描寫感恩伴我成長(zhǎng)七年級(jí)作文
感恩乃吾國(guó)傳統(tǒng)文化，如，恩親、恩師、恩友。故人知恩、感恩、報(bào)恩。烏鴉反哺之恩。幼時(shí)，小烏鴉臥其窩，其母飛于遠(yuǎn)處尋食，用嘴叼食飛回窩，喂其子女。日復(fù)一日，年復(fù)一年，下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫感恩伴我成長(zhǎng)七年級(jí)作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫感恩伴我成長(zhǎng)七年級(jí)作文1
我又想起了這首歌：感恩的心，感謝命運(yùn)!電視機(jī)里的那些對(duì)生活布滿信心的聾啞人，用他們會(huì)唱歌的雙手和著節(jié)奏在金光閃耀的舞臺(tái)上劃出了漂亮的弧線，在無(wú)聲的世界里，演繹著感恩的真諦，詮釋著對(duì)于命運(yùn)，對(duì)于世人，對(duì)于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺(tái)是殘缺的，但他們?nèi)钥梢杂媒M生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠(chéng)的微笑面對(duì)生命，感謝生命。而我們得到的是一個(gè)健全的身體，對(duì)于“感恩為何物”這個(gè)疑問(wèn)時(shí)，我茫然了。
腦海中，紛亂的思緒隱藏著透明的痕跡，沉淀著感恩的情感。如風(fēng)襲來(lái)的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來(lái)……
命運(yùn)是公平的，正如“命運(yùn)在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他正為你打開(kāi)另一扇門?！泵總€(gè)人擁有的幸福是相等的。但是對(duì)自己的幸福往往視而不見(jiàn)，而夸大他人的幸福，自從出生開(kāi)始，命運(yùn)就給了我們最大的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運(yùn)給予的。不妨想想，我們?cè)?jīng)是赤裸裸地來(lái)到世界上，一無(wú)所有。然而，命運(yùn)為我們煞費(fèi)心機(jī)設(shè)計(jì)出生命的藍(lán)圖，我們不應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么?我們不應(yīng)該感恩于命運(yùn)么?
感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著我們生活的點(diǎn)滴，默默地被折放在我們?nèi)松浜D里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光……父母是生命中給予我們最多的愛(ài)而最不計(jì)較回報(bào)的人;朋友是生命中與你分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁的人;生疏人是生命中最輕易擦肩而過(guò)，然而對(duì)你的一顰一笑影響甚重的人。他們以最無(wú)私、最真誠(chéng)、最淳樸的愛(ài)凝聚成一股博大的力量，籠罩著我們的心，呵護(hù)著它，安詳而和諧地……世人用愛(ài)為我們筑了愛(ài)的防護(hù)墻，保護(hù)我們，我們不應(yīng)該更好地珍惜自己，提升自己?我們不應(yīng)該感恩于世人么?
人生路漫漫，我們感謝于命運(yùn)、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長(zhǎng)河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹(shù)木灑下自己愛(ài)的甘霖，奉獻(xiàn)出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會(huì)變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣!
感恩的心，讓我們一起成長(zhǎng)!
描寫感恩伴我成長(zhǎng)七年級(jí)作文2
感恩朋友在生活中，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩自然，在這里，我要感謝我的朋友。生活中的關(guān)心
體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著了一團(tuán)火，急需一點(diǎn)水來(lái)將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個(gè)底朝天，連水壺的影子也沒(méi)見(jiàn)到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)書包出奇的輕——原來(lái)我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮，這時(shí)一只水壺出現(xiàn)在我的面前，“忘拿水壺了吧?給，先喝我的吧!”耳邊響起清脆的話語(yǔ)，我抬起頭感激地看著她，接過(guò)水壺大口的喝了起來(lái)。朋友的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補(bǔ)課這些朋友的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
學(xué)習(xí)上的幫助
