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綠山墻的安妮讀書(shū)筆記高中5篇

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《綠山墻的安妮》講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛(ài),純真而又愛(ài)幻想的孤兒安妮,她不斷地闖禍,性格又膽小孤僻。自上學(xué)開(kāi)始,歷經(jīng)坎坷,奮發(fā)自勵(lì),從沒(méi)有朋友到懂得友情,從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成為了一名優(yōu)秀的教師,下面為大家精心整理了一些關(guān)于綠山墻的安妮讀書(shū)筆記高中,歡迎查閱。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記高中5篇

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車(chē)站邊,坐著一個(gè)小女孩,一身可笑的絨布衣裳,一雙熱切的大眼睛尋找著來(lái)接她的人。當(dāng)她乘上馬車(chē)飛速前進(jìn),到達(dá)綠山墻農(nóng)舍,我才知道她叫安妮;在去斯潘塞家的路上,我才知道她是個(gè)孤兒,父母死于熱病。

面對(duì)新的家人、新的朋友與新的人生,樂(lè)觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶了巨大的變化。安妮天真熱情,滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà),一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……她的到來(lái)使得刻板的瑪麗拉在骨子里也透出了愛(ài)心,她在危難之時(shí)顯身手救活了三歲的孩子,她勇敢地與說(shuō)她紅頭發(fā)的林德太太爭(zhēng)論不休……因?yàn)榭釔?ài)想象以及"愛(ài)美之心",安妮也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人,而且以頑強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績(jī)成為了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金得主,使得艾凡里所有人都為她而驕傲。

安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,她對(duì)周?chē)氖澜纾瑢?duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話(huà),可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。

在安妮的快樂(lè)生活中,她無(wú)不是在“錯(cuò)誤中成長(zhǎng)”,她的家人、老師和朋友對(duì)她開(kāi)敞心懷,因?yàn)樗目蓯?ài)而不斷接受和原諒她的錯(cuò)誤,也促使她不斷改正自己的錯(cuò)誤,最終成長(zhǎng)為一個(gè)有用之材。而我們的身邊的人都認(rèn)為我們不能犯錯(cuò)誤,哪怕是說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)、寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字、彈錯(cuò)一個(gè)音、做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作,這個(gè)時(shí)候的大人都似乎覺(jué)得天都要塌下來(lái)了。為什么,為什么我們身邊的人都沒(méi)有艾凡里人家的包容心,為什么現(xiàn)在的批判太多,而褒揚(yáng)卻很少?

安妮就像一把明火,點(diǎn)亮了我的心靈!從此,哪怕掉入絕望的深淵我也會(huì)努力爬上來(lái),哪怕踏入艱險(xiǎn)的荒漠我也會(huì)奮力走出來(lái)。乏味、枯燥不再是我的對(duì)手,我可以讓自己的世界變得格外精彩!

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記高中2

我認(rèn)真的讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),里面的主人公使我深受感動(dòng)。書(shū)里主要寫(xiě)了一對(duì)上了年紀(jì),家住埃文利小鎮(zhèn)綠山墻的獨(dú)身兄妹馬修和瑪麗拉計(jì)劃著從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩子但是卻發(fā)現(xiàn)那里只有一個(gè)一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、又瘦又小的小女孩安妮。非常內(nèi)向的馬修,一見(jiàn)到安妮就喜歡上了這個(gè)活潑的小女孩。安妮從孤兒院出來(lái),努力學(xué)習(xí)適應(yīng)農(nóng)家生活、如何和養(yǎng)父母相處,而其養(yǎng)父母也調(diào)整想法,學(xué)習(xí)如何和一個(gè)小女孩過(guò)日子。不久,安妮結(jié)識(shí)了同班同學(xué)戴安娜。兩個(gè)年齡相仿的女孩,發(fā)誓要成為永遠(yuǎn)的朋友。安妮很討厭自己的紅頭發(fā),不料鄰居卻偏偏以此為話(huà)柄,接著同學(xué)吉爾伯特笑稱(chēng)她的紅頭發(fā)像胡蘿卜。于是安妮便設(shè)法改變自己的紅頭發(fā),結(jié)果卻不慎染成綠色,看起來(lái)更遭。從此,安妮才覺(jué)得自己的紅頭發(fā)其實(shí)挺不錯(cuò)。轉(zhuǎn)眼四年年過(guò)去了,安妮在闖禍和幻想中長(zhǎng)成了一個(gè)漂亮的女孩子。她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上女王學(xué)院,從女王學(xué)院畢業(yè),這樣安妮留在當(dāng)?shù)刈隼蠋熈恕?/p>

上天讓安妮失去了父母成了孤兒,卻泯滅不了安妮那顆充滿(mǎn)了童真、純潔、善良的心。安妮有著豐富的想象力,一切平凡的事物在她眼中都妙趣橫生。她想象自己也是一個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法困住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊塔的喜歡重復(fù)他說(shuō)話(huà)的好朋友······看著安妮那些天真而充滿(mǎn)著美好夢(mèng)想的話(huà)與想象,你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的童話(huà)世界,感受到前所未有的神奇與快樂(lè)!

