《假如給我三天光明》讀書筆記10篇
《假如給我三天光明》讀書筆記怎么寫?幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮。下面是小編為大家收集關(guān)于《假如給我三天光明》讀書筆記10篇,歡迎借鑒參考。
《假如給我三天光明》讀書筆記一
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界,她——海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而,這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒 女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明,她第一天想看 讓她的生命變的有價(jià)值的人,第二天想看光的變換莫測和日出 ,第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界,將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人,以及去感受自然,品味藝術(shù)世界。
然而,她究竟是怎樣的一個(gè)人呢?一個(gè)生活在無聲、無光的世界里,要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流是不可能的,因?yàn)樯系郯衙恳粭l出口都向她緊緊關(guān)閉。但是,海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂,但是,我們應(yīng)該明白,這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲,要用觸覺來領(lǐng)會發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng),而這往往是不準(zhǔn)確的。為此,海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音,有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴,就算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的健全人也會為此流下過絕望的淚水。可是她始終沒有退縮,夜以繼日地刻苦努力,終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了,全家人驚喜地?fù)肀Я怂?,連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚,跑到跟前直舔她的手。
她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。試想一下,如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,我們會怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒有好好珍惜呢? 我的答案是,學(xué)會感恩吧!
《假如給我三天光明》讀書筆記二
如果現(xiàn)在我站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,我會是怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒有好好珍惜呢?
我思索著,思索著讀《假如給我三天光明》后,海倫·凱勒留給我的思考?!吧朴媚愕难劬Π?,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗?!倍嗝锤腥朔胃难哉Z。或許只有海倫,這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因?yàn)樗麄兪チ?,所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒有的東西!也許,你總認(rèn)為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當(dāng)然的??赡阌袥]有想過,當(dāng)某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子,卻自強(qiáng)不息,畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院,為殘疾人造福,建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩,雖然出身不幸,但以一顆不屈不撓的心,接受生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對困境,終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想:海倫有如此成功的人生,得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈,你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖,追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?!倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折,但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了自我。因此樂觀地面對一切,勇敢戰(zhàn)勝困難,人生才會像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí),是否已經(jīng)對開頭的問題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生,告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì),意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們,給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后,我的確受益不少,激起我心靈的共鳴與碰擊,每當(dāng)我遇到煩惱時(shí),我就會想起海倫·凱勒,它是個(gè)盲聾啞人,但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí),獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人,條件比她好幾百倍,但卻總輕言說放棄。以之相比,我是何等的渺小啊!《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,她的精神激勵(lì)著我面對一次次困難,并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信,“征服一個(gè)困難,隨后而來的事情將會變得容易很多!”
《假如給我三天光明》讀書筆記三
