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欣賞的滋味中學(xué)生優(yōu)秀作文

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欣賞是一種美德,是一條通往成功必不可少的路,也是一種為人的智慧。然而,我們卻總是缺少一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞別人優(yōu)點的眼睛。用欣賞的眼光去看待每件事,是自身的一種美德,也是對成功方向的一種導(dǎo)航。下面是小編整理的關(guān)于欣賞的滋味中學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!

欣賞的滋味中學(xué)生優(yōu)秀作文1

早已習(xí)慣每逢下雨出去散步,早已習(xí)慣在細(xì)雨中任由雨珠的洗禮,早已習(xí)慣在雨中呼吸……因為,在那一刻,我校的靈魂變得十分純凈。

天空中又飄起了絲絲細(xì)雨縷縷清涼,剛被誤會的我又躲入了潔白無瑕的雨簾中。這世界變了模樣,我疲乏的心也漸漸有了點靈性。

漫步在這雨中,聆聽著雨水的“淅淅瀝瀝”“叮叮咚咚”,這世界靜得令人心醉神迷。雨水滴落在湖面上,渙起一層層漣漪;滴落在樹葉上,放出微小的聲音;滴落在地上,讓大地吸吮了去;也滴落在我身上,讓我洗滌我校的靈魂。這飽受挫磨的靈魂啊!也該回到原本的模樣了。

雨水如神水般洗刷著我身上所有的污點。我的眼睛在欣賞它,我看到了它純潔如天使般的身影,我的手在觸摸它,我感受到它如雪般白滑的肌膚,我的心在領(lǐng)會它,我聽到它在跟我說話,它向我娓娓地講述動聽的故事。

這個雨季是如此美麗,我欣賞它,感謝它!它讓我懂得了許多,也忘掉了許多,它給予我誰也不能給的安靜,閑適。在雨中,似乎我的心才能真正釋放。

我喜歡獨自一人欣賞如針般的細(xì)雨,它總是帶給萬物以滋潤,世間上的一切有生命的事物都那么地渴望它的到來,它的滋潤。當(dāng)一切都靜止時,它來了,它帶來了生機(jī),帶來了希望,它讓紅花更紅,它讓綠葉更綠,它讓鳥兒更歡樂,它讓魚兒更幸福,它讓我校更加純潔。

我欣賞它,因為它是我的朋友,它是我唯一傾訴的'對象,我們之間有共同的語言,有只屬于我們之間的語言,我就像對待朋友那樣對待它,欣賞它,而它也一樣。有了它,我校才明白什么是友情;有了它,我才懂得了欣賞;有了它,我的身心才得以釋懷;有了它,我校有了生存下去的真正意義,因而我欣賞它!

欣賞的滋味中學(xué)生優(yōu)秀作文2

平靜的生活里難免總是有一些乏味的,有些時候試著放下心靈的包裹,去欣賞去享受一番生活,也未必不是一件樂事吧!其實有些時候應(yīng)該試著給自己的心靈下場春光般的雨雪吧!

去欣賞音樂,享受它那如詩一般的旋律,如雨一般的微潤。靜靜聆聽,聆聽這個世界美麗的音律,精心享受,享受那能讓你如癡如醉,即物起興的歌詞,品味生活如同音樂一般那輕松優(yōu)美的節(jié)奏,領(lǐng)略它不同音符跳動的那份色彩,去沉醉在其境,去欣賞那不平凡的美。

去欣賞書籍,品讀它那古典而優(yōu)雅的文字所散發(fā)出來的芳香,與作者一起交流,與文字一同對話,與心一起交流,去書籍的宇宙中暢游一番,去書海閑靜地走走,去欣賞,去感受不同人物的命運,去書寫那一個個完美的樂章。

去欣賞藍(lán)天,去凝望它一望無際的胸懷,感受它那寧靜所書寫的美麗,深思那一個又一個不完美的故事,書寫出一個又一個年少的心聲,勾畫一副又一副充滿天馬行空的畫卷。

去欣賞自然中、生活中的一切景或物吧!欣賞即是一種美好的心象。欣賞著沿路曾欣賞過的風(fēng)景,人生并不完美,難免總會留下遺憾,試著欣賞,學(xué)會欣賞,在樸實、寧靜的世界里,在漫漫的人生道路中,記下自己曾經(jīng)欣賞過的那些最美好的回憶。

音樂的旋律回響在耳邊,是誰在彈奏著它動人心弦的'人生?哪怕斷弦也隱隱動聽,哪怕悲傷也觸景生情。

那一個又一個如癡如醉的下午,沉浸在書海中,忘我地翻讀,忘卻了時間所凝固的那一刻,我究竟是誰呢?

