描寫開(kāi)始懂得珍惜中學(xué)生作文
其實(shí)，我們每個(gè)人都是自己的明星，無(wú)論在任何位置，任何時(shí)間，只要我們能真切的認(rèn)識(shí)自己，珍惜自己所擁有的一切，而不是去覬覦那些已經(jīng)不屬于我們的東西，我們就是獲得了，就可以精彩的活著!下面小編給大家分享一些描寫開(kāi)始懂得珍惜中學(xué)生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫開(kāi)始懂得珍惜中學(xué)生作文1
一天偶然翻閱英語(yǔ)書，“呼啦啦”的一下，書頁(yè)竟跳轉(zhuǎn)到最后一個(gè)單元，但再仔細(xì)想想，好像也只有英語(yǔ)有這么感人的主題單元了。
大概是關(guān)于初中同學(xué)十年之后再相聚時(shí)對(duì)初中美好生活的回憶吧，即使有許多語(yǔ)法被束縛在條條框框里，即使這里全都是英文，卻依然有一句話撥動(dòng)了我的心弦——Wonderful·memories·of·our。我們美麗的回憶。
不可避免的，我竟想起以前的生活。
剛進(jìn)來(lái)軍訓(xùn)時(shí)，與父母不舍得分別，眼中噙著淚水，揮揮手作道別;在烈日之下喊響我們的口號(hào);即使勞累不已，休息時(shí)，也會(huì)露出會(huì)心的笑容;偷偷喝水時(shí)，平常嚴(yán)厲的教官會(huì)幫我們擋住;即使曬得全身黝黑，卻有著別樣的感受。
第一次段考，為了激勵(lì)我們，桌子的右上角貼著自己的目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每天望著它暗暗努力，成績(jī)出來(lái)時(shí)全班緊張的氣息仿佛觸手可及，聽(tīng)到成績(jī)時(shí)，有成功的喜悅，也有與之相反的嘆息。
第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然十月，卻有絲絲冬天的氣息，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們?nèi)荚?50米的跑道上奮力拼搏，雖然比較累，但有汗水淌下的喜悅。運(yùn)動(dòng)征文一篇又一篇傳上主席臺(tái)，一篇比一篇更激動(dòng)人心。
第一次藝術(shù)節(jié)，學(xué)校里竟一反常態(tài)，打扮得五彩斑斕，眼睛竟有著看不過(guò)來(lái)的感覺(jué);校園歌手大賽，沒(méi)有所謂的唱功好壞，有的，只是感情在歌聲中一波又一波的傳遞。
圣誕晚會(huì)，是藝術(shù)界的閉幕式，也是出乎我意料的十分隆重，各式花樣的裝飾與音樂(lè);各種令人不斷嘆服的精彩表演，是我這一生，所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的隆重。
但這一切，早已是回憶的泡影，時(shí)間不等人，就像在跑一場(chǎng)盛大的馬拉松，時(shí)間跑得這么快，卻絲毫沒(méi)有累的感覺(jué)，精力依然那么旺盛。一轉(zhuǎn)眼，初三就這么悄然來(lái)臨，說(shuō)什么還有一年，真正算起來(lái)，也就兩百多天，想到畢業(yè)典禮后的分別，鼻子竟不自覺(jué)地泛酸。
我哪里舍得和你們分別呢?
多收集一些關(guān)于你們的記憶;多和你們會(huì)心的說(shuō)話;多和你們一起捧腹大笑，可能就是對(duì)現(xiàn)在生活最好的珍惜了——畢竟以前的生活早已過(guò)去，成了令我記憶猶新的回憶。
我們不要因?yàn)槭ザ奁?，珍惜?dāng)下吧，留下美好的記憶，因?yàn)椋f(shuō)不定這是我們最美的年華。
描寫開(kāi)始懂得珍惜中學(xué)生作文2
記憶都會(huì)慢慢的、一點(diǎn)點(diǎn)的從腦海中消失，從而忘記。但在黑暗的天空，總有一兩顆仍然閃爍著的星星，永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡。
小的時(shí)候，我總是玩攀巖，慢慢的就成了攀巖高手。一次放暑假時(shí)，我們?nèi)パ影部萍拣^玩，一到目的地我就直奔攀巖的地方，那鋪著厚厚的墊子，足足有兩米。攀巖的高度，只不過(guò)才是我玩過(guò)的那些更高、更險(xiǎn)得攀巖的四分之一。我想：這種小程度的攀巖，也想困住像我這樣的高手?想都別想。讓我這種級(jí)別的高手玩是你的榮幸。想著我就準(zhǔn)備爬，看到旁邊的安全繩，我只翻了一個(gè)白眼，這么低還用得著安全繩，喜歡你。想著我便開(kāi)始爬。
