我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都有自己的快樂(lè),我也不例外。下面是小編給大家?guī)?lái)的我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!
我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文1
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上,總會(huì)遇到荊棘。無(wú)論多么坎坷,我們都要積極面對(duì),所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?!敝挥型ㄟ^(guò)自己的努力,靜待前方的烏云消散,才能看到最后的陽(yáng)光。
靦腆、不善與人交流、不喜歡交朋友、只愿意一個(gè)人靜靜地思考問(wèn)題或者獨(dú)來(lái)獨(dú)往……這樣的一個(gè)我,隨著年月的增長(zhǎng)漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)了,就這樣安靜地度過(guò)了我的幼年時(shí)期。因此,我沒(méi)有玩伴,每次當(dāng)他們玩耍打鬧時(shí)我總躲在角落里看著別的小朋友嘻嘻哈哈地游戲。我也時(shí)常被老師叫到辦公室談話,可我聽(tīng)不懂,或許老師的問(wèn)題太深?yuàn)W了,讓我無(wú)所適從。被同學(xué)孤立,甚至看不起,這已成為了慣例,爸爸媽媽也因此對(duì)我操碎了心。可我還是原來(lái)的那個(gè)我,不愛(ài)說(shuō),不愛(ài)笑。
“你啞巴??!”“說(shuō)話??!”“你怎么回事?”……
如此種.種話語(yǔ)圍繞著我度過(guò)三年漫長(zhǎng)而艱辛的小學(xué)成長(zhǎng)路。
三年級(jí)下半學(xué)期中途換了個(gè)班主任,她平時(shí)愛(ài)穿穿白襯衫和牛仔褲,扎著利索的馬尾,看上去清純、友好,每每使我忍不住多看了幾眼。她總是一幅開(kāi)心的面孔,總和同學(xué)們打成一片,和他們相處融洽,深得同學(xué)們的喜歡,而我只能羨慕地看著他們,像往常一樣躲在角落,想走近,卻又害怕收獲嘲諷。時(shí)間一天天的過(guò)去了,她似乎也關(guān)注到了我。有一次,她輕快地朝我走來(lái),我卻下意識(shí)想走開(kāi),可沒(méi)想到她叫住了我,說(shuō)想跟我聊聊。我睜著渴望的眼睛迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她就這樣和我面對(duì)面坐著,聊了很久。起初我不敢搭話,也不敢抬頭,要是以前,沒(méi)一個(gè)老師受得了,他們?cè)缇蛻崙嵉刈唛_(kāi)了,可是這位老師很耐心地等著我的回應(yīng),慢慢地開(kāi)導(dǎo)我,我也時(shí)不時(shí)會(huì)回答幾句。我靜靜地看著她,不知不覺(jué)中,嘴角的弧度慢慢上揚(yáng)。
從此,我老是黏在這個(gè)老師身邊,從她這里,我得到了以往從沒(méi)得到過(guò)的理解、陪伴,甚至贊美。慢慢地,同學(xué)們也對(duì)我刮目相看,喜歡和我交朋友。在和朋友們的交往中,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)從自己的世界里走出來(lái),會(huì)收獲如此多的美好。
我的成長(zhǎng)路上,也因?yàn)橛辛怂@個(gè)“陽(yáng)光”而大放光彩了!
我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文2
我在不斷的成長(zhǎng),慢慢地發(fā)現(xiàn)小時(shí)候做的那些事情是無(wú)比的幼稚。
那一天,在媽媽的肚子里待了十個(gè)月的我終于生下來(lái)了,我來(lái)到了這個(gè)世界以后,每次到兒童樂(lè)園一看到木馬就無(wú)比的開(kāi)心,坐上去覺(jué)得特別高,高過(guò)了全世界,覺(jué)得世上的一切東西都非常可愛(ài)。
童年的我更是對(duì)萬(wàn)事有好奇心,想知道如果玻璃杯摔在了地上,會(huì)是什么樣。想知道花生剝了皮是什么樣,想知道噴霧劑撒在人的身上會(huì)怎么樣?我最喜歡亮晶晶的粉紅發(fā)夾,喜歡閃閃發(fā)光的王冠。
直到現(xiàn)在青少年的我,明白了那一切是多么的幼稚,粉紅色的發(fā)卡我已經(jīng)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了,不再喜歡花多的公主裙,現(xiàn)在反而喜歡素雅,正和我心意一樣,喜歡簡(jiǎn)單的白色黑色。
年齡不斷的成長(zhǎng),我的喜好也變得越來(lái)越成熟!