充滿希望與新奇的天空,總使人對未來充滿了幻想,去觸摸,很遙遠(yuǎn),去欣賞,眼前的風(fēng)景似乎是在無意中停止了腳步的浮云,讓我感受到了欣賞的美味與溫馨!

欣賞的滋味中學(xué)生優(yōu)秀作文3

人人都希望被欣賞,享受欣賞給你帶來的快樂和自豪,被欣賞的理由很多,可是被欣賞往往是來之不易的。而在我眼里敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗顟?yīng)該被欣賞,他們有著一顆美好的心,也非常勇敢,不喜歡逃避??們嚎偠灾谒麄冃睦镏挥幸痪湓挘阂蝗俗鍪乱蝗水?dāng),自己犯下的錯不需要別人來擋!

我記得我也做過一件敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑?,自那以后我對自己十分佩服?/p>

那天晚上,寢室的所有人都很乖乖地的睡覺沒有講話,可是我翻來覆去的就是睡不著,最終忍不住在寢室里喊了一句:“everbody,嗨起來!”大家就一廂情愿地開始了熱聊,我們聊得的十分開心,聲音也很響,但是厄運還是來了,我們的聊天被語文老師抓到了,并說要告訴班主任。

當(dāng)時我就十分慌張,生怕老師問是誰開的頭。果不其然,第二天班主任就把我們整個寢室叫到了辦公室批評,并且追問我們是誰開的頭,大家都沒說話,后來老師說:“如果你們不說的話,那么你們今天課都別上了,給我操場跑步去!”這下我心里暗想:“怎么辦?怎么辦?要不要站出來還是算了吧!

站出來肯定會受到嚴(yán)重的處罰,但我不能因為自己的過錯把別人也拉下水啊!”經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,我最終決定還是站出來,老師讓其他人回去了,我被狠狠地教育了一番,跑了好幾圈,也認(rèn)識到了自己的過錯。雖然跑了很累,也被罵得很慘,但最起碼我心中的坎總算是過去了,也感到很愉快。

我后來又想了想,如果我當(dāng)初沒有站出來的話,估計心里會難過上好久,會成為一生的遺憾呢!想到這里我不禁為自己感到自豪,也對自己的所做所為感到無比的欣賞。

從那以后我就決定要做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,樹立一顆勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)男?

欣賞的滋味中學(xué)生優(yōu)秀作文4

我喜歡綠色,我的父親也喜歡綠色。一個小女孩,當(dāng)然是喜歡可愛的東西,我也不例外。十三歲的我,是青春的開始,對于粉色類的東西,特別鐘愛!筆是粉色的,筆盒是粉色的,書包也是粉色的,等等。但父親卻說,綠色好看。

父親為了糾正我的顏色分辨,又帶我去白云山。照舊,從山腳爬到山頂。望著那黑色的路,我就已經(jīng)滿頭大汗。好不容易爬到打羽毛球的地方,就立馬坐在石椅子上。

父親指著那高大的白楊樹,說:“瞧!那是白楊樹!”我知道,我在電視上看過!父親就在那講他童年的故事。他說,他小時候曾經(jīng)爬過白楊樹,沒爬幾步,就滑下來了,誰叫他長得老光滑光滑。我們接著爬,父親接著講,每個樹有父親的故事。一路上有說有笑,不知不覺,便笑到了山腰。

接下來,準(zhǔn)備爬九龍泉。父親摘下一片葉子,不厚不薄,含在嘴里,一吹,一聲清脆的聲音飄進(jìn)我耳朵里,父親再用不同力度吹出好聽的歌。我連摘下一片葉子,含在嘴里,怎么吹也吹不出聲音,父親笑道:“你還不認(rèn)識綠色呢!”

