我都煩惱作文初一
我都煩惱作文初一大全
有人說(shuō)，煩惱像一只嘰嘰喳喳的小鳥，一直吵嚷;有人說(shuō)，煩惱像奔騰的海水，滔滔不絕;還有人說(shuō)，煩惱又像一堵又高又硬的墻，永遠(yuǎn)翻不過(guò)去。下面是小編為大家?guī)?lái)的我都煩惱作文初一大全，希望大家能夠喜歡!
我都煩惱作文初一大全1
有一片大森林，長(zhǎng)著很多各種各樣的樹，一條小河流從她的旁邊流過(guò)。
清晨，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著。除了這些小鳥叫聲，再也聽(tīng)不到別的聲音了。過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)升高了，森林熱鬧起來(lái)了。喂!大樹們，快醒醒吧。河流剛起床就歡快地叫喊著催人，危險(xiǎn)，伐木工人來(lái)了!，這一聲可把森林中的大樹們嚇壞了，全部醒了過(guò)來(lái)。在哪呢?在哪呢?大樹們生怕自己被咔嚓一下砍掉。小鳥們見(jiàn)了大樹驚惶失措的樣子，哈哈大笑起來(lái)：河流大姐正在騙你們呢!根本沒(méi)有什么伐木工人!，大樹們惱火了，其中一棵大樹說(shuō)：小鳥，你給我買十箱海綿，我要把河里的水都吸干，再給我一個(gè)能報(bào)干旱的BP機(jī)。河流你給我流過(guò)來(lái)!我非要好好地整治整治你!這下小河可害怕了，趕緊把話題叉開(kāi)，討好地說(shuō)：你說(shuō)這伐木工人也真夠討厭的，你們長(zhǎng)的好好的，非要把你們砍下去干什么，你們說(shuō)說(shuō)，這人類這么干對(duì)他們有什么好處呢?大樹們聽(tīng)了也感到自己很委屈，他們當(dāng)中最高的一棵說(shuō)話了，對(duì)呀，把我們砍去蓋房子有什么好處，干脆像麻雀似的蓋個(gè)草房得了，還要用木頭，這還不算，村民們還要把我們砍去當(dāng)柴燒，將來(lái)沒(méi)有樹，看你們還怎么生存!這些話也引起了小河的煩惱：唉，現(xiàn)在的人呀，往河里倒垃圾，倒臟水，弄得我一身臭氣。有一次，一個(gè)女的竟然在我這洗他家孩子的尿布，唉!真是沒(méi)有辦法!這時(shí)，買東西的'小鳥氣喘噓噓地回來(lái)了，雖然是海綿，但對(duì)于小鳥來(lái)說(shuō)還是太重了。咦，你的全身怎么變黑了?小樹問(wèn)小鳥。小鳥生氣地回答：別提了，我回來(lái)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一個(gè)工廠，工廠的大的煙囪冒了一股濃煙，把我全身都熏黑了!這時(shí)，天空也生氣了：人們根本不把我的臭氧層放在眼里，雖然這名字不怎么好聽(tīng)，但對(duì)人們是有益的呀，人類只有好好地保護(hù)它，才能更好地保護(hù)自己呀!
這些話讓一個(gè)從這里路過(guò)的老師聽(tīng)見(jiàn)了，回去，他告訴他的學(xué)生們?cè)僖膊灰テ茐拇笊至耍瑥拇司驮僖矝](méi)有人到這里來(lái)砍樹了。
我都煩惱作文初一大全2
道路總是坎坷的，沒(méi)有哪條路是順暢到底的，人生的道路也同樣曲折。在這曲折的道路上，我也嘗到了煩惱的滋味。
我為小事煩惱。
我學(xué)吉他時(shí)，老師看到了我的長(zhǎng)指甲，頓時(shí)皺起眉頭，苦笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)吉他是不可以留指甲的，不然就學(xué)不好呀!”我大吃一驚：“啊!?不會(huì)吧”老師看著我，又苦笑著說(shuō)：“是呀!怎么，不舍得剪呀?”我連忙搖搖手，說(shuō)：“怎么可能呢?！?/p>
回到家，我就變得很煩惱：該怎么辦呢?
