描寫我的媽媽的作文6篇
描寫我的媽媽的作文6篇
我的媽媽沒有一點家長的架子，但又不失家長的威嚴，所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。下面一起隨學習啦小編來欣賞關于描寫“我的媽媽”的作文吧。
描寫我的媽媽的作文1：
我的媽媽今年36歲，長長的披肩發(fā)，中間摻有幾根白發(fā)，一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的眼睛，在我看來媽媽整體是很漂亮的。
從我開始上小學時，媽媽就對我說：“你一定要從小好好學習，上學要聽老師的話，認真完成作業(yè)” 。每天放學媽媽第一件事就是問我：“今天老師給你講的什么，家庭作業(yè)是什么?”盡管很嘮叨，但我知道這是媽媽對我的關心，所以每次我都很認真的回答。做作業(yè)時，我一遇到難題就去問媽媽，媽媽便說：“先去自己動腦想想” 。每做對一道題，媽媽便讓我記住這種方法，還保證讓我下次不再出錯。
媽媽不但在學習上關心我，在生活上也是無微不至的關愛我，媽媽經常教我做人，就像一盞啟明燈一樣引導我的方向，媽媽教我要誠實、要拾金不昧。在我的衣食住行方面，媽媽一向是十分慷慨的，每天放學，我一進家門，就能嘗到可口飯菜。
媽媽，您在我傷心時安慰我;在我遇支失敗時你鼓勵我，在我走錯方向時你引導我;你在學習上嚴格要求我;您在生活上對我無微不至的關懷我。
啊!媽媽您為了我的生活，學習付出了很多，我一定不會辜負你的期望，好好學習，將來好好孝敬您，為國家做出貢獻!
描寫我的媽媽的作文2：
我的媽媽在我心中有神圣的地位，因此我贊美媽媽。媽媽總是穿著很樸素，過年的時候也不買新衣裳，把錢省下來給我買些學習用品，她的一件衣服穿了好幾年，破了就補一補再穿。五年級時老師要我們買詞典，我非常高興，有了詞典，遇到了不懂的字詞，就可以自己查閱，把字詞弄明白，但我一聽說要八元時，我就猶豫了，家里收入只有 500 元，各種開支就 300 多了，剩下的就再給我上學。我很為難，不知怎么辦，我拿不定主意，還是回家問問媽媽再說吧。 放學回家，我吞吞吐吐地把訂詞典的事告訴媽媽爽快的答應了，轉身向房間里拿錢。我樂得一蹦三尺高，這時房間傳來爸爸媽媽說話的聲音：“拿你治病的錢交，我不同意”。 “兒子上學是大事嗎”。我聽了，走進爸爸媽媽的房間說：“媽媽，買詞典的事可以以后再說”。這時，淚水模糊了我的雙眼。
幾天后，老師開始發(fā)詞典了。我看著那些買詞典的同學依次走向講臺，真是羨慕極了，突然老師點名到了我的名字，我大吃一驚，站起說：“我沒有訂”。老師一笑，：“是你媽媽親自叫我訂的呀”。我頓時覺得一身暖氣川流全身，我走上講臺，用雙手捧過嶄新的帶著媽媽氣味的字典，淚水再次模糊了我的雙眼。
從那以后，我寫作文都要從詞典找一些合適的詞語。老師和同學都夸我作文寫得好。可我覺得這都是媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。
描寫我的媽媽的作文3：
我的媽媽是我最好的朋友。
媽媽很瘦，比我高出很多。她喜歡留長頭發(fā)，有時披在肩上;有時挽一個漂亮的發(fā)髻。她眼睛又亮又大，笑起來臉上露出兩個淺淺的酒窩。
媽媽喜歡打羽毛球。她經常要我和她一塊打，并在打的過程中，教會我做事的道理。有一次，我總是接不住球，急得又發(fā)脾氣又流淚，媽媽并不讓我，只是拉著我的手說：“哭不頂用，要想贏我，就必須自己去爭取，做任何事情，只有堅持不懈地努力，才會取得成功。”
媽媽喜歡看書。每當我半夜醒來，總看見媽媽坐在床頭看書。她不僅看自己的專業(yè)書，而且還看我喜歡的書，并和我談論書中的人物。有一次，我看完了《木偶奇遇記》，她問我喜不喜歡皮諾曹，我說喜歡。她說：“皮諾曹是很可愛，可他不應該撒謊。”并且說她小時候也撒過謊，可看了《木偶奇遇記》后，就再也不撒謊了，因為害怕長出一個可怕的長鼻子。說得我們都笑了。
每當我和媽媽在一塊時，總是感到很輕松和愉快。當然，媽媽有時也很嚴厲，但她并不懲罰我。有一天，我做完作業(yè)后出去玩，媽媽讓八點鐘回家，可我一高興，竟忘了時間，回家時已經九點多了。媽媽很不高興，可她并沒有發(fā)火，只是趕快讓我睡覺。第二天放學回家，媽媽嚴肅地說：“以后晚上要按時回家，不然休息不好，會影響你的學習和健康。”
我的媽媽就是這樣一個人，沒有一點家長的架子，但又不失家長的威嚴，所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。
描寫我的媽媽的作文4：
