溫暖的滋味中學(xué)生主題作文
“溫暖”也許是父母無微不至的照顧，也許是同學(xué)無時(shí)無刻的關(guān)心，也許是老師無怨無悔的奉獻(xiàn)，也許……但是，對有人而言，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一句安慰的話都包含著。以下是小編為大家整理的溫暖的滋味中學(xué)生主題作文，希望能給各位提供幫助!
溫暖的滋味中學(xué)生主題作文1
在嚴(yán)寒的冬天里，卻沒想到教室里的空調(diào)突然壞了，這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒有了暖氣來源，不多久就變得冷颼颼的。
“嘶，真冷啊!”有同學(xué)縮著脖子搓著手發(fā)出了感嘆，不過這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲?！敖o，我將手套借給你保保暖。”說著，有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來，然后遞給了剛才那個(gè)搓手取暖的同學(xué)。
一段時(shí)間過后，從窗戶里，門縫里頑強(qiáng)的透了進(jìn)來的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習(xí)課，中途老師來教室里看了看我班的空調(diào)后就出去了，應(yīng)該是去找空調(diào)師傅了。這不，教室里就只剩下我們班的同學(xué)了，隨著空氣越來越冷，不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵?！拔也焕淞?，給你暖暖?！边@一雙手套傳遞到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上，拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的溫暖，等到自己的雙手暖和了之后，又將手套傳遞給了下一位同學(xué)，傳遞著溫暖。
當(dāng)這雙手套傳遞到我的手上時(shí)，戴上手套后的我頓時(shí)感受到了溫暖，這股溫暖不僅是來自手套，也來自內(nèi)心。我所感受到的溫暖，是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的溫暖。盡管冬天嚴(yán)寒，盡管冷風(fēng)嗖嗖，但是外界的溫暖永遠(yuǎn)比不過發(fā)自內(nèi)心的溫暖。
這一天，教室里的同學(xué)們借著手套傳遞溫暖，當(dāng)我的雙手也暖和了之后，我將手套傳遞給了下一位同學(xué)。在之后的時(shí)間里，雖然沒有手套溫暖著我的雙手，但是我已經(jīng)感覺到教室里沒有那般的寒冷了。我想定是同學(xué)們之間傳遞的溫暖，讓外面的冬天也折服了，于是不再侵襲著我們沒有暖氣來源的教室。
傳遞溫暖，這是一個(gè)多么令人感到溫暖的事。
溫暖的滋味中學(xué)生主題作文2
往事浮沉，歲月飄零。腦海中，一艘輪船在記憶的海灘擱淺，流浪的水手在尋找孤獨(dú)的港灣，等待新的歸航?！}記。
望著紀(jì)念冊里你娟秀的筆跡，不知不覺中悲傷爬上我的臉龐，腦海中慢慢浮現(xiàn)出你的身影，任思緒飛揚(yáng)。往事碎了一地，我拾起。記得初來時(shí)是四年級，老師領(lǐng)你進(jìn)班，“她叫萌萌，這天剛轉(zhuǎn)到我們班?！蹦銦崆榈赝蠹覇柡?，我們有幸成為同桌，你一向和我說話，而我則羞澀地說我不愛說話。你咧嘴笑了：“沒關(guān)系，以后我說你聽?！毙←溕钠つw，溫暖明亮的笑容，新月般彎彎的眼睛，瞬間感化了我。
