我學(xué)會(huì)了寬容七年級(jí)話題作文
我學(xué)會(huì)了寬容七年級(jí)話題作文范文8篇
如果大海寬容不了波濤一時(shí)的肆虐,何來(lái)她的深邃之美?如果天空寬容不了風(fēng)雨一時(shí)的猖狂,何來(lái)他的壯麗之美?如果森林寬容不了生命一時(shí)的喧鬧,何來(lái)它的生機(jī)之美?如果宇宙寬容不了星球一時(shí)的裂變,何來(lái)她的神秘之美?這里給大家分享一些關(guān)于我學(xué)會(huì)了寬容七年級(jí)話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
我學(xué)會(huì)了寬容七年級(jí)話題作文(篇1)
寬容是人際交流中的橄欖枝,它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石,只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光輝的星辰,只有它可以照亮靈魂,使之能海納百川,容天地之大,讓人性熠熠生輝!
寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話,他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕:“楊戲這人如此傲慢,太不像話了!”蔣琬坦然一笑,說(shuō):“人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這正是他為人的可貴之處?!焙髞?lái),有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船,也讓他流芳后世。
“雖然我不同意你的觀點(diǎn),但是我有義務(wù)?衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?!边@句話大家都知道,但是真正領(lǐng)會(huì)并付諸行動(dòng)的又有幾人?!良言一句三冬暖,寬容便是那皚皚冬日里的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,沒(méi)有了寬容之心,即使在酷熱的六月也會(huì)讓人心寒透。學(xué)會(huì)寬容要從小處做起,即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你,請(qǐng)你不要急于還擊,體諒并寬容別人的過(guò)失,你將擁有美麗的心情!正如一位哲人所說(shuō):“狗咬了你一口,難道你也要咬它一口?”與其丟失你的美德和形象,毀掉美麗的心情,還不如選擇寬容。
寬容是一種美德。泰山不辭?土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”,鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病,幫助他脫離困境、走上仕途,并與他成為了生死之交,并傳為一段佳話,鮑叔牙的美德也永留千古!
與朋友交往,寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”,原諒對(duì)方的不足和自身缺陷,才能使友情歷久彌新。
寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭,你一腳踩扁了它,可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的,你寬容別人,別人也就會(huì)體諒并寬容你,這樣社會(huì)才會(huì)變得更加和諧!
朋友,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,學(xué)會(huì)寬容,擁有一顆海一樣的心。
我學(xué)會(huì)了寬容七年級(jí)話題作文(篇2)
寬容,是沙漠里的一泓清泉;寬容,是冬日里的一簇溫暖的火光;寬容,是給孤寂的心靈送上一句真心的問(wèn)候。寬容,這一堆多么魅力的字眼,讓我不禁想起了那份觸及心靈的溫暖。
那是一個(gè)周末,我回到家,扔下東西就玩電腦,玩了有一會(huì)兒吧,大約兩三個(gè)小時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),用一種憐愛(ài)的語(yǔ)氣,摸著我的頭說(shuō):“快點(diǎn)下線,我要玩電腦了。”“哎呀等下嘛!”我眼睛緊盯著屏幕,頭也不回地說(shuō)?!安恍?馬上下線!”爸爸?jǐn)[了擺手說(shuō)道,“你今天玩到多晚才回來(lái)?回來(lái)又玩了多久?這樣做——是不是有點(diǎn)太過(guò)分了?”聽(tīng)了爸爸這句話,我突然就很生氣,馬上關(guān)電腦,一句話也不說(shuō),回到房間緊鎖房門(mén)。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸在門(mén)外喊道:“你怎么了?有什么委屈你就說(shuō)出來(lái)啊!跟爸爸說(shuō)不了那跟媽媽說(shuō)行嗎?”,我盡量用平靜的語(yǔ)氣說(shuō):“我誰(shuí)也不想說(shuō)!你們根本就不知道我上網(wǎng)干什么!我才懶得跟你們說(shuō)!”本來(lái)今天跟朋友有點(diǎn)小矛盾,回到家就心情不好,上網(wǎng)只是要為了跟朋友們說(shuō)清楚而已,而且我另外一個(gè)朋友有遇到了一點(diǎn)困難,我來(lái)安慰安慰她,我上網(wǎng)是為了做這些事情,沒(méi)想到竟被爸爸這樣子責(zé)怪我……我心里涌上無(wú)限的委屈,爸媽在門(mén)外喊我,我索性戴上耳機(jī),聽(tīng)著音樂(lè),不管他們?cè)鯓雍敖小?/p>
