我懂得了珍惜的七年級作文
珍惜，是每個(gè)人與生俱來的一種情感。有些時(shí)候只有在失去的時(shí)候，才知道什么是珍惜。它時(shí)而令我們苦惱，時(shí)而令我們憂郁，也時(shí)而令我們感嘆。為我們沒有好好珍惜身邊的人而苦惱，為我們無法再好好珍惜他們而憂郁，這里給大家分享一些關(guān)于我懂得了珍惜的七年級作文,供大家學(xué)習(xí)。
我懂得了珍惜的七年級作文1
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著我們飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征，是長大的標(biāo)志，是魅力的代名詞，是陽光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無奈。當(dāng)我們懂得微笑背后的悲傷時(shí)，從我們意識到要去珍惜時(shí)，我們已走上了一條名字叫做青春的路。在這條青春的路上，你會錯(cuò)過很多，但是我們不會錯(cuò)過那些甜蜜與憂傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過，我驕傲過，我不屑過，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價(jià)。
我踏著唐詩的小徑，乘著散文的清風(fēng)，伴著小說的風(fēng)情，駛著詩詞的小舟，來到了文學(xué)世界，是這里的人教會我珍惜青春。
看了魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀而心生敬佩。他放棄了舒適的一切，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間去追尋夢想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運(yùn)的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂觀并堅(jiān)強(qiáng)的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻(xiàn)出自己的青春，為自己的夢想努力并奮斗著。是笛福為我們塑造了這樣一個(gè)偉大的人，讓我明白要不負(fù)青春。
接著又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂奇才貝多芬的遭遇非常坎坷，但他并沒有低頭，面對一切困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅(jiān)持音樂事業(yè)，不負(fù)青春夢想，毅然踏上了艱難的音樂之旅，成為了一位赫赫有名的音樂家。正是他擁有流過血的手指，他才能彈出世間的絕唱;正是他經(jīng)歷過地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我明白要把握青春。
最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場迂腐，百官勾結(jié)，不受重用，但他絕無灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來憑著奮斗獲得了成功，把自己的親身經(jīng)歷寫進(jìn)了詩里。這樣一個(gè)高尚的人，讓我明白要珍惜青春。
在這條青春的路上，在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭取，要不負(fù)青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無遺憾，不青春;不珍惜，毀一生。
我懂得了珍惜的七年級作文2
走進(jìn)高中，我們就實(shí)實(shí)在在地站在了青春的門檻前，這是一個(gè)令人羨慕又讓人擔(dān)憂的年齡。青春的激情帶有幾分單純，求新的熱望夾雜著一份沖動，有時(shí)熱情似火，有時(shí)心靜如水，有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開闊似海，沖動而又熱忱，復(fù)雜而單純，容易沮喪而又很快興奮，這就是作為高中生的我們。高中的我們，正是一個(gè)朝氣蓬勃的青春年華，我們擁有陽光般燦爛的笑容，懷有遠(yuǎn)大宏偉的理想，富有美妙絢麗的夢幻和豐富的情感，對美好未來充滿著無限憧憬和向往，但成長在這物欲橫流的當(dāng)今社會中，我們難免會很容易受到外界不良因素的影響和干擾，面對現(xiàn)實(shí)這將是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們當(dāng)然要學(xué)會自強(qiáng)自立，以從容的態(tài)度去做好每件事，以平和的心態(tài)去看待一切挫折，以頑強(qiáng)的意志去克服種.種困難，努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，勝利的彼岸永遠(yuǎn)屬于乘風(fēng)破浪若等閑的強(qiáng)者。
