清明節(jié)的初一學生描寫作文范文五篇
清明節(jié)，淡化憂傷的侵擾，敘敘情；樂享不易的假日，放放松；邁開輕松的腳步，踏踏青；接收真心的祝福，樂榮榮，掃掉悲痛的塵埃，換裝樂觀的面孔，清明節(jié)快樂！下面是小編帶來的清明節(jié)的初一學生描寫作文范文五篇，歡迎閱讀！
清明節(jié)的初一學生描寫作文范文五篇1
“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！?/p>
清明節(jié)，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史?！稓v書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”
總之，清明節(jié)是一個春暖花開的日子，在這個美好的日子里，總會讓人們想起要出去走走。有了這個想法，于是我就和爸爸媽媽一起走出了家門，來到了二中這條路。
走在河邊，迎面吹來的是一股沁人心脾的風，就好似是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過，溫柔、溫暖，周圍的空氣充滿了春天的氣息。讓人的心情不由自主的會從陰天轉到晴天。領略了春風的柔情，再來看看周圍的花和樹。在小河旁有一排楊柳，它們隨著春風的佛動，而且全樹成綠色，就好似是碧玉做成的藝術品。和賀知章的《詠柳》一模一樣：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。”
有些樹是會開花的，這一朵朵的花，從樹叢間鉆出來，小小的，好可愛。有些樹開的是黃色的花，有些樹開的是白色的花，好有些樹開的是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經(jīng)全部枯萎的樹枝中，竟然開出了一點點紫色的小花蕊，仿佛是在說，春天到了，我也要加入這萬紫千紅的世界，和她們一起享受春天的美好。
我們一家人邊走邊看，快走到東塔公園時，發(fā)現(xiàn)了周圍的這些不知名的樹都長滿了一顆顆綠色的種子。望著這些誘人的果子，差點就忍不住要去摘幾顆來嘗。
在這陽光明媚的季節(jié)里，每個人其實都應該出去走走，看看這美麗的祖國的河山，心情也許會好起來哦，碧海藍天吹吹風，出去走走吧，其實好地方一生都看不完，別窩在家當懶蟲！
清明節(jié)的初一學生描寫作文范文五篇2
清明節(jié)，是一個緬懷先烈的日子。4月5日，在交投公司團委的組織下，一群年輕的職工在稍許變得沉重的空氣中不知不覺地來到了鳳凰山腳的烈士陵園墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
紙做的花圈，倚靠在墓前輕聲地哭泣著，頓時，我仿佛感受到了烈士們那如花般燦爛的生命都撒在了神州大地這片熱土之上的陣痛。我想，鋪往烈士墓前的這些石階應該是有感情的吧，他們沉默著，顯得那么哀傷。
這片林園，是烈士們拋灑熱血后的棲息之地，陽光沉重地穿透那些密布的樹木，讓一條條寧靜的小路充滿光亮?？赡苁俏覀儊淼锰纾瑳]有看到前來燒紙錢的人們，但這并不代表沒有人來祭奠，因為沒有語言，并不代表沒有思念。
那片灰色的硝煙，讓烈士們什么也來不及留下，就匆匆地迎向炮火橫飛的戰(zhàn)場?，F(xiàn)在已經(jīng)是一個和平的年代，這么多年都沒有戰(zhàn)爭了，這些刺耳的金戈之聲，是否，還常在他們耳旁回蕩?
是他們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，毅然挺身而出;是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量;是他們不怕犧牲、勇往直前、前赴后繼，建立了人民當家作主的新中國。
又是他們，在社會主義建設最需要的時刻，又一次拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對他們，我們怎么能不肅然起敬?
戰(zhàn)爭年代造就了他們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、為祖國奉獻的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為祖國增光添彩!
