美麗的秋天來(lái)了的中學(xué)生作文
秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人;秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃;秋天，是位溫柔的女子，迎面而來(lái)的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔.秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，以下是小編精心收集整理的美麗的秋天來(lái)了的中學(xué)生作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
美麗的秋天來(lái)了的中學(xué)生作文1
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了。
天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，如同一塊被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣藍(lán)，一群群大雁飛往南方，一會(huì)變成“一”字形，一會(huì)變成“人”字形，有大雁的映襯，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈。
秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林里，樹(shù)上的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只美麗蝴蝶在翩翩起舞。有的飄進(jìn)了小河里，變成了小螞蟻的小船;有的落到地上，像給大地鋪上了一層金黃的地毯。遠(yuǎn)處的楓樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也燃燒起來(lái)了，看到這樣的美景，秋姑娘情不白禁的想起了唐代詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
秋姑娘發(fā)現(xiàn)森林里有許多的小動(dòng)物在玩耍，小松鼠在松樹(shù)上跳來(lái)跳去的找食物，勤勞的小螞蟻排著隊(duì)伍去找食物，它們半路看見(jiàn)正在玩游戲的小蛔蛔，一只好心的小螞蟻對(duì)小蟈蟈說(shuō)：“小蛔蛔，你別玩了，冬天要來(lái)了，你快去找食物準(zhǔn)備過(guò)冬吧!”小蛔蛔聽(tīng)了小螞蟻的勸告，也去找食物了。秋姑娘還發(fā)現(xiàn)有的小鳥(niǎo)飛去了南方，沒(méi)有飛去南方的小鳥(niǎo)則忙得不可開(kāi)交，都在把自己的巢建得更加堅(jiān)固和溫暖。
秋姑娘又來(lái)到了果園里，果園里的果子成熟了，紅通通的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，像小朋友紅紅的臉蛋。有的蘋(píng)果還有被小蟲(chóng)咬過(guò)的小洞，真像一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。果園里的石榴成熟了，它們好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得又大又紅，都把肚皮比破了，露…了滿(mǎn)滿(mǎn)的籽實(shí)。再來(lái)看看梨吧!它們像一個(gè)個(gè)胖娃娃，在枝上笑盈盈的歡迎秋姑娘呢!
秋姑娘最后來(lái)到了田野里，田野里熱鬧非凡。聽(tīng)，大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的聲音，可真像小朋友的笑聲;看，金黃色的麥子像一片金黃色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像蕩起千層波浪;田野里的高粱臉紅得像喝醉了酒。
啊!我愛(ài)這碩果累累的秋天。
美麗的秋天來(lái)了的中學(xué)生作文2
校園的秋天，是從校園門(mén)前的一排桂花樹(shù)開(kāi)始顯現(xiàn)的。這些樹(shù)，整整齊齊排列在教學(xué)樓前，像一隊(duì)堅(jiān)守崗位的哨兵在守護(hù)我們的校園。它們的葉子如同那青色的巖石一樣堅(jiān)硬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)圓圓的，矮矮的，像個(gè)大氣球一樣。它不像松樹(shù)那樣挺拔，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)，不像銀杏樹(shù)那樣美麗，但我卻最喜歡它。走得越近，在葉子中間顯露出來(lái)了很多黃色的小精靈，它們散發(fā)出一縷清香，使校園充滿(mǎn)了桂花的芳香。
早晨，太陽(yáng)睜開(kāi)眼，緩緩上升。透明的露水閃耀著，校園有些涼意。水泥道上，花箱里的花兒慢慢睜開(kāi)它那朦朧的雙眼，緩緩伸展腰肢。露水好像為它們洗了一把臉，它們?cè)桨l(fā)嬌艷。太陽(yáng)升起來(lái)了，露水消逝，花兒完全睜開(kāi)了眼睛，有的仰望太陽(yáng)，笑得更美了;有的湊在一起，好像在在說(shuō)悄悄話(huà);有的在陽(yáng)光下跳起了歡快的舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花兒爭(zhēng)奇斗艷，把我們的校園裝扮得更加絢麗多彩。
