《追風箏的人》讀書筆記900字8篇
《追風箏的人》是美國作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說。他講述了12歲的阿米爾與哈桑情同手足。下面是小編為大家整理的《追風箏的人》讀書筆記900字，歡迎大家閱讀!
《追風箏的人》讀書筆記900字一
“為你，千千萬萬遍”這句話長久地回蕩在我的腦海里，那個穿著粗布馬褲赤裸著黝黑上身的小男孩，就像是站在我的面前，臟兮兮的臉上那雙純凈的眼睛，直擊我的內(nèi)心深處，再沒有第二本書，能像《追風箏的人》那樣，給與我這樣這樣，近似于宗教般內(nèi)心的寧靜與激蕩，也許，卡勒德胡塞尼傳達給我的，就是那樣一種宗教的神秘與感動。
想起童年的一件往事，那時候在鄉(xiāng)下上學，身體比較瘦弱，在學校里經(jīng)常被欺負，班里有一個同學，個子高高的，性格憨厚而樸實，是我很好的朋友，每次我被欺負，他都會挺身而出，即使每次打完架之后他拖著被撕破的衣服回到家里，會被他母親很嚴厲地訓斥。長大以后，每次見到憨厚而義氣十足的孩子，腦海里總會不自覺地浮現(xiàn)他的身影，卡勒德胡塞尼的這本書，又一次將我拉回記憶的深處，細細思索我這位童年的伙伴……，事實上，他的身世是比較悲慘的，父親原本是一家磨坊場主，在他還不會走路的時候因為一次輸血，感染上艾滋病不幸去世，而他的母親——一個瘦弱的女人，獨自帶著他生活了十幾年，直到他中學戳學出去打工，才改嫁他人。我與他失去聯(lián)系也已經(jīng)將近十年了，即使再次見面，我都無法確定我能否再次認出他，但是，他那時給我的安全感，卻是我這一生都無法忘卻的。記得一位作家曾說過:真情是這世間最動人的東西。而在我看來，那困厄之中仍不失信念的真誠，就像那風雨之中飄搖的百合花，是那樣的堅韌而動人心魄。
“為你，千千萬萬遍”每一個字的背后，都傳達著這樣世間最真摯的情感。危難之中，執(zhí)手相依，許對方天荒地老的戀人，一句：為你，千千萬萬遍，是最炙熱而真摯的愛情;終其一生，為孩子操碎了心，即使孩子頑劣不悔也不放棄的老父母，一句：為你千千萬萬遍，是最溫暖而動人的親情;相知數(shù)十載，身陷困厄仍不離不棄的老友，一句：為你，千千萬萬遍，是最堅韌而執(zhí)著的友情;逐夢半生，夢想遙遙無期仍然永不放棄的青年，一句：為你，千千萬萬遍，是最堅強而勇敢的青春。親情、愛情、友情、夢想、青春……，這世間太多真摯而動人的情感。而每一個真情背后，都有這樣一句：為你，千千萬萬遍……
《追風箏的孩子》中刻畫的哈桑和阿米爾，是綻放在苦難之邦阿富汗最動人的百合花，這份動容，直擊心靈，超越國界。那句：為你，千千萬萬遍，也必將相隨著這本書，傳到世界上每一個有陽光、有人性的角落，連接起不同民族不同國家人們心中共有的對真情的信仰。我希望，有一天，當你遇到這句話，請相信：這世間，還有那么多真情值得你珍惜。為你，千千萬萬遍……
《追風箏的人》讀書筆記900字二
或許，最感人肺腑的，最令人震撼的，也不過這句話了。
為你，千千萬萬遍……
這本書講述的故事發(fā)生在阿富汗，富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，哈桑對阿米爾更是忠心耿耿。然而，在一場風箏比賽后，哈桑為了幫助阿米爾奪得風箏，被人毆打。這一切，膽小懦弱的阿米爾都僅僅是袖手旁觀。阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑，又因戰(zhàn)爭，隨父親逃亡到美國，多年后，阿米爾始終無法原諒自己對哈桑的背叛。為了贖罪，他再度踏上暌違二十多年的故土，經(jīng)歷千辛萬苦，拯救了已逝世哈桑的兒子。
