語文老師初一作文開頭怎么寫
語文老師初一作文開頭怎么寫大全
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編給大家分享的語文老師初一作文開頭怎么寫大全，希望對大家能有所幫助。
語文老師初一作文開頭怎么寫大全1
在我多年的學習中，最難忘的老師是劉老師。她是一名語文老師，現(xiàn)在和我們在一起快五個學期了。至于為什么難忘，就從那個故事說起吧。
我記得有一次在一次班會上，劉老師讓我們把你認為是她最喜歡的學生的名字寫在一張紙上。劉老師話音未落，學生們在底下小聲議論。有人說劉先生喜歡李小月山麓，有人說劉先生喜歡張儀當我們把好奇的目光轉向劉小姐時，劉小姐神秘地告訴我們，答案將在下周揭曉。
終于在周一，劉小姐宣布了答案。劉小姐說答案在她帶來的盒子里。讓我們上去看看。我心想:劉老師在葫蘆里買了什么藥?這個盒子里有什么?太神秘了。是一張卡片。是照片嗎?或者我剛才還以為第一組已經(jīng)上去了，但是等他們看完回來，臉上都露出了燦爛的笑容。這讓我更加好奇，更加渴望知道答案。輪到我了!終于輪到我了!我伸長脖子看了看講臺，突然意識到。原來是面鏡子。只要我們抬頭，鏡子里出現(xiàn)的就是我們燦爛的笑容。這就是劉小姐的意思。她想告訴每個人她喜歡我們每個同學?？吹竭@里，我的心甜如蜜。其他同學基本一樣。你看，吳云濤笑著舞回座位;李小月的腳像兔子一樣彈回到座位上，微笑著。這節(jié)語文課讓我聽得更仔細了。
這是我們的老師劉。她讓我們更快樂，更自信。她讓我難忘!
語文老師初一作文開頭怎么寫大全2
我最尊敬的語文老師是曾老師，她和她媽媽一樣嚴厲，也愛我們。老師留著長發(fā)。她善良可親。
曾老師的臉是一個框架，當他微笑時，他的嘴像月亮。她的聲音清脆動聽!曾老師有一對千里之遙。只要有一兩個學生在竊竊私語，就會被老師發(fā)現(xiàn)。曾老師有一雙挑剔的眼睛，她永遠不會原諒任何在她眼皮底下工作的人。
我們班有些學生上課不認真。因此，老師總是有義務把學生叫到辦公室?guī)椭麄?。有時候，老師不能休息。老師總是把時間花在我們學生身上。老師從不擔心自己。她總是小心翼翼地回答我們的問題，從不拒絕。
我記得有一次，老師嗓子都啞了，但是上課還在生病。當時我體會到了老師的教導，痛苦和偉大。
老師，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁，但我想說你是祖國的棟梁，支撐一代人脊梁的是你。當我聽曾老師的講座時，我總是感到放松，這是一種享受!她可以帶我們從荒涼的沙漠到熱鬧的城市;一篇看似無味的作文，在曾老師嘴里可以說得淋漓盡致。有時候，曾老師可以帶我們進入神奇的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣;有時候，曾老師可以帶我們進入祖國的大好河山，讓我們盡情享受綜上所述，在曾老師上課總是給我一種耳目一新的感覺，也讓我覺得時間過得很快，不知不覺下課了。
老師，謝謝!
