笛?！遏斮e遜漂流記》讀書筆記
《魯賓遜漂流記》是英國18世紀啟蒙文學家迪福的的代表作品。這部小說是迪福當時受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的，也是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。下面是小編整理的關(guān)于笛?！遏斮e遜漂流記》讀書筆記，歡迎閱讀!
笛?！遏斮e遜漂流記》讀書筆記1
前不久，我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜.克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊!在不幸的處境中，我們也要學習他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
笛福《魯賓遜漂流記》讀書筆記2
“讓震撼心靈的華彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命，在歲月的長河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴我們一路遠行。”翻開《魯濱遜漂流記》的扉頁，幾行醒目的字垂入我的眼簾，看到這么高的評價，我的好奇心一下子就膨脹起來，鼓舞著我讀完這本書。
書中主人公魯濱遜年輕時喜歡冒險，經(jīng)常航海，但命運卻不遂人愿。在一次航海中，主人公遇到了風暴，大船沉落海底，除了魯濱遜外船上所有成員都淹死了。而他僅僅靠著一塊木板在兇險的大海上漂流到了一座荒島上，這情景可謂是剛出狼窩又入虎口，但他抱怨歸抱怨，沒多久就建立起自己的“城堡”。
他還在一些空船上找到了槍和火藥，用來射飛禽和野獸，不久后又有了自己的羊場。在每日之余，他還不忘寫寫日記，陶冶情操。在一次巧合下，魯濱遜種出了谷物并學會了烤面包、做奶油。
在不懈的努力下，心靈手巧的魯濱遜做出了常人無法做到的東西，如：用來做燒飯的架子、用來裝谷物的罐子、用來儲存淡水的桶當然，人體是不能缺少維生素的，他又找到了大自然給予的白檸檬和葡萄。在最后幾年里，魯濱遜又得到了仆人星期五，最后解救了艦長并回到家鄉(xiāng)安度晚年。
讀完這本書后，我陷入沉思，假如我是魯濱遜，我會在航海失事漂流至荒島時沉著冷靜，不向命運低頭嗎?答案是否定的，因為我沒有他也與命運抗爭的勇氣。
假如我是魯濱遜我會在叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的島上堅持不懈地做生活用品并尋找食物和住所嗎?答案也是否定的，因為我沒有他那份毅力和見識。
假如我是魯濱遜，我會去解救被困的艦長嗎?答案還是否定的，因為我空有救人的想法，卻沒有主人公在戰(zhàn)斗中的智慧。
其實我們真的要好好向魯濱遜學習，反思自己存在的不足，書中的生存之道、生活之道、為人之道，等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)!
笛福《魯賓遜漂流記》讀書筆記3
《魯濱遜漂流記》這本書讓我深受感觸，魯濱遜的那種精神讓我非常的佩服，我們應(yīng)該向他學習。他那種堅持不懈的精神，是讓人由衷的佩服，他對于生活的熱愛和對生命執(zhí)著的追求，我永遠都不會忘記，我讀完了《魯濱遜漂流記》以后，讓我受益匪淺。
主要講述了魯濱遜一心要遨游四海，他不顧家人的阻攔私自出海航行，他初次遠航就遇到了風暴，差一點兒送命，但是他不屈不撓，勇于挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難。另外一次，航海中在非洲沿岸遭遇到海盜襲擊被迫成為奴隸，逃脫后卻在巴西經(jīng)營起種植業(yè)。后來，為了補充莊園的勞動力，他再次登上了去非洲的遠航旅程，途中他們遇到了大風暴，魯賓遜一人存活，只身一人漂流到荒島上，憑著他堅強的意志和超強生存技能，他開始了長達28年之久的孤獨時光。沒有任何人陪伴，他十分孤獨，想找一個陪他的人。
在荒島上他用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造了生活，開創(chuàng)了新的人生。在沒有住處的情況下，他憑借他自己驚人的毅力建造了別墅、牧場;在沒有食物的情況下，他嘗試著打獵，種谷稻，曬葡萄干，采集檸檬，馴養(yǎng)山羊;在沒有家具的情況下，他摸索著制作桌椅、陶器、木桶，制作了許多家具。他用了半年的時間做好的木船卻因為離海太遠而被迫再做一只船;他用圍巾篩面做面包，甚至自己還會釀制啤酒。
他還機智的從野蠻的“吃人族”手中救出了日后要成為他仆人和朋友的“星期五”——因為救出"星期五"的那天正好是周五，所以給他取名為"星期五"。并且還傳授"星期五"漁獵技能和語言知識，他和"星期五"開心的生活著。最后，他和"星期五"救出了英國船上的一位船長，打敗了那些反叛的水手們，英國船長給了他錢，并且送他重返故里。
面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子堅毅的性格和英雄本色。從中可以看出他不是一個隨遇而安，消極待命的人，而是一個意志品質(zhì)極其堅強，生存信念極其執(zhí)著的人，并且還務(wù)實肯干，敢于創(chuàng)造，正是他的這些精神品質(zhì)，才使他可以生存，把握住了生存機會，為自己創(chuàng)造物質(zhì)條件。
魯濱遜還用日記的方式把自己的經(jīng)歷如實的記錄了下來，從中可以看出他在不斷的鼓勵自己，從不氣餒堅持不懈，對于消極的事情也能不斷的鼓勵自己一定可以活下來。在不幸的處境中，我們也要學習他，善于把事情的好處和壞處對照起來，從而找到鼓勵自己的方式。讓我們一想到魯濱遜，就會覺得我們不應(yīng)該這樣，比起魯濱孫我們這點小事算什么，就可以努力的克服這件事情。
讀完了《魯濱遜漂流記》我受到了極大的鼓舞，魯濱遜的這種堅持不懈精神，就是我們需要學習的地方!
