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優(yōu)等生寫的讀書筆記

時(shí)間: 徐球0 分享

人類需要娛樂,因其作為一個(gè)生命體,與機(jī)器不同,是需要讀書借此來舒緩壓力。下面給大家分享一些關(guān)于優(yōu)等生寫的讀書筆記大全(五篇),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

優(yōu)等生寫的讀書筆記

優(yōu)等生寫的讀書筆記(篇1)

《烏塔》這課文主要寫了一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩獨(dú)自游歷了歐洲。他花了三個(gè)月的時(shí)間來準(zhǔn)備資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?。我深深地感受到了烏塔的?dú)立、自主和勇敢。這是一個(gè)“90”后的孩子所不能做到的。

讀了《烏塔》后,使我想到了自己:記得那是三年級的暑假。一天,媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了,自己工作也很忙,就派我去超市買。我傻眼了,超市離家那么遠(yuǎn),我從來沒有單獨(dú)乘過公交車,想到那么多小偷的故事,我退縮了,“媽媽,我不去!”。但是媽媽堅(jiān)持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市,幸好沒碰上什么小偷。剛跨進(jìn)門檻,我就有點(diǎn)兒手足無措了。商場里人山人海,柜臺(tái)上到處都是琳瑯滿目的商品,弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺(tái)前,拿了一包就走。接下來就要去收銀臺(tái)上付款了。阿姨問我有沒有會(huì)員卡,可我根本就不知道會(huì)員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后,我就回家了。雖然順利地買到了醬油,但是心一直提著,很久很久才放下。

讀完《烏塔》,我心想:我應(yīng)該學(xué)習(xí)一下烏塔小朋友。他能一人獨(dú)自游歷歐洲,我卻連個(gè)買醬油的水平都沒有,我應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立的孩子,不要讓大人操心。

優(yōu)等生寫的讀書筆記(篇2)

在八月份的上旬我看完了一本名曰《史記》的紀(jì)傳體史書,看完這本厚厚的“大大書”后,我感覺這本書讓我知道了許許多多的歷史故事,讓我又多了許多知識(shí)。

《史記》這本書是由古代的的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所作,這本書主要記載了從中國上古傳說中的黃帝時(shí)代的開始,到漢武帝的時(shí)代,共有3000多年的歷史?!妒酚洝啡珪杏惺炯o(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書,共一百三十篇,五十二萬六千五百余字,作者司馬遷將其概括地有詳有略,并且用自己的親身體會(huì)向我們敘述讓人不得不贊嘆!

不過雖然篇篇皆是精華,但最讓我印象深刻的是————本紀(jì)中的夏本紀(jì)的夏禹(大禹)。夏禹的功德莫過于人們口口相傳的“大禹治水”,禹當(dāng)年繼承父業(yè),為了治水十三年沒有回家,并且“三過家門而不入”。他開九州、通九道、陂九澤、度九山,疏通河道,因勢利導(dǎo),終于讓百姓們過上了安穩(wěn)日子。但他又緊跟著親自去考察各地的土壤情況,然后又根據(jù)數(shù)據(jù)來制定各地的進(jìn)貢數(shù)量和物品,他對民眾的關(guān)心真是入微啊!而且他也十分德善,使夏國興大!

所以我也要做個(gè)像夏禹那樣關(guān)心他人的人,要當(dāng)個(gè)品德出眾的人,同時(shí)也要像大家推薦這本書,保證你看完后知識(shí)庫滿滿噠。

優(yōu)等生寫的讀書筆記(篇3)

《朝花夕拾》中國現(xiàn)代作家魯迅的回憶性散文集,里面講述了魯迅童年及青年時(shí)所經(jīng)歷的往事?!冻ㄏκ啊分械暮芏辔恼露际侵袊硕炷茉?shù)慕?jīng)典,其中還包括我們學(xué)過的課文《從百草園到三味書屋》。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》,書中共有十篇文章。作品的先后順序是以作者從童年到青年的生活來安排的。《朝花夕拾》中對人物的描寫非常細(xì)致,如:《從百草園到三味書屋》中寫壽鏡吾先生讀古文時(shí)“總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著向后面拗過去,拗過去”,讓讀者很容易就可以想象出這個(gè)場景,并且感覺非常真實(shí);《阿長與山海經(jīng)》中寫阿長睡覺時(shí)“伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)‘大’字,擠得我沒有余地翻身”,晚上有個(gè)人這樣睡著,把自己的位置給占用了,那感覺一定不好受。諸如這樣細(xì)致的描寫還有很多。

在這十篇位置中,令我印象最深的是《藤野先生》。這是魯迅寫他青少年在日本留學(xué)時(shí)的文章,文章重點(diǎn)寫了他的老師藤野先生。藤野先生對學(xué)生非常關(guān)心,而且在教學(xué)上非常嚴(yán)謹(jǐn)。文章中寫他拿去魯迅上課時(shí)抄下的講義,當(dāng)魯迅拿回講義時(shí),講義從頭到尾,都用紅筆添改過。魯迅在講義上的一個(gè)圖畫錯(cuò)了,藤野先生還幫他指正,并和藹地給他講解。這些情景就非常鮮明地表現(xiàn)出藤野先生的個(gè)性特點(diǎn)。而且藤野先生對魯迅這樣的有潛力的學(xué)生要離開學(xué)校后,感到很惋惜。藤野先生在魯迅的心中留下了非常深刻的印象。