我躺在床上想：“哎呀，為什么學(xué)吉他就不能留指甲?一定要非剪不可嗎?我可愛(ài)的指甲，真舍不得和你分開(kāi)呀!我漂亮的吉他，我又真的好想學(xué)你呀!哎――我該怎么辦?”
到底是剪指甲學(xué)吉他呢?還是留指甲不學(xué)吉他呢?哎――我居然會(huì)為這種小事煩惱。，不過(guò)，我這也算是嘗到了煩惱的滋味，這可真讓人感到茫然，不只該怎么辦呀!
我為大事煩惱。
在周末，我又一次為“寫作文，選什么題材好”而煩惱。在家里，我急的焦頭攔額：“怎么辦，怎么辦，寫什么好呢?真討厭，為什么我總是找不到合適的題材呢?
當(dāng)我實(shí)在想不出寫什么好時(shí)，我拿起電話，快速的撥了一個(gè)同學(xué)的電話號(hào)碼：“喂，你好，我是張碧雪，這次的周記你準(zhǔn)備寫什么呀?”同學(xué)呆呆的說(shuō)：“不知道?！蔽衣?tīng)了失望的說(shuō)：“哦，拜拜?！币贿B打了好幾個(gè)電話，都是一樣的結(jié)果。最后，我仰望天花板，自言自語(yǔ)道：“怎么可以這樣呢?我該寫什么呀?哎――真是讓人煩心呀!”
在我的生活中，我總愛(ài)為一些大事、小事煩惱，因此，煩惱是我最熟悉的味道。
我都煩惱作文初一大全3
15歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。14歲已經(jīng)過(guò)去，15歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一點(diǎn)灰就如我們成長(zhǎng)的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，當(dāng)然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完作業(yè)后，做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當(dāng)然也沒(méi)有讓我們閑著，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān)，使我們的天空有點(diǎn)陰。
父母和老師重視的是我們的成績(jī)、我們的未來(lái)，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒(méi)有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點(diǎn)寫作業(yè)!”媽媽說(shuō)了一句，當(dāng)然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來(lái)、一會(huì)兒開(kāi)始聽(tīng)寫單詞、聽(tīng)寫字詞、再做兩頁(yè)數(shù)學(xué)?！泵鎸?duì)山一樣的家庭作業(yè)，我無(wú)言以對(duì)，在這個(gè)家里，我的隱私是透明的，一切還要聽(tīng)從家長(zhǎng)的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
難道成長(zhǎng)的煩惱我們只能強(qiáng)忍著，我有時(shí)也會(huì)爆發(fā)，自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè)，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對(duì)沒(méi)有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長(zhǎng)的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過(guò)，但在他們的年代里，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓田徑，更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢?
15歲的的天空，有點(diǎn)灰……
我都煩惱作文初一大全4
月夜，清冷的月光灑滿窗欞。獨(dú)坐，我支起下巴望蒼穹，星光沒(méi)有往常那么絢麗，萬(wàn)籟俱寂，一切都是那么淡淡的，如幽蘭散發(fā)的清香，若有若無(wú)……
花季的我，現(xiàn)在本應(yīng)爭(zhēng)分奪秒，專心致志地讀書，卻跌入了煩惱的深淵，現(xiàn)在的我，十分迷茫，自己認(rèn)為自己看透一切。又失去了前進(jìn)的方向。“難道成長(zhǎng)就意味著有煩惱嗎?”我總是不停地詢問(wèn)自己，為什么會(huì)變成這樣?在這月朗星稀的夜晚的小屋里，我只能面對(duì)日記本，敞開(kāi)心扉。
當(dāng)我們進(jìn)入預(yù)設(shè)軌道，言行舉止便會(huì)受到各種行為規(guī)則的檢驗(yàn)，然后不斷的被校正。這種對(duì)正處于花季、雨季的我們來(lái)說(shuō)無(wú)不是痛苦，于是叛逆就是人們按規(guī)則給我們下定義。然而，最痛苦的是永遠(yuǎn)活在別人設(shè)計(jì)軌道里，來(lái)年微笑都成了條件反射。于是，人么不敢離開(kāi)這軌道，每個(gè)人都把真正自我隱藏起來(lái)，戴上一張面具，因?yàn)榫瓦B那思想也受層層束縛，我不知道，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，是不是一種悲傷還是幸運(yùn)?花季的我們本來(lái)是抱著一顆平常心，原以為可以不被煩惱侵襲，但我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，我對(duì)生活充滿恐懼，反感，于是，虛偽又穿入我的眼簾，心中的那份難以用語(yǔ)言來(lái)形容情感，虛偽之字便可帶過(guò)，真得好無(wú)耐，但又能怎么樣呢?
