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我身邊的好老師作文400字范文精選4篇

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我身邊的好老師作文400字范文精選4篇

  我身邊的好老師,她不僅是我人生路上的指路人,還在我的心中,留下了不可抹滅的印記。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“我身邊的好老師”的作文吧。

  我身邊的好老師作文400字范文精選1:

  “現(xiàn)在,誰來回答這個問題?”一位女老師站在講臺前,繪聲繪色地說著,一雙雙小手高高地舉起。那位女老師就是我們的語文老師——李琳老師。

  李老師有著一頭打著卷兒的黑發(fā),紫色的眼鏡使她的眼睛透著智慧的光芒,涂著唇膏的嘴巴能說會道,每天穿著不一樣的衣服和鞋子。每節(jié)語文課上,她都授予我們不同的知識,讓我們在知識的海洋里暢游。她那雙手,就像是海洋里的領(lǐng)隊(duì)魚,帶我們打開知識的海洋宮殿。

  那雙手能告訴我們許多許多。有的表示讓我們一起讀書,有的讓我們放下書,有的讓我們安靜,有的讓我們舉手發(fā)言。這雖然是手勢,可在我看來,卻是一句又一句簡潔明了的語言,讓我一下子知道了老師的意思,這不比說一句話好嗎?告訴我們要守紀(jì)律,要好好聽老師講課,不走神的, 不就是那雙手嗎?那雙手就像是一只引領(lǐng)一群又一群羽毛剛豐滿的小鴿子飛翔在知識藍(lán)天的白鴿,讓一群又一群的小白鴿茁壯成長,成為知識天空的主人。

  李老師上課時(shí)也很幽默,有時(shí)會說說南京話,逗得我們哈哈大笑。在她批評一個同學(xué)的時(shí)候,她會用婉轉(zhuǎn)而幽默的話語,告訴他他所犯下的錯誤,并要改正,做一名好學(xué)生。巧妙的掩蓋了批評的話語,也沒有傷害到同學(xué)的自尊心,不是一舉兩得嗎?同時(shí)也讓我們在哄笑中明白同學(xué)的錯誤,知道怎么改正它。讓我們在快樂中學(xué)習(xí),而愛學(xué)習(xí)。

  李老師講課并不像別的老師一樣平板無味,而是有聲有色,幾口南京話把一句不好笑的句子變得生動有趣,富有活力。這就是作為我心中的好老師的原因,難道不是嗎?

  我身邊的好老師作文400字范文精選2:

  在我成長的道路中,有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生的鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。我們班的徐老師就是其中的一個。他幽默,他自信,他開朗,他豁達(dá)。他的額頭寬闊光潔,據(jù)說,這是智慧的象征。

  徐老師教學(xué)生動,感情豐富。他上的課,時(shí)間過得總是很快。徐老師講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,徐老師都旁征博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時(shí)而凝神沉思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭微笑……徐老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真,一個標(biāo)點(diǎn)符號也不放過。

  徐老師自從成為我們的班主任,便把愛心平均分成50份,每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得五年級的一次體育課上,我們班的朱俊超不小心摔傷了,是徐老師親自把朱俊超送到了衛(wèi)生院。

  還有一次,黃斐在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后,立馬將黃斐送往衛(wèi)生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。

  如今,我們班已是吳江市的雛鷹紅旗中隊(duì)。我們在徐老師的帶領(lǐng)下奮力沖刺,向理想的目標(biāo)進(jìn)軍。

  啊!敬愛的徐老師,您的汗水不會白流,您的心血不會白費(fèi),我們一定努力學(xué)習(xí),爭取用自己優(yōu)異的成績來報(bào)答您!

  我身邊的好老師作文400字范文精選3:

  她是一位負(fù)責(zé)的老師,她是我最喜歡的一位老師,她也是我們力學(xué)小學(xué)的一名副校長。她,就是我們的語文老師——李琳老師。

  李老師個子很高,留著一頭烏黑的卷發(fā),眼睛又大又有神,看起來特別有氣質(zhì)。有句話說的好:富有詩書氣自華。她肚子里知識很多,說出的話都與眾不同。

  我很喜歡上語文課,因?yàn)檎Z文課很有趣,不枯燥無味,可以引起大家的注意。李老師上課和別的老師不一樣,喜歡用手勢示意我們?nèi)プ鍪裁?。有的示意我們把書反過來放,坐正。有的示意我們把書拿起。還有的示意我們接著她的話一起回答……這樣,我們不僅學(xué)得好,而且也輕松。

  李老師布置的作業(yè)“五彩繽紛”,不是讓我們一直動筆。有時(shí)看電視,有時(shí)用電腦,有時(shí)背,有時(shí)讀,還有的時(shí)候讓我們旅游后寫作文……李老師這樣一來,讓我對語文有了比以前更濃厚的興趣,只是還有一個毛病改不了,就是不喜歡發(fā)言。

  語文課下課后,李老師也因該休息休息了,但我們看到的,卻是她在大廳里護(hù)導(dǎo)的背影,她為了孩子們,不顧自己,哪怕自己再累!李老師是副校長,忙,可我們班總有一些同學(xué)不讓李老師省心,他們難道不能體諒體諒李老師嗎?每當(dāng)看到李老師眼里的幾根血絲,就知道她又沒睡好,真不忍心再繼續(xù)聽課,多想讓她在我們優(yōu)美的讀書聲中美美的睡上一覺啊!但,這不可能,她要帶著孩子們飛向知識的藍(lán)天。

  愿知識的白鴿永在天空飛翔,愿我們這些小白鴿能載這李老師的希望,飛向知識的殿堂!

  我身邊的好老師作文400字范文精選4:

  瞧,這位身穿黑色套裝,臉上帶著微笑的中年教師,就是我們班的語文老師——陳老師。他博古通今,上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們最喜歡聽她上課,她的課上的總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝,使我們身臨其境、興趣盎然。我們在不知不覺中學(xué)習(xí)了很多知識,懂得了很多做人的道理。也逐步懂得寫作的“奧秘”。

  “叮零零”,上課鈴打響了,這是一節(jié)作文課,陳老師走進(jìn)教室,還沒來得及上課,只見,一只螞蜂透過窗戶來到了我們的班級,一向不受外境影響的陳老師居然去趕走螞蜂,浪費(fèi)了幾分鐘,陳老師回到了講臺,我們大家都目瞪口呆,只聽陳老師說:“同學(xué)們,請你們把我剛才趕走螞蜂的情景寫成一篇作文。”我們大家吐了一口氣,原來是這樣呀。

  又是一堂作文課。今天,一向和藹可親的陳老師,忽然一把拉住閔方杰,將他拉出了門外,我們大家嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上了門,轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,你們熟悉閔方杰嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著說:“那他今天穿了什么顏色的衣服?”同學(xué)們都怔住了,誰也不吭聲。過了一會兒,陳老師叫閔方杰進(jìn)教室,我們這才知道他穿了一件天藍(lán)色的拉鏈衫。陳老師笑著對我們說:“這就去觀察小池塘。”這次,我們大家都十分仔細(xì)地觀察,好不掉以輕心。這次作文,大家寫得都較好。通過這件事我明白了:不管干什么事情都要認(rèn)真思考,要仔細(xì)、留心觀察周圍的事物,這樣才能寫出好的作文。

  陳老師就是這樣指導(dǎo)我們的,你們說有這樣的好老師難道不值得我們高興,我們對學(xué)習(xí)和作文怎們會不能產(chǎn)生濃厚的興趣呢?


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