關(guān)于青春初一中學(xué)生話題作文
青春是一個(gè)活潑的話題， 青春是一個(gè)成熟的轉(zhuǎn)折。我們?cè)?jīng)或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。 青春像一陣風(fēng)吹過(guò)，后面只留下塵土飛揚(yáng)。我們想留住青春 ，然而歲月是無(wú)情的。以下是小編精心收集整理的關(guān)于青春初一中學(xué)生話題作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
關(guān)于青春初一中學(xué)生話題作文1
因?yàn)槟贻p，我們放聲歌唱，哪怕五音不全，無(wú)人鼓掌;因?yàn)槟贻p，我們展翅飛翔，哪怕電閃雷鳴，成功遙遙!年輕的我們放飛著青春的夢(mèng)想，享受著生命的情趣。生命是個(gè)神圣的字眼，在看似漫長(zhǎng)卻有短暫的時(shí)光中，選擇怎樣的方式完善自己的人生?我說(shuō)，我以美麗的青春夢(mèng)想來(lái)完善。
當(dāng)一株小草擁有了自己的夢(mèng)想，它對(duì)陽(yáng)光的渴求便成了一種堅(jiān)如磐石的信念。
當(dāng)一只小鳥(niǎo)灌注了夢(mèng)想，它便對(duì)飛翔生出一種迫切的渴望，最終直上云霄。青春應(yīng)如同風(fēng)起的大鵬，以空氣之重承載生命的厚實(shí);青春應(yīng)像劉鶚筆下白妞的嗓音，如一根陰線直插天際;青春應(yīng)會(huì)平地起波瀾，讓世人目睹一種美麗，一種壯觀。然而，不要以為夢(mèng)想就是成為泰戈?duì)柊愕奈膶W(xué)巨匠，或是做一些像阿姆斯特朗登上月球的壯舉——有時(shí)，一份小小的夢(mèng)想，正如一株野草，渴望陽(yáng)光的夢(mèng)想，一樣可以來(lái)得驚天動(dòng)地。
野草的夢(mèng)想讓它綻放得比花兒更令人震撼，小鳥(niǎo)的夢(mèng)想讓它比蒼鷹飛得更高遠(yuǎn)。我想，一個(gè)人的夢(mèng)想即便像小草渴望陽(yáng)光那么渺小，抑或像小鳥(niǎo)渴望飛翔那么異想天開(kāi)——但若他把自己的夢(mèng)想付諸于行動(dòng)，那他必能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，成功地為自己的未來(lái)譜寫動(dòng)人的樂(lè)章。
因?yàn)槟贻p，我們不怕夢(mèng)想的偉大與渺小，也不在乎夢(mèng)想的華麗與平凡。年輕，給了我們秀出自己的舞臺(tái)。舞臺(tái)小世界，世界大舞臺(tái)。每個(gè)人都曾有過(guò)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的苦練。而年輕的舞臺(tái)給了我們展示自己的機(jī)會(huì)。無(wú)論是昔日風(fēng)風(fēng)火火“超女”，還是今日大成小巷傳遍的“萊卡——加油好男兒”。無(wú)一不在年輕的舞臺(tái)上亮出自己最輝煌的一面。
年輕，給了我生活的熱情。夢(mèng)想，給了我生活的色彩就如同烏云永遠(yuǎn)遮不住太陽(yáng)，失落不會(huì)帶走我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的享受。學(xué)習(xí)上，我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而失去信心;生活上，我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的不順而怨天尤人……
因?yàn)槟贻p，我這株野草即使受了野火的吞噬，也會(huì)在春風(fēng)的召喚下露出我幼嫩的芽?jī)骸?/p>
對(duì)于蒼鷹來(lái)說(shuō)，天空是上天給的的禮物;對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō)，河流是自然給的的禮物;對(duì)于羊兒來(lái)說(shuō)，廣遼的草原是上帝給的的禮物。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，年輕，是生命給我的禮物。
因?yàn)槭亲钫滟F的，所以我會(huì)很珍惜生命給予的這份禮物。
青春就是一首激昂的歌，放開(kāi)你的喉嚨，滿懷信心的歌唱吧，向著未來(lái)的夢(mèng)，向著勝利的峰，向著人生的河……
關(guān)于青春初一中學(xué)生話題作文2
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”——題記
青春無(wú)悔，因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻?青春無(wú)價(jià)，因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻?青春無(wú)懼，因?yàn)槲覀冇煤顾虧?rùn)青春。點(diǎn)亮青春夢(mèng)想的同時(shí)，我看到了青春的形狀。