“同學(xué)們，翻到第n頁(yè)，把這幾個(gè)題做一下。”數(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開(kāi)始了艱苦的奮斗。剛開(kāi)始我做的還是蠻順利的，可最后一個(gè)題把我難住了，經(jīng)過(guò)一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績(jī)相差無(wú)幾，她會(huì)告訴我嗎?鼓起勇氣我問(wèn)了一句“第x題你會(huì)做嗎?”“這個(gè)題呀，應(yīng)該這樣做R”“謝了!”“上面這個(gè)題應(yīng)該怎么做呀?”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該;”
在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和朋友們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我有了不斷進(jìn)取的力量。
友誼地久天長(zhǎng)
“那誰(shuí)，你生日是什么時(shí)候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，沒(méi)法給你過(guò)了?！蔽倚闹忻偷匾活?，從小到大，就是因?yàn)樯赵谑罴?，從?lái)都是我一個(gè)人平平淡淡的過(guò)去，沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有朋友，沒(méi)有禮物……
下午，“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個(gè)做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問(wèn)道。“這是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意!”我有些驚訝，但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。
朋友的情誼是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感，在朋友的友誼中，我感到充實(shí)而幸福。
描寫感恩伴我成長(zhǎng)七年級(jí)作文3
歌伎大師堪彌以感恩的心接受別人的親切，這是簡(jiǎn)單而大的智慧，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)功臣們討論誰(shuí)為最大功臣時(shí)，張良卻以感恩之心提出了把自己封在與劉邦相遇的留地做候，這個(gè)要求讓劉邦感受到了張良報(bào)答知遇之恩的心。再后來(lái)，功臣被誅殺的人中，張良是少有未被誅殺的一個(gè)。學(xué)會(huì)感恩，可以消除他人的猜忌之心，可以明哲自保。
“將相和”是家喻戶曉的人與人之間關(guān)系的典范。在藺相如的退讓后，廉頗感激于藺相如，懷著感恩的心負(fù)荊請(qǐng)罪。于是將相和，國(guó)家團(tuán)結(jié)一致，使趙國(guó)繁榮富強(qiáng)。學(xué)會(huì)感恩，讓人與人之間關(guān)系和睦，有利于構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)。
“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我。”曹操當(dāng)年恩將仇報(bào)，殺了呂伯奢一家。從此曹操背上了奸詐的罵名。如果曹操能學(xué)會(huì)感恩，憑借他的才能，必能收攬?zhí)煜氯瞬诺男模瓿山y(tǒng)一大業(yè)。缺乏感恩讓我們蒙受信譽(yù)上的損失。因此，學(xué)會(huì)感恩，在無(wú)形中能減少我們成長(zhǎng)道路上的絆腳石。
武圣關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”仁義美名流傳于世。武圣，絕不是因?yàn)殛P(guān)羽的武功第一，更是因?yàn)樗涞碌谝?。為了?bào)答劉備的兄弟之情，不惜千里走單騎。這一行，成就了他武圣的美名。學(xué)會(huì)感恩，讓我們更有道德，更有情義。
在大家的眼中，劉備很懦弱，但是，他是一個(gè)大智大勇的人。劉備在被曹操窮追猛打的時(shí)候面對(duì)百姓的追隨，部下的勸諫，毅然決定攜民渡江。不愧為“仁義”的美名，劉備知道他的士兵、糧食都來(lái)源于百姓，知道自己有愧于百姓，所以他寧可自己遭罪也要保護(hù)百姓。感恩，在有時(shí)候是一種勇敢，是一種莫大的勇氣。
感恩，絕不僅僅是一種勇氣，更是一種智慧。
馬云并不強(qiáng)調(diào)在公司有多大的權(quán)力，對(duì)他來(lái)說(shuō)，他只要做個(gè)唐僧就行了。而財(cái)富被員工控股，讓員工來(lái)享受利潤(rùn)，因?yàn)樗靼?，公司不是他一個(gè)人的，而是源于他的員工，只有對(duì)員工感恩，將恩惠施與員工，員工們才會(huì)感激他，并心懷感恩，然后才能團(tuán)結(jié)一致。事實(shí)上，這就是馬云最大的權(quán)力，這些權(quán)力來(lái)源于員工對(duì)他的擁護(hù)。
學(xué)會(huì)感恩讓我們消除別人對(duì)自己的猜忌，讓人與人之間的關(guān)系更加和睦，無(wú)意間讓成長(zhǎng)的路上更為順利，讓我們的精神得到升華，讓我們的人生更有智慧。
描寫感恩伴我成長(zhǎng)七年級(jí)作文4
午后，細(xì)密的雨絲仿佛為大地披上了一層透明的白紗，人們行色匆匆地趕往自己的目的地。離開(kāi)了補(bǔ)習(xí)班，我慌忙躲進(jìn)一家小超市，望著窗外愈下愈大的雨滴，默默攥緊手中已有些皺褶的紙幣，猶豫著要不要用這僅剩的零花錢去買貨架上那嶄新的雨傘。
正在這時(shí)，一位步履蹣跚的老人緩緩步入超市，她看起來(lái)已有些年歲，飽經(jīng)風(fēng)霜，兩鬢也早已斑白，但臉上總掛著和藹的笑容，眼睛幾乎瞇成了一條線。
她在貨架旁站了一會(huì)兒，徑直向我走來(lái)?！昂⒆?，你帶錢了嗎?”