從此，我不再孤單——我們一齊上下學(xué)、做功課，我總嘲笑你笨，而你總回以一個(gè)不屑的眼神“那叫大愚若智”你總笑話我腿短，不會(huì)運(yùn)球，卻總愿充當(dāng)我的護(hù)衛(wèi)，一向鼓勵(lì)我，直至我球技嫻熟。我們穿“姐妹裝”、喝同一種飲料、吃同樣的食物，甚至連語氣、步調(diào)都漸趨于一致。
我們彼此“私定終身”，約好去看彼此深愛的大海。我單純的想：歲月會(huì)一向溫暖，你會(huì)一向伴在我的身旁，不曾離去?？赏昝揽偸嵌虝旱模钋锏囊惶?，你沒來上學(xué)，班里人議論紛紛，各種謠言四起，我驚慌。
最后，輿論全部種的。你走了，沒有一句留言，我們共同看海的愿望、“私定終身”的誓言，一切的一切全部崩塌于你走的事實(shí)。我無法理解卻更加無可奈何。你走后的那個(gè)冬天，風(fēng)雪彌漫。直到我收到你寄來的那本紀(jì)念冊——落滿雪痕。我嚎啕大哭。離別，淚水成了留言，你說這淚水會(huì)凝結(jié)成珍珠成為我們彼此永久的紀(jì)念。你勸我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并答應(yīng)我會(huì)繼續(xù)履行諾言。
我明白期望在前方，等待與你重逢，共赴約定。有一種信念，不問過程，只求結(jié)果。堅(jiān)持總會(huì)得到回報(bào)，一向堅(jiān)持下去，終有成功的那一天。無論如何感謝你，溫暖了我的歲月，裝點(diǎn)你的枝椏。
憶你，憶那段溫暖的日子?！笥洝?/p>
溫暖的滋味中學(xué)生主題作文3
我們接受著這個(gè)世界的溫暖，失敗時(shí)父母的安慰，伙伴們的陪伴，都化為一盞明亮的為我們照亮這個(gè)世界。
我喜歡的作家——盧思浩，他在出國留學(xué)時(shí)，正逢圣誕節(jié)，當(dāng)他急匆匆地路過一條條馬路時(shí)，他注意到了那位一直在路燈下買菜的老婦人，出于憐憫心，他買下兩斤馬鈴薯，那位老婦人找不開錢，他說到“算了，不用找了。”但那老婦人執(zhí)意去一旁的便利店破開錢，當(dāng)他接過老婦人手中的錢和馬鈴薯時(shí)，老婦人說道“天色不早了，回家時(shí)務(wù)必要小心，祝你好運(yùn)?！闭呛械牧璩浚L(fēng)中仿佛帶有刀子，吹在人的臉上，無比刺痛。盧思浩在微博中感嘆，我很感謝那位老婦人，愿她同樣被上帝所祝福。
在異國的夜晚中，不免會(huì)感到一絲傷感。陌生的語言，陌生的面貌，收到一份關(guān)心，任何人都會(huì)感到愉悅，更多是一種被關(guān)心的溫暖。
我忘記了是因?yàn)槭裁?，我在傾盆大雨中跑了出去，那天的雨很大，帶有雷響，渾身濕透的我無措的站在屋檐下，望著外面的雨簾，心情莫名的平靜了下來。鈴聲響起，我接起電話，耳邊是柔和而又溫暖的聲音——是朋友。在他的詢問下，我忍不住大哭，雨滴蓋過我的聲音，朋友慌了，焦急的問我現(xiàn)在在哪兒，我聽見了他穿上外套的聲音，我哽咽地說出地址，掛斷電話，無力的靠著墻壁滑坐在地上，抱緊自己，平復(fù)自己的心情。過了許久，雨依舊很大，我在雨簾中看見了朋友模糊的身影，以及他焦急的聲音。我跑過去，抱著他大哭，我不記得后來的事，但我記住了一句話。
它讓我感覺到了溫暖，一直以來，它都在我心里燃燒?！肮?，不怕了，我在呢，都過去了?！?/p>
溫暖，不應(yīng)該只是索取，而是要傳遞給他人，共享這份明亮。
在此，我真心實(shí)意的感謝，曾溫暖過他人的人。
愿溫暖，與你同在。
溫暖的滋味中學(xué)生主題作文4
雨，因?yàn)楸鶝?，那溫暖也尤顯得有溫度。今天我要講的“雨中的溫暖”是我童年時(shí)發(fā)生的一件事，如今這件事還在我的心上，記憶猶新。
那一天雨很大，是一個(gè)秋天，正好我的爸爸媽媽得很晚才回家，我沒有帶雨傘，站在教室的走廊外，觀望著大到不知該如何回家的雨。就在我在大雨飄到了身上，我試著將校服裹緊了一些時(shí)，我的班主任老師拿著一把雨傘走了過來?！白?，老師送你回家!”我聽到老師的話，想了想老師家和我家的距離，停在那里問老師：“那老師就離自己家更遠(yuǎn)了哦!”
