學(xué)會(huì)感恩，這是一句誰(shuí)都會(huì)說的話，但能夠做到的又有幾個(gè)?讓我們從身邊的小事做起。　　一起來看看關(guān)于初一作文以感恩為題600字記敘文5篇，歡迎查閱。

以感恩為題600字記敘文1

在人生的旅途中，有數(shù)不清的人來幫助我們：老師、同學(xué)、朋友，或是某一個(gè)陌生人……但是，真正讓我擁有一顆感恩的心的人，卻是一名小區(qū)里的環(huán)護(hù)工人。

那是三年前暑假中的一天，才下午兩點(diǎn)鐘，我已經(jīng)寫完當(dāng)天應(yīng)做的作業(yè)了。我站起來穿好衣服，想出去找別人玩幾個(gè)小時(shí)后再回家吃晚飯。

天氣十分悶熱，讓我喘不過氣來，汗水已經(jīng)讓我的背心濕透了。但是，當(dāng)我興沖沖地跑下樓之后，卻沒看見一個(gè)玩伴。我又去一家一家地叫，但是，他們不是沒在家，就是有事下不來，我不禁失望了，一個(gè)人在院里安靜地走著。

突然，我一不留神，腳絆了一下，人整個(gè)摔了出去。爬起來之后，我發(fā)現(xiàn)腿上和胳膊上都摔破了，血慢慢地從摔破的地方溢出來，我被嚇壞了，連哭都顧不上了。這時(shí)，一位環(huán)護(hù)工人看到這種情形，快步走了過來。她一邊檢查我的傷口，一邊自言自語(yǔ)：“哎呀!破的面積夠大的。怎么辦?傷口可不能感染啊!對(duì)了，冷敷!”說完，她急匆匆地走了。我還以為她不管我了，慢慢往前走，想先回家再說。

這時(shí)，我突然聽到有人叫：“小姑娘，快回來!”我一回頭，看見她氣喘吁吁地跑過來，手里拿著一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水和一根冰棍，對(duì)我說：“你先把冰棍吃了，壓壓驚?！闭f完，她把冰棍遞到我手里，又?jǐn)Q開那瓶礦泉水，一點(diǎn)點(diǎn)倒在我腿和胳膊的傷口上，又把瓶子扔了，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了……

雖然這件事已經(jīng)過去三年了，可我還是記憶猶新。生活中我也會(huì)主動(dòng)幫助一些需要幫助的人。是她，讓我有了一顆感恩的心。

以感恩為題600字記敘文2

“感恩的心，感謝命運(yùn)……”我們一家人正其樂融融地坐在電視機(jī)前歡唱著這首歌。這是我最喜歡的一首歌，每當(dāng)唱著這首歌，我總會(huì)想：每一個(gè)人心中都會(huì)有一顆想要感恩的心。而我正是如此，心里總是會(huì)不由得涌起一股說不出口的感恩。人這一生，最親近的人是父母親，跟父母親待的時(shí)間也是最長(zhǎng)的。每個(gè)人都是父母辛辛苦苦養(yǎng)育起來的，如果要說感恩，那么第一個(gè)最想感謝的人就是父母了。

在炎熱的夏天，我呆在房里吹空調(diào)聽歌，透過窗戶，看見父母在烈日下操勞著的背影。他們的汗水濕透了衣服，口中喘著氣;在嚴(yán)寒的冬天，我窩在床上睡懶覺，爸媽早已早早起了床，在外面拼命的干著活，他們穿著兩三件棉衣，干起活來十分地吃力。爸媽總是早上摸著黑起床來干活，晚上干到天很黑才休息。每當(dāng)看著這一幕幕，我的心總會(huì)揪在一塊似的，難受極了。我總是問爸媽說：“爸爸媽媽，為什么你們要這么辛苦?”爸爸總會(huì)撫摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，爸媽如果不這樣干活，咱們一家人吃什么，你讀書的錢哪來的，你的生活怎么能這么好?！睂?duì)啊，每一個(gè)父母都是把自己的孩子當(dāng)做掌上明珠，他們?yōu)榱俗寖号玫某砷L(zhǎng)，有更好的生活?？偸强蠟楹⒆硬活櫼磺?。在兒女的心中，父母總是最偉大的人。

