初一讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文600字
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。下面是小編為大家整理的初一讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文600字，希望能夠幫助到大家!
初一讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文600字1
人人都讀過(guò)書，但讀書的目的就是要長(zhǎng)知識(shí)，所以必須要讀好書。好的書就像一個(gè)高尚的人。我們?cè)谧x書的時(shí)候，就像在與高尚的人對(duì)話一樣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類提高的階梯”。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。可見，讀一本好書的威力是巨大的。而好書看多了，對(duì)我們寫作文的提高也是有很大幫忙的。
我就是一個(gè)十分愛讀書的人。幾乎到了廢寢忘食的階段。我的書差不多將整個(gè)書架占得滿滿當(dāng)當(dāng)。
家里的書很多，我也能從中學(xué)到一些東西。例如哈利波特的勇敢和智慧、老舍的情意境等作文知識(shí)，《我能考第一》讓我找到了正確的學(xué)習(xí)途徑?！队哪髱煛泛汀渡倌昕茖W(xué)畫報(bào)》更是少不了?！队哪髱煛纷屛倚诔ｉ_，《少年科學(xué)畫報(bào)》讓我長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野。來(lái)自：作文大全因?yàn)樽x書比較多，所以我的作文也寫的比較好。一年級(jí)的時(shí)候，我連一段話也寫不通順，我很著急，教師也很著急。但我發(fā)現(xiàn)爸爸每一天晚上都在讀書，而爸爸的文章也經(jīng)常在報(bào)刊上發(fā)表，是十分之好。我覺得爸爸的寫作水平是從書里得來(lái)的，我也試探著讀一些書?？墒且婚_始我什么也看不懂，連某些字也不認(rèn)識(shí)。但我經(jīng)過(guò)查字典，從字開始掌握。最終，我看懂了，接下來(lái)就是更深入地看，我發(fā)現(xiàn)了里面的好詞好句，便抄下來(lái)，以便寫作文時(shí)借鑒。最終，日積月累，我的作文有了起色。此刻，我不僅僅能把一段話寫很通順，并且能加入關(guān)聯(lián)詞之類的，我的作文也能夠讓人讀的如癡如醉。我把作文放在學(xué)校網(wǎng)上，也得到了好評(píng)，并且獲得了學(xué)校小作家的獎(jiǎng)狀。
讀書帶給了我知識(shí)、品質(zhì)、精神，當(dāng)然更少不了歡樂(lè)。
初一讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文600字2
拂去塵世喧囂，洗盡鉛華，挑孤燈一盞，端清茗一杯，獨(dú)自進(jìn)入到書的世界。讀書是寂寞的，只有清風(fēng)為伴，星宿為友，但讀書亦是快樂(lè)的。品書之精華，欣喜之情油然而生。
在古書中，聽關(guān)睢和鳴，賞蒹葭蒼蒼，思執(zhí)子之手，感七月流火，嘆屈子之“路漫漫兮之修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”誰(shuí)知我心憂?
在名著中，觀三國(guó)之勾心斗角，想諸葛之神機(jī)妙算，贊劉關(guān)張兄弟情深，嘆孫權(quán)之年少英名。在書中，羨悟空之神通廣大，感悟凈之任勞任怨，贊唐僧之意志堅(jiān)定，笑悟能之貪戀美色。品讀《水滸》，嘆梁山好漢劫富濟(jì)貧，愁朝廷之懦弱齷齪。細(xì)賞“紅樓”，傷黛玉葬花之淚，哀探春遠(yuǎn)嫁之苦，探封建王朝興盛衰亡。
于詩(shī)詞書中，感嘆于龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，哀傷于白居易的“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的無(wú)奈之苦，憐惜李商隱筆下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那女子的思念之情，悲傷于林黛玉那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的痛斷肝腸。品味易安居士的“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”離愁別緒的凄苦，嘆服于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高尚品質(zhì)。讀書使人精神豐富，讀書使人陶冶情操，讀書之樂(lè)，樂(lè)在其中。
在教育著作中，與多蘿茜一起拜訪奧茲國(guó)，一起戰(zhàn)勝邪惡的西方女巫，與美國(guó)作家筆下的小公主薩拉去微笑面對(duì)生活中的艱辛困苦，讓人格得以升華。與孔子的三千弟子一起誦讀《論語(yǔ)》，一起悟儒家之仁道，與韓愈一起研究法家之思想，一起品法家之精華。與孫策一起讀孫子之兵法，觀戰(zhàn)爭(zhēng)之策略，用人之妥當(dāng);與孟子一起探究治國(guó)之法，體驗(yàn)“民貴君輕”國(guó)度之美好生活。讀書使人提升品質(zhì)，讀書使人思想深刻，讀書之樂(lè)，樂(lè)在其中。
但愿有一天，我可以埋頭于詩(shī)書中，不理容妝，不施粉黛，讓人格魅力融入瞑瞑書海之中，直達(dá)天際;但愿有一天，我可以獨(dú)自一人，享受這讀書之樂(lè)，讓我樂(lè)在書中!
