科教興國”,作為建設(shè)祖國未來的接班人,我們更就應(yīng)努力讀書,用“海綿進水式”的學習作風,真正將書中的各類知識化為己有,這樣我們才會真正成為“知識少年”,“少年富,則國富;少年強,則國強”,國家的繁榮昌盛需要我們用知識去創(chuàng)造,未來將由我們焊接!

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