老師聽到我的話，笑了，她把雨傘撐了起來，遮在我的頭頂說：“你還怕老師這么大人了回不了家?走吧，老師先送你回家?！蔽衣犃死蠋煹脑?，不好意思地笑了，是啊，老師這么大的人，還回不了家嗎?我左手拽著老師的衣角，右手緊緊抓著自己的書包帶，像是擔(dān)心大風(fēng)大雨會(huì)把我刮跑似的。老師看見雨似乎都濺到了我的身上，她把傘向我這邊使勁挪了挪。
我和老師并排走著，道路已經(jīng)被積雨淹沒了，老師看見我的鞋子都快被雨水浸濕了，她蹲下來將我抱了起來。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)是讀小學(xué)二年級了，個(gè)子雖然不高，但體重不算輕，老師一手抱著我，一手舉著雨傘，吃力地向我走著，我能感覺雨水順著傘沿滴落在老師的外套上，而我這邊能夠接觸到的雨水，是順著老師的衣服流到我手心的雨水。
那雨水冰涼，也正是這冰涼，讓我感覺到老師的懷抱好溫暖，老師帶我回家的路是那么的溫暖。現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，但這件事卻始終在我的心上，讓我記憶猶新著。雨中的溫暖，也正是因?yàn)橛甑谋鶝?，那溫暖也尤顯得有溫度吧!
溫暖的滋味中學(xué)生主題作文5
溫暖是盞明燈，給浪子照亮回頭的道路;溫暖是一瓶良藥，給受傷的心靈一份安慰;溫暖是一杯溫水，在寒冷的冬天溫暖著我的心窩……
記得那天，下著大雨。天空烏云密布，就像千軍萬馬一樣洶涌著、奔騰著、翻滾著。放學(xué)后，狂風(fēng)里夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的雨水落了下來。我坐在教室里，望著窗外空中那密集的雨點(diǎn)不禁令我百感交集。在校園的一角卻出現(xiàn)了讓我倍感溫暖的那一幕。
一位清潔工人，吸引了我的眼球。她穿著件單薄的衣裳，那雙鞋也被雨水淋濕地不堪入目。只見她雙手拿著一個(gè)已被淋濕的掃把，吃力地掃著?？?那位清潔工緊緊地握著掃把，靜靜地掃地。因?yàn)橄掠陿淙~幾乎都是粘在地上，她慢慢地彎下腰拿住那個(gè)瓶子，再吃力的站起來。她的眉頭幾乎都鎖在一起，滿臉通紅，還不時(shí)用手捶捶自己的腰。下這么大的雨為什么不穿雨衣呢?我百思不得其解。
瞧!那兒也有一個(gè)清潔工?？墒撬暌?，但工作起來很不方便，雨越下越大，在天邊劃下了一道刺眼的閃電，放佛給周圍的一切鋪上了一層銀光!就在這時(shí)，我想明白了。
原來這位清潔工人不披雨衣的原因是為了更好的工作，為了校園的清潔不惜淋濕自己，這是多么偉大的精神啊!雨依然在下，蠶豆大的雨敲打在玻璃上，接著一個(gè)雷鳴炸得人驚肉跳!看到此景，我多么想沖下去為她擋雨。這時(shí)，一名少先隊(duì)員在她的頭上撐起了一把傘。她笑了，笑得是多么燦爛。我也笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了?？耧L(fēng)呼呼地吹，吹在我的身上?？晌倚膮s是溫暖的。
啊!多好的一個(gè)人哪!我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)溫暖，那個(gè)清潔工人。外面的路燈亮了，燈光搖曳，那光傾灑在我的身上，照在我的心上!
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