愛，恐懼，愧疚，贖罪……文學與生活中所有重要主題，都交織在這一本書中，我常常感到困惑，阿米爾從不愿意帶著哈桑參加活動，為什么哈桑仍然愿意傾心相待?后來我才恍然大悟，這世間，有一種愛叫“親情”。親情是與生俱來的，盡管童年時期的哈桑與阿米爾并不知道彼此之間有著血緣關(guān)系，但他們?nèi)匀挥H如兄弟。哈桑一出生會說的第一句話便是“阿米爾”。他愿意為阿米爾付出一切，即使他明知阿米爾背叛了他。這早已勝過了普通的主仆之情。也正是這份情誼在無形之中推動、鼓舞著成年后的阿米爾再度踏上歸鄉(xiāng)之路，并不惜一切代價地給予哈桑的兒子美好生活。這也足以使兩人對彼此說出“為你，千千萬萬遍?！边@樣的話來。
而友情便也在此基礎(chǔ)上建立起來了，記得徐志摩說過：“友情是愉快，是愛，是再不畏慮，是不再受孤獨的侵凌?！惫＝o予阿米爾力量，使他不再畏懼童年時期的陰影或黑暗。
最感動我的是最后一段文字：
“我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑?！?/p>
“我追。”
過去，是哈桑為阿米爾追風箏，現(xiàn)如今，是阿米爾為哈桑的后代追風箏。我想，阿米爾的贖罪是成功的，這也化生為了友情的傳遞，也是親情的傳遞，更是愛的傳遞。
在這本感人至深的小說里，風箏是象征性的。它既可以是親情，友情，也可以是正直，善良，誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地去追。
《追風箏的人》讀書筆記900字三
有些事情，你做錯了或許可以改過。但有些人你錯怪了，就要用一生去贖罪。
“有一種友誼叫哈桑與阿米爾”，《追風箏的人》給我們展示了一個天真，純樸，勇敢而熱愛生活的哈桑。那個“為你千千萬萬遍”的哈桑。他熱愛生活，更熱愛與阿米爾之間的友誼。阿米爾也一直珍視這個和他和他喝一樣奶水長大的兄弟，因為他說過沒有比這更親密的朋友。他們有共同的語言和愛好。但就在那個冬天，阿米爾因為自己的懦弱，嫉妒與虛榮心，將這位為他千千萬萬遍的哈桑趕出了家門。哈桑選擇成全阿米爾，盡管他沒有做錯任何一件事情。從此阿米爾帶著負罪感活了三十二年，最終回到喀布爾找哈桑。當他知道哈桑是他同父異母的弟弟時，哈桑卻早已永遠地離他而去。于是他只能用余生的能力去彌補哈桑的孩子，帶著對往事的回憶和懊悔去追趕風箏。
從他們的故事里我不僅看到一幅政治的史詩，更感悟到一個道理：如果你為了自己傷害了你最重要的人，就要用一生去贖罪。
看到故事的結(jié)局，我不禁覺得唏噓，設(shè)想如果當初阿米爾不膽小，他勇敢地站出來和哈桑一起面對困難，或許他們能夠幸福地生活下去，但我知道故事的結(jié)局是必然的，不可逆轉(zhuǎn)的。正如司馬遷所言：“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往。”意志薄弱，道德感低下的人，在面對利益和虛榮的誘惑時會往往選擇屈服，成人尚是如此，更何況當時的阿米爾只是一個少不更事的懵懂孩童。但是阿米爾的本質(zhì)卻是十分善良的，當他隨著年紀和經(jīng)歷的增長，他對哈桑的負罪感和內(nèi)疚感隨之而不斷增強，他一生都背負著沉重的道德十字架。