笛?！遏斮e遜漂流記》讀書筆記4
這個假期，我讀了《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。
在一場可怕的大風暴中，一艘輪船在大海中沉船遇難，同船伙伴全部葬身魚腹，魯濱遜卻九死一生，流落到了孤島上。故事寫的就是魯濱遜在荒無人煙的孤島上生活了28年的事。
魯濱遜性格堅強、樂觀。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著在這凄涼的環(huán)境中：沒有食物、沒有房屋、沒有衣服、沒有武器、沒有出路、沒有被救的期望、眼前僅有死、不是被野獸所吞、就是被野人所嚼……”?？墒?，慢慢地他的堅強的個性體現(xiàn)了出來，他開始一心一意地安排自我的生活，不再一味地沉浸在自我設(shè)計的悲痛中。他建起了房子、做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自我的雙手，創(chuàng)造了自我的小王國。讀到這兒，我想：如果我孤身一人置身于荒島上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄、重燃生的期望嗎?不，我肯定的回答，應(yīng)對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順便，進取自救，因為我沒有那種本事。
如果我是他，當看到野人用自我的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情景下，同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自我的軟弱和無能，從呱呱墜地開始，我就是父母的掌上明珠，捧在手里怕掉了、含在嘴里怕化了，背上書包，父母又為我選擇了最好的學校，在成長的道路上，我能夠說是一帆風順，在家里有家人的疼愛，在學校有教師的喜歡，有同學的關(guān)愛，沒有挫折、沒有風浪，而我還整天抱怨這個抱怨那個，真是不應(yīng)當。
其實我們最需要的就是具備魯濱遜那樣堅強勇敢的精神。人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇到，要勇敢地應(yīng)對困難，克服困難，始終堅持一種進取向上、從容樂觀的心態(tài)。僅有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個勝利者。
笛?！遏斮e遜漂流記》讀書筆記5
最近，我讀了英國作家的作品《魯濱遜漂流記》。在讀的過程中，我被魯濱遜這個孤獨而頑強的冒險家那勇敢、堅毅的性格深深地吸引住了，不禁有感而發(fā)。
故事主要講了魯濱遜一直渴望出海航行，可是他的父母并不同意。魯賓遜一意孤行，通過朋友的渠道，瞞著父母進行了一次又一次危險的航行。在一次航行中，洶涌澎湃的海浪將魯賓遜所在的船擊翻了。船上的所有人都沉海身亡，只有魯濱遜一人漂流到了一個荒無人煙的海島上。島上處處充滿了未知和危險，但魯濱遜并沒有自暴自棄，反而是靠著自己的生存技能和堅強意志，足足在島上生活了28年2個月19天，直到有船只將他救走。要是我們，一定不能獨立生存這么久!
荒島上的生活既艱辛又困難，沒有食物，沒有日常用品，甚至沒有一個安全的住處但是魯濱遜用勤勞克服了這一切的困難：他打獵、種谷子，解決了食物問題;他幾番去船上尋找、他自己制作，解決了用品問題;他利用木頭、石頭等材料造房，解決了住處問題。不管遇到怎樣的困難，他總能想出法子解決。他可真勇敢、聰明!
真心面對，我覺得自己跟魯濱遜相比是多么的渺小啊!六年級的我，要獨自面對上學，真不想一個人去!忽然我的腦海中閃過了魯濱遜正在島上艱苦卓絕。跟他比起來，這點困難又算什么?我得和他一樣勇敢面對困難。
我開始獨立坐車去上學，老天爺也不作美，剛開學，多喜慶的日子呀!它卻下起了瓢潑大雨。又趕上我們的書沒發(fā)完，補發(fā)十三本書，你再看我的裝束，背上的大書包裝滿了，手里還提著一個書包，一手打著傘，腳上也沒穿雨鞋，沖出校園，奔向汽車站。學校門前修路，我深一腳，淺一腳地在大雨中前行。我怕手提包里的書濕了，就抱在懷里，打著傘讓傘往后傾斜，怕背上書包濕了，老天爺也邪門了，那大雨就像有人從天上往下倒水一樣，而且還是不停的倒，哪來的這么多水呀?由于排水不利，地面立即成了河，我顧不得這些，趟著走吧!
坐上車后，人擠人，你毫無喘息的機會。下車后到家有一段路，那是鄉(xiāng)村路更難走。雨水沒玩沒了的下著，地上水更深了，坑坑洼洼，我一手打著傘，一手抱著小書包，胳膊，褲腿，鞋都早已濕透，偶爾一輛車馳過，濺你一身水，可你有什么辦法呢?只有往前走，平靜了心態(tài)往家走。
到家后，我整個人都是木的，手心都青了，也不知道為什么。奶奶幫我換下濕衣服，用熱水燙腳，過了一會，我才緩過神來。
是啊!同學們，魯濱遜遇到了這么大的困難都沒有放棄，我們也不能因為遇到了一點小挫折就自暴自棄，應(yīng)該積極、樂觀的面對現(xiàn)實與生活，并想辦法!
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