《小王子》是法國(guó)作家圣·埃克蘇佩里創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)小說(shuō)，適合各個(gè)年齡層的人閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于小王子讀書(shū)筆記五年級(jí)作文的內(nèi)容，希望你們喜歡。

　　《小王子》讀書(shū)筆記一

　　生日那天媽媽送給我一本書(shū)很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話(huà)書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純凈的心。”我很納悶，小王子到底是個(gè)什么樣的人啊?所以我就趕快翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。

　　看了前言我才知道，原來(lái)這本書(shū)很有名，是一本大人小孩都喜歡看的書(shū)，難怪媽媽會(huì)把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了身后的友誼，可是他非常想念她的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。

　　讀了這本書(shū)，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深?lèi)?ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)了只口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰花和他地球上所有的花都一樣。如果他的玫瑰花沒(méi)了，就好像是所有的星球都失去了光芒。這事多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了他，也會(huì)記得那麥子的顏色。

　　我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，也知道原來(lái)大人們也會(huì)做很多蠢事，大人們不一定什么都對(duì)，所以就像媽媽說(shuō)的那樣，我們還在在成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西。

　　《小王子》讀書(shū)筆記二

　　《小王子》是流亡美國(guó)的安東尼·德·圣?？颂K佩里在1943年寫(xiě)下的作品。在文中，圣?？颂K佩里大量借用了自己作為飛行員的人生體驗(yàn)，包括迫降沙漠以及他在撒哈拉沙漠一個(gè)綠洲長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的生活經(jīng)歷。跟作者一樣，故事的講述者也是一位飛行員。在身陷茫茫沙漠、一籌莫展之時(shí)，他遇見(jiàn)了來(lái)自某個(gè)小行星的小王子。小王子被一朵美麗卻脾氣很壞的玫瑰花兒弄得心灰意冷，于是離家開(kāi)始了旅行。長(zhǎng)途跋涉之后，他來(lái)到了地球，遇上了一只狐貍。狐貍教給小王子一個(gè)道理：只有用心，你才能看見(jiàn)那些用眼睛無(wú)法看到的最重要的東西，小王子這才認(rèn)識(shí)到了那朵玫瑰花的真正價(jià)值。通過(guò)對(duì)小王子旅途中所見(jiàn)到的形形色色人物的刻畫(huà)，作者寫(xiě)出了生命真正的可貴之處。

　　讀過(guò)《小王子》后，我被作者對(duì)于生命的理解深深吸引了。于是，我亦開(kāi)始試著去思考“生命”這個(gè)最難以捉摸的話(huà)題。

　　生命，到底是什么呢?有人說(shuō)，生命，顧名思義，就是活著的機(jī)會(huì);有人說(shuō)，生命，就是一個(gè)人從生到死的過(guò)程;還有人說(shuō)，生命，是一條道路，當(dāng)你走到路的盡頭時(shí)，你的生命也就完結(jié)了。但，我并不這么想。我認(rèn)為，生命，是一輛沒(méi)有終點(diǎn)的列車(chē)，而你的一生則是一場(chǎng)旅行。在旅途中，你會(huì)遇到許多人。他們中的一部分對(duì)你的旅途可能會(huì)影響重大，而另一部分對(duì)你來(lái)說(shuō)，卻只是陌生的過(guò)客。

　　你身邊的旅伴隨時(shí)可能會(huì)到達(dá)他們的目的地，或是坐到另一節(jié)車(chē)廂，而你卻無(wú)法挽留他們，只能坐在自己的位置上無(wú)奈地嘆氣。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這可能殘酷了些，但，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的——因?yàn)檫@就是生命的規(guī)則。

　　生命的意義就在于你與他人的關(guān)聯(lián)——這，就是《小王子》想告訴我們的，也是生命的真諦。

　　《小王子》讀書(shū)筆記三

　　《小王子》這本書(shū)是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里寫(xiě)的，在寫(xiě)這本時(shí)他的身體狀況并不是很理想，但《小王子》這本書(shū)里面的故事膾炙人口，受到了許多讀者多年來(lái)的熱愛(ài)與追捧。

　　在這本書(shū)中最讓我難忘的就是馴養(yǎng)一詞，它告訴了我，要學(xué)會(huì)去愛(ài)，先要學(xué)會(huì)去付出，一旦你付出的越多，愛(ài)也就會(huì)越深沉。就比如說(shuō)文中的小王子和玫瑰花，剛開(kāi)始小王子又給它澆水，又給它擋風(fēng)，可相處久了小王子又發(fā)現(xiàn)了它的各種缺點(diǎn)，一天他們大吵了一架，小王子離開(kāi)了他自己的星球在別的星球游蕩，可他卻越來(lái)越思念那朵玫瑰，他開(kāi)始懊悔自己當(dāng)初的行為，為什么呢?畢竟小王子馴養(yǎng)了它，為它付出了許多，并愛(ài)上了它。