故事中有句話非常地感人，那是哈桑對阿米爾說的：“為你，千千萬萬遍?！惫Ｊ莻€純善內(nèi)斂的人，他對阿米爾的感情不參雜任何的利益，他的付出毫無怨言，甚至可以為了成全阿米爾而選擇主動承認莫須有的誣陷而離開。而阿米爾最終也失去了那個為他追風箏的哈桑，他得到的只是與父親相守大房子的空虛和一輩子不能抹去的負罪感，他得到了卻又永遠失去了。
如果你是阿米爾，在面臨利益和情感的抉擇時，你會怎么做?年幼的阿米爾選擇了利益，失去了為他千千萬萬遍的哈桑，隨之負罪感縈繞一生。阿米爾似乎給即將成年的我上了一節(jié)課：在利益和虛榮面前，要堅定自己的內(nèi)心，珍惜真情，做一個善良的人比什么都重要。如若錯失了他人的真心，辜負了他人的真情，傷害了他人的良善，將要背負著沉重的負罪感營營而活。
所以，我們不能用一生去贖罪，不要帶著對他人的負罪感過著表面快樂的生活，因此我們在虛榮與友誼、正義之間抉擇時，要堅定自己內(nèi)心內(nèi)心最正確的抉擇。在我們面臨考驗的時候要冷靜下來，思前想后，不能沖動，如果我們做錯了一件事情，要勇敢地承擔錯誤而不是選擇逃避，要懂得珍惜他人的真心。
那個追風箏的男孩一直在奔跑，他說：“為你，千千萬萬遍?！庇靡惠呑邮刈o每一段真摯的情感，而不是用一輩子去為悔恨贖罪。
《追風箏的人》讀書筆記900字四
為你，千千萬遍。
――題記
剛讀這本書的時候，深深地被這本書迷住。作者用不太華麗的文字為我們敘述了一段關(guān)于家庭與友誼，背叛與救贖的故事。胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀將人性的真實刻畫得近乎殘酷卻有又毫不嘩眾取寵。讓我感悟到了人性的丑惡與回歸的整個過程。
在風箏大賽上，哈桑為了讓阿米爾能得到冠軍被當?shù)氐膼喊园⑷驁髲蛧г诮锹淅锸┮员┝εc侮辱是時，阿米爾卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視這一切，從未勇敢站出幫助哈桑，甚至因愧疚而害怕面對哈桑，栽贓他，讓他永遠離開了這個家.一次偶然的機會，阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟時，愧疚自責涌上阿米爾的心頭，他決定不再懦弱，一場贖罪的征途即將開始……
也許故事的結(jié)局不完美，也許有些苦澀與苦楚，但人生就是這樣犯錯，錯過在用一生來挽回。我總認為哈桑太傻，太寬容了。他總是在幫助阿米爾，原諒阿米爾的一切錯誤?？墒牵毾?，他只是阿米爾的仆人，不應該有那么多的抱怨，他唯一能做的只是讓阿米爾不受到傷害。正如哈桑離開時對他說的:“為你，千千萬遍?！?/p>
“當罪行導致善行，那就是真正的獲救?！边@本書的一句經(jīng)典名言。現(xiàn)在生活中有許多的人不敢面對自己的言行，總是在逃避，逃避他們的錯誤，逃避所有對其他人造成的傷害。但是想要改變這樣的結(jié)局，我們只有勇于承擔。才會改變現(xiàn)狀。
風箏，這本書的主線，是親情，是愛情，是友情，是正直，是善良，是誠實，是人格中不可或缺的部分，只有追到，才能是健全的人。
曾經(jīng)那個人愿為我千千萬萬次撿風箏的人已經(jīng)逝去，人生中錯過了就不會再得到，也許我們會懺悔，會救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了。每當放飛風箏的那一刻，我們應該問問自己我們是否真的珍惜過我們所擁有的一切。
