關于天堂里的老師讀書筆記范文
《天堂里的老師》講的是在四川大地震來臨時，有著逃生優(yōu)勢的張家春老師沒有丟下自己的學生，而是立刻組織學生逃生，在門框被擠壓的危險情況下，用身體為學生們搭起一道求生的門。下面就是小編給大家?guī)淼年P于天堂里的老師讀書筆記范文，希望大家喜歡!
關于天堂里的老師讀書筆記范文第一篇：
今天，我讀了一篇文章，它叫《天堂里，你還是老師》，這篇文章記錄了在地震中的一位老師的壯舉。
那天正在上化學課時，突然之間，大地跳起舞來?！暗卣鹆?同學們趕快跑。”化學老師大聲喊著。剛才還是歡聲笑語的，可轉(zhuǎn)眼間卻變成了學生大喊“救命”的地方。門就要倒下了，化學老師一個箭步?jīng)_了上去，用高大的身子頂住了門，“快、快點、快跑!”化學老師喊叫著。終于老師撐不住了，這一位用生命來保護學生的偉大老師，被這廢墟吞掉了。
這篇文章最讓我感動的是這位老師不顧自己的生命，來保護孩子們，他不顧家人的悲傷，沖上去保護了孩子們，他沒有為了自己的生命而沖出門外丟下孩子不管。這說明他是一名真正偉大的老師，這說明，他不是為了那一點微薄的收入而來教學的，他是真的希望看見孩子們的那一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?
在我們的生活中，有什么人不顧自己的得失來保護別人嗎?我沒有過這種經(jīng)歷，我只為自己著想。上一次我哥跟別人打架，那時候我們才上二年級，起因是這樣的：我被那個人戲弄了，我哥想來幫我，結果打了起來。這是我引起的，我卻只在那兒膽小的看著，根本沒有管。那天，是我第一次看到我哥哭了，我想幫忙，可又怕被打。現(xiàn)在，不管干什么，我都會保護我的哥哥。
我長大了，如果是一名教師，也希望能成為像那位化學老師一樣偉大的老師。
關于天堂里的老師讀書筆記范文第二篇：
《天堂里，你還是我的老師》后，我被這位老師的精神所震撼了。地震來臨時，李家坪老師沖到教室門口，把門拉開，大喊“地震了，同學們快跑!”她把同學們一個一個推出門外，救出了30多名學生。突然教室坍塌了，李老師和6名學生陷入了黑暗的世界，李老師被一根橫梁砸中，半個頭埋在水泥里，頭上流著血......李老師向同學們大聲呼救，但是由于他們被埋得很深，除了黑暗和透過縫隙吹進來的風外，沒有任何回音。李老師和孩子們聊天，時間長了，有的睡著了，又一次次的叫醒。
在廢墟中堅持了30多個小時，李老師的聲音越來越弱，感到自己已經(jīng)不行了。她摘下左手上戴了20多年的戒指，交給學生，然后跟學生永遠離開了。
由此，我想到了舍棄自己，幫助別人這句話。也想到了我的班主任牛老師。她熱愛同學、幫助同學的精神讓我敬佩。又一次，我們班一名同學玩滑梯時摔骨折了，牛老師知道慌忙地跑到跟前，給這位同學的家長打電話，把她抱到辦公室里休息，然后回班了......牛老師又給我們講了一堂課的安全知識才罷休。牛老師就像我的親生媽媽一樣呵護我，照料我。在學習中，我的成績不好了你鼓勵我，我考的好你讓我不要輕敵。在生活上，你老是給我倒水......
我要學習老師幫助他人的精神，主動幫助有困難的人，這樣才不辜負老師對我的希望。
關于天堂里的老師讀書筆記范文第三篇：
假期里，我看了一本《文明美德伴我成長》的書。
在這本書里，最讓我感動的是其中一篇《天堂里，您還是老師》。文中講的是在四川大地震來臨時，有著逃生優(yōu)勢的張家春老師沒有丟下自己的學生，而是立刻組織學生逃生，在門框被擠壓的危險情況下，用身體為學生們搭起一道求生的門。孩子們都逃出來了，張老師卻永遠地留在了教室里，用生命為學生們上完了最生動、最感人的一課……
還有一位李佳萍老師，在和孩子們一起埋在廢墟下的時候，一直不停鼓勵學生要堅持求生的意志。結果，六個孩子有五個孩子堅持下來了。敬愛的李老師卻永遠地走了……
多么值得尊敬的老師啊!在危難來臨時，他們無私地把生的希望留給了孩子們，自己卻站在危險的最面前，無畏地保護著孩子。
在平常的生活中，敬愛的老師們也一樣無私地奉獻著。在中國“達人秀”的舞臺上，我看到了一位年青的叔叔__陳寅，他說來參加“達人秀”的目的就是為了多賺點錢，給他那些遠在云南的學生買肉吃;在寧波，有一位美麗的阿姨叫嚴意娜，她四處奔走，籌集資金，就是為了給她的學生建一座“愛心橋”，讓他們求學的路可以更平坦。
假如我長大了，能成為一名老師，我想，我也會像他們一樣，做一個值得尊敬的老師，讓文明美德一代一代地傳承下去。
關于天堂里的老師讀書筆記范文第四篇：