青春的我們，需要認(rèn)清自我，用一顆平靜的心吟聽自我價(jià)值的呼喚，以清純、活潑有朝氣的本色展現(xiàn)出自己有生機(jī)]有活力的美，不要把容貌的美丑乍得過重;保持平和的心態(tài)，在已定的外表?xiàng)l件下，高尚的人格和豐富和知識修養(yǎng)會讓自己顯得更美，在與異性同學(xué)交往過程中，要注意分寸，思想、生活等各方面互相幫助只是為了共同進(jìn)步，而不能超越友誼之線，避免在交往過程中流露出過分的熱情與接近，以致提高自我控制能力。
青春的女孩，除了有玫瑰的芬芳，還應(yīng)學(xué)會用玫瑰枝的刺來保護(hù)自己的美麗，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，提高自我保護(hù)意識，有獨(dú)特的個(gè)性美，更要懂得自尊自愛，不要在生活中迷失了自我，努力用自己良好的人品及真才實(shí)學(xué)去贏得他人的尊重，在任何情況下不能丟掉自己的人格，在生活中做到不為私利和私欲向別人卑躬屈膝、放棄原則，同時(shí)也不容許別人歧視和侮辱自己，在處理任何問題應(yīng)該慎重仔細(xì)，對自己的言行都有分寸，不輕浮，也不輕信，要珍惜自己的生命價(jià)值，不斷地充實(shí)自己，豐富自己，建立崇高的理想和遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，珍惜青春，奮發(fā)向上。
當(dāng)未來在遠(yuǎn)方執(zhí)著地呼喚，青春顯得更為浪漫而又短暫，我真誠地希望每個(gè)女孩子都能用理智來戰(zhàn)勝一切，時(shí)光會帶我們走向成熟，歲月會帶走我們青春的足跡，沒有多少時(shí)間可以讓我們浪費(fèi)，更不可以為了短暫的美麗而虛度了寶貴的青春。
自強(qiáng)自立、自信自律、自尊自愛構(gòu)建了女孩如彩虹般的美麗，讓美麗的笑容在時(shí)間的碧海里激起一陣陣漣漪，讓青春如花般綻放，細(xì)看將來，未來的笑靨更加燦爛。
我懂得了珍惜的七年級作文3
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜!青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡凌辱之后堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，面對滿城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒錯(cuò)，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡凌辱，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負(fù)重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實(shí)現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯(cuò)，是的中草藥家李時(shí)珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè)。他自幼學(xué)醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的醫(yī)術(shù)。他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險(xiǎn)峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因?yàn)樗湎啻憾幹觥侗静菥V目》，筑就了一生的輝煌。李時(shí)珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項(xiàng)發(fā)明?沒錯(cuò)，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因?yàn)榧邑毝┎黄鹚x書，只好在街頭火車上賣報(bào)。他以青春為代價(jià)換來了一千多項(xiàng)的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會有如此成就?愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫，只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!!!
我懂得了珍惜的七年級作文4
“在下一秒鐘，命運(yùn)如何轉(zhuǎn)動，沒有人會曉得。”每每聽到這動人的旋律，心中總會感慨萬分。的確，下一秒會發(fā)生什么，我們誰也不能預(yù)料;相反，珍惜當(dāng)下的美好，我們卻會收獲很多唯美的記憶，心中感到充實(shí)與滿足，去成就更美好的未來。
珍惜當(dāng)下吧，我們會收獲“的麥穗”。
記得蘇格拉底曾經(jīng)讓學(xué)生們?nèi)溙锢飳ふ业柠溗?，?guī)定只許一路走下去，不能返回去尋找。于是學(xué)生們沿著麥壟一步步走向?qū)γ?，身旁個(gè)個(gè)都是大麥穗，但卻不知哪個(gè)是的。他們都認(rèn)為前方肯定有更大的，卻不曾想，當(dāng)他們邁出麥田的那一刻，手中空空如也，沒有人找到那的一穗。蘇格拉底笑了，“麥田里到處都是‘的一穗’，但你們卻總想著前方還有更大的，于是你們的手里空空?！笔菍W(xué)生們沒有珍惜當(dāng)下的那一穗，從而錯(cuò)過了那“的”;恰想，當(dāng)看到那大麥穗時(shí)，將之摘下珍惜，那便是你人生中“的麥穗”吧。珍惜當(dāng)下，蘇格拉底的學(xué)生們便會收獲那“的麥穗”，正是因?yàn)闆]有珍惜當(dāng)下，他們才錯(cuò)過了無數(shù)良機(jī)。