《追風箏的人》讀書筆記900字五
湖藍色、天青色、灰白色交雜的清冷且廣闊的阿富汗的冬天的天空里，一只藍色風箏在趾高氣昂的飛舞過后猛然扎下，“像輪胎從高速行駛的轎車脫落”。于是，一群孩子歡快地奔跑，追逐著風箏……電影里的萬千的畫面讓書里的文字更加鮮活了，可在讀了書本以后再來看電影，總覺得那短短127分鐘所表達的缺失了些什么……
書里的哈桑，追逐的不僅僅是阿米爾的戰(zhàn)利品——一只寶石藍的風箏，更是忠誠、友情、勇氣以及寬容博大的少年的心。堆滿破銅爛鐵的小巷里哈桑那羔羊的神色、阿米爾怯懦的逃離、暗夜里將雪地染成黑色的血滴、哈桑被逼走、阿米爾同父親逃往美國……原本和諧的生命節(jié)奏被種族間的摩擦和戰(zhàn)爭的夢魘打亂?？墒窃谌魏位靵y且無助的時候，其實大家都沒有放棄自己世界里的追逐。我們每一天都在離屬于自己的港口更近一點點，因為自從你駛?cè)肴松＃愕暮酱两裆形赐Ｐ?，這片海洋太深了，總是你想找到一個拋錨停泊之處也難以求得。因此，在駛?cè)敫劭谥?，你無法稍作休息。”我們一直在路上，從沒有停歇片刻;我們一直在追逐，從沒有絲毫懈怠。
敏感、缺乏安全感卻在不斷成長的阿米爾;善良、忠誠、勇敢的哈扎拉兔唇孩子哈桑;多層次性格、盡力用后半生去贖罪的父親;逆來順受卻善良又可憐的阿里……忠誠與血緣串聯(lián)起這關(guān)于恩典與救贖的生命圓滿循環(huán)的故事。大風中猛烈晃動的風箏預示著情感關(guān)系的脆弱，可一開始，單純的孩子哈桑沒有意識到這點，他以為阿米爾是他的朋友，他以為阿米爾把他當朋友。
這是一個關(guān)于成長的故事，這是一個殘忍又美麗的故事。多年以后，中年的阿米爾踏上了艱辛的贖罪的路，可贖罪并不必然等同于幸福，當事實與真相被一層層剝開展現(xiàn)在他眼前時，他的靈魂被善良的鞭子無情的抽打，可拯救自己的腳步?jīng)]有停止，他仍在追逐。在書中最后一個鏡頭是阿米爾奔跑在美國的土地上為哈桑的孩子索拉博追一只風箏，他對索拉博說了當初的哈桑對他說過的同樣的話“為你，千千萬萬遍。”阿米爾獲得了靈魂上的深深的安寧與幸福。
文中的風箏是象征性的，它可以是一切美好且善意的東西。我們每個人的世界里都有色彩斑斕的各式風箏在飛舞，他們便是生命里的光，指引了我們奔跑的方向。無論他是什么，親情、友情、愛情……或是善良、忠誠、勇敢……我愿用一生去追逐……
#829668《追風箏的人》讀書筆記900字六
《追風箏的人》是阿富汗斯坦作家卡勒德·胡賽尼(Khaled Hosseini)的第一部小說，于2003年出版，是美國2005年的排名第三的最暢銷書。全書圍繞阿富汗兩個少年與風箏之間展開，描述了一個富家少年與家中仆人關(guān)于風箏的故事以及關(guān)于人性的背叛與救贖。
關(guān)于這部書，我相信很多人都讀過。這本書的書評網(wǎng)上也能搜到很多。在這里我只想對書中描述的比較典型的一個人物闡述一下我的個人看法。那就是書中的主人公——阿米爾少爺。本書是以阿米爾的視角來講述的故事。
