伊索寓言讀書(shū)筆記300字左右作文
書(shū),是知識(shí)的源泉;書(shū),是獲得智慧的開(kāi)始,是書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),讓我能在書(shū)海中無(wú)拘無(wú)束的遨游。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于伊索寓言讀書(shū)筆記300字左右作文的內(nèi)容,希望你們喜歡。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記一
寓言就像一個(gè)魔袋,雖然很小但是能拿出許多道理;寓言就就像一盞燈,照亮我人生的道路;寓言就像一座寶庫(kù),蘊(yùn)涵著許許多多的道理。
讓我印象最深刻的是:《老獅子與狐貍》,它講的是:一 頭年老的獅子假裝生病,躺在山洞里,讓小動(dòng)物去探望它。小動(dòng)物進(jìn)了山洞都被吃掉了。狐貍來(lái)探望老獅子時(shí)識(shí)破了詭計(jì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在洞外。獅子問(wèn)狐貍為什么不進(jìn)來(lái)?狐貍回答說(shuō)“如果我沒(méi)發(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印,沒(méi)有出來(lái)的腳印,我也許會(huì)進(jìn)洞去?!边@則寓言告訴我們要細(xì)心觀察。
最近我的數(shù)學(xué)很多的地方都將加號(hào)看成了減號(hào),而且還老是將數(shù)算錯(cuò)。當(dāng)我看了這則寓言之后,我才明白:不是因?yàn)槲也粫?huì)做,而是我沒(méi)有細(xì)心觀察好算式就急著做,結(jié)果算式的答案錯(cuò)了。我要學(xué)習(xí)《老獅子與狐貍》中的狐貍,它的細(xì)心觀察使得老獅子沒(méi)有吃掉它。同時(shí),我以后無(wú)論做什么題目,都要細(xì)心觀察好題目再做。
書(shū)中每個(gè)故事的背后都有深刻的含義:有的故事教導(dǎo)人們?nèi)艘凶灾?,要認(rèn)清自己的實(shí)力。——《海豚、鯨與白楊魚(yú)》;有的則說(shuō)明事情是不斷發(fā)展變化的,具體問(wèn)題需具體分析。——《月亮和她媽媽》;還有的告訴我們要尊重事物的本身規(guī)律,不要盲目去追求一些不屬于自己的東西。——《烏鴉》……
讀了《伊索寓言》我感受很深、受益匪淺,還讓我領(lǐng)悟到生活的真諦和做人的道理。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記二
我覺(jué)得,世界上的每一個(gè)寓言故事都是用心靈編織的夢(mèng)。盡管它們有些很美好,有些很殘酷,但都反映了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿,決心改造世界、創(chuàng)造生活的理想和愿望。
我喜歡讀寓言故事,因?yàn)樗偸悄芙o我的心靈帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼?!兑了髟⒀浴?,是這本書(shū)讓我愛(ài)上了對(duì)生活的思考和人生錯(cuò)誤觀念的糾正,開(kāi)啟了心靈的窗戶。
有著這樣一個(gè)寓言故事:烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。它猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡,羽毛才變得如此潔白無(wú)暇。于是,它毅然離開(kāi)了它賴以生存的祭壇,來(lái)到江湖邊。它天天洗刷自己的羽毛,不但一點(diǎn)都沒(méi)洗白,反而因缺少食物饑餓而死。
讀完故事,請(qǐng)先不要嘲笑烏鴉的無(wú)知,其實(shí),在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。只看見(jiàn)別人有多好,急于去模仿,殊不知你也有自己的優(yōu)點(diǎn),要知道人的本性是無(wú)法改變的。有些東西本來(lái)就是屬于你的,別人想拿也拿不走。而別人的呢?那只能永遠(yuǎn)屬于別人。
有一段時(shí)間,在我的身上也發(fā)生過(guò)此事。假小子的我一直希望有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),每次看到洋娃娃的頭發(fā)都羨慕極了。終于有一天我如愿以償了??墒菑哪且院?,我又十分后悔,因?yàn)槟切儆谖业臅r(shí)間,全花在了那頭長(zhǎng)發(fā)上,這樣不僅把時(shí)間給浪費(fèi)光了, 還 發(fā) 現(xiàn) 自己并不適合留長(zhǎng)發(fā)。從此,我就想每個(gè)人身上都有自己合適的東西,就像一件量身定做的衣服一樣,無(wú)論再大一點(diǎn)亦或是小一點(diǎn)都不合身。
做最好的自己,相信自我,一定可以!