本想在您的紀念日那天再寫點關于您的東西的，看完石頭的帖子，心里很不是滋味，當時您出事的消息我是在某個下午聽同事說的，得知噩耗時我的腦子里一片空白，跑到機房一個人冷靜了好一會才回過神來。您就這么走了，走的那么突然、那么不安詳又那么的不甘和無奈!黃老師，您在天上還好嗎?學生把心中最深最真實的印象寫給您，您看到了臉上依然綻放出燦若明霞的笑容吧。
說老實話，我對化學不感冒，學的也不好，而且對您當時偏愛陳利民和張海濤他們頗有看法。記得有一次化學測驗，您明顯出的題比較簡單，85分甚至95分以上的同學比比皆是，您一如既往地按著分數(shù)由高到低的順序念名字發(fā)卷(雖然您從不念分數(shù))：“陳利民”“魏春燕”“傅大鵬”“張海濤”......“趙強”“某某”，誒，又倒數(shù)了?？墒悄尤槐頁P了我“趙強這次進步比較大”，我低頭一看，卷子上鮮艷而刺目的“78”，當時恨不得找個課桌縫鉆進去，把心里的怒火強壓到下課，前后腳跟著您進了辦公室：“黃老師!我對您有意見!您為什么每次都要按分數(shù)高低排序!我費氣巴力才考了78分，您不表揚90多分的卻表揚我這倒數(shù)第幾的您究竟什么意思!您知道這樣做多傷人自尊心嗎?!”，您當時大概懵了一下，嚴肅的說：“我就是要這樣做才鼓勵大家進步，”_轉(zhuǎn)而微笑“好嘛，我沒考慮到同學們的感受，對不起你，以后我修正我的做法?！睆哪且院竽娴臎]再這么做!回想當年這段往事，面對現(xiàn)在天堂的您對您說一聲：“謝謝您......”
有一次，為了誰該擦黑板的事情和黃偉吵了起來，當時上課鈴已經(jīng)響了一會了，正好是您的課，您站在教室門口等了一會，我倆仍然沒吵完，您生氣了：“要吵出去吵，兩個都出去!”，我憤而離席(您別笑，我當時真的是憤而離席)，離開教室前還大吼了一句“沒見過這樣不公平的老師!”，出來后還真是和黃偉又吵了一會，突然想到這么被攆出來多沒面子，于是_轉(zhuǎn)回去站在了教室門口“報告!”_您沒理我_“報告!”_“你喊什么報告，你不是沒見過我這種老師嗎!那你以后就別再上我的課!”_“完了”我當時想“這下搞大了，怎么辦?”_干脆_“誰說沒見過你這樣的老師了，我說的是沒見過這樣不公平的!”_您不再理我，任我在門口站到下課，我趕緊跟同桌“串了一下供”，真管用!下一節(jié)課后您果然找我同桌證實去了。于是您找到我：“對不起，我聽錯了，下午放學后找我給你補課。”說完，您笑著握拳輕打了我一下(這是您的標志動作)，放學后我找您去了，黃老師，您知道嗎?至今我印象最深的就是《酸式滴定管》那一課!
畢業(yè)好幾年后的一個春節(jié)，當時已經(jīng)學校已搬到江油，當時您已經(jīng)是校長了，大年初一那天您在學校值班，我和陳利民去給您拜年，說起您當校長的事，您皺眉頭了：“搞不好，太直率了，所以今年我無論如何也要了一個年級的課，還是教課好些!”黃老師，你直率的脾氣還是依舊嗎!
黃老師，對不起，我們的論壇建的太晚了，您不能親自參與進來，篇幅有限，美好的記憶太多太多，豈是只字片語能夠表達?遠在天堂的您，看見您的學生現(xiàn)在的文字會會心地莞爾一笑吧。
關于天堂里的老師讀書筆記范文第五篇：
20某某年5月12日，一場毀滅性的災難突然降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。
災難來臨之時，張家春老師正在初二(1)班做物理實驗，突然腳下一陣劇烈晃動，張老師馬上反應過來：“同學們，快跑，地震了!”因為是底層的第一間教室，張老師處于逃生有利的位置，但他卻沒有逃跑，而且還指揮同學們撤離。磚頭、碎石、泥塊傾瀉而下，教室門框變形了，再也無法承受這樣大的壓力了。眼看生命之門就要關閉，張老師一個箭步跨過去，用魁梧的身軀頂住門框，撐起孩子們求生的希望。一個又一個孩子從張老師的雙臂下面穿過去，40幾個孩子逃過了死亡的厄運。灰塵包圍了張老師，磚塊襲擊著張老師。當張老師使出最后的力氣救出最后一個男孩時，無情的水泥板砸下來……張老師被垮塌的廢墟天沒了—這位年僅29歲的羌族漢子，用自己的生命講完了他最后的一課!
在生死關頭，我們的老師，用勇敢無私的行動，詮釋和升華了人民教師的不朽師魂，筑起了一座愛的豐碑。
我為這樣一位老師而感到自豪，我想對張家春老師說：“張老師，您安息吧!”我永遠不會忘記您!
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