珍惜當(dāng)下吧，我們會品味內(nèi)心的滿足。
李白自那日摔門長安城，便開始隨情暢飲，縱酒高歌。他是向往入世的，書生意氣，揮斥方遒，但在仕途上的不如意阻擋了他的指點(diǎn)江山，卻成就了他內(nèi)心的滿足。無官一身輕，他珍惜當(dāng)下的閑適與不羈，大醉三百篇，“舉杯邀明月”，在高樓上起舞，于瀑布前當(dāng)歌，用那當(dāng)下的豪情寫下了不朽的詩篇。太白珍惜這難得的當(dāng)下，自在而充實(shí);也正因?yàn)樗湎н@當(dāng)下，創(chuàng)作出膾炙人口的累累大作，便有了“詩仙”的美譽(yù)。似仙般的生活，是滿足的生活。
珍惜當(dāng)下吧，我們會謀劃一個(gè)更美好的未來。
未雨綢繆，顧名思義，就是在未下雨的時(shí)候準(zhǔn)備下雨時(shí)的狀況。這便是珍惜當(dāng)下的空閑，去努力為明天付出。多少有成就的人，正是珍惜當(dāng)下，才輝煌騰達(dá)。魯迅曾說過：“我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上?！彼钦湎М?dāng)下，才有了筆下那生動的孔乙己、那動人的故鄉(xiāng)，才有了中國的新文化，為中國的文化創(chuàng)造了美好的未來。
“當(dāng)下”，是禪語，意為瞬間。只有珍惜當(dāng)下，才能把握一生的時(shí)光。最美好的記憶永存當(dāng)下!珍惜當(dāng)下吧，唯美的記憶迷繞于心間，充實(shí)而滿足，抬頭望，未來更加美好。
我懂得了珍惜的七年級作文5
清風(fēng)，穿過花香，掠過竹林，漸行漸遠(yuǎn)。歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。
留在記憶深處的一切像沙漏般滑過我們的思緒。我們想著“一切都會過去”，我們念著“一切都不會過去”。因此，我們只需要：珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在。
種豆南山下
古人中崇尚山水，眷戀田園的便不得不提到東晉詩人陶淵明。一貫之中，他總是向往“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的歸隱生活。他雖無寄情山水的哀怨之情，卻有活在當(dāng)下的快活之感。一心只染自己“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適安逸。陶公他沒有追往過去，也并沒有向往未來，他只是單純地隱于山水田園之中?；蛟S，他就是做到珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在的古之第一人吧。
大庇天下寒士俱歡顏
很難想象詩人杜甫被貶之后過的是什么日子，只記得他筆下“星垂平野闊，月涌大江流”的月夜之景，卻也難求他“風(fēng)雨不動安如山，嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋。吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的樂觀曠達(dá)。他安于接受生活窘迫的現(xiàn)實(shí)，不為自己的政事所牽累。也不曾向往將來生活會怎樣，只求在這茅草屋中安度晚年，過著安心舒適的生活。似乎晚年杜甫也學(xué)會了珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在這個(gè)道理。
天生我材必有用
很多人能如詩仙李白一般豪放不羈?他一生淡泊名利堅(jiān)持認(rèn)為“千金散盡還復(fù)來”這一道理，他曾與岑夫子、丹丘生一同烹羊宰牛，在山林之中“將進(jìn)酒，杯莫停?！比绱隋羞b自在，快活于天地之間，對著艱險(xiǎn)的蜀道他抒發(fā)“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?，一生哪有摧眉折腰?還看九萬里風(fēng)鵬正舉，喜笑悲歌氣傲然。他不回想過去，不展望未來。他只求與友人“今朝有酒今朝醉”也印證了那句珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在。
無論時(shí)光多么匆匆，歲月的長河里都會留下你我最真誠的回憶。不管一切會不會過去，我們珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在的決定總是正確的。
面對回憶，我不再嘆氣，亦不想逃避，回想起那句鄭燮的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，是啊，為了火紅的晨曦，為了似火的驕陽，為了燦爛的晚霞，讓我們的信念去譜寫，讓我們的精神去高歌。讓我們一同珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在吧!
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