重拾的作文700字
這些年你丟掉了些什么?你又重拾了些什么呢?你還記得你重拾了什么嗎?以下是小編為大家整理推薦關于重拾的話題作文，歡迎大家參閱學習!
重拾的作文700字1：重拾那些感動
懷著久違的震撼，我讀完了雨果的《悲慘世界》，心中如掀起了層層巨浪，久久無法平靜。這本寫述人性、理想與價值的小說，包含了太多真實的幻想，幻想的真實。許多個場景如暴風雨般拍打洗滌我們的心靈，使我們拾起了塵封已久的感動。
“他，一個被判了十九年刑的苦役犯，昨天剛剛出獄，十九年高墻內的陰暗早已侵蝕了他的心靈，他只想報復。”
冉阿讓，本書的主人公，一個僅僅因為偷了一個蘋果和幾片面包而被判了十九年刑的苦役犯。他也曾經(jīng)是個正直的人，由于世態(tài)的不公，殘酷的現(xiàn)實，他選擇了一個極端的方式與這個污濁的世道做斗爭。出獄之后，他只想徹底淪陷。這時，一位善良而忠于上帝的主教出現(xiàn)在他的生活中，主教一次又一次的寬恕終于把他從泥潭中拉了回來。
“他一下跪在主教面前，主教那和藹的笑容春風一樣地在他枯槁的心中播下了希望的種子，他感到自己獲得了重生。”
這是惡者的懺悔，是一個失去希望的人良心的回歸，這種選擇，使我們感動。
“年邁的修女緊張極了，她一輩子也沒有說過慌，她信奉誠實的準則，然而這一次，她猶豫了。”
冉阿讓成為一個品德高尚的人，他隱姓埋名，到了另一個城市并干出了一番大事業(yè)，他當上了市長，深受人們尊敬。然而，一次救人的行動無意暴露了他的身份，使一直追緝他的探長發(fā)現(xiàn)了蹤跡，他不得不躲起來，只有年邁的修女知道他在哪兒。一邊是信仰了一輩子的人生信條，一邊是她尊敬的市長的安危，她痛苦地選擇。
“不，我不知道他在哪兒”面對這樣一位誠實了一輩子的修女，探長相信了她。她，放棄了自己用一生的時間豎起的豐碑，救下了一個人。
這是善者唯一的謊言，是怎樣寬廣的心靈才能作出這樣的抉擇?這種謊言，是值得我們銘記一輩子的感動。
諸如此類，還有許多。重拾這些書本中或大或小的感動，我明白了，其實，感動塵封在我們的心底，只有當一切都閃出人性的光輝，體現(xiàn)“人”的價值的時候，它就會洗盡一切鉛華，充斥在我們心中的每一個角落!
重拾的作文700字2：重拾文明
當春汛的潮水涌上古老的堤岸，冬季連接著春天的氣息。你，將怎樣?當大雨席卷了昏紅深沉的落日，夏日淹沉了春天的風景。你，將怎樣?當校園里勁吹著文明的風潮，道德與素質被拍打在社會浪口之上，我親愛的同學們。你們，將怎樣?
你看，這是一個失去文明的世界——灰暗的天空籠罩著整個世界，云朵不再是純白的點綴，樹兒的盎然綠意也不復存在。人們互相謾罵，孩子們的臉上也不再洋溢著歡樂的笑容。隨手扔掉的垃圾讓天空煙塵彌漫，讓道路擁擠堵塞，讓河水臭於渾濁，讓我們疾病纏身!請問，面對如此慘不忍睹的畫面，情何以堪!唉，想想吧!
你瞧，這是一個擁有文明的世界——頭頂?shù)乃{天永遠是一張潔凈的臉，浮云將一切渲染上潔白的色質，在天空里發(fā)著光。香樟樹是流動的綠色，陽光在午后變得透明，空氣里散落著點點馥郁的香氣，沁人心脾，甚是愜意。我們在陽光下舞蹈，我們在草地上奔跑，讓人心釋然于純凈的國度。你看，陽光穿過樓房之間，投下大片溫暖，生活在這里的人們，滿足愜意的笑容蕩漾在臉上，和諧文明的社會風氣籠罩在四周，公德裝在人們的心里，道德體現(xiàn)在人們的行動上，美德傳承在上空蔚藍的蒼穹!
如今的我們還在沉睡嗎?不，一定不會!我們每個人都是社會的一份子，都該是重拾文明的志愿者。每個人都該在這個文明逐漸被人遺忘的時代義不容辭的付出!
其實，在日常生活中，“文明”并不是那么高深，并不要費多大的力氣，而是從身邊的瑣事開始，作為中學生，我們每個人要做到不打架，不罵人，不亂扔果皮`廢紙，不隨地吐痰，同時監(jiān)督他人，盡自己的舉手之勞，做文明的中學生。
為了打造我們的美好家園，重拾文明作為一個良好的契機，在前往文明的殿堂門前，鋪上一條艱難而有效的大道，讓我們重拾文明這朵花，大手牽小手，文明生活共享有。同學們，行動起來吧!