安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子。她對(duì)周?chē)氖澜纾瑢?duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿(mǎn)了愛(ài)心;她對(duì)親人、朋友、同學(xué)、師長(zhǎng),都還揣著一顆善良、純潔、熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那些豐富的想象力是她鬧出了一些天真的笑話(huà),可她卻一如既往的堅(jiān)持著。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭,那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,但憑借著自己的努力,她將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。

我覺(jué)得這本書(shū)真的不錯(cuò),把人物描寫(xiě)的栩栩如生,把大自然和鄉(xiāng)村生活描繪的如詩(shī)如畫(huà),孩子們不妨去享受享受這本書(shū)。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記高中3

她沒(méi)有《霧都孤兒》中的主人公悲慘的遭遇,卻有這積極向上的對(duì)幸福美好的價(jià)值認(rèn)可;她沒(méi)有《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》中愛(ài)麗絲的奇妙歷險(xiǎn),卻有著自己美妙的幻想世界;她雖然沒(méi)有《小公主》中莎拉那樣的高貴氣質(zhì),但是同樣愛(ài)幻想的她讓人在其浪漫的幻想中體驗(yàn)到了純真的美好。她就是《綠山墻的安妮》中的主人公—安妮?雪莉。我利用暑假期間,讀了老師推薦的書(shū)《綠山墻的安妮》,看了這本書(shū)后讓我受益匪淺。

《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了:馬修和瑪麗拉一直沒(méi)有孩子,于是就想到孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,然而孤兒院送來(lái)的卻是女孩,剛來(lái)是安妮樣子丑陋,頭發(fā)是紅色的,滿(mǎn)臉雀斑,后來(lái)隨著安妮一天天的,慢慢地長(zhǎng)大,人也變得漂亮起來(lái),臉上的雀斑也不知不沉中消失了,頭發(fā)也由原來(lái)的紅色變成了金黃色,長(zhǎng)大后的安妮不不但漂亮而且非常能干,一心想通過(guò)考上大學(xué)來(lái)報(bào)答馬修他們對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,由于馬修存錢(qián)的銀行倒閉了,馬修也因此病死,使得安妮不得不放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì),去當(dāng)了一位老師。

作者露西?莫德?蒙哥馬利以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化,語(yǔ)言詼揩﹑幽默﹑故事情節(jié)一波三折引人入勝。雖然一開(kāi)始瑪麗拉非常討厭安妮,但是后來(lái)馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出,感人至深;而安妮純真善良﹑熱愛(ài)生活﹑堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象讓人掩卷難忘。

安妮的樂(lè)觀與豁達(dá)給我們帶來(lái)了純凈清新的芬芳?xì)庀ⅲo處于困頓中的人們帶來(lái)了樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。安妮用她純真﹑熱情和堅(jiān)韌,教會(huì)了我們?nèi)绾稳釔?ài)身邊的人和自然,并讓我們靜下心來(lái)好好反思生活中的每個(gè)值得珍惜的細(xì)節(jié)。追尋安妮的足跡,就是追尋生活的足跡學(xué)會(huì)用安妮的感情心態(tài)生活,學(xué)會(huì)用安妮的豁達(dá)態(tài)度生活,學(xué)會(huì)安妮的浪漫思想去理解時(shí)中的挫折與困難,那么,你也可以像安妮那樣快樂(lè)﹑幸福。

讓我們用堅(jiān)強(qiáng),用勇氣去面對(duì)一切困難。盡管在努力的過(guò)程中,會(huì)有許多的困難等這我們,但是,我們一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橐肟吹浇k麗的彩虹,就必須要經(jīng)歷得住風(fēng)風(fēng)雨雨。只要努力就一定能成功,加油吧!

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記高中4

早從網(wǎng)上了解過(guò)《綠山墻的安妮》,今天拿到書(shū),一睹為快。

安妮是一個(gè)孤兒,曾輾轉(zhuǎn)送人,幫忙料理家務(wù)、照看孩子,后來(lái),不得不來(lái)到孤兒院。馬修、馬瑞拉一家本想收養(yǎng)一個(gè)男孩,幫助家里干農(nóng)活,可是竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地和安妮相遇。可是,馬修的妻子馬瑞拉并不喜歡這個(gè)滿(mǎn)臉雀斑、瘦小的小女孩。安妮本以為找到了歸宿,可馬瑞拉的不認(rèn)可使安妮的心旋即落入谷底,但堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘用超乎尋常的想象驅(qū)走孤獨(dú)和傷感。她對(duì)綠山墻的喜愛(ài),對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)世界的寬容,她的超乎常人的樂(lè)觀,感化了馬瑞拉。馬瑞拉接受了她。從此,安妮便成了這個(gè)家庭的一員。讀著讀著,我就在想,假如是我,處在這樣的絕望境地,我會(huì)怎樣呢?是勇敢樂(lè)觀地面對(duì),是任憑命運(yùn)的安排還是心灰意冷,埋怨世界的不公?我真得好佩服這個(gè)年紀(jì)小小的孩子。我喜歡上了她!