我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文3
成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)也有堅(jiān)持;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
暑假里,遠(yuǎn)方的表哥說(shuō)暑假來(lái)我家玩,還要和我比誰(shuí)的騎自行車(chē)速度快。可我還不知道怎么騎自行車(chē),甚至害怕從自行車(chē)上摔下來(lái),所以這讓我非常煩惱。
我想:怎么辦?表哥都這么厲害了,我還不會(huì)騎,那我學(xué)自行車(chē)吧!
我開(kāi)始騎到自行車(chē)上,腳像表格那樣放踏板上,小心翼翼地踏了起來(lái),車(chē)輪慢慢滾動(dòng)起來(lái)。踏著踏著,“啪——”我摔了個(gè)狗啃泥。屁股著地,自行車(chē)壓在了我的身上,輪胎正好就在我的腳上,讓我痛不欲生。這樣子真狼狽!
此時(shí),天空中彤云密布,樹(shù)木低著頭,似乎在輕蔑地嘲笑;小草在地下竊竊私語(yǔ),好像故意在躲避我。我第一次嘗到了失敗的滋味,灰心喪氣地徘徊。怎么辦?騎自行車(chē)太難了,放棄嗎?還是堅(jiān)持?為了比賽,我不能輕易放棄。
我重新騎到自行車(chē)上,再次鼓起勁騎在自行車(chē)上。我告訴自己要大膽,奮力踏起了踏板,自行車(chē)飛快地向前駛?cè)ィ?!不錯(cuò)喲!誰(shuí)知前方是一堵墻,我來(lái)不及剎車(chē),于是,我眼睜睜地看著自行車(chē)撞到了墻上,“砰”的一聲震得我好似一身麻木,感覺(jué)差點(diǎn)暈了。
再來(lái)!我一次又一次地試騎,一次又一次地失敗。我心中想著:有志者事竟成!再試一次!功夫不負(fù)有心人,無(wú)數(shù)次的嘗試中,我騎著騎著找到了感覺(jué),我終于成功了。我雙手舉上天,“吔!”于是我忘記了我還在車(chē)上,我又一次摔了一跤??墒俏倚闹袇s是美滋滋的,心中想著:我下一次一定贏表哥!
有人說(shuō)過(guò):成長(zhǎng)是跌跌撞撞還依然向前的勇氣,它包含著酸和苦辣,卻總讓人難以忘懷。是的,勇于挑戰(zhàn),才能使自己在磨練中成長(zhǎng)起來(lái)。
我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文4
在成長(zhǎng)這段旅途中會(huì)有許許多多的挫折和困難,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見(jiàn)彩虹呢?我就是從這挫折中成長(zhǎng)的。
還記得四年級(jí)的時(shí)候,我寫(xiě)的鋼筆字十分潦草,剛開(kāi)始語(yǔ)文老師好像不怎么在意。我有事得游泳似的中,但有時(shí)感到寫(xiě)的還不錯(cuò),漸漸地?fù)Q了語(yǔ)文老師,我就每次得良我也沒(méi)太注意,終于有一次語(yǔ)文老師找我,說(shuō)我的字太難看了,讓我把今天作業(yè)好好打格的抄一遍。我心里很不是滋味,心里暗暗恨老師,第二天我把寫(xiě)的字交給老師,老師還是不滿意,叫我抄了四遍,說(shuō)完他把紙扔給了我。從此我不停地練字,現(xiàn)在的字跟以前相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。要不是老師那一次給我的挫折,我就不會(huì)有進(jìn)步,在成長(zhǎng)中更加優(yōu)秀。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了,英語(yǔ)班要我背初一單詞,我瞅了一眼,覺(jué)得太多了,怎么辦呢?放棄吧!最后“魔怪”戰(zhàn)勝了我在我戰(zhàn)敗后媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“我給你講個(gè)故事”:從前成長(zhǎng)中的挫折總是阻攔小鳥(niǎo)的道路,總比小鳥(niǎo)制造麻煩和小鳥(niǎo)毫不畏懼,毫不退縮,最后他成功了。你一定要戰(zhàn)勝:“魔怪”。從此以后,我每天堅(jiān)持背單詞。直到最后我戰(zhàn)勝了“魔怪?!?/p>