　　在生活中我也有這一些馴養(yǎng)的故事，比如小時(shí)候，爺爺撿來(lái)了一支流浪貓，因?yàn)闋敔敿液艽?，有一片院子，那只貓就喜歡躲在樹(shù)陰下，只有吃午飯的時(shí)間才過(guò)來(lái)，由于爺爺奶奶身體不好，爸爸媽媽也比較忙，所以一般都是我去給貓喂食，一天中午，我照例給貓準(zhǔn)備午餐，可是，再吃完我的干后，過(guò)了半小時(shí)貓竟然死了! 后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我喂的魚(yú)干竟然是過(guò)期的!為此我自責(zé)不已，當(dāng)時(shí)我也不知道為什么要這么難過(guò)。后來(lái)讀了《小王子》我就知道了原因，因?yàn)槲矣?xùn)馴養(yǎng)了它，也為它付出了許多，所以，在失去它時(shí)會(huì)感到傷心。

　　我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)，學(xué)會(huì)去付出。你付出的越多，愛(ài)的也就越深沉，這就是馴養(yǎng)的意思。

　　《小王子》讀書(shū)筆記四

　　《小王子》是法國(guó)作家圣·埃克蘇佩里創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)小說(shuō)。初讀時(shí)，我只有九歲，只覺(jué)得小王子十分自由;再讀時(shí)，我十二歲，了解到了孩童獨(dú)有的天真與善良;三讀時(shí)我已經(jīng)十四歲，我體會(huì)到了年過(guò)花甲的作者細(xì)膩內(nèi)心和在稚嫩兒童眼中的世界。

　　全書(shū)以小王子的“游歷”為線(xiàn)索，從孩童的視角出發(fā)，將現(xiàn)實(shí)社會(huì)中自卑、自負(fù)、自欺等一系列出現(xiàn)在我們身上的或負(fù)面或正面的情緒統(tǒng)統(tǒng)通過(guò)小王子的視角寫(xiě)出來(lái)，表現(xiàn)了孩子的天真無(wú)邪、對(duì)世界的好奇和對(duì)成年人追名逐利的不解，整本書(shū)都滲透著天真無(wú)邪的想法與可愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)，充滿(mǎn)著豐富的想象力和單純的善良心地?？呻S著旅途的漸行漸遠(yuǎn)，小王子被限制的視野也不斷地開(kāi)拓，他也不再同從前一般，只有那傻傻的單純——他長(zhǎng)大了。

　　一個(gè)外星球的孩子，在一步步走來(lái)，又一步步長(zhǎng)大。他本想保持著自己原先傻傻的單純——就像現(xiàn)在的孩子一樣，一直都希望活在“蜜罐”中，一勞永逸。但現(xiàn)實(shí)生活告訴我們這是不可能的，人不可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，因?yàn)樯畈辉试S——不允許我們“坐井觀(guān)天”，它會(huì)使盡渾身解數(shù)讓我們?cè)阡N(xiāo)蝕天真的同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。

　　保持一份童真固然是好的，但你不能拒絕長(zhǎng)大。人不可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，這就是《小王子》給我的最好啟示。

　　《小王子》讀書(shū)筆記五

　　第一次拜讀《小王子》這本書(shū)大約是我八歲的樣子了，那時(shí)的我只覺(jué)得插畫(huà)很有意思，作者敘事也很引人入勝，仿佛在看一部偵探電影，迫不及待的想要跟隨作者去了解小王子的來(lái)歷。那時(shí)的我并沒(méi)有去想作者寫(xiě)這本書(shū)的意圖，但是時(shí)隔多年翻閱這本書(shū)我似乎能理解作者的但是的悲哀了。

　　“很遺憾，我卻不能透過(guò)盒子看見(jiàn)小羊。我大概有點(diǎn)和大人們差不多。我一定是變老了。

　　”作者圣埃克·蘇佩里在書(shū)中這樣寫(xiě)到。他是懷著怎樣的心情寫(xiě)出這段話(huà)的，我大概比以前更加能夠理解。少時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)幻想，但是身邊的人總是時(shí)刻提醒著你，你這是不切實(shí)際的，你應(yīng)該用功學(xué)好數(shù)理化，學(xué)好你的文化知識(shí)，不要去想與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

　　現(xiàn)在的我大約與作者一般，再也看不到箱中的小羊了。因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)成績(jī)還可以的數(shù)理化學(xué)生了，我或許會(huì)和書(shū)中的主角一樣成為一名飛行員吧!想到這里我的心其實(shí)有點(diǎn)悲哀，因?yàn)槲覀兡艹蔀榇笕讼胍臉幼訁s再也不能成為記憶中的自己了。

　　我已經(jīng)看不到箱中的小羊了，但我并不后悔，因?yàn)榈湼Ｏ嘁?，我能真切的感受到我失去的和我現(xiàn)在擁有的雖永不能等價(jià)，但也絕對(duì)沒(méi)有辜負(fù)時(shí)光。如果你還看得見(jiàn)箱中小羊，那就別再因?yàn)閯e人的眼光話(huà)語(yǔ)放棄自己想要的;如果你已經(jīng)和我一樣看不見(jiàn)箱中小羊，那就請(qǐng)你努力不要浪費(fèi)時(shí)光，因?yàn)槟銜?huì)在別的地方發(fā)現(xiàn)小羊的。