我心目中的好老師600字優(yōu)秀作文3篇
我心目中的好老師600字優(yōu)秀作文3篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚似干。”那沾滿粉筆屑的背影，燈下伏案疾書(shū)的是誰(shuí)?她就是我心目中的好老師―蔡老師。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“我心目中的好老師”的作文吧。
我心目中的好老師600字優(yōu)秀作文1：
我心目中的好老師就是我們班的班主任張帆老師，她像辛勤勞動(dòng)的園丁，認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，用自己的心血和汗水將知識(shí)澆灌給我們這些祖國(guó)的花朵。
張老師扎著一條馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛似乎閃爍著光芒，她帶著一副眼鏡，顯得那樣知識(shí)淵博。張老師上起課來(lái)惟妙惟肖，生動(dòng)而有趣。張老師上課不僅有趣，還是我們的好朋友，她笑著的時(shí)候，圓圓的臉上似乎泛著紅光，就像田野上的紅高粱，她看起來(lái)是那么的親切友好。
那一次的課堂上，張老師讓大家回答問(wèn)題。“我來(lái)，我來(lái)!”同學(xué)們都積極地舉起了手，都不甘示弱。而她卻毫不猶豫地請(qǐng)了一個(gè)平時(shí)不舉手的同學(xué)來(lái)發(fā)言，忽然，大家都變得異常地安靜，剛剛那股激動(dòng)的勁兒一下子被拋到了九霄云外，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，安靜得似乎連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)到。隱隱約約只聽(tīng)到一些為了發(fā)言而爭(zhēng)得面紅耳赤的同學(xué)嘟嘟囔囔的抱怨聲，認(rèn)為老師偏心。后來(lái)，被點(diǎn)名的同學(xué)過(guò)了好久才說(shuō)出話來(lái)。事后，我們才明白了張老師真正的用意——讓每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓怕舉手的同學(xué)受到鍛煉，積極思考，還可以讓開(kāi)小差的同學(xué)洗耳恭聽(tīng)，張老師巧妙的方法使我們對(duì)她的課更感興趣了。
當(dāng)我們生病的時(shí)候張老師就會(huì)打來(lái)一個(gè)關(guān)心的電話來(lái)問(wèn)候，有時(shí)還親切的提醒我們多喝水，注意身體，她無(wú)微不至的關(guān)心牽動(dòng)著我們?nèi)嗟男摹?/p>
張老師是我們的好朋友，也是我們心目中的好老師。
我心目中的好老師600字優(yōu)秀作文2：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚似干。”那沾滿粉筆屑的背影，燈下伏案疾書(shū)的是誰(shuí)?她就是我的領(lǐng)航人―蔡老師。
蔡老師是教語(yǔ)文的，她上課別具一格，有一套令人佩服的精湛教學(xué)藝術(shù)。她打破常規(guī)，學(xué)生提問(wèn)，師生一起來(lái)解決。聽(tīng)她講課，簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受，幾分幽默又有意思，一聽(tīng)就明白，哪怕是一個(gè)短小的故事，一個(gè)簡(jiǎn)單的笑話，從她嘴里講出來(lái)，都充滿豐富的意蘊(yùn)，都流溢著飽滿的激情。
蔡老師對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。當(dāng)學(xué)生生病，就噓寒問(wèn)暖，千叮萬(wàn)囑注意飲食，還經(jīng)常抽空去補(bǔ)課。她對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，常常廢寢忘食，每天深夜還在燈下批改作業(yè)，備課。
記得那次，我因爬樹(shù)而扭傷了腳。醫(yī)生說(shuō)康復(fù)機(jī)會(huì)不大，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，像五雷轟頂一般驚呆了。我整天躺在病床上，藥又不肯服用。老師知道后，便好言勸我用藥。我不但沒(méi)有服用，還把藥扔了。蔡老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“就算康復(fù)的機(jī)會(huì)只有0。1%，也是有機(jī)會(huì)的。如果你現(xiàn)在自暴自棄，那你就永遠(yuǎn)也康復(fù)不了。人生沒(méi)有筆直的路，鐵是打出來(lái)的，馬是騎出來(lái)的，意志是磨練出來(lái)的。你明白嗎?”我含著淚說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了。”從那以后，蔡老師每天都陪我鍛煉走路，給我補(bǔ)課。我的成績(jī)不但沒(méi)有下降，而且比以前大有提高。功夫不負(fù)有心人，我終于康復(fù)了。這一切真的多虧蔡老師呀!
蔡老師，加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)，學(xué)生只想對(duì)您說(shuō)聲：“蔡老師，謝謝您!”
我心目中的好老師600字優(yōu)秀作文3：
愛(ài)，無(wú)時(shí)不在，父母的愛(ài)最讓我感到溫暖，老師的愛(ài)讓我感到快樂(lè)。其中，黃老師的愛(ài)最讓我感到快樂(lè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，回想當(dāng)初剛見(jiàn)到老師的情景，和老師一起度過(guò)的那些美好時(shí)光，一幕幕，都令我難以忘懷。
剛見(jiàn)到老師時(shí)，老師披著一頭秀發(fā)，水晶般的大眼睛，一閃一閃的，特別平易近人。但和我們相處過(guò)一段時(shí)間后，黃老師戴上了眼鏡，我知道，這一切，都是為我們精心批改作業(yè)而造成的。
黃老師特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，黃老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音很低。我覺(jué)得自己每說(shuō)一個(gè)字，心就會(huì)抖一下。說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，于是把頭埋得更低了。心想：這回黃老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我了?？墒浅龊跻饬系氖?，黃老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，黃老師叫我回答時(shí)，我聲音響亮，口齒清晰，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，大家都會(huì)靜靜聆聽(tīng)，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加自信了。
老師還很幽默，有時(shí)，她見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)精打采的，就會(huì)想方設(shè)法地把我門(mén)逗笑，時(shí)間久了，我們對(duì)這位幽默老師的感情越來(lái)越深了，似乎每時(shí)每刻都離不開(kāi)她。她就像我們的第二個(gè)媽媽一樣。我們都特別喜歡她。
我們?cè)谛β暸c歡樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，也在笑聲與歡樂(lè)中改掉了自己的一些缺點(diǎn)。我從心底里愛(ài)上了黃老師上的課。這就是我心目中的好老師!
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