青春是圓的，她充滿生機(jī)與希望。青春如同火紅的朝陽(yáng)，是溫暖的，是濃烈的，她帶著一天的責(zé)任從地平線升起，又含著滿腔的憂憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實(shí)，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。
青春是方的，她充滿無(wú)限的力量。青春是軍營(yíng)中的歡笑，是軍人的憂傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛(wèi)國(guó)的忠義，是風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)強(qiáng)。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涂抹著人生中的斑斕色彩。
青春是流線形的，她給予人們無(wú)限的活力和動(dòng)力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學(xué)子汗淚交加的艱苦時(shí)刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恒心與堅(jiān)持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開(kāi)堅(jiān)硬的、絢麗的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛(ài)情。她是一個(gè)三角轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針指向親情，她是一種至親之愛(ài)，她是無(wú)比的，她是溫馨可靠的，她展現(xiàn)個(gè)個(gè)孝子的身影，當(dāng)指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠(chéng)，她是執(zhí)著，她是如松的情誼。當(dāng)指針指向愛(ài)情，她有一絲羞澀，她是多么嬌嬈，多么可愛(ài)，她使人想起“直教人生死相許”的摯愛(ài)，那是令人心碎的、感人肺腑的愛(ài)情故事，那是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的溫暖，她觸動(dòng)了人們最柔弱的心弦，她是多么楚楚動(dòng)人。
青春有著很多形狀，因?yàn)樗皇芙d，她是自由的、成長(zhǎng)著的。青春的形狀在變，而在夢(mèng)想之路中，她對(duì)人生是一種充實(shí)，她是新時(shí)代的希望之歌，她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有“形”，真愛(ài)永恒!歲月無(wú)情，與夢(mèng)同行!
關(guān)于青春初一中學(xué)生話題作文3
在不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)大了，開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門，開(kāi)始人生最美麗的春天……青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機(jī)和活力;
青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放;
青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁;
青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
當(dāng)我們想到青春的時(shí)候，會(huì)想到很多美好的事物……
青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的力量;
青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人懷念;
青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完整的。正因?yàn)椴煌暾投嗔艘环莶煌捏w驗(yàn)，多了一種美好的希冀;
青春是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè);
青春是書架，是智慧。沒(méi)有書的青春是不結(jié)果的花;
青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗;
青春是拳頭，是力量。青春的力量等于朝氣加勇氣加靈氣;
青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康，而健康來(lái)自不懈的運(yùn)動(dòng);
青春是單個(gè)的人，是獨(dú)立。著意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不再依靠父母師長(zhǎng)，你要有獨(dú)立的人格，自主的能力，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服困難的勇氣和魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣
為了我們的青春無(wú)悔、生命閃光，用心珍惜青春吧!
