600字寫人初一作文大全
600字寫人初一作文大全范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。下面是小編為大家?guī)淼?00字寫人初一作文大全范文,希望大家能夠喜歡!
600字寫人初一作文大全范文1
他是耶魯大學(xué)史上最年輕的學(xué)者。
他是中國采訪外國政界商界領(lǐng)袖最多的記者。
他曾用博客將星巴克請出故宮。
他就是我的偶像,而這些卻不是我崇拜他的原因,我是完全被他的個性與思想所折服……
跨國500強(qiáng)的企業(yè)高管,曾幾次請他吃飯,希望他能成為自己在中國的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,而他卻說“:我不喜歡那種生活,讓我拿比現(xiàn)在高幾倍的薪水在國貿(mào)的19層以一個職業(yè)經(jīng)理人的身份進(jìn)進(jìn)出出,對我來說沒有任何吸引力”。是的他所追求的是自由與有趣,這也是他為何現(xiàn)在還堅持租房的原因。
他的座右銘是“最高的智慧莫過與在自相矛盾的情況下能夠發(fā)揮作用”從這我看出他的思想是一個共生的矛盾體。
他很敬業(yè),他早已是主持人可他卻還以財經(jīng)記者的身份來介紹自己,他在采訪的那些時間他明白的有趣才是最重要的,所以他立志與將自己變成一個有趣的人。
他說記者這個職業(yè)最可樂的是莫過與能把中國的事用英文講給外國人聽,把世界的事情用中文講給中國人聽;在于可以和全世界有趣、有影響力的人士進(jìn)行溝通,不管是政要還是財團(tuán)ceo,不管是贏家、輸家,還是金融風(fēng)暴的晴雨表,都可以去分享他們的觀點(diǎn),從360度的角度去解讀。
他讓我明白人的一生該做些什么,該追求什么,他就是的我偶像。
600字寫人初一作文大全范文2
偶像,作為一種榜樣的存在,無論是為自己的夢想努力,或是作為一種標(biāo)桿人生刻度而存在,都有積極向上的一面。
每個時代有每個時代的偶像,從二十世紀(jì)的雷鋒,陳景潤,張海迪……到現(xiàn)代的影星,歌星,不同時代的青春話語,偶像的涵義各不相同。但毋庸置疑的是,偶像都有著理想的影子。
我的偶像是郭敬明的玄幻小說《臨界·爵跡》中的吉爾伽美什,吉爾伽美什是水源帝國的一度王爵,是亞斯藍(lán)的魂術(shù)巔峰。在小說中,吉爾伽美什用他強(qiáng)大的實(shí)力譜寫著一次又一次的傳奇冒險。他與他的三個使徒:天之使徒——銀塵,海之使徒——格蘭仕,地之使徒——東赫生活在莊園里,過著與世無爭的生活。有一天,白銀祭司派三度王爵漆拉來通知吉爾伽美什去布萊海域,去那里捕獲他的第一魂獸——寬恕。寬恕是四大遠(yuǎn)古神獸之一,它的魂力在四大遠(yuǎn)古神獸的排名中僅次于自由,它的外形是一朵巨大的蓮花。吉爾伽美什捕獲寬恕后,沒想到這是白銀祭司為他設(shè)下的圈套,他被困在了西流爾的體內(nèi)。但他并沒有因此而放棄生的希望。后來,他的天之使徒銀塵舍生把他救了出來,他為了復(fù)活銀塵而不惜威脅冰帝。
吉爾伽美什是一個智勇雙全的王爵,他堅持不懈的精神告訴我,不論遇到什么困難,都不能退縮,要迎難而上,戰(zhàn)勝它。
好的偶像能夠成就一代人的志向,理想和美好的精神家園,而不好的偶像則會誤導(dǎo)人的志向,毀人前程。每個人的成長過程中都有過類似的偶像情結(jié),只不過因所處的時代不同,意義與價值觀也隨之大相徑庭。
這就是我的偶像,你的呢?
600字寫人初一作文大全范文3
老師,這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的張”。對,我要寫的就是嚴(yán)厲的張老師。
他的學(xué)生大多數(shù)都會說:“講的好,講出了我們的心聲?!倍覅s認(rèn)為,張老師是慈祥的,每一天只要留意起老師的容貌,就會發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲,黑眼袋在臉上明顯地露出來,看上去,老師仿佛老了幾歲。我能夠肯定,老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。
老師對學(xué)生高度負(fù)責(zé),他為了提高我們班同學(xué)的作文水平,特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀,他為了不讓我們偷懶,就要求我們記好里面的好詞好句,每逢上語文課,都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來能夠練好字體,二來能夠讓我們積累詞句。另外,每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經(jīng)常犯錯的學(xué)生,有時做班干部失職,有時因?yàn)槟瑢懖粫袝r上課講話等等,老師經(jīng)常找我去談話。有一次,張老師叫我在下午把路隊本,當(dāng)時因?yàn)槲覜]留心聽課,所以,下午,老師突然問“路對本呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間,張老師說出了一句這樣的話:“閆子陽撤職?!鳖D時,教室里鴉雀無聲,我慚愧的底下了頭,眼淚刷刷的流。
放學(xué)了,張老師把我叫到辦公室。老師對我說:“最近,你的學(xué)習(xí)成績一落千丈,不是因?yàn)槟愕哪X子生銹,更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人,而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
一、老師要求收的作業(yè)遲交;
二、老師要求的事情沒有完成;
三、上課不專心。此刻我給你最后一次機(jī)會。語文科代表依舊是你,要好好做啦,我送你幾個字:業(yè)精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇。回去吧!”