山中有鳥,有蟲,有水。這簡直就是綠色創(chuàng)造出來的奇跡,這個自然的循環(huán),創(chuàng)造出了生命,這是多么不可思議的奇跡呀!

回到家,我便立馬種了六顆黑豆,沒過多久,黑豆長出小小的葉子,長長的枝條。我很好奇,問父親:“為什么不是大大的葉子?”父親拿起黑豆芽,說:“每個生命都是獨一無二的,像綠豆,它的葉子大,但枝條短,而黑豆,它的葉子小,但枝條長??矗欠辣I窗不是由一根根鐵連接成嗎?我們把黑豆芽放在鐵腳下,黑豆的芽就會依著鐵慢慢爬上去?!备赣H邊說邊把黑豆芽放在鐵腳下。至今,黑豆的芽已經(jīng)爬上兩圈了。

從此,我喜歡綠色,我的父親也喜歡綠色。

欣賞綠色是生命的象征,比什么顏色都好看。

欣賞的滋味中學(xué)生優(yōu)秀作文5

旅游大巴停在景點前,隨著人流對著著名景點狂拍一氣,而再次翻開相冊時卻沒有絲毫印象;走過春風(fēng)拂面的小徑,對專注拍攝一朵花蕾的同學(xué)不屑地一瞥,哪年的春天不是一樣……

不知從何時起,我開始抱怨生活的枯燥無味,自嘲胸中那顆冷冰冰的心,對那句“人的成長伴隨著對世界的麻痹”充滿共鳴。

講評作文,面對自己慘不忍睹的分?jǐn)?shù),我做好了聽老師大談“積累素材、感悟生活”的準(zhǔn)備,沒想到老師只說了一句:“讓心靈醒著?!蔽毅裸露胤磸?fù)品味,心頭感到一種沖擊,捫心自問,自己的那顆心靈好像已經(jīng)睡得太久。

老爸來學(xué)校開家長會,回家后跟我說得最多的不是老師的建議評價,而是一個吹長笛的男生。那個男生我當(dāng)然也看到了,我當(dāng)時從他身邊匆匆走過,奔向自習(xí)室。他一人靜靜地坐在長廊上,對著柳絮飄過的老校長室,或許是什么別的景致,又或許是什么都未在意,就只是吹著自己的長笛,陶醉在自己的旋律中,長廊上人來人往未曾打擾他。老爸說他站在那里看了那個男生好久,欣賞他的情趣,感動于他的陶醉。男生沉浸在悠揚(yáng)的旋律中,老爸沉浸在那個畫面中。我突然有些明白了,他們都沉浸在自己的心靈中,那顆敏感的心靈。

只有心中擁有欣賞美的情懷,才能看到世間的美麗。腦中浮現(xiàn)出《海上鋼琴師》中的畫面,影片的高潮主人公在即將報廢的輪船中,坐在鋼琴凳上,面前空無所有,但他雙眼緊閉,十指在空中快速跳動,在胸中奏起了一曲不朽的樂章。又想起盲人歌手楊光,他歌唱陽光,歌唱春天,歌唱整個世界,但他卻未曾看過這個世界,哪怕只是一瞥。他曾溫柔地?fù)崦赣H的面龐,描述他心中的母親,字句間流露著無盡的愛。我想他已經(jīng)看到母親了,而且肯定比許多人都看得真切,因為他是用心靈去感悟的。

叫醒心靈,欣賞世界。讓我們有一種情趣去欣賞美麗,其實倒不如說是,讓我們打開心扉,去感悟內(nèi)心,去探尋,去發(fā)現(xiàn),去欣賞心靈之美。人們常歌頌孩提時的童真,慨嘆隨著時間的推移,這個被孩子的好奇眼光照耀得色彩絢麗的世界,在成人洞察一切的眼睛注視下蒼白失色。但我想說,孩

提時的童真是因為擁有一顆好奇的心,一顆柔軟敏感的心,而我們每一個人都是從那時成長起來的,這個世界沒有變,我們的心也不應(yīng)失去原有的光芒。


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