七年級(jí)滿(mǎn)分作文600字寫(xiě)人寫(xiě)事
七年級(jí)滿(mǎn)分作文600字寫(xiě)人寫(xiě)事范文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)滿(mǎn)分作文600字寫(xiě)人寫(xiě)事范文，希望大家能夠喜歡!
七年級(jí)滿(mǎn)分作文600字寫(xiě)人寫(xiě)事范文1
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么童年則是其中最絢麗的一枚。是的，童年是美好的，因?yàn)橥暧泻芏嗉冋娴幕貞浿档瞄L(zhǎng)大后的自己來(lái)懷念。
說(shuō)起我的童年，跟大多數(shù)人一樣，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有顧忌，每天都掛著一副笑嘻嘻的臉蛋，無(wú)疑，是幸福的，記得在眾多趣事中，有那么一件像窗前的明月，遲遲不能忘卻。。。
那是一個(gè)夏日炎炎的午后，火辣辣的太陽(yáng)似乎要發(fā)泄心中的怒火，把大地曬得滾燙燙的，萬(wàn)物生靈都一副無(wú)精打采的樣子，狗兒在門(mén)前伸出舌頭喘氣。一路上，沒(méi)有幾個(gè)行人，是啊，這么熱的天，誰(shuí)愿意出門(mén)?
我也不例外，只好呆在家里，但好動(dòng)的我怎么耐得住，總想找點(diǎn)惡作劇做。
這時(shí)，看見(jiàn)爺爺正在沙發(fā)上打呼嚕，看樣子正睡得香甜，一股惡作劇的念頭在我腦中升起。
我趕緊找了一個(gè)梳子，開(kāi)始幫爺爺梳頭，然后再扎幾個(gè)小辮子，哈，誰(shuí)叫爺爺不怎么理發(fā)，這下被我逮住了吧。等扎好后，感覺(jué)又缺了點(diǎn)什么，就拿起紅粉筆在他臉上劃來(lái)劃去，一切大功告成，我就興沖沖地回房間了。
等爺爺醒來(lái)后，已經(jīng)是下午四點(diǎn)左右，這個(gè)點(diǎn)正是爺爺跟鄰居下棋的時(shí)候。
可剛走到門(mén)口，路過(guò)的人就開(kāi)始笑話他了，搞得他二丈和尚摸不著頭腦，這時(shí)，鄰居張爺爺正要找爺爺下棋，看到此情形，哈哈大笑起來(lái)：“老陳，你這是要返老還童啊?”爺爺聽(tīng)罷，似乎意識(shí)到了什么，連忙拿起家里的鏡子一看，只記得當(dāng)時(shí)他羞得幾天都不敢出門(mén)了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我依然拿這件事當(dāng)做爺爺?shù)男Ρ看?，都惹得大家哈哈大笑，而爺爺看?jiàn)大家這么開(kāi)心，也不跟我計(jì)較，附和著大家笑。
七年級(jí)滿(mǎn)分作文600字寫(xiě)人寫(xiě)事范文2
小時(shí)候，我可干過(guò)不少傻事，和布娃娃說(shuō)悄悄話，和汽車(chē)賽跑，學(xué)母雞下蛋……現(xiàn)在，每當(dāng)回憶小時(shí)候，我總會(huì)不由自主地露出會(huì)心的微笑!
很有趣的那次，我居然和小樹(shù)比高低!
媽媽告訴我，那棵小樹(shù)是我出生那年栽下的。從我記事起，我就天天跑去小樹(shù)那里看看自己長(zhǎng)高了沒(méi)有，只要我一長(zhǎng)高就會(huì)在小樹(shù)的樹(shù)干上用小刀輕輕劃上一刀作為記號(hào)。
可是，有一天午后，我再次興致勃勃地跑去和小樹(shù)比高低時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)上次劃的痕跡，比我高了，我不敢相信，再次量了量。小樹(shù)的確比我高了啊!我真的變矮了!我怎么變矮了呢?我急的哇哇大哭起來(lái)。
我的哭聲，傷心的哭聲將媽媽引來(lái)了，媽媽一臉莫名其妙：“瑤瑤，你怎么啦?為什么哭啊?”
“媽媽?zhuān)易儼耍趺崔k?怎么辦啊!”我邊哭，邊跺著腳。
媽媽一把摟住我，溫柔地擦去我眼角的淚水，微笑著說(shuō)：“怎么會(huì)變矮呢?我的寶貝，你和媽媽講講為什么你認(rèn)為你變矮了呢?”