后來(lái)去洗澡的時(shí)候,自己慢慢平靜下來(lái)了。想到本來(lái)就是自己的錯(cuò),自己不應(yīng)該在外面玩到傍晚才回家而不告訴父母讓父母擔(dān)心,自己不應(yīng)不跟父母解釋清楚,自己不應(yīng)該那樣子頂撞父母……洗完澡出去時(shí),回到客廳,正好碰上父親關(guān)切的目光,他對(duì)我說(shuō):“早點(diǎn)休息!”我的心撲通撲通地跳,愧疚之情愈來(lái)愈強(qiáng)烈。
第二天早上,我看見(jiàn)媽媽在Q上給我發(fā)了一條信息:“宇,其實(shí)你和弟一樣,都是爸媽的心肝寶貝,昨晚的事也許真的是我們錯(cuò)怪你了,對(duì)不起,以后有什么事告訴我們好嗎……”看完后,我的臉燒得火辣火辣的——明明是我的錯(cuò)啊,爸媽不但不怪我,還反過(guò)來(lái)給我道歉。我在桌前愣了好久……
爸媽?zhuān)悄銈兊膶捜葑屛野l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不斷完善自己;是你們的寬容像春風(fēng)一般溫暖著我,讓我不斷成長(zhǎng)。爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!
我學(xué)會(huì)了寬容七年級(jí)話題作文(篇3)
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?如果能在大大小小的過(guò)錯(cuò)編織而成的生活中學(xué)會(huì)自我寬容,那就善莫大焉了!
生活中我們總是時(shí)不時(shí)地寬容別人,而忽視了寬容自己。人總會(huì)犯錯(cuò)的,查找原因這也是正常的,然而,反反復(fù)復(fù)揭開(kāi)自己的傷疤并加以責(zé)備,咀嚼自我錯(cuò)誤甚至厭惡自己,極端的人自責(zé)就是那種不寬容自己的。
這種人的最終下場(chǎng)是自我虐待或碌碌一生卻終不成一事。聽(tīng)起來(lái)似乎很?chē)?yán)重,但原因卻很簡(jiǎn)單,就是他們?nèi)鄙賹?duì)自我的寬容,走不出自責(zé)的暗室,被自己內(nèi)心的寒水剌得毛骨悚然,缺少了干下去的勇氣,將你情愿或不情愿地推向道德法庭的被告席,接受來(lái)自良心的審判。人們常說(shuō)心是海,那是說(shuō)心能容納很多東西,但痛苦、憂傷裝得過(guò)多,不是好事,我們何不輕裝上陣,活個(gè)灑脫。
然而,寬容不是無(wú)原則的姑息遷就,放縱自己。
孔子說(shuō):“以直報(bào)怨”即用自己的耿直磊落或高尚去面對(duì)別人的怨氣。為什么如此仁愛(ài)的孔子不說(shuō)“以德報(bào)怨呢?”因?yàn)閷捜萦性瓌t,有限度,不要把不值得寬容的東西用你的仁厚去面對(duì),這是一種人生的浪費(fèi)或用于丹的話講,這是一種“資源浪費(fèi)”。雖然這些都是說(shuō)要寬容別人,但寬容自己道理亦是一樣,對(duì)于自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)不能完全寬容、放縱,因?yàn)檫@樣適得其反,使自己的德行、品質(zhì)走下坡路,形成以自我為中心的壞毛病。
把握尺度,把握原則的寬容自己,快樂(lè)進(jìn)步便是的回報(bào)。
寬容自己,放下過(guò)去的包袱,開(kāi)始新的征程,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的道路越走越寬,于是你內(nèi)心活動(dòng)的范圍擴(kuò)大了,快樂(lè)也就油然而生了。寬容自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),恰如其分地寬容了自己,你發(fā)現(xiàn)前面的道路真的很寬闊、美好。
寬容自己,在夾縫中找到一線生存的希望;
寬容自己,在放蕩不羈中學(xué)會(huì)把握限度;
讓我們記住:寬容別人,也學(xué)會(huì)寬容自己,善待自己,努力活著,快樂(lè)的活著。因?yàn)?,生命原本痛并快?lè)著。
我學(xué)會(huì)了寬容七年級(jí)話題作文(篇4)
藍(lán)天之美,在于它無(wú)比高遠(yuǎn),能夠容納白云;大地之美,在于它無(wú)限廣博,能夠容納生靈萬(wàn)物;海洋之美,在于它無(wú)比遼闊,能夠接受萬(wàn)涓溪流。人之美,不在其表,而在其里。真正的美,并不是擁有花容月貌,而是擁有一顆寬容的心。
寬容,架起友誼之梁,幸福之溪水,成功之天路。擁有寬容,就擁有美麗,莊重而深沉的美麗。人生之路,充滿未知,也許忽有一叢荊棘將你刺得遍體鱗傷,但衣衫襤褸的你,是否繼續(xù)前行,就看你是否擁有一顆寬容之心。