安妮的可貴之處還在于她是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。在馬瑞拉家中,因?yàn)椤般@石胸針”、“紅酒事件”、“染發(fā)風(fēng)波”等,她曾使馬瑞拉傷心、難過(guò)??砂材莸摹板e(cuò)誤只犯一次的承諾”及行為的證明,讓馬瑞拉漸漸喜歡上了這個(gè)孩子。也讓我不知不覺(jué)中對(duì)這個(gè)孩子愛(ài)得更深!

安妮是懂得感恩的。馬修和馬瑞拉給予了她家的溫暖。她的勤勞能干、體貼和寬厚的愛(ài)使馬修夫婦倆幸福無(wú)比!特別是當(dāng)馬修去世后,她不忍心丟下馬瑞拉一個(gè)人忍受暮年的孤苦,毅然決然地放棄了深造的機(jī)會(huì)。陪在了馬瑞拉的身邊。安妮自己拯救了自己,她把握住了自己的命運(yùn),在即將再次被送往孤兒院的時(shí)候,命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)讓她有了一個(gè)家。而馬修和馬瑞拉更是幸運(yùn)的,上帝送給他們一個(gè)那么優(yōu)秀的孩子。

讀著這本書(shū),我一次又一次地進(jìn)入到故事中間,在馬修家的院子里望著在樹(shù)林中穿梭的小姑娘,坐在馬車(chē)上聽(tīng)她講啊講,身邊的萬(wàn)物,她都能賦予它們靈性,她都能給予自己的解讀和命名,她是愛(ài)這個(gè)世界的,沒(méi)有挑剔,有的是欣賞。我看到了她在一片花海中,與鳥(niǎo)兒一起鳴唱,與蝴蝶一塊兒起舞。她仿佛是一個(gè)精靈,帶給這個(gè)世界那么多的快樂(lè),那么多的愛(ài)和溫暖。

“綠山墻的安妮”與你相遇,想說(shuō)不愛(ài)都不容易。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記高中5

今年暑假,我讀了一本成長(zhǎng)小說(shuō)《綠山墻的安妮》。

小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫安妮·雪莉的孤兒,她是一個(gè)大約十來(lái)歲的孩子,穿著一件非常短、非常緊、非常臟的泛黃的灰絨布罩衫,戴著一頂褪了色的褐色水手帽,一頭濃密的紅色頭發(fā)梳成的兩條辮子從帽子底下伸出來(lái),拖在背后。她那蒼白瘦小的臉上長(zhǎng)著好些雀斑,嘴巴和眼睛都挺大,她的眼睛在表示某些神情和情緒時(shí)看起來(lái)是綠的,在別的情況下則是灰的。她手里拎著一個(gè)破爛的舊式手提包,里面放著她所有的財(cái)產(chǎn)。

小說(shuō)講的是:綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活,可是令人吃驚的是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻農(nóng)舍。故事由此開(kāi)始……

讀完了《綠山墻的安妮》,我發(fā)現(xiàn)安妮·雪莉是一個(gè)愛(ài)幻想的紅發(fā)女孩。比如:安妮給云杉林取名叫“鬧鬼的森林”。她幻想夜里森林里會(huì)有一個(gè)穿著白衣服的女人在里面飄蕩……你們說(shuō)安妮是不是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩呢?

安妮還是一個(gè)勇敢、對(duì)生活充滿(mǎn)樂(lè)觀、積極向上的孩子。比如:安妮每一次碰到難題,她就馬上去請(qǐng)教同學(xué)和老師,一定要弄懂到底是怎么回事,就這樣經(jīng)過(guò)不懈地努力,學(xué)期結(jié)束時(shí),安妮考了第一名。提起勇敢,讓我想起了一部叫《小牛向前沖》的動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片講了一個(gè)原本膽小、只會(huì)采藥的大角牛,一不小心把蝙蝠魔從月背山山洞里放了出來(lái)。就這樣原本平靜的生活沒(méi)有了,蝙蝠魔占據(jù)了他們的家園——牛大都。大角牛天天過(guò)著提心吊膽的生活,心里充滿(mǎn)了懊悔。后來(lái)大角牛歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于克服了膽小怕事的毛病,成功的把蝙蝠魔又一次封印在月背山山洞里,恢復(fù)了平靜祥和的生活。想到這里,我想:我一定要學(xué)習(xí)安妮和大角牛這種勇敢的精神,要勇敢地面對(duì)困難,做一個(gè)勇敢的人,更要學(xué)習(xí)他們那種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神。

就這樣,安妮的精神占據(jù)了我的心,當(dāng)我每一次遇到困難時(shí),都會(huì)想起安妮那堅(jiān)持不懈的精神,讓我能努力克服難關(guān)。是安妮讓我懂得了勇敢,是安妮讓我體會(huì)了人生,漸漸的,我喜歡上了安妮,喜歡她那熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的積極態(tài)度,喜歡她在困難中堅(jiān)持不懈的精神……真的,我實(shí)實(shí)在在地喜歡上了安妮。

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