我抽泣著，說(shuō)：“我，我剛才去小樹(shù)那里量身高，確實(shí)小樹(shù)比我高了，我比小樹(shù)矮了，是真的……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便哈哈大笑起來(lái)。
我不懂，媽媽為什么要笑，問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁窗?”
媽媽解釋道：“不是你變矮了，是小樹(shù)長(zhǎng)高了。”“小樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)高嗎?”我驚奇地問(wèn)?！爱?dāng)然啦。小樹(shù)也是有生命的呢。”
“真的嗎?小樹(shù)也有生命嗎?那它也和我一樣吃飯長(zhǎng)大的嗎?”我的腦海中冒出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。隨著我漸漸長(zhǎng)大，問(wèn)號(hào)也不斷地變成了句號(hào)和感嘆號(hào)。
我的童年充滿(mǎn)無(wú)窮無(wú)盡的遐想，每件趣事無(wú)不給我的童年增光添彩!
七年級(jí)滿(mǎn)分作文600字寫(xiě)人寫(xiě)事范文3
每次看到爸爸在倒啤酒，我總是會(huì)看到快到滿(mǎn)的時(shí)候，爸爸就會(huì)放慢速度，直到把杯子倒?jié)M，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)的水面會(huì)形成一個(gè)微微拱起的弧形，我總是覺(jué)得啤酒立馬就會(huì)從杯中溢了出來(lái)，可是每次都沒(méi)有溢出來(lái)，我覺(jué)得很奇怪。
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“這水不僅不會(huì)溢出來(lái)，而且在里面放一些小東西，也不會(huì)溢出來(lái)的，你信嗎?”“我不信!”我一臉疑惑，媽媽于是就和我一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
媽媽讓我準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，一盒回形針。我先在玻璃杯里倒?jié)M水，也倒到水面成了一個(gè)小拱形，水面好像要漫出來(lái)，又沒(méi)有漫出來(lái)。我拿出一個(gè)回形針，小心翼翼地放進(jìn)水中，果然，水沒(méi)有溢出來(lái)，我想：“只是放了一個(gè)回形針而已，太少了，也許再放4、5個(gè)，水就會(huì)漫出來(lái)了吧?！蔽乙豢跉庥诌B續(xù)放了5個(gè)，水竟然還沒(méi)有溢出來(lái)，我很不甘心，就繼續(xù)測(cè)試。
當(dāng)我放到第100枚時(shí)，水竟然還是沒(méi)有流下一滴，細(xì)細(xì)觀察，只見(jiàn)水面更加飽滿(mǎn)，好像水中有什么東西要奮力掙開(kāi)水面，鼓鼓的，但是水面就像覆蓋了一層薄膜，怎么樣都掙不破。我驚得目瞪口呆，但是不知道這是什么原理。
媽媽讓我查閱資料，我才明白那是因?yàn)樗幸欢ǖ恼承院捅砻鎻埩?。即使是滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，當(dāng)放入回形針的時(shí)候，水面升高了，但是在水杯邊緣的水，由于受到水分子之間的粘性而保持連續(xù)不脫離，所以如果每次放的物體體積足夠小，水的表面會(huì)由于張力而上凸，因而不會(huì)溢出來(lái)，沒(méi)想到，看起來(lái)很普通的水，原來(lái)是這么神奇啊!
實(shí)驗(yàn)的最后，我贊嘆道：沒(méi)想到一杯水也有這么大的學(xué)問(wèn)呀!我們要從生活中的小實(shí)驗(yàn)里，獲得小竅門(mén)來(lái)學(xué)會(huì)更好地生活。
生活是五彩繽紛，多動(dòng)手動(dòng)腦你會(huì)收獲更多……
七年級(jí)滿(mǎn)分作文600字寫(xiě)人寫(xiě)事范文4
記得那一次的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了真正的喜悅與自豪。
那一天，我看見(jiàn)我們家最后一條金魚(yú)莫名其妙地死了，媽媽以為我放魚(yú)食放得太多金魚(yú)吃飽了撐死的，于是，就把我狠狠地罵了一頓。
我為了還自己一個(gè)清白，用零花錢(qián)買(mǎi)了兩條健康的魚(yú)，分別把它們放在兩個(gè)容器內(nèi)，容器1里面的是胖胖，容器2里面是瘦瘦。每天我都會(huì)放十粒魚(yú)食給胖胖，放十粒魚(yú)食給瘦瘦……
兩天過(guò)后，胖胖的容器里只剩下5粒魚(yú)食，瘦瘦的容器里則剩下3粒魚(yú)食。我連忙拉媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽看了之后無(wú)話可說(shuō)了，我得意洋洋：“怎么樣?”她也笑了笑：“現(xiàn)在我是知道了金魚(yú)吃飽了就會(huì)停止進(jìn)食，不過(guò)金魚(yú)到底怎么死的?”我眼睛一轉(zhuǎn)，自信地說(shuō)：“下午見(jiàn)分曉!”
