傾聽的快樂中學(xué)生滿分作文
只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人;只有學(xué)會傾聽，你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言;只有學(xué)會傾聽，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。下面是小編整理的關(guān)于傾聽的快樂中學(xué)生滿分作文，歡迎閱讀!
傾聽的快樂中學(xué)生滿分作文1
一路花開又謝，青春一去不返，漫步田間小路，讓我們傾聽花開的聲音。
成長的旅途，在我們懵懂無知，彷徨失措中已走過13載，13年的花開花謝，已預(yù)示著我不再什么都不知道，于是我不禁思索
“春去春會來，花謝花會開"是自然的規(guī)律，”花有重開日，人無再少年“是成長的規(guī)律，我想花應(yīng)該是會遵守對自然許下的諾言，而我們，是否又會遵守對成長許下的誓言呢?走在田間小路上，我曾經(jīng)這樣想過，也許吧
我明白，諾言需要遵守，誓言更需要行動;于是我去問花朵：”你們的諾言是什么?"蘭花說：高雅足矣。荷花說：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這才是我。我聽見了菊花的心聲：凌霜開放，與逆境抗爭。臘梅在一旁低聲說道：迎風傲雪，堅貞不屈正是我。
我聽后在心里想到，是啊，花兒們都許下了自己的諾言，而我，從來都是碌碌無為，從不知道，也從不想知道我的諾言是什么，只會一天天玩耍，一天天虛度不，不能再這樣下去了，那天，我對著風許下自己的誓言：珍惜時間，不浪費，不虛度年華。
自那以后，每當我想要放棄想要退縮的時候，我就去有花的地方，在那里，嗅著向日葵的味道，我明白陽光快樂，樂觀面對;在那里，嗅著玫瑰的味道，我知道迎著困難需要熱情似火;在那里，嗅著百合的味道，我想到再難受也不低下自己的頭顱;在那里，嗅著水仙的味道，我不禁快樂，因為她亭亭玉立，不正像現(xiàn)在的我嗎?
啊!我在傾聽花開的聲音!
每每想起自己成長的經(jīng)歷，我都會用花來形容，因為在不同時期，我們都會如花般絢麗多姿，且一次比一次美麗。我想，現(xiàn)在的我就是一株素雅的丁香，雖然常常不為人們所注目，但這才是真正的自己吧。
原來花對我的啟示有好多!于是我又一次漫步在田間小路，傾聽花開的聲音。
傾聽的快樂中學(xué)生滿分作文2
花兒為何美麗?，因為它善于傾聽風兒的話語;鳥讀出兒為何靈巧?因為它善于傾聽大樹的低喃。我愿做個傾聽者，不管是山谷里的呼嘯聲，還是樹葉間的“沙沙”聲，只要善于傾聽聽，一切都是美好的。
大自然的“交響樂”是由第一縷春風開始的。側(cè)耳傾聽，你會從那風聲中讀出春天已悄然來臨。在陽光明媚的春日里，你是否傾聽到植物生長的聲音?在細雨綿綿的春夜，你是否傾聽到細雨潤物的聲音?也許都沒有。但是誰說只有用耳朵才能傾聽?我們更需要的是一顆專注的心。
一場震懾天空的“夏夜狂想曲”完成了春與夏的完美交替。夏天，聲音似乎有用之不竭的精力，連夜晚也不安靜。我最愛夏夜躺在涼席上，聽著除去“人聲”的自然的聲音，最純粹，最干凈。樹上的知了不停的叫著，中間還是不是夾雜幾聲蛙鳴。不得不承認，昆蟲是有與生俱來的的音樂天賦的，也許你會說，那是不是太吵了?完全不，昆蟲叫聲十分有節(jié)奏，完全不像雜亂無章的噪聲，它更像是催眠曲。
善于傾聽的人發(fā)現(xiàn)，秋天的聲音變了，那樹葉互相摩擦的聲音是那么輕微，好像生怕葉子掉落似的。但葉子終究是要落的，葉子飄飄悠悠地落下，它也許是想默默地離開大樹，為的是讓大樹不那么傷心。到了深秋，聲音更是凄涼，我此刻能做的，也只有傾聽它悲哀的訴苦。秋日的傾聽，我明白了聲音也有感情，他與人一樣，“自古逢秋悲寂寥”啊!