我動(dòng)作嫻熟的左一蹬，右一蹬，甚至閉上眼睛往上爬，完全不把它放在眼里了。在我登頂時(shí)，得意的跳起舞來(lái)，在準(zhǔn)備往下跳時(shí)，我往下一蹲，將力都用在腳上，“3，2，1，起跳!”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著雙腳一蹬，在往下墜落時(shí)，我做著優(yōu)美的動(dòng)作，似乎得了冠軍似的。突然我想起了什么，下跳時(shí)候不能腳先著地，不然……
可這都已經(jīng)晚了，我的腳已經(jīng)落地了，猛然間我感覺(jué)腳好痛，這種感覺(jué)剛開(kāi)始只是覺(jué)得腳很麻，后來(lái)感覺(jué)腳很痛，甚至覺(jué)得腳已經(jīng)失去知覺(jué)。以前這樣也沒(méi)怎樣，我沒(méi)把這當(dāng)回事，我想站起來(lái)，但怎么也站不起來(lái)，感覺(jué)一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。我試圖使用各種方法，但都無(wú)法站起來(lái)。終于，我抓著網(wǎng)繩一點(diǎn)一點(diǎn)地站了起來(lái)，但腳越來(lái)越疼，每走一步就像刀插入了腳，那種痛無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容。
后來(lái)我在家養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間的傷，終于恢復(fù)了?，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)初不驕傲自大，也許就不會(huì)發(fā)生這么多意外了。
這就是我珍藏的記憶，是我永生難忘的，同時(shí)我想提醒大家千萬(wàn)不要驕傲自大，不然后果自負(fù)。
描寫開(kāi)始懂得珍惜中學(xué)生作文3
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變的枯燥無(wú)味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)中不溜楸的。那時(shí)，我的同學(xué)楊夢(mèng)西給我留下了十分深刻的印象。楊夢(mèng)西扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮，一雙圓滾滾的大眼睛，一張小小的嘴，她皮膚比較黑，可美中不足的是，她的學(xué)習(xí)不太好。我們兩是一對(duì)形影不離的好朋友，就像那花兒離不開(kāi)大地一般。
一天上午語(yǔ)文課時(shí)，她竟然扒在座位上哭了，我忙去問(wèn)她為什么哭。她哭哭啼啼地說(shuō)：“我爸爸媽媽，要要要帶我去令一個(gè)地方去上學(xué)了，明天早上就動(dòng)身出發(fā)，看來(lái)我們只能相處一天了?！蔽要q如受到晴天雷劈一般，頓時(shí)愣住了。在這一天當(dāng)中，同學(xué)們都對(duì)楊夢(mèng)西特別的好，我更是如此，恨不得把一秒鐘當(dāng)一小時(shí)來(lái)用。但是，時(shí)間是無(wú)情的，時(shí)間是狠心的，它讓一天很快就過(guò)去了。次日早上，她果然沒(méi)有來(lái)上學(xué)。我靜靜到看著她那空蕩蕩的位子，心碎了……
現(xiàn)在，我又結(jié)交了一個(gè)新死黨——呂悅。我們兩，似乎比我和楊夢(mèng)西更加還要親密一些，但是，我們相處的日子，也只剩下那短短一年的時(shí)間了。在五年級(jí)學(xué)習(xí)的日子中，我和呂悅也有過(guò)矛盾，也有過(guò)不和，但是，這些很快就化解了，畢竟，友情比什么都珍貴么。破碎的友情經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，看著別人為了那么一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧別扭。
我和呂悅都會(huì)搖搖頭說(shuō)：“和好吧，友情比什么都珍貴。”回想那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，呂悅幫助我，和我?guī)椭木懊孢€歷歷在目，我們忘不了這一段快樂(lè)的生活。在六年級(jí)中，我相信我和呂悅始終是好朋友，我們的友情天長(zhǎng)地久。在六年級(jí)的美術(shù)課上，我要多做賀卡給她;在六年級(jí)的體育課上，我要多多幫助她……總而言之，我會(huì)盡我大的努力，讓我們之間的友情之樹長(zhǎng)青。
不知道楊夢(mèng)西可記得我這個(gè)共患難的好朋友了，反正我是絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)忘記她的，盡管那無(wú)情的歲月在我的記憶中沖淡著她，把呂悅印入我的心中。
珍惜你所擁有的友情吧，它一定會(huì)給你帶來(lái)許許多多的幸福，和甜蜜!