面對(duì)這個(gè)世界，我開(kāi)始失落了，落淚了，迷茫了……
青春，一個(gè)原本屬于我們的時(shí)節(jié)，一個(gè)原本充滿活力、幸福、溫馨的時(shí)節(jié)，而我卻在煩惱與失落中渡過(guò)，一個(gè)難以面對(duì)而又可怕事實(shí)，但你又不得不去面對(duì)。所以，請(qǐng)與我有同感的人，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
月色依舊是那么的黯淡，但是它濾去一切濃烈與嘈雜，留下淡淡卻真實(shí)的心境……
我都煩惱作文初一大全5
生活就像善變的天，時(shí)而金光燦爛、時(shí)而烏云滿天，時(shí)不時(shí)會(huì)有流星劃過(guò)天際，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)地傷痕，此時(shí)，我的心，好像被流星劃過(guò)隱隱作痛……
記得那時(shí)我剛剛踏上中學(xué)校門時(shí)，您便熱情地接待了我與其他同學(xué)。那時(shí)，您穿著一件藍(lán)色外衣，鏡眶后面長(zhǎng)著一雙好想能說(shuō)話的眼睛。沖我們一笑就露出了那齊白的牙齒。特別是上了你的課，才是我對(duì)您不禁悠然起敬。您的課堂時(shí)常能把同學(xué)們的心調(diào)動(dòng)起來(lái)，使大家不由自主地跟著您的思路走?？扇缃瘢∧Юp身的你，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)養(yǎng)病。往日積極互動(dòng)的課堂也離我們遠(yuǎn)去……思念如一縷青煙，漂流不定。心情像濤水拍岸，時(shí)起時(shí)伏繁絮無(wú)頭。家長(zhǎng)又提出轉(zhuǎn)學(xué)的想法，心緒頓時(shí)雜亂無(wú)章，想把身邊的東西全丟掉窗外，就像拋棄煩惱一樣。只覺(jué)得好煩、好亂……
老師，還記得那個(gè)秋意蕭瑟的午后嗎?您與我漫步在幽靜的操場(chǎng)上，秋草已悄然換上金衣，我倆一起，談了許多許多。您說(shuō)您之所以能與同學(xué)們友好相處，是因?yàn)槟幸晃缓臀彝g的朋友——阿剛，是他教會(huì)您怎樣與孩子消淺代溝。您還說(shuō)阿剛過(guò)去不用心學(xué)，您就勸他用功讀書，時(shí)常還會(huì)加上句;“拜托!老大，好好學(xué)習(xí)嘛!”最后他索性還接受了“老大”這個(gè)稱號(hào)，正說(shuō)著。您不由“呵呵”地笑出了聲。就這樣，我們?cè)谶@層林盡染的日子聊了許久……
啊!趙老師!此刻您正在做什么?是躺在病床上看著書籍?還是與親人正在散步?無(wú)論怎樣，學(xué)生都祝您早日康復(fù)、幸?？鞓?lè)!不管風(fēng)雨多變幻，您是我生命中最亮麗的彩虹、是我一生不能忘懷的良師益友，思念到……永遠(yuǎn)!