聞言我抬起頭，細(xì)細(xì)打量她。她的衣衫并不昂貴，袖口因反復(fù)清洗已漸漸開(kāi)始褪色，褲腳似乎也縫補(bǔ)過(guò)好幾次。她是想問(wèn)我要錢的吧!我這樣想著，心中微微泛起一絲厭惡，不動(dòng)聲色地將手中的錢塞進(jìn)袖口，默默搖頭以示回答。
老人卻沒(méi)有如我想象般露出失望的表情，反而加深了笑容，她悄然從口袋中掏出五十元塞給我?！昂⒆?，趕快買了雨傘回家，別讓爸媽擔(dān)心?！?/p>
我怔怔地看者手中的五十元，羞愧地低下頭不敢直視老人的眼睛，心里亂作一團(tuán)。當(dāng)我回國(guó)神時(shí)，老人已走出超市，她撐起那破舊不堪的小傘，慢慢融進(jìn)朦朧的雨幕中。
我看著她蹣跚的背影，道歉的話如梗在喉又被生生咽下。不知何時(shí)，一顆名為感恩的種子在我心中生根發(fā)芽，遽然長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
突然，一位小女孩跑進(jìn)超市，用力甩去身上的水滴。窗外，豆大的雨點(diǎn)從天而降，絲毫沒(méi)有要停的意思。小女孩眼中淚光閃爍。我毅然拿起兩把雨傘付了錢，將其中一把遞給小女孩后跑出超市。小女孩望著我離開(kāi)的背影，破涕為笑，目光炯炯。愿每個(gè)人都能被這個(gè)世界溫柔以待，都能在感恩中邂逅陌生的愛(ài)。
描寫感恩伴我成長(zhǎng)七年級(jí)作文5
文立方說(shuō)過(guò)：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操?！背岩活w感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上一切都是如此美好。父母的好，老師的好，同學(xué)的好，我們總是心安理得地接受，卻從未想過(guò)要去為他們想些什么，為他們做些什么。父母滄桑的笑容，同學(xué)真摯的情感，老師悉心的指導(dǎo)一一浮現(xiàn)在腦海中，感覺(jué)一切都是那么可愛(ài)。驀地，一個(gè)聲音在心中響起，她說(shuō)：“現(xiàn)在你心里是不是很快樂(lè)，那是因?yàn)槟阌幸活w感恩的心。”我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她卻早已離開(kāi)，我想那大概是感恩天使。
周末在家，太陽(yáng)懶懶的從窗子里走進(jìn)來(lái)，而我卻還賴在床上不肯起來(lái)，我知道媽媽一定叫過(guò)我了，并且微波爐中熱著牛奶。果然，媽媽還留了字條要我好好在家學(xué)習(xí)。不知怎的，鼻子總覺(jué)得酸酸的，好像有一種名叫眼淚的液體即將奪眶而出。晚上，媽媽走進(jìn)房中，第一眼看到的就是炒的很差的一道菜以及那煮得焦黃的飯，我只能站在桌子旁訕訕地笑，媽媽卻一把摟住我，口中呢喃道：“我家女兒長(zhǎng)大了，知道心疼父母了?！?/p>
我從未想過(guò)母親會(huì)如此激動(dòng)，也從未想過(guò)一頓很糟糕的飯菜會(huì)把一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽弄哭，我只能說(shuō)可憐天下父母心，我們更應(yīng)常懷一顆感恩的心。
老師上課時(shí)說(shuō)過(guò)：“父母無(wú)怨無(wú)悔地付出，并不是為了子女的回報(bào)。子女的一個(gè)小小的舉動(dòng)就足以使父母感動(dòng)?！睘貘f反哺，羊羔跪乳，我們，更應(yīng)常懷一顆感恩的心。不僅僅對(duì)我們的父母，還有親人、朋友、老師甚至包括大自然。
不需要說(shuō)得多么動(dòng)聽(tīng)，做得多么震驚。常懷一顆感恩的心，從日常細(xì)微之處做起，回報(bào)父母、親人、朋友、老師、大自然讓感恩的花，常開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，氤氳著一路芬芳。