成功的背后,黑暗時(shí)?;\罩一切。登上山峰的美麗背后也難免會(huì)有在山路上跌倒的泥痕,此時(shí)的寬容,并不是放縱,而是掙脫成功道路上的勒拌。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。成長(zhǎng)路上,也許你曾被他人誤解,傷害,但一笑而過(guò)的寬容會(huì)為你贏得他人的尊重與信任。寬容正如荊棘下的玫瑰,采摘它,我們被刺得同時(shí)手留余香。
寬容是成功的鑰匙,在眾人之中為你博得喝彩;寬容是美麗的彩虹,在生活之中讓你大放異彩。美麗的世界,綻放著寬容的鮮花,流淌著寬容的溪水,醞釀著寬容的漿果,斜掛著寬容的明月,飄逸著寬容的靡音……擁有寬容,你就擁有了整個(gè)世界。
智者寬容,寬容的人,雖被刺傷過(guò),但其生命最為美麗!恰如明珠,雖有裂痕但不能掩其光輝。
學(xué)會(huì)寬容,讓一笑而過(guò)為你帶來(lái)美麗,生活如山,一笑而過(guò)為徑,生活如海,一笑而過(guò)作舟。
大千世界,擁有寬容,你就擁有美麗,請(qǐng)記住,寬容者,人間之最美。
我學(xué)會(huì)了寬容七年級(jí)話題作文(篇5)
一百多年前,法國(guó)的雨果曾經(jīng)這樣感嘆:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的,是人的胸懷。”古老的東方,人們也世代傳承著一句淺白的俗語(yǔ):“宰相肚里能撐船”。法國(guó)人的浪漫和中國(guó)人的實(shí)在碰撞在一起,于是人們發(fā)現(xiàn),寬容,超越了國(guó)家、語(yǔ)言、民族和文明的界限;寬容,是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。
寬容是一種智慧,一種氣度。英諺有云:“世上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園?!苯馃o(wú)足赤,人無(wú)完人,對(duì)他人的寬容,正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容,成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對(duì)管仲的寬容,成就了“九合諸候,一匡天下“的壯舉;李世民對(duì)魏征的寬容,成就了“貞觀之治”的盛世;而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的寬容,則迎來(lái)了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷第二次思想解放、文化繁榮的高潮。寬容的意義,絕不僅僅停留在個(gè)人層面,它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展,同樣有著巨大的能動(dòng)作用。
寬容是一種修養(yǎng),一種境界。佛經(jīng)有言:“一念境轉(zhuǎn)。”同是面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò),耿耿于懷,睚眥必報(bào)帶來(lái)的是心靈的負(fù)累,真正仁者覺(jué)者會(huì)選擇一份寬容,一份泰然。越王勾踐“十年生聚,十年教訓(xùn)”,終于能夠興師復(fù)仇,一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚,卻在滅吳后下令誅盡吳國(guó)宗室。他懂得隱忍,卻不懂得寬容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”,但在統(tǒng)一之后,再見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴(lài)兒郎,卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),韓信的人格,要比勾踐健全得多。
魯迅先生的“一個(gè)都不寬恕”未免失之偏執(zhí),但那是在喪失了迂回的耐心后對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的極端反抗。他還說(shuō)過(guò)“渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,這就是他寬容的一面。他筆下的阿Q,聽(tīng)到人家說(shuō)“疤”、“瘌”、“禿”、“光”就要和人拼命,到了后來(lái)甚至連“燈”字也不許別人提了?!疤斓乇緦?,鄙者自隘”,一個(gè)心胸狹隘的人,必然是一個(gè)諸多忌諱、性情偏執(zhí)的人;而一個(gè)連“清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書(shū)”都無(wú)法容忍的社會(huì),也注定是一個(gè)病態(tài)的社會(huì)。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。
我學(xué)會(huì)了寬容七年級(jí)話題作文(篇6)
寬容是什么?