《朝花夕拾》不僅僅是一本回憶性散文集,同時(shí)也蘊(yùn)含著許多哲理,每次翻開它,都會(huì)有一種中國人特有的親切感。這是我們?nèi)松幸槐静豢啥嗟玫暮脮?/p>

優(yōu)等生寫的讀書筆記(篇4)

要說漫畫,我可以滔滔不絕的說出十幾種,比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……..可是,我看見他們只是感到可笑,從來沒有給過任何啟發(fā),偶然有一次,我在語文書上看到一則漫畫,讓我陷入了深深的沉思。

漫畫是這樣的,有兩個(gè)小朋友路過垃圾桶,看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著,簡直就是蒼蠅的天下,而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟,竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里,男孩在一旁寫了一則廣告---文明,只差一步。

雖然這則漫畫沒有文字,但是,確實(shí)值得我們沉思呀!你看,那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎?可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),扔進(jìn)去呢?為什么不去做呢?其實(shí),我們生活中不就有這樣的行為嗎?學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎?

在學(xué)校的樓道中有垃圾桶,但是垃圾要從側(cè)面丟進(jìn)去,所以有些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上,我就親眼看到過。

第三節(jié)課下來了,要去做早操,同學(xué)們像潮水般涌出教室,其中一位同學(xué)在喝豆?jié){,喝完后像四周環(huán)視了一下,把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚(yáng)長而去,然后被別人碰下來,有一個(gè)同學(xué)路過那里,不小心被絆了一下,以為是后面的同學(xué)在推她,就指責(zé)后面的同學(xué)可后面的同學(xué)說不是,就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來,還是一個(gè)二年級的小朋友撿起來放進(jìn)了垃圾桶了。

通過這件事,我知道,其實(shí)文明,離我們很近,近的觸手可及。

“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”,這不是____年的宗旨嗎?讓我們都來當(dāng)文明小衛(wèi)士吧!

優(yōu)等生寫的讀書筆記(篇5)

不是《莊子》里所有的文章都一定是莊子本人所做,大家要正確看待,讀《莊子》要用心去領(lǐng)會(huì),考別人教的話,頂多是他人消化過的看法,我們要先有一定的理解,再結(jié)合各種觀點(diǎn)去更好地領(lǐng)會(huì)其中的奧妙。再說這本書又要翻譯,《莊子》原文內(nèi)容又多,怎么可能是全本呢,選的時(shí)候自然要注意。很多人喜歡拿歷史人物的局限性來詬病他們,切不可如此,試想再過20年有誰能保證后人不拿我們的局限性來詬病我們呢?……

當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店網(wǎng)友bleue讀《莊子——中華經(jīng)典藏書》有感:“古來談?wù)軐W(xué)以老、莊并稱,談文學(xué)以莊屈并稱?!蓖瑫r(shí),聞一多認(rèn)為,莊子具備了一個(gè)杰出文學(xué)家和詩人的基本素質(zhì):“他那嬰兒哭著要捉月亮似的天真,那神秘的惆悵,圣睿的憧憬,無邊無際的企慕,無崖際的艷羨,便使他成為最真實(shí)的詩人?!逼浯危f子是一個(gè)文學(xué)家,那么《莊子》的文學(xué)性何在?聞一多說:“南華的文辭是千真萬確的文學(xué),人人都承認(rèn)。可是《莊子》的文學(xué)價(jià)值還不只是在文辭上。實(shí)在連他的哲學(xué)都不像尋常那一種矜嚴(yán)的、峻刻的、料峭的一味皺眉頭,絞腦子的東西;他的思想本身便是一首絕妙的詩?!边@里聞一多以詩人特有的多情與靈敏,體悟到了《莊子》文章中詩性特征:一是其抒情性,莊子“是一個(gè)抒情的天才”。聞氏引述了明人吳世尚對《莊子·則陽》中“舊國舊都,望之悵然”的評論:“莊子妙得于詩”,并補(bǔ)充道:“這里果然是一首妙絕的詩——外形同本質(zhì)都是詩?!甭勔欢嗖粌H于莊子情感外露的地方看到了詩意,而且在玄妙莫測的哲理中悟出了莊子的深情。如他對“萬物生于有,有生于無”的理解:“莊子仿佛說:那‘無’處便是我們真正的故鄉(xiāng)。他苦的是不能忘情于他的故鄉(xiāng)?!甭勔欢嘣谇f子哲學(xué)中探究到的情感趨向,讓人感到莊子對生活體驗(yàn)的深刻和情感的濃烈,并進(jìn)……

看完大家的讀后感,再來回顧一下《莊子——中華經(jīng)典藏書》的主要內(nèi)容:《莊子》是繼《老子》之后體現(xiàn)道家學(xué)說的一部極其重要的作品?,F(xiàn)今通行的《莊子》一書,分為“內(nèi)篇”、“外篇”、“雜篇”三部分,共三十三篇。以其深邃的思想內(nèi)容和奇詭的創(chuàng)作手法,在先秦諸子散文中獨(dú)樹一幟,是一部洋溢著浪漫主義的散文集……

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