冬日的聲音似乎被那雪壓著，大地萬物，一片寂靜。下雪了，我無論如何仔細傾聽，也聽不見雪的聲音，但是，我卻聽到了孩童們脆如銀鈴的笑聲，聽著聲音我就能想象到：孩子們叫著跳著，迫不及待地讓雪地印上自己的腳印大概這就是冬天的聲音吧。如果不傾聽，我不會發(fā)現(xiàn)冬天的聲音讓冬天不再死寂。
傾聽四季，傾聽自然，在傾聽中我明白，傾聽，才是耳朵的最美所在。
傾聽的快樂中學(xué)生滿分作文3
人生如同一條分叉路口，無時無刻都需要選擇。有時該傾聽他人的意見，亦或堅持己見?我認為：兩者相結(jié)合，你才會在人生大道上平步青云。
人生需要堅持己見，當然也少不了傾聽。
堅持己見，你會獲得一份恬靜。
詩人陶淵明出生于一個沒落的封建家庭，自小便有著“猛志逸四?！迸c“性本愛丘山”兩種人生態(tài)度。但是當他在仕途上失意時，他卻毅然選擇辭官歸隱。他不顧友人的挽留，不在意他人的另眼。堅持己見，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜生活。堅持己見，陶淵明獲得的是一份恬靜，留下的是世代美名。
堅持己見，你會獲得一份安逸。
“詩仙”李白是中華詩壇上的一位大家。他有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志，有著“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”的豪邁。但當他在朝廷中屢屢失意之時，他決然離開官場，選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的安逸生活。正是因為他的堅持，才使他傲立于天地間。即使是高官厚祿也買不來的一份安逸。堅持己見，李白獲得的是一份安逸，留下的是豪邁瀟灑的氣魄。
然而，有時我們也需要傾心聆聽他人的意見，若過分地堅持己見，那便是頑固不化了!
你們可還記得那個天才少年方仲永嗎?自小雖然家境貧窮卻天資聰穎，擁有眾人可望不可及的天賦。可是，方仲永的父親卻固執(zhí)不己，整日為了有利可圖而到處帶方仲永拜訪他人。那時也有人建議過他父親，好好培養(yǎng)方仲永。或許是世代隸耕的關(guān)系，亦或許是方仲永的父親貪圖利益，才使得這么一個天才到頭來“泯然眾人矣”。有時需要學(xué)會聆聽他人，若一味固執(zhí)己見，只會適得其反。
而如今在我們的生活中，極少有人能傾心聆聽，個個自高自大，認為自己的見解就是正確的。然而，結(jié)果真的是如此嗎?
多一份堅持，多一份聆聽，你才會獲得恬靜與安逸!
多一份堅持，多一份聆聽，你才會真正在人生道路上平步青云!
傾心聆聽or堅持己見?有時只有兩者相結(jié)合，聆聽他人的善言，堅守自己正確的見解，才不會迷失在人生的分叉路口
傾聽的快樂中學(xué)生滿分作文4
人與人，在一次次微笑中互相親密;心與心，在一次次聆聽中互相拉近。聆聽，到底是什么呢?
坐在鋪著潔白桌布、擺著優(yōu)雅的高腳椅，耳邊還回蕩著鋼琴曲的西餐廳里，我低頭默默地喝著果汁，不做聲。媽媽看出了我有心事，便說：“是不是學(xué)校有什么煩惱?講講看!我們是好朋友，我愿意聽聽看，也希望我能給你幫助!”這番話是我心中涌過一股暖流，我開始訴說我的煩惱。媽媽是個很好的聽眾，靜靜地聆聽著，眼中有一絲少有的認真神情。
我的苦水兒倒完了，媽媽思考了一會兒，語重心長地說：“其實，從小學(xué)跨入初中，難免會有一個過渡期，新同學(xué)之間有好相處的，也有不好相處的。也許那個女孩兒就有一些警戒心理。你不適應(yīng)幻境，別人也一樣?！蔽宜贫嵌?，塞了一塊蛋糕在嘴里，繼續(xù)聆聽，“處理好人際關(guān)系，這也是一種能力，我的話，也只能啟發(fā)你而已，事情還是該你自己解決呀!”