在我生病的時(shí)候，爸媽日日夜夜的守在我身旁，寸步不離的照顧著我。他們最掛在心上，最關(guān)心的就是自己的我們，只要我們有一點(diǎn)事，他們總是會(huì)為我們擔(dān)憂，為我們牽腸掛肚。父母總是說：“為兒女做點(diǎn)事，辛苦點(diǎn)，并不算什么。”是啊，短短的一句話，充滿了父母對(duì)兒女的疼愛之情。

“感恩的心，感謝命運(yùn)……”我又一次唱起了這首歌，心中總是充滿對(duì)父母的感恩。

以感恩為題600字記敘文3

“我來自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。

我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫字很困難，所以一直以來我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋，問自己：“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。

媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛老師的班級(jí)，葛老師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開始怎么聽課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛遥覞u漸掌握了計(jì)算方法。

在葛老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥越飛越高，成績(jī)也越來越好，現(xiàn)在我會(huì)聽課了，成績(jī)也從原來的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。

我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。

以感恩為題600字記敘文4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。

在人生的旅途中，有數(shù)不清的人來幫助我們：老師、同學(xué)、朋友，或是某一個(gè)陌生人……但是，真正讓我擁有一顆感恩的心的人，卻是一名小區(qū)里的環(huán)護(hù)工人。

那是三年前暑假中的一天，才下午兩點(diǎn)鐘，我已經(jīng)寫完當(dāng)天應(yīng)做的作業(yè)了。我站起來穿好衣服，想出去找別人玩幾個(gè)小時(shí)后再回家吃晚飯。

天氣十分悶熱，讓我喘不過氣來，汗水已經(jīng)讓我的背心濕透了。但是，當(dāng)我興沖沖地跑下樓之后，卻沒看見一個(gè)玩伴。我又去一家一家地叫，但是，他們不是沒在家，就是有事下不來，我不禁失望了，一個(gè)人在院里安靜地走著。

突然，我一不留神，腳絆了一下，人整個(gè)摔了出去。爬起來之后，我發(fā)現(xiàn)腿上和胳膊上都摔破了，血慢慢地從摔破的地方溢出來，我被嚇壞了，連哭都顧不上了。這時(shí)，一位環(huán)護(hù)工人看到這種情形，快步走了過來。她一邊檢查我的傷口，一邊自言自語(yǔ)：“哎呀!破的面積夠大的。怎么辦?傷口可不能感染啊!對(duì)了，冷敷!”說完，她急匆匆地走了。我還以為她不管我了，慢慢往前走，想先回家再說。

這時(shí)，我突然聽到有人叫：“小姑娘，快回來!”我一回頭，看見她氣喘吁吁地跑過來，手里拿著一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水和一根冰棍，對(duì)我說：“你先把冰棍吃了，壓壓驚?！闭f完，她把冰棍遞到我手里，又?jǐn)Q開那瓶礦泉水，一點(diǎn)點(diǎn)倒在我腿和胳膊的傷口上，又把瓶子扔了，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了……

雖然這件事已經(jīng)過去三年了，可我還是記憶猶新。生活中我也會(huì)主動(dòng)幫助一些需要幫助的人。是她，讓我有了一顆感恩的心。

以感恩為題600字記敘文5

“我來自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。

我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫字很困難，所以一直以來我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋，問自己：“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。

媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛老師的班級(jí)，葛老師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開始怎么聽課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。”葛老師一道一道教我，我漸漸掌握了計(jì)算方法。

在葛老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥越飛越高，成績(jī)也越來越好，現(xiàn)在我會(huì)聽課了，成績(jī)也從原來的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。

我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。