世上只有媽媽好......每當我聽到這歌，就會情不自禁地想：人們常說媽媽是世界上最好的，可我就不是這樣想的，我覺得其實老師和媽媽一樣好。我的媽媽是老師，她為了學校的工作，為了學生，每天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補習社做完作業(yè)后，看了半小時書，可還不見媽媽的身影。我看看鐘，已經7點多了，媽媽為什么還不來接我呢?會不會忘記了?我越想越生氣，每天晚上都那么遲才來接我，不是說幫學生輔導，就是家訪，不是說批改作業(yè)就是開會。反正理由一大堆，就是沒有想到我?？粗鴷r間一分一秒的過去，我再也沒有心思看書了。正坐著發(fā)呆，突然聽到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽終于來接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門外，氣呼呼地問：“媽媽，現(xiàn)在都幾點了?你為什么那么晚才來接我?”媽媽說：“sorry，因為我們學校二年級的一個同學放學后在教室玩，不小心摔破頭了，我要把他送去醫(yī)院包扎傷口，所以遲了。”“那為什么要你送啊?你又不教他們，他們班的老師呢?”我氣憤地說。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說我也是老師呀，學生有事我怎能不管呢?”“那你不會叫他媽媽來帶他去看嗎?”我爭辯道。“傻孩子，他都流血了，等他媽媽來不就遲了嗎?做人得有責任心，得學會關心他人，知道嗎?”我不再說什么了，因為我知道媽媽這樣做是對的。我應該原諒媽媽，因為她是個負責任的好老師。
我愛我的媽媽!
描寫我的媽媽的作文5：
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我十分同意這種說法，因為我也有一個關心我、愛護我的媽媽。
我的媽媽長著一張白白的臉，兩條彎彎的的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張紅紅的嘴，實在是漂亮。
媽媽不但外表美麗，而且是位稱職的媽媽。
在學習上，媽媽很關心我，如果我有什么不會做的題，媽媽總會手把手地教我，一直到我會做為止。所以，我的成績在班上名列前茅。
我的媽媽不但在學習上對我關愛有加，而且對我的課外藝術也很重視。在我5歲那年，媽媽便帶我去學習鋼琴。開始，我因手指不靈活，雙手不協(xié)調，總是彈不好，我十分著急，但又無能為力。我萌生了放棄的念頭。當媽媽得知我的想法，語重心長地對我說：“做任何事都有一定的困難，關鍵是在你自己有沒有信心戰(zhàn)勝困難。”最終，我堅持學習鋼琴。在以后的幾年里，我進行了考級，在鋼琴大賽中取得了很好的成績。這里包含著媽媽的汗水和功勞。現(xiàn)在，我很想對媽媽說：“謝謝您多年來對我的關心和關愛!您對我的愛我將銘記在心，將來一定好好回報您給我的愛。”
媽媽是一位老師，她也愛生如子。每當要考試時，媽媽一定會盡心盡力地去幫助學生們復習。學習有不懂的，媽媽立即去幫助他們。在媽媽的努力下，原來成績較差的也趕上去了。在這里，我十分敬佩媽媽的敬業(yè)精神和一絲不茍的工作作風。
這就是我的媽媽，一個外表美麗，心靈更美的媽媽，我永遠都愛著我的媽媽。
描寫我的媽媽的作文6：
媽媽今年四十出頭，歲月的風霜卻在她臉上刻下了一道道深深的皺紋。
媽媽是一名國家干部。兄妹六個，外公家并不富裕，她沒上過高中，十七歲那年就在縣城的一個工廠里當了工人。媽媽工作很出色，多次被評為勞動模范。一邊工作，一邊學習，她還通過了成人自修考試。后來，媽媽光榮地被錄用為正式干部。
媽媽自小身體虛弱，一直多病，生活很辛苦。那時，爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當領導，工作很忙，交通條件差，離家又遠。我媽媽既要照顧姐姐上小學，還要幫助爺爺奶奶和外公外婆打理一些家務，自己的工作又脫不開身。媽媽對我說：“工作和生活雖然有點累，但日子過的很充實。”
這幾年，媽媽終于擺脫了病魔的困擾，但她生活過的并不輕松。爸爸的工作調到了外縣，我和姐姐又在太原上學，家里的老人年齡都大了。她回老家要看望老人，跑太原要照顧我和姐姐，平常在離石還要料理爸爸的生活。自己只好請假，為全家人服務。每當我看到媽媽東奔西跑的樣子，哎!我的媽媽好辛苦啊!
去年放寒假，媽媽沒來接我，我真不知道發(fā)生了什么事?后來爸爸告訴我，媽媽做了個小手術。我和爸爸急急忙忙趕回離石，一路上我的心都快要往出跳了。當我拿著獎狀走到媽媽的病床前時，兩眼飽含的淚水一下子涌了出來，不知想跟媽媽說什么好!媽媽看著我，掉著眼淚，把我緊緊地抱在懷里，用她那勤勞的雙手撫摸著我。
我的媽媽勤勞善良。我愛我的媽媽!
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