阿米爾生于1963年喀布爾的一個富人社區(qū)中的一個富裕家庭。阿米爾家的仆人阿里的兒子哈桑則出身哈扎拉人。阿米爾和哈桑是好玩伴。哈桑是一個特別忠實，正直，一心只為阿米爾少爺著想的人。兩個人經(jīng)常一起玩耍、做游戲。阿米爾是出色的"風箏斗士",即善于用自己的風箏切斷別人的風箏的線;哈桑也是杰出的"風箏追逐者"——阿富汗斯坦的傳統(tǒng)是線被切斷而落下的風箏歸追到它的人所有。爸爸對兩個孩子都很喜愛，但嫌阿米爾過于怯懦。兩個孩子和人打架時總是哈桑出頭。阿米爾展露出寫作的才華，但爸爸并不看重。因此，在幼年時期，阿米爾一直為了想博得爸爸的寵愛和肯定而絞盡腦汁。甚至為了逃避哈桑在被害時自己沒有挺身而出的內(nèi)疚而陷害哈桑，說他偷了自己的禮物，從而要求爸爸將哈桑趕走。這樣，他就不用每天面對哈桑而受到良心上的譴責和煎熬，也不會因為哈桑的存在而減少爸爸對他的愛。
從這個角度看，阿米爾雖然是一個孩子，但內(nèi)心也存在等級觀念和宗教民族觀念。"我從來沒有認為我與哈桑是朋友",阿米爾說，"我是普什圖人，他是哈扎拉人，我是遜尼派，他是什葉派",因此開哈桑玩笑之后或者捉弄他之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自我辯解和自我原諒。乃至斗風箏比賽結(jié)束后，阿米爾看到哈桑為保護追到了的風箏被阿塞夫強暴的場景，懦弱的跑開了。當時阿米爾的心里活動是："他只是個哈拉扎人，不是嗎?"
#829859《追風箏的人》讀書筆記900字七
看了追風箏的人，感人至深，讓人沉重，勾起了我很多回憶，也暢想了很多。
想起了童年，我也曾經(jīng)第一次撒把騎車，那是快樂的，無憂無慮的。更想起了犯下的現(xiàn)在看似微不足道，但曾經(jīng)害怕得不得了的小錯誤。像阿米爾一樣，有很多我隱瞞了，即使很小的事情，可一定會有類似的心理活動，恐懼，懦弱。
想起了弟弟，我也有個弟弟，雖不是親生，但一起長大，一起玩游戲機，一起踢球，一起打鬧。我也曾經(jīng)欺負過他，但不一樣的是，有誰欺負我的弟弟我還是會挺身而出的。
想起了童年時眼里的那個爸爸。嚴厲，甚至是專制。曾經(jīng)抱怨，挨打，甚至是恨過他，我很少會聽到他的表揚，如同書中的阿米爾。不過，很幸運，爸爸是一個很有男子漢氣質(zhì)的人，也是個大好人，同樣如書中阿米爾的爸爸。作為兒子，我總是不斷地模仿，追逐，然后超越。于是我長大了。在長大之后，爸爸不再是那個嚴厲的爸爸，變成了我的朋友，也會不斷的給我信心，還是如同書中阿米爾的爸爸。不知道是不是所有的父子關(guān)系都是這樣發(fā)展的。
哈桑，那個追風箏的人，小說中我最喜歡的人物。)正直，單純，忠誠。它可以為了別人犧牲自己，為了別人隱瞞真相，沒有一點自私。他不會要求你為他做任何事，無言的付出，付出。正如書中他所說的：“為你，千千萬萬遍。”我希望這樣的一個人出現(xiàn)在我身邊，也許我是自私的，我一定會以哈桑的方式對待那個人?；蛘哒f，我也想做哈桑那樣的'人，只是我在尋找一個，我可以為之奉獻一切的人。
阿米爾，書中的主人公，在不斷的抉擇中長大。就好比我自己，生活中的主人公。不斷的遇到情況，抉擇，走自己的路，其中會有恐懼，猶豫，逃避，很多很多，只希望我的選擇不會讓我在事發(fā)以后感到后悔。實際上，很多時候很多事我會后悔，我相信很多人也會這樣。于是，一個善良的人，會走上自我救贖的道路，為了心靈的釋放。
風箏，是人生的目標嗎?是我們想要追逐的東西，是我們想要拿來炫耀的東西，是我們想要用它改變一切的東西。然而，是不是為了這風箏，我們的一切都會改變，而改變成什么呢，一個原本隱藏在內(nèi)心深處的自我被釋放出來，還是本身自己已經(jīng)變了味兒，這一切值得么?還是有時候目標本身就會出些問題?