《伊索寓言》讀書(shū)筆記三
如果讓我向同學(xué)們推薦一本書(shū),我一定會(huì)推薦這本書(shū)——《伊索寓言》。
那么,你一定會(huì)問(wèn)了:“天下有許多好書(shū),你為什么推薦《伊索寓言》呢?”
對(duì)此,我的回答是:因?yàn)椤兑了髟⒀浴菲^短,意義深遠(yuǎn),還帶點(diǎn)兒幽默。不僅豐富了我的生活,還使我明白了許多道理。不信?我給你們舉個(gè)例子,《一條麻袋》:從前有一條麻袋,原先放在門(mén)口給人蹭腳泥,后來(lái)這家主人暴富,以至于把那條麻袋洗了洗,用來(lái)裝金幣。于是,麻袋便自高自大起來(lái),說(shuō)它是多么地富有,誰(shuí)都比不上!這些話被老鼠們聽(tīng)見(jiàn)了,老鼠們不服氣,便成群結(jié)隊(duì)來(lái)到麻袋腳下,使勁地咬呀咬,把麻袋咬了個(gè)大洞,金幣都散落在地,主人看見(jiàn)了,把金幣裝進(jìn)大鐵箱里。而麻袋呢?又變回原來(lái)的位置,給人蹭泥用了。
讀《一條麻袋》這個(gè)故事時(shí),正好我第一單元考了個(gè)好成績(jī),于是,我便告誡自己不能驕傲,要謙虛,果然,我的第二單元又考了一個(gè)好成績(jī)。要知道,我能當(dāng)上好學(xué)生,取得好成績(jī),有一部分的功勞還歸功于《伊索寓言》這本書(shū)呢。
這本書(shū)還有《公雞與珍珠》,告訴我們要看實(shí)際情況,不能盲目地下結(jié)論;《新老馬過(guò)河》告訴我們要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn);《一棵小草》告訴我們要頑強(qiáng)向上,不退縮……
因此,我才向大家推薦這本書(shū),也希望大家能喜歡這本書(shū)。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記四
讀了《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事,他講了一個(gè)人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天,他上山砍柴。累極了,背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上,看見(jiàn)了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這到底是活的,還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng),也不出聲音,一定是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。他向四周巡視了一遍,確定沒(méi)有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來(lái)一起搬。之后,他就跑回家去了。等他把家里的男女老少都找來(lái)時(shí),那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。他告訴人們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好,“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記五
“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”。這是著名文學(xué)家高爾基說(shuō)的深刻哲理。
我仿佛是這句話里那個(gè)饑餓的人,暑假里,媽媽給我買(mǎi)了伊索寓言這本書(shū),我欣喜若狂,“撲到書(shū)上”,如饑似渴、津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)樣樣俱全,時(shí)而讓我耷拉著頭默默的埋頭沉思,時(shí)而讓我托著腦袋靜靜的思考,時(shí)而讓我捂著肚子哈哈大笑,時(shí)而把我感動(dòng)的熱淚盈眶,使我深有感觸。
在書(shū)海中遨游的時(shí)間里,我也懂得了不少道理:從農(nóng)夫的孩子們這個(gè)故事中,我明白了團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量,而內(nèi)訌、互相爭(zhēng)斗,就會(huì)耗損自己。團(tuán)結(jié)不可戰(zhàn)勝,紛爭(zhēng)易被征服。
從士兵和強(qiáng)盜這個(gè)故事里,我明白了有些人在事情快要成功或已經(jīng)成功后,企圖把自己打扮成英雄,而在奪取成功的過(guò)程中,他們卻袖手旁觀,這些人是不可靠的。
從兩個(gè)樵夫這個(gè)故事中,我懂得了善有善報(bào),惡有惡報(bào)。貪心的人連生命都要賠上;勤勞、誠(chéng)實(shí)又孝順的人,反而過(guò)上幸福、美滿的日子。
書(shū),是知識(shí)的源泉;書(shū),是獲得智慧的開(kāi)始,是書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),讓我能在書(shū)海中無(wú)拘無(wú)束的遨游。