中午，太陽(yáng)從天上撒下一把金粉，給大地灑下金色的光芒。竹林、松樹(shù)、欄桿上的月季花在陽(yáng)光的照耀下更加生機(jī)勃勃。伴隨著鏗鏘有力的音樂(lè)，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上做課間操，他們的動(dòng)作整齊劃一，展現(xiàn)了我們?nèi)∪说娘L(fēng)采。
下午，伴隨著放學(xué)鈴聲，同學(xué)們背著書(shū)包歡快地走出教室。我站在過(guò)道上，竟然發(fā)現(xiàn)欄桿上的月季花，它的花柄上有一些小刺。于是，就湊過(guò)頭，仔細(xì)觀察起來(lái)。月季花葉子的邊緣就像鋸齒一樣，輕輕用手摸，竟然有輕微的疼痛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的已經(jīng)張開(kāi)了它燦爛的笑臉，仿佛在對(duì)我們微笑;有的含苞待放，像嬌羞的小姑娘不敢見(jiàn)人;有的還只是一個(gè)花骨朵，不愿意露出它那可愛(ài)的笑臉。校園里因?yàn)橛辛嗽录净ǘ@美麗。
夜來(lái)了，月亮姐姐披著白沙出來(lái)了，它用皎潔的月光為我們指明道路，連大地都是潔白的了。值班老師輕快的腳步回蕩在校園，門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)暮粑暟殡S著潔白的月光徘徊在校園。樹(shù)木、花草的低語(yǔ)聲久久不能消失。
這就是校園的秋天，它給我們的學(xué)校增添了美麗和生機(jī)。我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)我們的三小。
美麗的秋天來(lái)了的中學(xué)生作文3
我站在老家旁的桂花樹(shù)下，抬頭看，是滿(mǎn)樹(shù)的金銀桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。
平時(shí)，所能看到的桂花樹(shù)只有葉子，這葉子中間大，兩端尖，七分堅(jiān)硬，又帶著三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我輕輕碰它，想起小時(shí)候曾被它扎過(guò)。
八月，是桂花開(kāi)的最放肆的時(shí)候。一朵花，幾乎肉眼都看不見(jiàn)，只能感覺(jué)那是一團(tuán)淡黃色，微吐芳香。而滿(mǎn)樹(shù)的桂花卻黃得耀眼，仿佛這樹(shù)是由純金和碧玉鑲嵌而成。桂花從不吝嗇于它的芳香，濃郁而自然，曾有“桂花飄香傳十里”的說(shuō)法。
或許它不能飄香十里，卻實(shí)實(shí)在在地飄到了我的心上。
在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時(shí)滿(mǎn)樹(shù)綠葉的它并不引人注目。因?yàn)槿藗兇丝炭偸琴澝烂返陌凉?，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣?？伤鼌s不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復(fù)一年。它從不厭倦于年年開(kāi)出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開(kāi)花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
曾經(jīng)站在這兒的我只是個(gè)兒童，現(xiàn)在我卻已進(jìn)入少年，不禁想起高歌“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的劉希夷，感嘆時(shí)間飛逝?？捎窒肫鹣饺莸摹敦悮ぁ分心蔷洹氨绕鹭悮だ锏纳鼇?lái)，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?
是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢?”桂花與人也都是如此。在有形的生命中的努力，可以化為無(wú)形生命中的精神，不管人們用什么態(tài)度看待我們，我們都要將事做得更好。作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)現(xiàn)出力量。
今年八月，桂花依然開(kāi)，開(kāi)得盛，開(kāi)得美。今年八月，我又觀桂花開(kāi)，為之心潮澎湃。
美麗的秋天來(lái)了的中學(xué)生作文4
我想輪回的秋天已經(jīng)悄然而至了，頷首之間，金黃已躍上枝頭，揮灑在田野了;微風(fēng)輕輕地吹拂，流連在發(fā)際，冰冷的撫慰著。思想泛濫的潮水好似已經(jīng)擱淺了，寧寂在心間，此時(shí)，無(wú)名的感傷油然而生。
我想秋是收獲的季節(jié);
我想秋有歸家的渴求;
我想秋也有別離的愁緒。