今日,我和爸爸讀了一篇文章,名叫《假設(shè)給我三天黑暗》。文章的主人公是海倫.凱勒,她是19世紀(jì)偉大的女人之一。她在1880年6月27日呈現(xiàn)在這個(gè)世界上,但在她1歲零10個(gè)月一場高燒使她雙耳掉聰、雙眼掉明。從那時(shí)辰開端上天就決議讓她與命運(yùn)抗?fàn)?。固然她看不見也聽不見然則她并沒有拋棄這個(gè)世界,她依然剛強(qiáng)地上對一切,由于她曉得命運(yùn)是無法抵抗的。她的母親請莎利教師教她閱讀和措辭,在她學(xué)會閱讀和措辭時(shí)她決議要考上哈佛大學(xué)。在莎利教師的協(xié)助下,假如給我三天光明讀書筆記她如愿地進(jìn)入哈佛大學(xué),雖然有何等的堅(jiān)苦她也對峙了下來,之后開端運(yùn)用打字機(jī),而且測驗(yàn)寫作。她的作品包羅《我的終身》、《我的人生故事》、《中流》等等?!都僭O(shè)給我三天黑暗》講述了海倫假定本人有三天黑暗,并講述了它的這三天想看到的器械。第一天,她想看見人,看到他的仁慈、溫厚。
第二天,她想看到太陽,看到太陽的光和感觸它的暖和。其實(shí),我以為這本書不只講述了海倫.凱勒的坎坷人生,更向我們展示了一個(gè)在窘境中自強(qiáng)不息的海倫。讀完這本書,我獲得了很多啟迪:我要準(zhǔn)確地看待堅(jiān)苦,每小我生中都邑碰到堅(jiān)苦,不要畏縮,而是要想方設(shè)法地將堅(jiān)苦克制。不然,就只能逗留在原地永遠(yuǎn)不克不及有所作為。我要以樂觀向上的心態(tài)去面臨堅(jiān)苦,在海倫面臨堅(jiān)苦時(shí),不是埋怨而是以樂觀向上的心態(tài)去面臨堅(jiān)苦。我還要愈加勤勞勤學(xué),海倫固然看不見也聽不見,但也依然勤勞勤學(xué),她經(jīng)過本人的起勁考上世界有名的哈佛大學(xué),我們應(yīng)該顧惜每分每秒去起勁進(jìn)修。海倫的終身通知我們殘疾不是世界末日,所以我們應(yīng)該進(jìn)修海倫這種勇于面臨堅(jiān)苦,身殘志堅(jiān),百折不撓的精力。
《假如給我三天光明》讀書筆記四
讀完這本書,我竟會不禁懷疑,這書是否出自一名正常人之手?因?yàn)?,她那生?dòng)的描述,是那么細(xì)膩;那么富有生機(jī)。她那對世界的感知,不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料,時(shí)常使我心頭溫暖,不同于其它的名著,讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到,她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音,就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情,但是,當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí),不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們,這個(gè)世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后,被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明,從無知走向了成熟開始,將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書,海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象,依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描述的一切,我覺得這對于一個(gè)殘疾人幾乎不可能??伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛,如:沙利文老師為了讓小海倫了解水,只有把她帶到水龍頭旁,讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里,這樣反復(fù)的訓(xùn)練,怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練,使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理:海倫之所以成功,是因?yàn)樗鋹凵隙ㄉ膬r(jià)值,不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生,反而成了她生活動(dòng)力,讓這有限的生命煥發(fā)光彩,并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說:“生命中可能會括風(fēng)下雨,但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結(jié)尾中,作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望,不,就應(yīng)是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明,那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是,我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握這天,從這天開始,延伸我們生命的價(jià)值,既使頭發(fā)漸白,我們的心也要依舊有活力,人活著,不就應(yīng)只追求生命的長度,而更應(yīng)追求生命的光彩!
《假如給我三天光明》讀書筆記五
一個(gè)生下來就失去看春天的權(quán)利的作家海倫.凱勒,過著與其它人迥然不同的生活。成名后,她把自己因?yàn)槭鞫鴰淼纳羁谈惺苡梦淖钟涗浵聛?,感?dòng)了數(shù)以萬計(jì)的讀者。一個(gè)盲人的愿望在我們正常人看來如此簡單,卻不知她為達(dá)成目標(biāo),吃了多少苦!
讀了《假如給我三天光明》,我深有感觸。海倫.凱勒的一生真不容易啊!
在殘疾人中,許多是先天性的。但這能怨誰呢?同樣是人,命運(yùn)卻完全不同。少年時(shí)代被同學(xué)嘲笑,走上社會找不到工作,老后又一貧如洗……而別人卻能花天酒地。這一幕誰能看到呢?我看,只有殘疾人自己了解吧!
一天,我走上天橋時(shí),看見了幾位殘疾人,他們有的瞎了眼,有的斷了手,有的腿腳不好。他們衣衫襤褸,不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。但在我看來,這并不是有礙城市風(fēng)景,而是所有殘疾人生活狀況的代表,出于好心,我給了他一個(gè)一元硬幣。也許這對于你來說微不足道,但對于他們,確是個(gè)大收獲。
在這方面,政府應(yīng)該做更多的事,同時(shí)向市民發(fā)起號召,并組織捐款活動(dòng)。想方設(shè)法為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會,興辦福利工廠,讓殘疾人有能力養(yǎng)活自己,活得有尊嚴(yán),讓殘疾人得到公平的待遇。對于殘疾人這些社會的弱者,我們還有很多工作要做。我希望在不久的將來殘疾人的社會地位得到提高,并逐步解決他們生活質(zhì)量低下的情況。讓社會充滿愛心!
