描寫成長(zhǎng)中的溫暖中學(xué)生作文
生活中從來(lái)不缺少美，只是缺少欣賞美的眼睛;生活中也從來(lái)不缺乏溫暖，只是缺乏感受溫暖的心……春風(fēng)吹拂大地，使萬(wàn)物得以復(fù)蘇;陽(yáng)光照耀山川，使大地光芒萬(wàn)丈;愛(ài)心滋潤(rùn)心田，使人間充滿溫暖。 那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于描寫成長(zhǎng)中的溫暖中學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫成長(zhǎng)中的溫暖中學(xué)生作文1
星期天，我在家里看電視。忽然覺(jué)得肚子有些疼，不過(guò)不是太疼，我也沒(méi)有當(dāng)回事，還是接著看電視。可是，過(guò)了一會(huì)，我的肚子越來(lái)越疼了，簡(jiǎn)直忍不住了，不得不給媽媽打電話。我先按了號(hào)碼……通了。
不大一會(huì)，那頭傳來(lái)媽媽的聲音“喂?”“媽媽!”我差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)，“怎么啦?我的寶貝女兒。有事快說(shuō)，沒(méi)事我可要工作了……”“等等，我肚子疼……”這回我可真的哭出了聲。媽媽焦急地問(wèn)：“怎么個(gè)疼法?”“一陣一陣的，快忍不住了……”“你等會(huì)，我馬上回去!”電話那頭傳來(lái)了忙音。
不大一會(huì)，媽媽推開(kāi)門進(jìn)來(lái)，上氣不接下氣的問(wèn)：“怎么樣?還痛嗎?”我說(shuō)：“痛!”媽媽給我揉了一會(huì)，問(wèn)：“還痛嗎?”我說(shuō)：“還有一點(diǎn)?！眿寢尳辜钡脑诘厣献邅?lái)走去，嘴里不斷地說(shuō)“這可怎么辦呢?”突然媽媽停住了，拍了腦門一下，說(shuō)：“我怎么把醫(yī)生給忘了呢?你等著，我去給你叫醫(yī)生……”說(shuō)完匆忙的跑了出去。
不大一會(huì)，媽媽和醫(yī)生就來(lái)了。媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“趕緊給我孩子看看?！贬t(yī)生問(wèn)我：“你早上都吃了些什么?”我說(shuō)：“就剛才，吃了一些薯片和薯?xiàng)l?！贬t(yī)生笑了笑，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么大事，吃點(diǎn)藥就好了。”醫(yī)生從藥箱里拿出一些藥遞給媽媽，并對(duì)媽媽和我說(shuō)：“以后少吃點(diǎn)零食!”轉(zhuǎn)身走了。
媽媽把藥拿出來(lái)，倒了杯水，看我把藥吃下去。才說(shuō)：“看你以后后還吃不吃零食?”我說(shuō)：“吃!”媽媽說(shuō)：“啊!還吃呀?你就不怕下次比這次還嚴(yán)重?”我笑著說(shuō)：“怕。少吃點(diǎn)不就得了?！眿寢岊┝宋乙谎郏又o我揉肚子……
描寫成長(zhǎng)中的溫暖中學(xué)生作文2
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來(lái)自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。溫暖，是熊熊燃著的爐子;溫暖，是一個(gè)關(guān)切的眼神;溫暖，是數(shù)九寒天的大衣;溫暖，是聲調(diào)柔和的話語(yǔ)。
去年冬天，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。
雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事?她為什么不清除它?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
見(jiàn)此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：5歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，可我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
描寫成長(zhǎng)中的溫暖中學(xué)生作文3
城市里的鋼筋和混凝土，冰冷而又陰郁，似乎把每一個(gè)人的心，都凍結(jié)成了冰塊，就像鋼筋和混凝土那樣冰冷。繁華的城市，人們的心里卻大雪紛紛。莫大的城市找不到一點(diǎn)溫暖。
如閑逛似的，我漫步在街頭。雖然艷陽(yáng)高照，但人們的臉上卻只有冷漠，使我感覺(jué)到一絲絲冰冷。去哪兒尋找一絲溫暖呢?我漫不經(jīng)心地側(cè)頭一望，幾個(gè)追逐嬉戲的孩童映入我的眼中，他們臉上掛著的笑容，是如此陽(yáng)光，如此燦爛，開(kāi)朗活潑的笑聲，回蕩在我耳邊。
難道這就是溫暖?溫暖就是陽(yáng)光燦爛的笑容?我皺了皺眉，表示懷疑。正在他們玩得起勁的時(shí)候，從樓道里出來(lái)了另一個(gè)孩童。他似乎剛剛走穩(wěn)，一二歲光景，手里緊緊地攥著錢，小心翼翼地往外走。他并沒(méi)有其他孩童那天真爛漫的笑容，而且還比他們多了幾分嚴(yán)肅?？赡苁浅鋈ベI東西吧!