思念充次在時(shí)間，已無(wú)言語(yǔ)卻愈見(jiàn)的深。窗外有雨，似同樣傷感的朋友，斜斜地編織那淡淡的雨霧，柔柔地拭去夏日依念氣息的絲絲跡痕―秋真的來(lái)了。我想撐起一柄小小的雨傘，沖破這份兒束縛，去領(lǐng)略那第一次靦腆秋雨的溫柔。是否可以?我只能惋惜，我拒絕了嘗試。
為什么失去的總感到憂(yōu)悒。
忽然間又憶起那個(gè)昏沉的秋的下午，她終于還是因?yàn)槔硐攵x開(kāi)這融樂(lè)的教室。差不多不舍，她在向我們道別之時(shí)真的哭了，淚珠兒斑讕地順著平滑、美麗的面頰緩緩落下;
一道狹淺的淚痕，一小片斑駁的濕地，我看的很清，所以記憶由為的深刻。憂(yōu)悒在沉默的氣氛中穿行，無(wú)語(yǔ)是否真的很好，我知道或許只有言語(yǔ)可以改變這里一切的不快樂(lè)，可道別之時(shí)，我只能惋惜，我羞怯的不敢去試灰諧的實(shí)踐。道一聲珍重，逝去的終將逝去，而未來(lái)依舊前行。
也許不該寫(xiě)起，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們彼此只是陌生的學(xué)生，既亦不熟又何來(lái)言語(yǔ)呢?些許悲傷的音樂(lè)，卻不知何時(shí)也悄然輕觸心房―是否為你離別的贈(zèng)言，不想，但卻依然如常。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是很好的朋友，可還是依然無(wú)語(yǔ)，是否又為默契、神秘驅(qū)走了言語(yǔ)?無(wú)語(yǔ)也并非有什么，知心朋友已知足，又何必期盼別人，也許我們只是別人，知心的朋友，別人。我像祝福自己一樣祝福你，未來(lái)好走。
雨已經(jīng)止了，只憑空添了一筆灰暗，不遠(yuǎn)處，入秋的月季頂著花蕾在雨后鮮活的期待與努力，它正在綻放。我們像極了月季，既管坦然接受一切挫折，也放棄了很多，但夢(mèng)正在綻開(kāi)花朵。
天已步入黑夜，燈亮起，我想我已踏著秋之思跡在蹣跚地走向遠(yuǎn)方，走向夢(mèng)。就這樣，我定了神，揮著筆草草地寫(xiě)下了這《秋之思跡》。
美麗的秋天來(lái)了的中學(xué)生作文5
花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過(guò)。雖然沒(méi)有結(jié)果，但它享受過(guò)汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂!到了秋天我又再次想起了你，你快醒來(lái)吧，可別錯(cuò)過(guò)了那個(gè)秋天。
6年前的那個(gè)秋天是我們相識(shí)的季節(jié)，跌跌撞撞中我們成為了彼此的知己，讓我了解到了真正的你。
今天一天我和---都要在工廠(chǎng)干活，你嬸和你叔也沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)，只好叫他們的兒子過(guò)來(lái)照看你，一會(huì)兒他就過(guò)來(lái)了，爸爸刮了刮我的鼻子，我就出發(fā)了，不許胡鬧，然后他就騎著摩托車(chē)走了，一屁股坐在沙發(fā)上將鞋子一飛，拿起手機(jī)開(kāi)始我的追劇時(shí)光。
東東一陣敲門(mén)聲打擾了我的興致，我邊揉著眼睛邊尋找著鞋子，門(mén)一開(kāi)一個(gè)高高瘦瘦，皮膚稚嫩，但五官看起來(lái)不太協(xié)調(diào)的男人出現(xiàn)在我的面前，他說(shuō)我是你表哥，你就是我的小表妹吧，哈哈，還挺可愛(ài)的。那個(gè)所謂是我表哥的人，摸摸了摸我的頭，我一把甩開(kāi)，心里暗暗的說(shuō)道，我才沒(méi)你這樣的表哥呢，嬸嬸說(shuō)你很沒(méi)用，不讀書(shū)去打工一個(gè)月也沒(méi)賺個(gè)幾千塊錢(qián)，性子孤僻不孝順不服從，還老愛(ài)跟他們杠，老爸也不知怎么想的讓你來(lái)照看我?？次也缓煤谜?，我從鞋柜里拿出鑰匙將門(mén)一關(guān)不屑地對(duì)他說(shuō)，那個(gè)誰(shuí)跟我走，我讓你去干一件大事，他一臉疑惑的跟我上山。
剛爬到一半就在那氣喘吁吁了，一臉不耐煩的說(shuō)，你個(gè)機(jī)靈鬼讓我上山干什么啊?我說(shuō)現(xiàn)在是秋天，身上的橘子都成熟了，我?guī)闳ネ甸僮映匀コ酝昀屯缴吓埽搅宋医?jīng)常做愛(ài)的地點(diǎn)，我找了個(gè)草叢坐了下來(lái)沖他喊到，那個(gè)誰(shuí)就是那片區(qū)域交給你了，正好那有這么多人在那里采摘，是時(shí)候展現(xiàn)你的本領(lǐng)了，他什么也沒(méi)說(shuō)，還真就去了，不過(guò)實(shí)在是看不下去了，他根本就沒(méi)有偷偷摸摸的上去摘，而是正大光明的去像那些阿姨要橘子，我就對(duì)他笑了笑。
人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。生活是由苦樂(lè)、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實(shí)。讓我們一起來(lái)做好和充實(shí)我們的人生之杯吧!
美麗的秋天來(lái)了的中學(xué)生作文相關(guān)文章：
美麗的秋天來(lái)了的中學(xué)生作文