人們要從另一個(gè)角度看待殘疾人:腳殘了,還有手;手沒了,還有眼。每個(gè)人都不是廢人,每個(gè)人在精神上都是平等的。抱著這樣的心態(tài),殘疾人的工作就有了著落。人們不應(yīng)該嘲笑,而是應(yīng)該同情、愛心和尊敬。同情殘疾人不幸的遭遇,尊敬殘疾人面對生活的勇氣。尊重缺陷,給他們以平等的待遇,是一個(gè)社會里每個(gè)人的事,體現(xiàn)人民素質(zhì)、修養(yǎng)的事。這件事,很難,很難,還有很長的一段路要走!讓世界充滿愛,我們一起努力!
《假如給我三天光明》讀書筆記六
假如給我三天光明,第一天我會去公園,欣賞美麗的花朵,在樹蔭下野餐、嬉戲…享受人間的歡樂!
假如給我三天光明,第二天我會去畫廊、攝影館、美術(shù)館、大飽眼?!惺艽笞匀坏镊攘?
假如給我三天光明,第三天我會去圖書館,博覽群書…遨游知識的海洋!
昨天,我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,讓我不禁思緒萬千…
海倫·凱勒小時(shí)候生了重病,使得她雙目失明、雙目失聰。從此她生活在黑暗和沒有聲音的世界里。在沙利文小姐的教導(dǎo)下,海倫學(xué)會了“讀書”、“寫字”等對于她來說十分困難的事。后來,她寫了這本自傳,在書中她說假如給她三天光明,第一天她會凝視著沙利文小姐、伙伴們、小狗以及她喜歡的人、事物,好把他們永遠(yuǎn)記在心里;第二天她會看日出、參觀博物館,看一看人類進(jìn)步的盛景,時(shí)代的千變?nèi)f化;第三天,她去游覽紐約,感受人類的活動(dòng)和狀況。她是那么的熱愛生活、珍惜生命!
在生活中,我們也應(yīng)該熱愛生命、珍惜生命。今天,我和爸爸媽媽一起去爬山。我手腳并用,使勁往上爬,到半山腰的時(shí)候,我已經(jīng)氣喘吁吁,汗流滿面了。我一屁股坐在一旁的巖石上,一邊用毛巾擦著汗,一邊有氣無力地舉著水壺。我喘著粗氣,對爸爸說道:“爸爸,我不爬了!累死我了!還有半個(gè)山?jīng)]爬呢,那樣下去非累趴下不可?!卑职忠娢疫@樣兒,語重心長地對我說:“孩子,《假如給我三天光明》你不是剛讀完嗎?海倫雙耳失聰、雙目失明,但她還不是很堅(jiān)強(qiáng)地生活下來了嗎?她是個(gè)殘疾人,也這么熱愛生命、珍惜生命,你更應(yīng)該熱愛生命,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,這點(diǎn)的累算什么!”聽了爸爸的話后,我忽然明白了,我應(yīng)該要熱愛生命,堅(jiān)持到底!于是,我猛喝一口水,繼續(xù)爬了起來。
我們要熱愛生命、珍惜生命,在生命的路途中要有堅(jiān)持不懈的精神!
《假如給我三天光明》讀書筆記七
生命是脆弱的,但生命也是頑強(qiáng)的,有時(shí)生命總會給你無數(shù)無數(shù)的驚喜,以至于你認(rèn)為擁有奇跡。
我讀多很多文章,但給我感觸最深得要屬《假如給我三天光明》。海倫凱勒,這個(gè)仿佛從出生就注定被上帝遺忘的小可憐,她無法用眼睛去感受最真實(shí)的美,甚至無法用人的第二雙眼睛——耳朵去傾聽這個(gè)世界的聲音。但,最驚人的是,她就是憑著自己的觸覺,學(xué)會了說話,實(shí)現(xiàn)了生命的奇跡!
成為一個(gè)作家已經(jīng)很難了,然而海倫凱勒,這個(gè)看不見聽不見的女孩,她通過自己的努力,成就了自己。她所付出的努力不是我們可以想象的。有時(shí)候我甚至懷疑海倫凱勒這個(gè)人是否真的存在,又或者她并不是真的看不見聽不見,這本書也只是憑想象寫出來的東西?但,一切都擺在眼前,海倫凱勒做到了常人所不能做到的東西,她吃了別人無法接受的苦。
比起海倫凱勒,我突然覺得世上的事情仿佛并不能與海倫凱勒所面對的困難相比,她能做到,我們有著如此好的條件為什么我們做不到?堅(jiān)持下去也許的確不能代表著成功,但是我敢肯定如果不堅(jiān)持就一定是失敗。如果海倫凱勒不努力,那么她一輩子也就只是一個(gè)殘疾人,但是她努力了,她讓世上人對她感到敬佩,她讓所有人都對她刮目相看。
努力吧,只有努力才會有所收獲。努力了,便會像海倫凱勒那樣,出現(xiàn)生命的奇跡!