我把胖胖放在烈日之下暴曬，把瘦瘦放在冰箱下層的冷柜里，然后問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳膫€(gè)最先死?”“當(dāng)然是放冰箱的嘍!”媽媽不經(jīng)思考就回答了我的問(wèn)題。我只是笑了笑，一句話也沒(méi)說(shuō)。
下午。胖胖在水里奄奄一息了，而瘦瘦卻變成了大冰塊，媽媽笑得幾乎喘不過(guò)氣來(lái)了，我看見(jiàn)她那樣子火帽三丈，說(shuō)：“好戲在后頭呢!”我拿了把錘子把冰敲開(kāi)，再放一點(diǎn)冷水，幾秒后，瘦瘦重又“活”了過(guò)來(lái)媽媽十分驚訝地說(shuō)：“這真是太神奇了!”聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)，我感到前所未有的喜悅。
做事要有始有終，我上網(wǎng)查了一些關(guān)于金魚(yú)死亡的原因：金魚(yú)死亡的原因一般是因?yàn)樗募儍舳仁艿搅宋廴?，或是因?yàn)樗疁靥叨鴮?dǎo)致金魚(yú)水溫不適而死……我把它們打印下來(lái)，送給媽媽看，她激動(dòng)地說(shuō)：“太好了!真是太好了!”
我要感謝生活，因?yàn)?，它讓我明白了?shí)踐出真知。
七年級(jí)滿(mǎn)分作文600字寫(xiě)人寫(xiě)事范文5
生活在五中的同學(xué)都知道，幾年來(lái)，五中一直保留著一個(gè)傳統(tǒng)文化——廣場(chǎng)才藝秀。每到周三的大課間，全體學(xué)生蜂擁而上，來(lái)觀看這精彩的廣場(chǎng)秀。在這個(gè)大舞臺(tái)上，大家盡情地演出，把才藝秀的歡樂(lè)傳遍整個(gè)校園。
這一天，又迎來(lái)了我們班的廣場(chǎng)秀。全班同學(xué)十分激動(dòng)，第二節(jié)課的鈴聲一響，所有人都沖出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。我也很快地搬著音響來(lái)到操場(chǎng)。主持人已經(jīng)上臺(tái)，此時(shí)，舞臺(tái)周邊聚集了一大群人，他們都注視著臺(tái)上的主持人，生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻。教學(xué)樓里，也有許多學(xué)生在走廊上觀看。
我們班的“戲劇大師”上場(chǎng)了，每一次表演，他都能為我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)幽默的相聲。隨著他的演出，臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)一陣一陣的笑聲，辦公室中的老師也禁不住出門(mén)觀看。結(jié)束時(shí)，掌聲自然是少不了的。緊接著，是這次才藝秀的“重頭戲”。四位男生上場(chǎng)演唱歌曲，他們美妙的歌聲使觀眾們都陶醉其中。節(jié)目結(jié)束后，臺(tái)下的觀眾還意猶未盡，想再聽(tīng)下去，而演員們也還想唱下去。
下一個(gè)節(jié)目，由一位“深藏不露”的“音樂(lè)天才”帶來(lái)。平常顯得默默無(wú)聞的他，此刻卻深情地吹著長(zhǎng)笛，實(shí)在使人贊嘆不已。最后，是兩位女生的合唱。她們的歌聲并不特別美麗，卻在平凡中感動(dòng)了觀眾。聚在臺(tái)前的觀眾越來(lái)越多，但才藝秀已快要結(jié)束。觀眾們只好戀戀不舍地離開(kāi)，甚至還有人追著演員夸贊。
精彩的才藝秀總是過(guò)得很快，但是這份喜悅已經(jīng)留存在我們心中。這次的`才藝秀只是精彩的學(xué)校生活的一個(gè)縮影，而更多精彩就在身邊，等待我們發(fā)現(xiàn)。