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最美的老師中學生作文600字

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老師,你還記得么?曾經的你與我們在一起的時光,在歡笑的你,在生氣的你,在擔心的你,一個個你串成那溫暖的回憶。每次想起你,都有過想哭的沖動,因是為你使我們成長,是你陪伴我們走過了風風雨雨。下面是小編整理的關于最美的老師中學生作文600字,歡迎閱讀!

最美的老師中學生作文600字1

“教誨如春風,師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號,包含著老師多少個日日夜夜的汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為學生,我們是否應該學會感恩呢?

她,是一個平凡而又不一般的人;她,是一個其貌不揚而又無比高尚的人;她,是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她,就是我們班主任——項老師。

在二年級的時候,也就是項老師接過我們班的那個學期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來,把答案忘得一干二凈,站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們:對錯并不重要,只要肯動腦筋。

記得有一天。下課時,同學們正玩得起勁。突然,一位男同學不小心撞到了頭部,頓時起了一個大包,血流滿地。同學們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務室治療。上課時,老師批評了同學們不應該那么調皮,但是語氣中流露出更多的是擔心。

以前,我們小。學校在一定時間里要出黑板報,老師就放棄了半天的休息時間,為我們出黑板報??粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報上的故事,老師的心苦沒有白費;以前,我們小。讀不懂課文,老師就一遍又一遍地教??粗覀兊某煽?,老師的汗水沒有白費;以前,我們小。有很多字不認識,盡管這樣,老師還是提倡我們多讀課外書。現在我們積極地看書,老師的心血沒有白費……現在,我們長大了,老師一如既往耐心地教育我們,而且還給我們許多鍛煉的機會:班干部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧?

老師,我是小船,您是大海,沒有您,我怎么能遠航?老師,我是泉水,你是高山,沒有您,我怎么能潺潺流淌?老師,我是幼苗,您是雨水,沒有您,我怎么能出壯成長?您用知識甘露,種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,潤育我們品德的美果。在不久的將來,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花;老師,我都會以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!”。

最美的老師中學生作文600字2

時光飛逝,歲月如梭。轉眼間離開您快半年了,可我卻總也忘不了您那和藹可親的笑容;忘不了您那忙碌的身影;忘不了您對我的那些諄諄教誨。與您共度的時光總是浮現在我的腦海里,縈縈不去。

雖然您只教了我一年,但卻給我留下了很深的印象。我們在一起時,同學們都親切的稱您為Miss張。您戴著一副眼鏡,梳著一頭馬尾辮。您的個子只比我高一點,卻總是掛著一臉笑容。別看您看起來很溫柔,但對我們學習,要求卻非常嚴格。

記得小學時,我的英語書寫非常亂,字母寫得大小不一,單詞之間沒有空格,好像一串長龍。因此我經常被您批評卻不以為然。

一次,您撕了我的作業(yè),讓我放學留下重寫。我當時想不通,心生怨懟,不就是一個作業(yè)么?寫對了不就可以了么,為什么非要寫的那么標準呢?我本想草草寫完趕快回家,但又怕您說我,只好認認真真地寫完給您,您的臉上終于露出了一絲笑容。

回到家,我問媽媽為什么老師要求那么嚴,可媽媽說,老師這樣做是為了你們好,這樣做是對你負責。從小對你們嚴格要求,養(yǎng)成認認真真一絲不茍的精神,長大了才能為祖國做出更大的貢獻。聽了媽媽的話,我恍然大悟,原來您是為我好啊!

第二天,我到教研室向您道了歉并保證以后一定會認真寫作業(yè)。您的臉上寫滿了喜悅和欣慰。

從那天起,我的作業(yè)總是寫得工工整整的。您還經常用我的作業(yè)做范本拿給同學們看。

小學畢業(yè)與您分開快半年了,但是和您在一起的時光,一樁樁一件件事情經常出現在我的腦海里,已成了我非常美好的記憶。昨夜,在夢里,我又見到了您,帶著那熟悉的微笑,和同學們在一起,我大喊一聲“Miss張!”卻醒了,原來又是做夢。我是多么想念您啊!想與您再聊一會天,想您再多教給我們做人的道理……

最美的老師中學生作文600字3

石筍街小學就像一個溫馨的大家庭。和藹可親、溫柔美麗的蒙老師就像媽媽一般呵護我成長,像園丁一樣培育我。在像媽媽一般的蒙老師和我身上發(fā)生了一件使我刻骨銘心的、值得我終身難忘的故事。