清明節(jié)的初一學生描寫作文范文五篇3
“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明時節(jié)，氣候多變。但不管是細雨紛飛還是春光明媚，我們總是按照傳統(tǒng)，與家人一起去掃墓踏青。清明掃墓是古代中國文化以孝為中心的具體表現(xiàn)，成為相沿積久的社會風尚。這樣的時節(jié)，我們對先人的懷念愈濃、思念愈切。
過去，墓地一般就在鄉(xiāng)下荒野或城郊山坡?，F(xiàn)如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活水平的提高及城市建設的需要，城市周邊有了景色秀麗的標準化陵園，為先人提供安息的場所，也方便后人適時前往祭奠。
清明，更是在祭祖、踏青過程中感悟生命本身的過程。清明祭祖，追憶已故的親人，是一次生者與死者對話、思考生命的意義、尋求內心平靜的過程。在這樣的時節(jié)，我們走進環(huán)境優(yōu)美的陵園，手捧鮮花祭品獻給先人，緬懷他們與我們一起走過的日子，感恩他們對家庭、家族的貢獻。同時，腳踏草地，用心呼吸郊外清新的空氣，手插楊柳，植樹造綠，在這樣的過程中，更能體會生命的珍貴和生活的美好。在祭掃的過程中，獲得情感的凈化與升華。
但是，這悠揚的春之序曲里，有時也會出現(xiàn)不和諧的音符：有人違章違規(guī)亂停車輛，阻礙交通;有人亂丟垃圾，不講衛(wèi)生;有人違規(guī)燃放煙花爆竹，我行我素;有人對勸阻者惡語相加，甚至打架斗毆……相比較“煙霧繚繞”式的祭祀儀式，新時期的祭祀更應提倡綠色、創(chuàng)新，比如一束鮮花、一杯清酒、一聲問候，足以表達我們心底的思念。
為了不負春光，為了盡情表達對先人的感恩和懷念，我們應以一種文明、低碳環(huán)保的方式來過清明節(jié)，做到遵章守紀，出入有序;互諒互讓，與人為善。在祥和的氣氛中度過清明節(jié)。只有回歸“清凈”與“文明”，清明節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)才能得以更好地繼承與發(fā)展，清明節(jié)才能真正“清明”起來。
清明節(jié)的初一學生描寫作文范文五篇4
周一，我跟奶奶山上去掃墓。
我們帶著頭鋤頭、草刀、掃帚、幾瓶水和一些吃的，又買了幾盆花，就出發(fā)了。來到山腳下，看見有幾位穿著制服的叔叔阿姨，威嚴地站著。凡是上山的人，都得經(jīng)過他們的“搜查”，香、香燭、紙錢、鞭炮等等，都不得帶上山。
剛上山，我還挺好的，可爬了不到半山腰，我就累得氣喘吁吁，暈乎乎的，差點從臺階上摔下來。總算熬到了山頂了，我找到了老祖宗的墳墓，就立即和奶奶分工：我掃地，她除草。我認認真真地把墓地上的灰塵掃得一干二凈，接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后，老祖宗的墓碑像新的一樣一塵不染，光亮如新。再擺上幾盆花，又清爽，又漂亮。我瞬間有了成就感。該看看奶奶干得怎么樣了。只見這才奶奶不慌不忙地地戴上皮質手套，一手拉住一只長滿刺的小樹，另一手揮動草刀，兩下三下，就把這樣一株長滿刺的小樹除干凈了。看著奶奶干得可有勁了，我也不由自主地拿起草刀，學著奶奶的樣子干了起來。有了我們兩個人，不一會兒就已經(jīng)把草除干凈了。我在老祖宗的墳前，磕了幾個頭，覺得有點累，就來到一旁的亭子里坐下，拿出東西吃起來。我看著那被我們弄得十分干凈的墳墓，我心中又不禁涌起成就感。
我回到家中，一下子覺得自己長大了不小，以前都是看別人掃，而現(xiàn)在是自己掃，奶奶也覺得我長大了，不再是要人帶著的、什么也不懂的小毛孩了。
清明節(jié)的初一學生描寫作文范文五篇5
清明節(jié)，人們以各種方式表達對逝去親人的思念，在我的家鄉(xiāng)最常見的紀念方式就是做清明粿。今年清明節(jié)，我們一家人又聚在一起祭祀祖先，做清明粿。
可別小看這小小的清明粿，它的制作過程可一點也不含糊。爺爺奶奶一大早就從地里割來了一大筐艾青葉，然后把它們洗凈煮熟瀝干水，再揉成糊狀。爸爸媽媽也上陣了。媽媽把一大盆米粉倒進木桶里，兌上一些水，就叫老爸來揉面團。老爸呼哧呼哧地使勁和著面，時不時地還往面團里摻進艾青糊，不一會兒，墨綠色的粉團就出現(xiàn)在大伙面前。奶奶端來了調制好的餡，有咸菜肉末筍丁，有豆沙，還有芝麻，香噴噴的，真是讓人垂涎欲滴！
一切準備就緒，大家就圍坐在一起做起了清明粿。媽媽手腳麻利，干凈利落地把面團一個個分開，再用搟面杖把小團子揉成了薄薄的面皮。大人們把不同口味的餡包進面皮里，做成不同樣式的清明粿，有餅狀帶花的，有帶花邊的餃子，多像一件件藝術品?。∥铱戳艘踩滩蛔W著大人樣做了起來。我先把餡包進皮子里，然后把皮的兩邊捏在一起，做成了一個圓頭圓腦的餃子，逗得大家哈哈大笑。做好了清明粿就要放進蒸籠里燒了。奶奶說只要等20分鐘就可以出籠了，可我等呀等，感覺過了好幾個小時似的，清明粿卻還是沒熟，我簡直就要望眼欲穿了！好不容易等到清明粿出籠啦！一陣清香撲鼻而來，我迫不及待地抓起一個粿就往嘴里塞，哇，好燙！我咬下一小口，黏黏的，糯糯的，還很有嚼勁呢，真是太好吃了！不一會兒，一個粿就被我消滅了，艾草和米粉的清香卻一直留在我的嘴里。
我舔舔嘴唇，感覺舌尖好痛，原來是被剛燒好的清明粿燙到了，哎，誰叫我這么貪吃呢！但是這么好吃的清明粿，又有誰會愿意錯過呢！
清明節(jié)的初一學生描寫作文范文五篇相關文章：
清明節(jié)的初一學生描寫作文范文五篇