關(guān)于青春初一中學(xué)生話題作文4
不知不覺(jué)，窗外的梧桐樹(shù)黃了又綠，綠了又黃。我已不再是當(dāng)初那個(gè)小女孩，而是一名正風(fēng)華正茂的青少年。處在青春期的我們。有自己的小秘密，再也不是原來(lái)和同伴們一起分享的樣子;有了自己的個(gè)性，再也不是原來(lái)對(duì)爸媽言聽(tīng)計(jì)從的樣子;有了自己的思想，再也不是原來(lái)人云亦云的幼稚樣子。
還記得曾經(jīng)的體育課上男生和女生在一起玩那個(gè)捉迷藏，跳房子，跳皮筋彼此之間無(wú)話不談，而如今的體育課，女生們圍在一起，男生們黏在一起，彼此躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。曾經(jīng)的快樂(lè)如今身在何處啊?還記得曾經(jīng)跳集體舞，需要男生女生手拉手，我們笨拙的學(xué)著老師的樣子認(rèn)真的跳著，可如今男生女生們都害羞了。
還記得，曾經(jīng)的課堂上，我們爭(zhēng)先恐后的舉手，生怕老師叫不到自己，可如今，數(shù)理化是男生們的天地，他們對(duì)數(shù)字的敏感令我們女生深深敬佩，而我們女生上課昏昏欲睡，遇見(jiàn)數(shù)字就頭疼，因此常常不懂。但語(yǔ)文課則是我們女生的世界，我們?cè)谡Z(yǔ)文中遨游，被文字的魅力深深吸引著。者青春期中的我們變了，正是因?yàn)樽兞耍@才體現(xiàn)了我們的青春流逝著。
青春在無(wú)聲無(wú)息的流逝。她需要我們?nèi)フ湎?。珍惜青春就是珍惜時(shí)間，珍惜生命。青春需要我們好好把握，把握青春就是把握人生。
青春，同時(shí)，她是短暫的，她是美麗的。他是流逝的。既然我們不能留住青春，那么就抓緊青春，好好努力吧!
我曾經(jīng)幼稚的想過(guò)：青春好好過(guò)，多做些有意義的事，值得回味的事，因?yàn)榈鹊嚼狭说臅r(shí)候，坐在藤椅上，周圍圍了好多個(gè)小朋友，他們聽(tīng)我講我用汗水拼搏的青春臉上流露出羨慕，這也是我的愿望之一。是啊要讓以后有的說(shuō)，今天就必須努力。
青春，是需要努力的，打開(kāi)青春的天窗，為前行的的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的力量叩開(kāi)理想的宮殿;打開(kāi)青春的的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠(chéng)的心靈感激地微笑，用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。
聽(tīng)，青春在流逝，她悄悄告訴我，要努力。
關(guān)于青春初一中學(xué)生話題作文5
青春永遠(yuǎn)朝氣，青春擁有一切，青春一生的懷戀。我擁有青春，所以我快樂(lè)。青春年華美好時(shí)光，我擁有;
斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼，我喜歡。
青春的我何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過(guò)去，有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動(dòng)力實(shí)足，這個(gè)時(shí)代屬于我。曾有一段時(shí)間，我想留住過(guò)去，不愿去展現(xiàn)未來(lái)，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇門，把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開(kāi)來(lái)，于是心中總是蘊(yùn)釀著孩提時(shí)代的那種清純，于是眼睛就總是貪婪地向門外張望。一切的一切讓我縱情的去想，去做，因?yàn)槲夷贻p。
時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并不是長(zhǎng)久，并不是永遠(yuǎn)，并不是一切。頓然，我明白了，門的另一邊也會(huì)讓人陶醉……
我雖然還是少年,但也走過(guò)了一些路,領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說(shuō)不清是怎么回事：一本本舊的連環(huán)畫早就翻爛了;一首催人入夢(mèng)的童謠，早就唱厭了;一段關(guān)于公主與巫婆的故事早就聽(tīng)膩了，一切都好像是往事，是過(guò)去了。但現(xiàn)在想想也許是成熟了吧。
青春擁有一切，自然也包括無(wú)憂無(wú)慮，青春的我最幸福，不需要去考慮一些事情，認(rèn)真讀書，快樂(lè)的生活就是全部。青春代表活力，代表希望，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，一切皆有可能。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生活好像留意了很多，開(kāi)始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風(fēng)景，學(xué)會(huì)了陶醉于其中，品味青春帶給我的快樂(lè)。突然，我想停下來(lái)深情地沉湎一番這一切，怎奈行駛的船卻沒(méi)有鐵錨，想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已經(jīng)沒(méi)有了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。
我看到那陽(yáng)光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩(shī)詞中的青春的大門。我擁有青春，沒(méi)有什么不可能……
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