關(guān)于讀書(shū)的初一優(yōu)秀作文600字
讀書(shū)是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自我，完善自我的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，所以，我們能夠說(shuō)，讀書(shū)就是為了了解自我，修正自我。下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)的初一優(yōu)秀作文600字，希望能夠幫助到大家!
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò)：不讀書(shū)，長(zhǎng)大什么也做不成。是啊，不讀書(shū)，這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜，讀書(shū)，就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。
這不，老師前腳剛剛說(shuō)完要我們多讀書(shū)，后腳老師就從學(xué)校的圖書(shū)室借了好多好多的書(shū)，一搬回來(lái)同學(xué)就大聲的說(shuō)：哇好多的書(shū)啊。老師說(shuō)這些書(shū)是可以給大家看的，不過(guò)，要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書(shū)放回去。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書(shū)的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書(shū)看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準(zhǔn)備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說(shuō)。
我在看第一篇沒(méi)小雅沒(méi)有來(lái)，可是才看到四頁(yè)，上課鈴就打了，我真盼望早點(diǎn)下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺(jué)，就到了下午，我依依不舍的放下那本書(shū)。又過(guò)了幾天，我還是像往常一樣一到學(xué)校就來(lái)放書(shū)的地方，找那本女生日記，可是沒(méi)了，我掃了一遍我們班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書(shū)的時(shí)候，就把女生日記帶到學(xué)校來(lái)了，這樣，我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。
書(shū)是不可以讀到一半就放棄的，那樣就收獲不了知識(shí)。所以我們要多讀書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)。
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我伸了個(gè)懶腰躺在了床上，剛剛做完作業(yè)，我真想好好的睡個(gè)覺(jué)?？戳丝磿?shū)桌，才發(fā)現(xiàn)有一本厚厚的書(shū)正舒服地躺在那，好久沒(méi)看書(shū)了，那本書(shū)勾起了我讀書(shū)的欲望，我悄悄地走了過(guò)去，輕輕捧起，原來(lái)是曹文軒的《青銅葵花》。多么美的名字，我抱著這本書(shū)，躺到了床上。我就像捧著個(gè)寶，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)。
書(shū)的開(kāi)頭，就是一個(gè)美麗的場(chǎng)景。還記得那句話(huà)：“陽(yáng)光像清澈的水般流淌在大地。一個(gè)女孩走在大河旁?！蔽曳路鹂匆?jiàn)了，此時(shí)此刻那優(yōu)美的陽(yáng)光流淌在大地上，金色的光讓這里充滿(mǎn)了生機(jī)。開(kāi)頭就讓我如臨其境，無(wú)限遐想，我變迫不及待地翻開(kāi)了第二頁(yè)。
才知道，書(shū)講的是一個(gè)葵花的小女孩在“大麥地”發(fā)生的故事。我跟著作者那優(yōu)美的文字，細(xì)細(xì)品味著每一句話(huà)。作者把鄉(xiāng)村那簡(jiǎn)樸的地方寫(xiě)得特別有味道，讓我覺(jué)得那是一個(gè)比城市更有生機(jī)，更有特色，更有快樂(lè)的地方。跟著葵花的腳步，我體會(huì)了每個(gè)不同的人有著不同的艱苦。當(dāng)看到葵花的唯一的親人離她而去時(shí)，又加上作者把那描寫(xiě)得十分傷感，我真的忍不住留下眼淚，為她以后的日子擔(dān)心。慢慢讀下去，書(shū)中的一波三折讓我的心情在憂(yōu)傷中緊張起來(lái)，當(dāng)知道有人肯收留葵花時(shí)，我的心也隨著慢慢放下。
我興奮不已，無(wú)法停止翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的手，我已經(jīng)融入進(jìn)書(shū)中了，好像當(dāng)中的一員，關(guān)注著他們的生活，為他們的`快樂(lè)而快樂(lè)，為他們的傷心而傷心。在收養(yǎng)葵花的青銅一家面臨著艱苦時(shí)，我常常想去幫助他們一把，卻為想法的不實(shí)際而感到無(wú)奈。我讀書(shū)的欲望仍在燃燒，但我的眼皮實(shí)在支撐不住了，看看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我強(qiáng)忍住讀書(shū)的欲望，輕輕合上書(shū)，就像是一個(gè)寶一樣，輕輕放在桌上，又輕輕撫摸了一下，閉上眼睛，在數(shù)的余韻中睡著了……
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讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我每天都要讀上幾個(gè)小時(shí)，無(wú)論是詩(shī)歌、散文，還是小說(shuō)、傳記，我都愛(ài)不釋手。如果把書(shū)比大海，那我就是海里游來(lái)游去、自由自在的魚(yú)兒，在才學(xué)的海洋里游;如果把書(shū)本比作藍(lán)色的天空，那我就是一只小小鳥(niǎo)，在才學(xué)的天空里展翅翱翔。
剛上學(xué)時(shí)，我只是看一些小笑話(huà)或者漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)籍，如《豌豆》、《阿衰》等。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始看一些作文書(shū)了，還逐漸養(yǎng)成了積累書(shū)上的好詞好句的習(xí)慣，這讓我受益無(wú)窮。有一次，我的積累竟然派上了用場(chǎng)!那是升入四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，老師提到了一個(gè)我們都沒(méi)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)——暴殄天物，其中讓我們填寫(xiě)“殄”字，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都傻了眼，你看我，我看你，都回答不上來(lái)，而我卻脫口而出，讓老師很吃驚，我也感到很自豪。
還有一次，遠(yuǎn)在新疆的姨姥姥到我家做客，飯桌上我妙語(yǔ)連珠、出口成章，我的表現(xiàn)令姨姥姥贊不絕口，夸我是個(gè)勤讀書(shū)、善學(xué)習(xí)的好孩子。
在課外書(shū)籍中，我讀懂了《伊索寓言》里的小故事，了解了《三國(guó)演義》中的英雄人物，看到了《西游記》中的師徒合力斗妖魔，欣賞了《水滸傳》里的梁山好漢等等，這些有趣的書(shū)籍讓我受益匪淺。
讀書(shū)使我受益的故事還有很多，可以說(shuō)是不勝枚舉。我讀書(shū)，我快樂(lè)!