《假如給我三天光明》讀書筆記八
世上的人有的是眼睛看不見,被人成為瞎;有的是嘴說不了話。被人成為啞;有的是耳朵聽不見,被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實(shí)故事。海倫。凱勒剛生出來時(shí),并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話;可以看見世界的美麗的東西;可以聽見從世界傳來的美妙的聲音??墒浅錾鷰讉€(gè)月后,海倫。凱勒突然發(fā)燒,而且越燒越厲害,醫(yī)生都說沒救了??墒菐滋旌?,海倫。凱勒的發(fā)燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降,直到一天,海倫。凱勒發(fā)現(xiàn)自己看不見任何東西時(shí),傷心壞了。海倫七歲時(shí),爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下,海倫學(xué)會了各種各樣的事情,也學(xué)會了克服挫折。最終,海倫成為非常偉大的人物
在任何時(shí)候都要尊重自己和生命,如果沒有生命,會有你自己嗎?會有你的將來嗎?我們不保護(hù)生命,在哪一天,生命被破壞,那會怎么辦?生命是來讓人們破壞的嗎?
我們要保護(hù)生命,珍惜生命,才能有我們的將來。你不保護(hù)好生命,哪一天,你醒來發(fā)現(xiàn)自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻(xiàn)上的美麗景色,你會痛哭不已。因?yàn)榇笞匀坏拿篮?,你卻聽不到或看不到,心里難道不悲嗎?因此,我問要保護(hù)好生命,保護(hù)好我們自己,不浪費(fèi)任何一點(diǎn)點(diǎn)生命。
《假如給我三天光明》讀書筆記九
人活著有什么意義呢?翻開這本《假如給我三天光明》,你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峰之作,它記錄了海倫凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書的開頭就對作者自己的命運(yùn)感到不幸,有筆鋒一轉(zhuǎn),回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀!她雖然是幾乎生不如死,可是她還是回憶曾經(jīng)的美好,沒有一絲的膽怯,勇于挑戰(zhàn)生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文,她是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的老師,能夠教一個(gè)又聾又啞的學(xué)生,該是何等的不容易呀!
海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人,只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)充滿幻想的世界,手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞,而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明,向世人宣誓:聾啞人不是廢人!
她的世界只能通過觸摸來感知,可是她還是頑強(qiáng)的相信上帝一定會給她三天光明,而且,她樂觀的想好了三天她要干些什么:第一天,要去看所有幫助過她的人的面孔,讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里;第二天,在黎明起身,去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,再一次迎接黎明,去觀看全世界的美景,讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事,我深刻的感受到,我們真是太幸運(yùn)了,擁有一切美好———健全的身體,美好的世界,讓我們好好珍惜這美好的世界吧!
《假如給我三天光明》讀書筆記十
讀完《假如給我三天光明》這本書后,我的心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。
這本書內(nèi)容是這樣的:講了一個(gè)小女孩她從小患有高度殘疾,他的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,在莎莉文老師和其他老師的幫助下,他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學(xué),獲得了學(xué)士學(xué)位。
說了半天,你一定會問:“這是誰啊?”讓我來告訴你,這就是海倫凱勒。讀了這本書,我受益匪淺,這讓我想起馬克吐溫說過的一句話:“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫凱勒?!?/p>
雖然,海倫凱勒是個(gè)盲聾啞人,但她沒有向命運(yùn)低頭,她認(rèn)為,這是一個(gè)考驗(yàn),是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)?!暗谝惶?,我要看人。他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天。我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡一天?!边@就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。對我們來說,我們是一個(gè)健全的人,我們應(yīng)該海倫凱勒頑強(qiáng),不向命運(yùn)投降,自強(qiáng)不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
讀了《假如給我三天光明》這本書,讓我知道了:不經(jīng)歷挫折,就不會成功。面對困難。只要戰(zhàn)勝它的信念,就能成為強(qiáng)者!
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