初一讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文600字3
讀書帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書也能夠帶給我歡樂(lè)。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！罢f(shuō)的就是讓我們多多看書，從中獲得知識(shí)以及歡樂(lè)。
記得我曾在三年級(jí)時(shí)讀過(guò)一本書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公是保爾，保爾一步步從死亡的邊境走回來(lái)，他失去了雙目，失去了光明，可是他也沒有放棄斗爭(zhēng)——病床亦可作為戰(zhàn)場(chǎng)，筆桿亦可作為武器，寫作的動(dòng)力并非心血來(lái)潮，而是時(shí)時(shí)刻刻有一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“保爾即使不能馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上，能夠不能浪費(fèi)寶貴的年華?！坝谑撬闷鹆斯P，走出黑暗，他對(duì)自我說(shuō)：”我永不言棄?！拔铱赐赀@本書后，獲得了一種精神和力量，即是一百年兩百年你的名字也將永遠(yuǎn)鐫刻在我們心里。有一次，學(xué)校組織了一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了四百米接力比賽，我是最終又一棒，我隊(duì)的隊(duì)員前三棒都幾乎處于領(lǐng)先的位置，到我了，前一圈還好等到第二圈我的體力就不如第一圈好，我跑著跑著身體就漸漸的不有自我控制了，漸漸地我越跑越慢，身體也越來(lái)越累，啊!跑不動(dòng)了，我看還是算了吧!我站在原地，大口大口的喘著氣，可是一想到保爾那種精神，就覺的這不算什么，便一點(diǎn)一點(diǎn)的向終點(diǎn)跑去。這就是讀書帶個(gè)我的歡樂(lè)。
書，構(gòu)架著時(shí)間的隧道，構(gòu)架著一種的人文關(guān)懷?？磿且环N成長(zhǎng)的過(guò)程，是感悟歷史體驗(yàn)生命的過(guò)程，而我的思緒能夠在不知覺中飛越自我，到達(dá)一個(gè)新的境界，猶如天馬行，陶醉其中。
書是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀，裝進(jìn)去的是無(wú)盡的情感和自由，解剖的是我的虛幻和哀傷，書是教師，亦師亦友是純潔的靈魂。
讓我們體會(huì)在書中的樂(lè)趣吧!
初一讀書的快樂(lè)優(yōu)秀作文600字4
我喜歡看書，有一丁點(diǎn)時(shí)間我都不會(huì)放過(guò)它。不管是長(zhǎng)篇的、短篇的;不管是文學(xué)的、科幻的、武俠的、動(dòng)物的……我都愛看。
我最開始接觸的課外書是童話書。一個(gè)又一個(gè)美麗的世界好像就在我的眼前，我就好像置身于其中，和主人公一齊漫游。我深深的癡迷于它。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我的想象力越來(lái)越強(qiáng)。能把某種事物想象成一幅畫。
再大些，我又開始看作文書。里面的資料比童話書還要豐富，有寫人的、寫事的、寫景的、寫物的……我了解的知識(shí)面又更加開闊了。作文書里把人物的形象惟妙惟肖的描述了出來(lái)，把事物描述的淋漓盡致。
時(shí)間一長(zhǎng)，我的作文越寫越好，連教師都有點(diǎn)不可思議。
到了五年級(jí)，我又迷上了小說(shuō)。每一天就抱著那些科幻小說(shuō)、武俠小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)看。課間別人出去玩，我就坐在教室看小說(shuō)。有時(shí)候飯也不吃，甚至晚上也要抽時(shí)間看。簡(jiǎn)直到了如醉如癡的程度。這些小說(shuō)都是每一本都很厚的書?？吹枚嗔?，我發(fā)現(xiàn)我能有耐心去做好每一件事。回想以前，讓我做一些小事，我都沒有耐心去做。
如今，我己經(jīng)不是只會(huì)看小說(shuō)的小孩了。此刻，我經(jīng)?？匆恍┪膶W(xué)名著，可是偶爾還是會(huì)看看小說(shuō)。
書就是我最好的伴侶，它將陪伴我的一生。離開了書，我就像那離開了水的魚兒。是書給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
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在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活。
“讀書去啦!”跟隨著一顆執(zhí)著的心，我們來(lái)到了讀書圣地——學(xué)校。
21世紀(jì)的我們，讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是為了“找到一份職位”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起”!
“書是醫(yī)治我們最好的良藥”。每當(dāng)我們有小偷小摸的行為時(shí)，每當(dāng)我們的品德發(fā)生扭曲時(shí)，不妨靜下心來(lái)，仔細(xì)地回想一下書上是怎么循循善誘地告訴我們的，再想一想自己的行為是不是正確的。到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書其實(shí)告訴了我們?cè)S多做人的道理，并明確地指引我們前進(jìn)所正確的道路。一直以來(lái)，書已經(jīng)在無(wú)形中糾正了我們的錯(cuò)誤，端正了我們的態(tài)度，從而讓我們有了一個(gè)適合我們的學(xué)習(xí)氛圍。
“書是我們身邊的小‘老師’”。在平常，在生活中，我們難免會(huì)遇到一些挫折和坎坷，那時(shí)候我們盡量不要放棄，不如借助自己所讀過(guò)的書來(lái)解答。也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活、學(xué)習(xí)中，有許多問(wèn)題都可以從書中尋找答案。到時(shí)候，你就會(huì)感到書本中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)論什么難題都有答案。
“書是放松心情的好能手”。當(dāng)我們心里不平衡或不開心的話，不如讀讀一些抒情的作品，慢慢地，你就會(huì)被書中那精彩的語(yǔ)句，曲折離奇的過(guò)程，大快人心的結(jié)局所深深吸引，從而讓你忘掉了心中一切的煩惱，變得輕松自如了。這，就是書的魅力。
閑暇之時(shí)，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自?shī)?，正如東坡老人家所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。