那件事發(fā)生在三年級的一個星期五。我興高采烈的做完家庭作業(yè)后準備在操場上痛痛快快的玩上一陣子。我剛沖出教室,就遇見了剛從辦公室出來的蒙老師,蒙老師見到我匆匆忙忙的樣子便細心地提醒到:“彩翼,下去玩耍要小心,不能橫沖直撞地跑?!蔽衣牶螅唤浶牡攸c點頭,回答道“好的,沒問題。”話音未落,我就像風一樣跑下了樓,早就把蒙老師的話拋到九霄云外去了。

哇塞,操場上簡直是人山人海呀!有的同學在玩“追追貓”,有的同學在玩老鷹捉小雞,還有的在玩踩腳……我也和幾個好朋友玩上了“貓和老鼠”這個游戲。崔安琪當貓,我和歡歡她們當老鼠。游戲開始了,“安琪貓”瘋狂地追逐著我們,其他幾個身手敏捷的女孩都跑進了“超級保護區(qū)”,而可憐的我呢,卻還被安琪貓追趕著。

突然,一個女孩子朝著我這邊跑過來。她剎不住車了,我更剎不住了,我們就相撞了。她安然無恙,而我卻被撞得頭破血流,這個女孩子看我被撞傷了,還不屑一顧地說:“你真是弱不禁風,撞一下就流血!”“你怎么可以這樣?”我生氣地說,她卻擺擺手走了。

我忍住了痛,一步一步蹣跚著走向蒙老師辦公室。蒙老師一張笑瞇瞇的慈祥面龐變得焦急了,問到“怎么搞的?剛剛還好好的,現在怎么變成這樣了?”“因……因為我……”不等我回答,蒙老師轉身在柜子里找出醫(yī)藥箱,用棉簽沾上碘伏,輕輕地幫我擦拭傷口,并問到:“還疼嗎?”我搖搖頭,我從蒙老師眼里看到了無限的憐愛,還從她眼里看到了關切。

是呀!石筍的確是一個溫暖的大家庭,在石筍里又是多么快樂!我愛你石筍,我更愛您——蒙老師。無論走到天涯海角,我都記得石筍這個暖融融的大家庭。

最美的老師中學生作文600字4

春蠶到死絲方盡。

“叮鈴鈴…”上課的鐘聲響起,伴隨這位老師的腳步聲。五厘米的高跟鞋,黑色的職業(yè)套裝,高高扎起的馬尾,自信的微笑,極其具有標志性的衣著妝扮非化學老師莫屬。

“嗯,課前讀不錯??墒?,這次的作業(yè)可不怎么好?!被瘜W老師說著便發(fā)作業(yè)給科代表。作業(yè)本發(fā)到我手上,我翻開作業(yè)本?!鞍?”我驚呆了,作業(yè)本上滿滿的紅色筆跡,只見七十多道化學方程式幾乎錯了一半,不是漏寫了反應條件就是忘了寫沉淀符號。而每條錯誤的化學方程式旁都有一個正確的答案。

我抬頭看看周圍同學的作業(yè)本,他們的筆跡也是布滿了老師的紅筆跡,看著作業(yè)本上的圈圈叉叉,心里充滿了感動,化學老師教三個班,還是一班的班主任,就我們班里都有五十五個同學,而且大家都是剛學化學方程式,錯誤率也不會低到哪去。老師這是用了多長時間,花費了多少心血才把這一摞厚厚的作業(yè)改完啊。

想起自己寫作業(yè)時,埋怨老師布置的作業(yè)多,用潦草的字跡敷衍老師,本以為這么多作業(yè)老師也改不完,會發(fā)下來讓我們自己修改,沒想到老師卻我認真了千百倍。-我潦草的字跡和老師工整的筆跡形成鮮明的對比,也讓我暗下決心認真對待每一次作業(yè)。

臨近中考,我愈發(fā)早起??墒牵幸坏郎碛皡s比我更早。

這不是偶然的。當我路過辦公室,又見到那道熟悉的身影在忙碌著。這時的天邊才剛微亮,其他辦公室的門還沒有打開,化學老師卻早已坐在辦公桌前,為我們整理中考復習資料。我不知道究竟是什么原因才使得化學老師這般恪盡職守。

透過窗戶,燈光灑在化學老師頭上,折射出縷縷銀絲,這是老師為我們付出了多少,奉獻了多少的結果?

蠟炬成灰淚始干!

這一幕深深的印在我的記憶中……

最美的老師中學生作文600字5

時光荏苒,老師你還好嗎?

老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。

老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了,有很多同學跑上講臺,想跟你談談話,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后?!蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最后,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

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