我想，現(xiàn)在的父母的心也變得那么冰冷了么?竟然讓一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子獨(dú)自出去!他慢慢走向那幾個(gè)追逐嬉戲的孩童，而他們卻毫無(wú)察覺(jué)，奔跑中將他撞倒了!他跌在地上，打了個(gè)滾，胳膊上就開(kāi)始流血，兩行淚水順著臉頰流下來(lái)，面部扭曲，眉頭緊鎖。那些嬉戲的孩童，似乎知道大事不好了，臉上的笑容頓時(shí)消失，急急忙忙地狂跑出去。
都說(shuō)孩子是天真無(wú)暇的，難道孩子的心也變得如此冰涼?摔倒的孩子想爬也爬不起來(lái)了，難道我也要無(wú)動(dòng)于衷嗎，難道我也要使自己的心變得冰涼嗎?不，不!我急忙扔下手中的東西，飛奔過(guò)去，小心翼翼地將他攙起，問(wèn)他：“疼嗎?”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕輕說(shuō)了一句：“謝謝你，大姐姐。”霎時(shí)間，一股暖流涌遍我的全身，我的心里覺(jué)得如此溫暖。從一個(gè)稚嫩的孩童口中說(shuō)出的話，兩個(gè)平凡的字“謝謝”，卻使我找到了溫暖。詢問(wèn)地址后，我扶他到家，一路上，我那塵封已久的心充滿陽(yáng)光。
事后，我想：如果當(dāng)初我沒(méi)有去幫助他，會(huì)得到這暖暖的“謝謝”二字嗎?我明白了：溫暖不是尋找到的，只有用心，去幫助別人，別人才會(huì)回報(bào)給你最真最美的溫暖!
描寫成長(zhǎng)中的溫暖中學(xué)生作文4
心中，原本是有磅毫秒年黑色的寂靜。如一個(gè)空空蕩蕩的風(fēng)穴，一陣陣寂寞呼嘯而過(guò)。是誰(shuí)?悄悄點(diǎn)起一盞燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，點(diǎn)燃希望，送來(lái)關(guān)懷，一閃又一閃，給我溫暖。
那是很久以前了，我小時(shí)候，因?yàn)橄嗝驳年P(guān)系，一直沒(méi)什么朋友。即使有和我說(shuō)話的，也不過(guò)是來(lái)諷刺諷刺，挖苦挖苦的。我一直固執(zhí)的認(rèn)為，我不需要朋友。這有什么呢?直到有一回，老師讓我們互相找伙伴玩一個(gè)游戲，而我卻孤零零地站在圈外時(shí)，我才近乎絕望地發(fā)現(xiàn)，自己在友情的洪流中，是多么渺小。那一天，我很晚才回家。這幾天妹妹來(lái)我家玩，大家都圍著她轉(zhuǎn)去了。我靜靜地走在大街上，身邊燈火輝煌，我卻決定什么也感覺(jué)不到。仿佛世界上沒(méi)有什么是我可以融入進(jìn)去的。只能平淡地看著別人帶著他們的友情走過(guò)時(shí)間的河流。
來(lái)到小區(qū)，我看到家家都亮起了燈，飯菜的香味在溫暖燈光中裊裊地傳了出來(lái)。樓道里沒(méi)燈，我在晶瑩慘白的月光下，拖著我寂寞的影子，默默地走著。一邊編著晚歸的理由。樓道里，是一片黑色的寂靜。如同我心中的風(fēng)穴，陣陣寂寞呼嘯而過(guò)。但是，我發(fā)現(xiàn)，家門口點(diǎn)著一盞小燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，一閃又一閃。在一片黑暗中是如此的明亮。一種莫名的喜悅在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)，我加快腳步，跑到了門前。那光仿佛是一團(tuán)火，在我心中點(diǎn)起一盞明燈。
妹妹來(lái)給我開(kāi)門，她什么也沒(méi)說(shuō)，我卻有些抑制不住自己的感動(dòng)。大家都在等我說(shuō)家呢。
那一次我終于感受到了一種平時(shí)從未感受到的情感，那是什么呢。集友情、親情為一體的感情。
現(xiàn)在，我知道了它有一個(gè)響亮的名字——溫暖。