語文老師初一作文開頭怎么寫大全3
我最敬佩的人就是我的語文老師了。她無時無刻不在關心著我。當我的成績下降時，是她在安慰我;當我的成績提高時，又是他在鼓勵我;當我在生活上遇到困難時，也是他，我的語文老師在幫助我。語文老師給了我太多的翔，我不知道該怎樣去報答她。
記得剛開學時，我很靦腆，上課時不敢舉手回答問題。是她，是語文老師給了我這個發(fā)言的機會;是她，是語文老師激勵的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是他，是語文老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個自信的自我。
有一次，我家出了事，是她，是我的語文老師把我叫到門外，用溫暖的話語撫平了我內心的創(chuàng)傷。是她，是我的語文老師用那體貼的話語使我從困境中走出來，并最終戰(zhàn)勝了困難。
語文老師的實際行動在激勵著我，在感動著我，也在感化著我。有時，我會很慶幸我怎么會遇到這樣一位和藹可親的好老師呢?雖然有時我也會惹老師生氣，甚至有時還會賭氣不理老師，但是老師對我的關心不但沒有減少，反而更增加了不少。
“老師”這個神圣的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的植物;如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……啊，語文老師對我關心與照顧讓我終生難忘。語文老師的行動將令我受益終生。
最后，我只能說一句：老師，您辛苦了。
語文老師初一作文開頭怎么寫大全4
從一年級到六年級，我遇到了許多語文老師。不過，給我印象最深的是現(xiàn)在的語文老師――王老師。
王老師不高不矮，雖然相貌平平，但是她講的課十分生動，引人入勝。
說實在話，王老師為了提高同學們的作文水平，可沒少下功夫。
記得一次上作文課時，王老師繪聲繪色地給我們講了“畫蛇添足”的故事，又說：“同學們，那個給蛇添足的人不但沒喝到美酒，反而多費了力氣，真不劃算?！蔽衣犃?，不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥，迷惑的望著王老師。這時，王老師指著黑板上的題目《難忘的一件事》問我們：“同學們，題目要求我們寫幾件事?”“一件!”同學們異口同聲地說?！皩??！蓖趵蠋煾吲d地說：“題目要求只寫一件事，而個別同學寫了兩件事，寫偏了題，也就得不了高分。這是不是‘畫蛇添足’?”同學們聽了，都恍然大悟。
王老師講作文時總是不厭其煩的教我們怎樣確定中心，怎樣分清層次，告訴我們怎樣寫出人物的性格，寫出事物的特點……王老師每次檢查我們的作文，不是瀏覽一遍后簽個“閱”了事，而是指出文章的優(yōu)點，告訴我們怎樣把文章寫得更好;針對缺點提出修改意見，使我們的文章寫得更好。
王老師像辛勤的園丁一樣培育祖國的幼苗，報以她的是芬芳的花朵：同學們在作文競賽中取得了好成績。王老師喜上眉梢。王老師，您是園丁，您只有看到自己培育出美麗的花朵才喜悅。我――是您栽培的一株幼苗，我一定會開出美麗的花朵，報答您。
語文老師初一作文開頭怎么寫大全5
我的語文老師，她姓王，是我們新一學期的語文老師，同時她也是我們的班主任。語文老師有一雙尖如似箭的眼睛，不管下面誰在說話她都可以看的到!她還有一個口吐蓮花的嘴，一頭仙氣飄飄的頭發(fā)，噢對!她還有一雙細長的手，總是用那雙手教我們寫字給我們改作業(yè)，王老師基本上每天都穿裙子，要不是綠色的，要不就是粉色的?！钆渲浑p白色的帆布鞋，當然好看了!
我們的王老師有個特點，從來都不體罰學生，這是我們最喜歡的地方了。記得有一次剛開學的時候我們都還很陌生，語文老師說：我是你們這一學期的班主任語文老師，希望我們以后多多相處，你們有任何問題都可以下課到我辦公室找我。這時我才感受到王老師的溫柔。王老師還很嚴厲，記得王老師曾說，如果家庭作業(yè)沒完成，第一次就是把作業(yè)重新補一遍，第二次就補兩遍了。而第三次就要給家長談一談了。她總是告訴我們，作業(yè)是自己的事情，不要麻煩家長。
對于作業(yè)，老師看的很重，因為她想讓我們長大成為一上很有用的人。當然老師也有生氣的時候，但是那一定是我們先惹老師生氣的。老師呀您是辛勤的用丁，您是我們的指路燈。長大了，不管在哪我們都會記住您的。還有人說：長大以后，我們都會踏入社會各奔東西了，還會在人在乎老師?”我可不這么認為，都是因為老師我們才能學知識，學到好處等等。
我會永遠記住我的班主任王老師!也會記住教過我的每一位老師。您辛苦了!
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