好像是有什么沒寫完，或者有些東西我寫不出來，這本書給我?guī)砹俗銐虻恼鸷常芏啻挝冶仨毻Ｏ聛?，等?nèi)心平靜下來再看，這是一本能夠讓內(nèi)心強大起來的書。
#829669《追風箏的人》讀書筆記900字八
小說講述了兩個阿富汗少年關(guān)于友情、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾的父親在當?shù)睾苡新曂?，也是阿米爾小時候崇拜的對象，而阿米爾家的仆人——阿里則是其父親從小的玩伴，同樣，阿里的兒子哈桑從小就是阿米爾的好伙伴。然而阿米爾和哈桑之間卻有生來不可彌補的裂痕，盡管阿米爾還是個孩子，在他心中存在著森嚴的等級制度和種族觀念，“我從來沒有認為我和哈桑是朋友”，盡管阿米爾一沒事就會找哈桑玩，盡管哈桑為了去追原本屬于阿米爾的風箏不惜付出一切，然而“我是普什圖人，他是哈拉扎人，我是遜尼派，他是什葉派”，之所以每次哈桑為他付出后盡管心存愧疚，但總是設(shè)法得到了自我寬恕和自我原諒。
在阿米爾和哈桑身上反映出阿富汗兩派斗爭的現(xiàn)狀，阿米爾從小生活在阿富汗社會的大環(huán)境中，即便他并不知道種族斗爭的根源所在，在大環(huán)境的感染下他總是有意隱瞞與一個哈扎拉孩子玩耍的事實，盡管他們情同手足。相比之下，身為仆人的哈桑卻對種族歧視不以為然，無私地對自己的主人朋友好，即便阿米爾提出讓哈桑吃土的假設(shè)后，哈桑遲疑了一下，眼睛看著阿米爾信誓旦旦的說：“如果你真的命令我那樣做的話，我會吃的。”哈桑不管阿米爾怎樣對待他，他一如既往盡著自己仆人的責任，哈桑出生后叫出的第一個人名不是“媽媽”或“爸爸”，而是“阿米爾”，這意味著一生中他將阿米爾當作自己父母般重要看待。
然而命運弄人，在阿米爾隨父親移居美國，父親逝世后不久，阿米爾在幾十年后接到了父親朋友拉辛漢的電話，告訴他哈桑其實是他同父異母的兄弟，這猶如晴天霹靂，父親在他心目中的形象轟然倒塌，更加讓他不能接受的是，他曾親手將自己的兄弟趕出家門，現(xiàn)在生死未卜，“來吧，這兒有再次成為好人的路”，這句話如魚鉤般勾起了自己對哈桑做出的種種不對，也刺痛著阿米爾的心。終于，阿米爾在親情的引導下做出了行動，不再只是自我寬恕，而是自我救贖。
回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去，阿米爾找到哈桑的孩子，卻被塔利班毒打，在劇痛難忍時，阿米爾笑了，“我大笑，因為我知道，在我大腦深處某個隱蔽的角落，我一直期待這樣的事情”，終于可以償還自己的罪過，“我體無完膚——但心病已愈”。阿米爾瞬間明白，有著不光彩過去的不僅僅自己一個，自己的未婚妻、自己置若神明的父親，與自己不同的是，妻子在結(jié)婚前將自己的過去坦誠說出，父親用盡一生在做善事，就是為了贖罪，只有自己，選擇沉默，將罪惡感壓在心底，毫無作為地折磨著自己。與其壓在心底，讓記憶像夢魘般時時發(fā)作，不如抬起胸膛，勇敢原諒，給自己機會去彌補生命的缺口。
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