快樂(lè)是一種主觀享受，我終于明白，美好的事物其實(shí)就在身邊。當(dāng)別人在你心中點(diǎn)上一盞心燈時(shí)，你就會(huì)感到心中的一縷陽(yáng)光，在幸福的淚水的哺育下，漸漸，漸漸地成長(zhǎng)。即使物質(zhì)需求降至最低，仍可以擁有快樂(lè)的人生。
當(dāng)你心中的果實(shí)成熟時(shí)，你就會(huì)感受到，溫暖，其實(shí)就藏在你身邊。
描寫成長(zhǎng)中的溫暖中學(xué)生作文5
溫暖——一個(gè)平凡而又溫馨的詞語(yǔ)，在溫暖面前，卻總有很多人會(huì)迷失了自我，而我認(rèn)為溫暖就是……
小時(shí)候,租住在一樓,面積不大的小屋里卻充滿了溫暖。門前有個(gè)小花池，里面生長(zhǎng)著嬌艷的花,青翠的草,一些不知名的小蟲(chóng)經(jīng)常來(lái)這里定居。那時(shí)，我和姐姐是鄰居，我們天天中午都要在花池里玩耍，做各種各樣的游戲，蜜蜂和蝴蝶伴著我們飛舞。
每次玩得滿頭大汗，筋疲力盡時(shí)，就跑進(jìn)家中，猛灌一大杯白開(kāi)水，然后被爸爸笑著罵道，玩得太瘋了，像個(gè)男孩。而我這時(shí)總是一溜煙地又跑了出去?，F(xiàn)在想起來(lái)，鼻子酸酸的，可心中暖暖的。這溫暖是什么?無(wú)憂無(wú)慮的童年不就是生命的一種溫暖嗎?
不久以后，我搬到了現(xiàn)在居住的家，由一樓變?yōu)榱怂臉牵瑳](méi)了花園，沒(méi)了不知名的小蟲(chóng)。我空間變小了，我的時(shí)間卻充盈起來(lái)，于是我在空閑時(shí)間學(xué)會(huì)了一個(gè)人呆在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。陽(yáng)臺(tái)上曾經(jīng)有一把老藤椅，又老又舊，坐在上面總是“咿咿呀呀”地響，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
我始終無(wú)法忘記暖暖的陽(yáng)光，冒著熱氣的茶，我手執(zhí)一本詩(shī)卷，坐在藤椅上，靜靜地沉醉在書(shū)中，那一幕的溫暖，悠閑得不像是凡塵中的畫面。如今藤椅不會(huì)再出現(xiàn)，我的悠閑時(shí)光也被繁重的學(xué)習(xí)帶走，但至少我時(shí)?；匚赌切切屈c(diǎn)點(diǎn)散落在心間的溫暖，原來(lái)捧著書(shū)本，嗅著時(shí)光的氣息，與文學(xué)大師們對(duì)話也是一種溫暖。
我是一個(gè)幸福的孩子，有疼愛(ài)我的親人，有一位慈愛(ài)的外公。外公住在老家。那里的天好藍(lán)，水好清，青磚黛瓦流露出小橋流水的雅致。那是一個(gè)暖暖的下午，外公帶著我去摸魚(yú)。我卷起褲腿，猛地一下跳進(jìn)水里，水花四濺，陽(yáng)光下水珠折射著鉆石般的光芒，水花濺到了衣服上，臉上，也濺到了溢滿溫暖的幸福上。
我彎下腰，學(xué)著外公的樣子，用手在水里學(xué)著摸魚(yú)，魚(yú)在我手心里鉆來(lái)鉆去，可我怎么也抓不著。我玩著玩著，就沒(méi)了開(kāi)始的興趣，把沉在水底的泥一把一把地抓上來(lái)，攪渾了清澈見(jiàn)底的水，見(jiàn)到的卻是外公的笑臉，他理解我的調(diào)皮，淘氣，時(shí)光的流逝使他變得溫和，寬容。那天的陽(yáng)光格外燦爛，留在我記憶里的是水面上金色的點(diǎn)點(diǎn)光芒和外公燦爛的笑臉。那一幕至今在我心中最甜蜜的地方，溫暖著我的心房。原來(lái)，親情一直在默默地溫暖著我。
溫暖何解?
溫暖是一種情，溫暖是一著詩(shī)，溫暖是一幅幅美麗的畫卷。溫暖已化成了生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，深藏在每個(gè)人內(nèi)心的最深處，當(dāng)生命需要的時(shí)候，溫暖就會(huì)從記憶中跳躍出來(lái)，溫暖我身體，溫暖我的思想，溫暖我的靈魂，溫暖一切!
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