描寫開(kāi)始懂得珍惜中學(xué)生作文4
人人都說(shuō)，女生要彎彎的柳月眉才漂亮，但是她，濃濃的眉毛也不遜色于柳月眉。那濃濃的眉毛下，一對(duì)圓圓的、水汪汪的大眼睛，看了就生憐愛(ài)之情。她的鼻梁不高不塌，正合適，接著就一張櫻桃似的小嘴，一看就知道是能言善辯之人。
她不但是我的同學(xué)，還是我的好朋友。在我有煩心事的時(shí)候，她會(huì)和我一起煩惱，逗我開(kāi)心;在我遇到困難時(shí)，她和我一起分擔(dān)，一起解決;在我傷心時(shí)，她會(huì)安慰我;在我失敗時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。她就是我的知音、我的知己，是另一個(gè)我。我們倆整天都形影不離。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了。我在家里東翻西翻都沒(méi)有找到，媽媽看到后，就罵了我一頓，說(shuō)我東西亂放，我當(dāng)時(shí)非常著急，她說(shuō)什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，接著就是幾句吼聲，那聲音，好像電閃雷鳴，海水咆哮。我被嚇住了，接著媽媽就伸手在我背上打了幾巴掌。我當(dāng)時(shí)感到莫名其妙，只聽(tīng)媽媽還在不停地罵著，我生氣地背著書包就走了。
在路上，我非常委屈，鼻子一酸，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。到了學(xué)校后，同學(xué)們都沒(méi)注意我的表情，只有她，一眼就發(fā)現(xiàn)了。她把我拉到一邊，溫柔地問(wèn)我怎么了。我哭訴著把全部事情告訴了她。知道原因后，她轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了，回來(lái)時(shí)手里拿著一塊紅領(lǐng)巾。給我?guī)虾?，就一直在怪我媽?duì)我太嚴(yán)了?！霸趺磿?huì)打你呢?別傷心了，以后把事做好一點(diǎn)就行了。我也是經(jīng)常被我小姨罵的?！蔽夜膭?lì)你的話，你要記住，加油啊!
一切都會(huì)好起來(lái)的。說(shuō)完后還給我講了一些笑話逗我開(kāi)心。她真是我的知己。她就是———程方麗。
曾經(jīng)，我們是那么的要好，是無(wú)話不談的朋友。在遇到困難時(shí)，你鼓勵(lì)我，我開(kāi)導(dǎo)你。而如今，她乘著長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，載著滿車的友情，走了。那些車箱，永遠(yuǎn)也裝不完我們的友情。
珍惜難忘友情。朋友，不管你到了那里，不管過(guò)了多少時(shí)間，我都會(huì)記住你，記住我們深深的情誼。
描寫開(kāi)始懂得珍惜中學(xué)生作文5
忘記那些無(wú)心的傷害，去銘記那些真誠(chéng)的付出。也許，快樂(lè)的音符會(huì)為你響起。——題記
在我的記憶匣子里，載滿了許多回憶。而每當(dāng)我想起那一次，我的心海便泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
依然記得那天，我和他正舉行一場(chǎng)巔峰之戰(zhàn)。站在百米賽道上的我們躍躍欲試。我們倆站在起跑線上，目視前方，信心十足。周圍靜得連呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。“預(yù)備——”同學(xué)發(fā)出了命令。而我們的心繃得緊緊的?！芭?”這一聲打破了寂靜。我和他如脫韁的野馬，地奔跑著，一陣陣風(fēng)呼嘯而過(guò)。
就在離終點(diǎn)十米的時(shí)，他的手碰到了我的肩，我一個(gè)踉蹌摔倒在地。膝蓋破了道口子，血不住地流，滴在地上，渲染成一朵朵凄慘而唯美的雪花。一陣痛楚涌滿全身。他立刻停下了，迅速拿來(lái)紙巾給我止血，我二話不說(shuō)一把奪過(guò)，捂住傷口。他臉上流露出驚慌的神情，他想要過(guò)來(lái)攙扶我，但我卻一下子來(lái)氣了：“你為了勝利竟推到了我!我們以后再也不是朋友了!”他有口難言，在其他同學(xué)的攙扶下，我走回了教師，任他無(wú)助地留在操場(chǎng)……
回到家后，我讀了一個(gè)故事;兩個(gè)朋友吵得不可開(kāi)交。一會(huì)兒，一個(gè)朋友不小心滑倒了，另一個(gè)朋友毫不猶豫地背起了他。我被他們那份真誠(chéng)的友情感染了。
我躺在床上，腦海里一次又一次地將今天那一幕重演。剎那間，往事如潮水般涌進(jìn)我的腦海。我想起了我們?nèi)ゴ河螘r(shí)一起玩過(guò)山車;我想起了考試時(shí)我沒(méi)橡皮用，他二話不說(shuō)就把新橡皮捏開(kāi)兩半給我;我想起了我們一起做惡作劇……我想：我真的做錯(cuò)了嗎?
我為我的沖動(dòng)而難過(guò)，我為我的倔強(qiáng)而后悔，我為我的小氣而傷痛……我一定要向他道歉。
第二天，第三天，他總是躲著我。放學(xué)了，我孤獨(dú)地走在寬闊的校道上，耳畔沒(méi)有昔日的歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上，我們碰面了。我們不約而同地陷入了沉默。“我…我做錯(cuò)了，原諒…我吧!”我支支吾吾。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，在陽(yáng)光下，我們臉上蕩漾著甜蜜的笑容。
珍惜友情如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友情如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇;友情如油菜，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蔽乙獙⑦@份真誠(chéng)而珍貴的友情放在心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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