聽了那段話,心理熱血沸騰。張老師,真是比老師還要神圣的老師。我必須不辜負(fù)你的期望,以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻(xiàn)給你!
600字寫人初一作文大全范文4
我的爸爸長得很帥,小小的嘴巴,高高的鼻梁,還有一雙會“放電”的大眼睛,所以我常常稱他為“帥哥老爸”。
我的帥哥老爸是一個很敬業(yè)的男子漢。記得夏天的一次中午,太陽正火辣辣地烤著大地,工廠的員工都下班回家了,只有老爸一個人在車間忙碌著。突然,門前響起了急促的“喇叭”聲,原來是工廠新訂的貨物到了??匆娎习忠粋€人出來,送貨的小王既高興又發(fā)愁起來,高興的是廠里的人沒有全部下班回家,發(fā)愁的是哪個人來卸貨呢?總不可能叫劉廠長吧?于是小王對我老爸說:“劉廠長,你還是多叫幾個員工回來卸貨吧?!崩习终f:“天氣這么炎熱,員工剛回到家又叫他們回來做事不大好,算了,今天的貨就由我來搞定了!”話沒說完老爸就一骨碌地鉆進(jìn)了車廂里。車廂里一點(diǎn)風(fēng)都沒有,悶極了!老爸扛起一箱貨物從車廂里出來時,已是滿頭大汗,氣喘吁吁了!看著我老爸辛苦的樣子,小王連忙說:“劉廠長,我來幫你叫幾個搬運(yùn)工幫忙吧?”老爸說:“不要緊,我能行的!”話沒說完,老爸又鉆進(jìn)了車廂扛貨物了。一個小時過去了,一車廂的貨物終于全部卸下來了,可是老爸卻累得像爛泥一樣癱坐在地上。
我的帥哥老爸不僅是一個敬業(yè)的男子漢,而且他還有一個特點(diǎn)那就是“刀子嘴,豆腐心”。記得有一次,我語文考試得了89分,按照老師的慣例必須叫家長簽字,否則課堂上就不好向老師“交代”??墒俏腋习帜€了嘴皮子,他也不理會我,還狠狠地丟下一句話:“不簽,不簽,就是不簽!我說過你沒考到90分以上我是不會簽字的!”我傻眼了,委屈的眼淚像泉水一樣涌出來。
第二天,我早早地來到學(xué)校,準(zhǔn)備接受老師的訓(xùn)斥,沒想到交試卷的時候,發(fā)現(xiàn)卷子上不僅有爸爸的簽名,還留下了一行非常整齊的字:“感 謝 老師對泓妤的栽培,這次泓妤雖然沒有考好,但是她已經(jīng)盡力了,我們相信她下次一定會考得更好!”看著這句話,我的眼淚又一次在眼眶里打轉(zhuǎn),因?yàn)槲叶昧恕暗蹲幼?,豆腐心”的帥哥老爸是多么的愛我?
600字寫人初一作文大全范文5
我有一個善良、善良、勤奮的奶奶,但是有時候她會騙人。
自從上了北海小學(xué),每天放學(xué)回家我奶奶都主動讓她來接我。從此,她不顧風(fēng)雨,忽冷忽熱,準(zhǔn)時來到我學(xué)校門口接我。我是一個調(diào)皮搗蛋的孩子,有時候經(jīng)常會做一些出格的事情,但是我奶奶從來不打罵我,總是耐心的試圖教育我。
記得剛上學(xué)的時候,每次去謝公橋,總是一次又一次的沖上去,然后又下去。當(dāng)我沖到橋上時,我奶奶總是在各方面勸阻我,但我就是不聽。有一次,我從橋上沖到西浩二的時候,一輛電動車突然沖過了西城路,我當(dāng)時就驚呆了。我奶奶甚至大叫著從橋上沖下來,緊緊地抱住我。我嚇得臉都變白了,但我還是不這么認(rèn)為。第二天我奶奶來接我的時候,她告訴我,我的班主任董老師已經(jīng)知道我沖到橋上是不安全的。如果我不改正,董老師就會離開我,天天懲罰我。我聽了很害怕,再也沒有沖到橋上。
三年級的時候,覺得長大了想一個人過馬路。有一次,我和奶奶走到斑馬線前,要一個人過。我奶奶趕緊攔住我說:“車太多了。你不能一個人去。”我爭辯道,“爸爸說人行道上的車會讓我們。”之后我掙脫了奶奶的手,一個人走斑馬線。奶奶只好用手圍住我,保護(hù)我不要過馬路。這時,汽車一輛接一輛從我們身邊飛馳而過。當(dāng)時我奶奶緊張得雙手發(fā)抖。過了馬路,外婆的手就不抖了。她對我說:“你爸爸說你和我一起過馬路。”我轉(zhuǎn)過頭就跑了。回到家,奶奶還是很緊張。我媽見了她,問她是不是不舒服。我奶奶說她很好。今天榮榮一個人過馬路還算勇敢,但還是很危險。聽了奶奶和媽媽的話,我羞愧地低下了頭。
現(xiàn)在長大了,我知道為什么外婆會說一些謊話來教育我了。我知道奶奶的謊言都是善意的謊言,都是為了我的學(xué)習(xí);為了我的安全;為了我的進(jìn)步。這就是愛,我愛,我在乎我的奶奶。
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