它是漫長(zhǎng)寒夜后被明媚陽(yáng)光籠罩的黎明。
寬容是什么?
它是冰雪消融后被桃紅柳綠點(diǎn)綴的春季。
寬容是什么?
它是巍巍巔峰上被無(wú)限風(fēng)光震撼的博懷。
寬容是美德,非溺愛(ài),亦非驕縱。它牽人趟過(guò)愧疚的江河,不會(huì)被私欲的波濤淹沒(méi),它勵(lì)人長(zhǎng)出自信的'雙翅,在長(zhǎng)空中翱翔,不會(huì)迷失了方向。寬容,給予的是機(jī)會(huì),是坦然,更是重頭再來(lái)過(guò)的新生!
寬容,讓豪氣充天溢地。豪俠義士,慷慨大氣,其量可容日月。面對(duì)他人的過(guò)失,哪怕是自己的仇敵,寬容之卉決不誤了花期。非害怕,亦非恐懼,乃是真正的豪氣!萬(wàn)不可殺之而后快!若不是泛泛無(wú)賴(lài)之輩,定會(huì)滿腔愧意,敬佩之情油然而起!此乃俠義!
寬容,讓友誼地久天長(zhǎng)。生活的五彩繽紛,無(wú)不因?qū)捜荻鴬Z目無(wú)比!同學(xué)好友,親戚鄰里,和睦應(yīng)靠寬容打底。不可計(jì)較雞毛蒜皮,否則傷了朋友,也刺痛了自己。多一點(diǎn)寬容,少一些火氣。寬容待人,挽人之行,銘記三思而后行。拯人之心,將心比心,最終以心換心!寬容,真堪友誼之稠化劑!宏觀廣宇,細(xì)看自己。寬容處處難離??荚伊硕〞?huì)灰心喪氣,身邊人的寬容接踵而至。有了加油鼓勵(lì),學(xué)習(xí)的快車(chē)奮勇無(wú)比!同學(xué)無(wú)意弄壞了我的玩具,不必生氣。東西壞了可修可采。友誼失了,怎補(bǔ)哪買(mǎi)?寬容他吧,我倆都會(huì)快樂(lè)難抑。他過(guò)失被我寬容后的感激,如那雨后彩虹讓我舒心無(wú)比。我倆那真誠(chéng)的友誼,讓彼此的心靈充實(shí)、美麗!
寬容,一杯暖人心扉的熱茶,一首釋放身心的歌謠,一座穿透黑暗,指明方向的燈塔……
寬容他人,何樂(lè)而不為?
寬容唯美!