通過(guò)從成長(zhǎng)中的各種挫折,使我明白了:在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到挫折,要堅(jiān)持不懈,就能看到明天的彩虹。
我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……?!碑?dāng)耳畔傳來(lái)這熟悉的旋律,我的心情久久不能平靜。是啊,正是那一次一次風(fēng)雨的洗禮,挫折的磨練,讓我一步步成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。
回想起我上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我對(duì)吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣,便讓媽媽報(bào)了吉他班。剛開(kāi)始,它仿佛是一塊磁石,牢牢的吸引住了我,常常練琴到廢寢忘食的地步??陕?,吉他上的鋼絲琴弦把我的手指磨出了好幾個(gè)水泡,再次彈的時(shí)候非常的疼,仿佛用針狠狠的刺著,甚至有幾次賴(lài)在家中不想去學(xué)琴,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“如果你真想成為一名出色的吉他手,就要堅(jiān)持不懈。”然后用那個(gè)手機(jī)給我放一首真心英雄:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……。,那鏗鏘有力的歌詞仿佛給我注入了強(qiáng)心劑,我頓時(shí)滿血復(fù)活,這點(diǎn)皮肉傷算什么呢?這點(diǎn)挫折怎能打到我呢?我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)吉他。到了六年級(jí),我已經(jīng)能彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子了。當(dāng)那美妙的音樂(lè)如流水般從我指尖緩緩飄出時(shí),以前的疼痛已不復(fù)存在,剩下的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。挫折啊,我要謝謝你正是有了你的磨練,我才慢慢的成長(zhǎng)著。
然而,人生的道路并不是一帆風(fēng)順的。進(jìn)入初中以后,由于科目、功課的增多,本來(lái)還認(rèn)為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我覺(jué)得有些吃力,上課也總是跑神。結(jié)果第一次大型考試徹底考砸了。那天,我一個(gè)人在家心情壓抑,覺(jué)得空氣都是凝固的。窗外的小雨沒(méi)完沒(méi)了的嚓嚓響著。我習(xí)慣性的朝窗外望去,咦!君子蘭什么時(shí)候長(zhǎng)出了一個(gè)花苞呢?前幾天不是還奄奄一息呢?媽媽還說(shuō)它活不成了,要扔了它呢。雨突然大了,嘩嘩啦啦,砸在了君子蘭寬大的綠葉上。我想:這么大的雨,君子蘭那嬌嫩的葉子一定被砸耷拉了。郁悶的我又埋頭做作業(yè),過(guò)一會(huì)兒,我又抬起頭向窗外望去,只見(jiàn)君子蘭精神抖擻的用它那寬的綠葉擋住了雨水,雨水順著葉子流進(jìn)土壤中,滋潤(rùn)了君子蘭,它已生機(jī)勃勃啦!我驚呆了!風(fēng)雨的肆虐使他越發(fā)頑強(qiáng),昂揚(yáng)向上。這次考試的失利不正是對(duì)我的磨礪嗎?
君子蘭的頑強(qiáng),我彈吉他的倔強(qiáng),《真心英雄》的詞曲……。一一浮現(xiàn)在我腦海中,我為什么不能在挫折中強(qiáng)大的呢?我不能因?yàn)橐淮问《艞?,只要有一絲希望,我就要付出百倍努力。我頓時(shí)信心倍增,真感謝這次挫折,讓我在成長(zhǎng)的道路上又多了前進(jìn)的力量。
在以后的學(xué)習(xí)中,我不管遇到怎樣的困難,我都能從容面對(duì),也正是一次次與挫折的較量中,我成長(zhǎng)著、成熟著。
人生的道路還很漫長(zhǎng),挫折困難在所難免,但我會(huì)揚(yáng)起自信的帆,揮動(dòng)頑強(qiáng)的漿,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!
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