重拾的作文700字3：重拾六年記憶
今晚數(shù)星星，無數(shù)顆在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著，又想起這六年……
一年級，新的面孔，新的環(huán)境，但在一個屋檐下學習著、玩耍，就漸漸熟悉了。那時什么煩惱都沒有，同學之間沒有秘密，因為這時，我們都是傻傻的、幼稚的，在幼稚的春天里回蕩著這種氣息——友情。記得剛開學不久，全校課間操要站隊集合做操。我們這群小不點總是搖搖晃晃，令老師很頭疼。大隊值日生喊口令整隊，他一喊完，我們就“一二”的接上一句。群小回蕩著不爭氣、稚嫩的聲音。
二年級，感覺自己長大了，在一年級弟弟妹妹面前裝哥哥姐姐。那時也不知道“勤奮好學”、“珍惜時間”等這類詞語的含義。一下課，只有短暫的十分鐘，但還是一大堆的沖出教室，在操場上狂歡著，我們把這些快樂保存下來，在課堂上還慢慢分享著……
三年級，在這里我們漸漸懂得，主要的任務是學習，而不是玩。也漸漸有分辨善與惡的能力。但小小的我們還是有美麗的幻想，想想以后到了高年級是什么樣子?想想今天買點什么東西吃，每次考試也有小小的激動，每次表揚也有小小的激動，每次批評也有小小的激動。說明，我們越來越敏感了……
四年級，自己開始有競爭對手，不在無目標的學習。自己的內心世界也泛起波濤，臉上有憂郁的神情，心中也會有小小的煩惱，都有心事了。這時，我們都很努力的學習著，計劃著自己的將來。學習任務緊張了，玩的時間也沒多少，所以那塊操場不再屬于我們……
五年級，高年級了，想想過的真快。自己也想使勁努力一番，同學們都在暗暗的下功夫。還有一年就要進初中了，必須在小學打好基礎。還想過，在過一年六年級，我們就是學校最大的學生了!
六年級，時光飛逝啊，一晃就到了六年級，我們開始談一些敏感的話題。想到快要畢業(yè)了，我們面臨的，又是離別。才感到一陣心酸，看著同學們，也一樣不舍，這時的我們，正在邁進青春的殿堂。
這六年，仿佛就是天上的星星，每個時光都是耀眼奪目的。在六年的路上，灑下我美好的記憶……
重拾的作文700字4：重拾陽光
你曾嘗試過開窗的感受嗎?打開朝北的那扇“窗”，一股夾雜著沙塵的狂風席卷而來，瞬間你安適小屋變成了“灰姑娘”，你也許會馬上關上那扇窗。此番經(jīng)過之后，你是否嘗試打開朝南的那窗呢?試試吧!打開后，隨之而來的會是暖暖的陽光;會是藍天上自由舒卷的白云;會是浸人心脾的翠綠;會是林間鳥雀的啁啾;會是老人們矍爍的身影，孩子們輕快的步伐。歡快的足音會停滯于此，蟄伏于你心中種種美好的回憶早已暢游于悠遠的空間。
一扇窗開出了一道風景，一扇窗開出了一種情調，不同的窗演繹了不同的世界，不同的窗詮釋了不同的感受，然而繽紛世界的迥異，又何止于一扇窗呢?
透過生活的多棱鏡，有人看到了它陰暗的一面，于是他的日子便充滿了惆悵與長長的嘆息。一片荒漠成了他生活的永久居宿地，一枚枯葉成了他自身的寫照。揮之不去的，是天空中的陰霾，他的一生便在黑暗中彷徨;有人卻看到了生活多彩的一面，微笑便常常掛在他的嘴邊。在他的世界里，所有煩惱只能是滴答的鐘擺，無數(shù)的小溪跳擲出他激越的情思，綠色的琥珀是他記憶的芯片，沉淀于他生命中的，會是一種種生活千回萬折的映照，會是一個個時代的波瀾壯闊的象征。
對于前者，生活中的種種答案只會成為一張束縛幸福的網(wǎng)。對于后者，世界中的繽紛多彩卻能成為通往新生活的橋。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，既然注定要給生活這道題以答案，注定要在千變萬化中摸索，何不塵封那些煩惱的記憶，去撿拾生命中的陽光呢?
我們可以拋卻春日的煩躁，到田間小路去走走，感受新生命的胎動;拋卻夏日的炎熱到蒼翠欲滴的樹陰下納涼;拋卻秋的蕭索，尋覓收獲的滿足與欣慰;拋卻冬的寒冷，踏雪尋梅，感受一種景致，一種情調。
打開朝陽的那扇窗，撿拾生命中最美麗的陽光吧!何妨，將生命凝結成歡笑貝殼，撒在幸福的岸邊;何妨，將歲月凝結成一枚綠葉，讓每條葉脈都昭示著無盡的生命力!
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