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高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睍?shū)是一位良師，是你在迷路時(shí)的指南針，是你在知識(shí)里傲游的一條小舟……
在我小的時(shí)候，在我兩三歲的時(shí)候，書(shū)就一直伴侶在我的身邊。那時(shí)，我還小，媽媽給我買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，還給我買(mǎi)了《嬰幼兒圖畫(huà)報(bào)》……，那一些書(shū)我看見(jiàn)了，高興地玩起書(shū)。因?yàn)槲疫€小，非常不懂事，在地毯上扔了又拿另一本。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)去，那一本本故事的畫(huà)頁(yè)又被風(fēng)吹開(kāi)了，我看著上面的畫(huà)并自已翻了起來(lái)。一開(kāi)始，我津津有味地讀著看著，天長(zhǎng)日久，我就漸漸感著不過(guò)癮了，便又不看這一類(lèi)的書(shū)了。媽媽見(jiàn)我又不看這些書(shū)了，就每天給我念這一本本故事書(shū)，我也聽(tīng)著并拍拍手表示快樂(lè)，便伴著故事里的內(nèi)容，甜甜美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。過(guò)了幾年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了兩歲，已經(jīng)開(kāi)始讀幼兒。
就在我上大班那年，雖然我當(dāng)時(shí)還不識(shí)字，但是姐姐給我買(mǎi)了七套連環(huán)畫(huà)，讓我的媽媽給我念，讓我可以擁有一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想力的心里。這七套書(shū)我聽(tīng)得津津有味，如醉如癡。《白雪公主》讓我知道了什么是美;《灰姑娘》讓我淚流滿(mǎn)面;《龜兔賽跑》讓我知道堅(jiān)持就是勝利……，到我上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)連環(huán)畫(huà)不感興趣，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”在學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，三個(gè)月下來(lái)，我把這里大部分的書(shū)給借讀了。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我浮想聯(lián)翩，《哈利波特》讓我知道了堅(jiān)持就是勝利……
書(shū)是美味的佳肴，讓人大快朵頤，書(shū)是美酒，讓人回味無(wú)窮，書(shū)是美麗的百花，讓人留連忘返……，讓書(shū)中的知識(shí)充滿(mǎn)這個(gè)世界吧!
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我愛(ài)讀書(shū)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是人類(lèi)的朋友，可以給人無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，它把我們帶入一個(gè)陌生而又新鮮的世界，讓我們懂得許多人生的哲理。下文就是我在書(shū)中得到的啟示。
“燕子去了，有在回來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了有在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到《朱自清精選》中《匆匆》這篇文章時(shí)，使我感到時(shí)間正從我們身邊飛快流掉。
大家都知道，有所作為的人無(wú)一不珍惜時(shí)間。許多學(xué)者，他們巧用時(shí)間，勤于讀書(shū)，終于成功。我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕就是其中之一。他出身貧寒，家里無(wú)能力供他上學(xué)，只能到一個(gè)富人家中去放牛。王冕時(shí)時(shí)刻刻都帶著書(shū)，放牛時(shí)就騎在牛背上看書(shū);有一點(diǎn)時(shí)間在荷塘邊觀看荷花邊畫(huà)荷花。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，成文聞名的學(xué)著和畫(huà)家。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是一樣，有人爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金;也有人碌碌無(wú)為，讓時(shí)光白白過(guò)去，最后只能空唱《明日歌》
這是書(shū)給我的啟示，使我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蔽覀兩L(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代，不能把時(shí)間浪費(fèi)在玩耍上，要在這美好的童年，要珍惜它，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。充分利用時(shí)間，多多讀書(shū)，“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)”讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情遨游吧!
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