是嗎?我可以自己解決嗎?“你可以想些辦法克服你們之間的尷尬呀!”媽媽的話似乎給了我一些啟發(fā)，現(xiàn)在我的心情沒那么沉重了，鋼琴曲也變得更加悅耳動聽了，心情是前所未有的舒暢?！拔蚁嘈拍銜幚砗茫佑桶?”
不知道哪兒來的一股力量，也許是媽媽給的勇氣吧，我勇敢的面對現(xiàn)實。試著從她的興趣著手?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)成為很要好的朋友了，這都要感謝仔細聆聽我、給我建議的媽媽。
此后的每一次，媽媽都認真聆聽我的煩惱，我的趣事;我也認真聆聽媽媽的見解。正式我們之間這種充滿愛與溫暖的互相聆聽，才使我們一步步成為無話不說的好朋友。噢!原來聆聽如此神奇!
傾聽的快樂中學(xué)生滿分作文5
落秋，蕭條;傾聽，落葉芳飛。
涼風掀飛了黃葉，飄飄揚揚的，猶如萬千只枯葉蝶翩翩起舞，沙沙作響，又緩緩飄落，鋪滿一地，整個世界，都沉浸著枯黃。
球場上，籃球穿梭著，不時回蕩著我們進球時的歡呼聲。
我一不小心傳球失誤，只見籃球一股腦的滾到場邊。正當我們想去撿球時，一只骯臟的手意外地闖入我們的視線個在球場邊施工的老工人用手將球捧起，他花白的都發(fā)間夾雜著汗水，在陽光下閃閃發(fā)亮，汗水順著他黝黑的脊背流淌著。看著讓人越發(fā)惡心。
“喂，老頭!快把球扔過來，別把球弄臟了!”聲音從我們這里傳出。
這話語如一根罪惡的針，仿佛刺痛了那老工人：他先是一愣，隨機怒目圓睜地瞪著我們，臉上的橫肉擠成一坨，一道道皺紋深刻臉上。
風搖曳著一旁的樹枝，葉子的沙沙聲回蕩在球場上。我們不禁心生畏懼，有種不祥的預(yù)感。
他拿著籃球，高舉頭頂，手臂上的暴起的青筋清晰可見，他是想用球砸我們，教訓(xùn)我們一頓。
“想砸我們?你以為你是誰啊，不就一個小小工人嗎?這么囂張，只要我們?nèi)ネ对V你，到時你就是吃不飽兜著走!”惡毒的話語再次響起，這無疑更激化了矛盾。
我們本來覺得自己這邊是有錯在先，但礙于面子，只好堅定了自己錯誤的立場。那老工人更是氣的火冒三丈，眼中閃射出火光。
“你砸啊!你砸啊!”我們這邊幾個人叫了起來。
他正準備砸時，卻又遲遲不砸，他眼中目光不定，心中似乎有些矛盾。最終，他沒有砸，只是俯下身子，輕輕地將球滾了過來，然后轉(zhuǎn)身，長嘆一口氣，又賣力地干起了活來，留下的只有他那黝黑的背影。
“哈哈，他不敢!”，“可笑啊!”譏笑此起彼伏，大地在這一刻，昏黃得暗淡。
不一會，大伙散了，只有我遲遲不肯回去。
看著那老工人用他那寬厚的肩膀，挑起一擔擔泥沙，一步一步艱難地從這邊邁向數(shù)十米外，又從那邊回來，就這樣徘徊著，時光流逝，樹葉沙沙。我仿佛看到，他的背上撐起了一個世界，有他年邁的老母親，或者有上大學(xué)的兒子，或者就他孤生一人他心中傾訴著，世間不公平。
頓時，我對我們剛才的行為感到心寒和悔恨，社會的底層人物在我們眼中可以隨意侮辱，那這人世間還有溫暖嗎?我們還是善良的嗎?
落葉芳飛著，沙沙作響，愈加凄涼，我也心如刀割。
夕陽染紅了大地，“紅葉”飛舞著，訴說著。
在落秋時節(jié)，我在無盡的沙沙聲中，傾聽著，靈魂的傾訴，落葉的芳飛。