我學(xué)會(huì)了寬容七年級(jí)話題作文(篇7)
寬容,是在別人冒犯了你時(shí),你釋然的原諒,每一聲“沒(méi)關(guān)系”都蘊(yùn)含著理解的溫暖……
寬容似金,一語(yǔ)暖人心;
寬容如藥,幫人將錯(cuò)誤洗清。
涅莫夫的寬容,在我們這個(gè)越來(lái)越浮躁的社會(huì)里,值得稱(chēng)道。
連續(xù)的騰空抓杠,高難度的完美表現(xiàn),僅僅是落地時(shí)的一個(gè)小錯(cuò)誤,竟只得到了9。725分。涅莫夫似乎有足夠充足的理由義憤填膺地呼吁觀眾為他討回一個(gè)公道,討回一個(gè)令他滿意的分?jǐn)?shù)……可他并沒(méi)有這么做。
9。762分迫于壓力,裁判重新打了分???。037分的微小分差怎能使觀眾滿意?于是場(chǎng)下的噓聲更響了……
面對(duì)觀眾一次比一次響的噓聲,涅莫夫完全可以利用觀眾,使自己得到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)……可他并沒(méi)有那么做。
換了別人,大概會(huì)越發(fā)不可收拾了——這樣的機(jī)會(huì)為什么要放棄???記住,得饒人處且饒人。
得理不饒人,不是含著什么多好的意思在里面的,而人類(lèi)有時(shí)就常常犯這樣的錯(cuò)誤。為什么要那么得寸進(jìn)尺呢?為什么非要一直做到令人厭惡才肯罷休呢?一切忍一忍就可以過(guò)去,笑一笑就能夠化解。
一笑泯千仇。
不是要你唯唯諾諾低聲下氣,是要讓你學(xué)會(huì)諒解別人的錯(cuò)誤,不要要求別人什么都完美。
忍,是要讓你對(duì)所有一切都有一顆平和、尊重、理解的心,這樣的忍就是寬容。
寬容似金,可以為你留下一個(gè)良好的口碑和令人稱(chēng)贊的人品。
寬容如藥,能夠消除人與人之間的怨恨,以及卑鄙的芥蒂。
為什么要拒絕寬容呢?白巖松說(shuō):寬容能松弛別人,也能撫慰自己。寬容會(huì)使你變得隨和,讓你把一些別人看的很重的東西看的很輕;寬容還會(huì)使你不至于失眠,再大的不快,再激烈的沖突,都不會(huì)在寬容的心靈里過(guò)夜。
選擇寬容吧!一旦你擁有寬容的美德,你將一生收獲快樂(lè)!
我學(xué)會(huì)了寬容七年級(jí)話題作文(篇8)
“鈴,鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了,王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí),王老師在黑板上板書(shū),同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。
這時(shí),小雨寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí),這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作,就把他們?nèi)冀辛似饋?lái),生氣地說(shuō):“你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場(chǎng),你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳,搞小動(dòng)作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律,如果你們還要這么做的話,就請(qǐng)你們出去!”王老師的話,字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來(lái)分辯,但他想到了一句名言:爭(zhēng)執(zhí)的雙方,沒(méi)有一個(gè)是勝利者。
小雨心想:王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我,如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況,永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生,況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好,時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度,那就等于浪費(fèi)生命。小雨毅然決然地選擇理解王老師,對(duì)王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱,坐下來(lái),開(kāi)始聽(tīng)課。下課后,小雨向王老師的辦公室走去。小雨心想:“我得讓王老師理解我,讓王老師知道事情的真相,讓自己得到清白?!毙∮曜叩酵趵蠋煹霓k公室門(mén)口,輕輕地敲了一下門(mén),走進(jìn)了辦公室。
小雨看見(jiàn)了王老師,心平氣和地對(duì)王老師說(shuō):“王老師,今天的事您錯(cuò)怪我們了,我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作,我只是向小欣借一下橡皮,您不應(yīng)該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯(cuò),我應(yīng)該經(jīng)過(guò)您的同意,再借東西。我在這里,向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’,也希望您能還我們一個(gè)清白?!蓖趵蠋熉?tīng)完了這句話,沉思了一會(huì)兒,溫和地對(duì)小欣說(shuō):“你先回去吧!”“鈴……鈴,鈴”,又上課了。王老師走進(jìn)了教室,對(duì)大家說(shuō):“方才上課時(shí),我錯(cuò)怪了兩名同學(xué),我不應(yīng)該說(shuō)那樣狠的話,在這里我向他們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’,也希望他們能原諒?!宾畷r(shí),教室里響起了熱烈地掌聲,小雨和小欣笑了,王老師也開(kāi)心地笑了??窗?,這就是理解的力量。理解別人,寬容別人,你就能得到更多的朋友,能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開(kāi)闊,能夠以寬容的心包容一切,以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人,幸福就常在你身邊。