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我的好老師作文500字初一作文8篇

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  我們班上有一位好老師,她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“我的好老師”的作文吧。

  我的好老師作文500字初一作文1:

  老師,您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱,您的品格和精神就是——不停地燃燒!老師,我們生活的引路人;老師,我們學(xué)習(xí)的領(lǐng)航員! 我的班主任姓薛,她有對(duì)清秀的大眼睛,短短的削發(fā)顯得她格外干凈、利落,橢圓形的臉使得她更加和藹可親。

  她是個(gè)尊重學(xué)生的老師。記得有一次,我犯了錯(cuò)誤,被老師叫去辦公室。我的臉紅得像個(gè)熟透的蘋(píng)果一樣,羞得無(wú)地自容,恨不得找給地縫鉆進(jìn)去,心里想:“我可是個(gè)班長(zhǎng)啊,辦公室里那么多老師,怎么看待我?”可是,“師令”如山,我只好硬著頭發(fā)慢吞吞地走進(jìn)了老師辦公室。果然不出所料,辦公室里座無(wú)虛席,張老師忙碌地批著作業(yè);王老師悠閑地喝著茶;唐老師正討論著教學(xué)遇到的難題......我更加不好意思了,但也只得鼓起勇氣,慢慢地走到了薛老師辦公桌旁,這是薛老師放下了筆,環(huán)顧了下四周,略加思索一番,帶我走到辦公室外。她與我侃侃而談,不僅使我認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤,還使我知道了許多做人的道理。

  薛老師不僅尊重學(xué)生,還教學(xué)有方。有一次公開(kāi)課上,老師用她那甜美的嗓音,生動(dòng)的講解,引人入勝的故事征服了我們。一只只小手舉了起來(lái),像一棵棵挺立的小樹(shù)苗,在老師的帶動(dòng)下,每個(gè)人的回答都堪稱(chēng)精彩,公開(kāi)課成功極了!

  一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無(wú)數(shù)滴水靈感的水則匯聚成知識(shí)的海洋,靈魂的工程師是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)。

  我的好老師作文500字初一作文2:

  我們語(yǔ)文老師是陸老師,她是一位年輕的女教師,我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。

  陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。

  記得在一次斗蛋比賽中,陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無(wú)敵,沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠,并把他的手舉了起來(lái),像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣,引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑,并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看,我們的老師多幽默啊!

  陸老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,陸老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去,可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候,我們班同學(xué)劉家勝說(shuō)在辦公室里,她一聽(tīng)就派人去找,果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

  這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時(shí)候有些健忘,但我依然深深地喜愛(ài)著她。

  我的好老師作文500字初一作文3:

  每當(dāng)我在書(shū)聲朗朗的課堂上,我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉,潺潺的小溪,奔騰的長(zhǎng)江,我的心也和您一樣在奔騰,在激蕩。您就像一只為我們采擷知識(shí)的勤勞蜜蜂,讓我們遨游在知識(shí)的海洋;您就像太陽(yáng)之神阿波羅,托起我們明天的太陽(yáng),讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿溫暖的陽(yáng)光。

  啊,老師,我們不會(huì)忘記,是您用您的愛(ài)給我們播種春天,播種理想,播種力量,啊,老師,我們不會(huì)忘記,是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花,用您的雙手打開(kāi)我們的心靈之窗。

  每當(dāng)我在歡樂(lè)的校園里,我總要深情地把校園眺望,看那旗臺(tái)旁的小樹(shù)在一天天長(zhǎng)大。您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng);您就像一支蠟燭,照亮我們,耗盡自己,您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng),您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。我又站在操場(chǎng)上,我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船,老師,您多么像我們的船長(zhǎng),指揮我們劈波斬浪。

  啊,老師,我們不會(huì)忘記,是您用您手中的舵把握我們,使我們鼓起勇氣,從此我們不再迷茫,駛向勝利的遠(yuǎn)方;啊,老師,我要為您唱響我心中的贊歌,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

  我的好老師作文500字初一作文4:

  我們班上有一位好老師,她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!

  吳老師經(jīng)常把我們比喻成祖國(guó)的花朵,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),天天向上,今后為祖國(guó)干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒(méi)考好,吳老師并沒(méi)有生氣,也沒(méi)有責(zé)怪他們,而是鼓勵(lì)他們說(shuō):“這次沒(méi)考好,我不責(zé)怪你們,你們好好找找考不好的原因,希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好!”而對(duì)那些考得好的同學(xué),他也激勵(lì)他們說(shuō):“你們不能驕傲,要謙虛一點(diǎn),找找哪里錯(cuò)了,改正過(guò)來(lái),我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對(duì)那些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)她也會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)。

  記得有一次,我沒(méi)有做完作業(yè),吳老師把我叫到辦公室,嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我傷心地哭出了聲,可吳老師全然不顧,繼續(xù)批評(píng)我。當(dāng)時(shí),我非常恨她,可后來(lái)才明白,吳老師可是為了我好呀!

  下課時(shí),吳老師有沒(méi)有了老師的嚴(yán)厲,開(kāi)開(kāi)心心,高高興興地和我們一塊兒玩耍,笑得竟像個(gè)小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑。

  吳老師該放松時(shí)讓我們放松,該嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲,真不愧為我們班的好老師!

  我的好老師作文500字初一作文5:

  您像一支蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮他人;您像雨露,沐浴著我們這些禾苗;您像園丁,保護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。你們肯定一猜就知道是老師,在此,我要表?yè)P(yáng)一下我的老師,她是位好老師!

  一天,我們照常高高興興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師,我們只是稍稍問(wèn)候一下,您說(shuō)沒(méi)事,就上課了。課上的正起勁,您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來(lái),我們慌張急了,害怕您出什么事,還打算報(bào)告校長(zhǎng)。而您卻說(shuō):"沒(méi)事,我吐了一下就好多了,如果你們告訴校長(zhǎng),校長(zhǎng)會(huì)給你們找個(gè)實(shí)習(xí)老師,不知道你們學(xué)什么,有的還不會(huì),你們的課那么緊,白白浪費(fèi)時(shí)間。沒(méi)有實(shí)習(xí)老師就讓你們上自習(xí)課,自己有不會(huì)的怎么辦。還是我給你們上課,即使我病了,也可以讓你多少學(xué)一點(diǎn)知識(shí),我可以坐著給你們講課呀!”我們看在眼里疼在心里,但又不能拒絕你的一片苦心,老師我知道您是個(gè)稱(chēng)職是老師,但您也要為自己的身體著想呀!今天的課堂格外沉重,格外安靜。我們只能用不說(shuō)話讓你的心情高興一點(diǎn)。您的好不止這些,您從來(lái)都不會(huì)輕易的拒絕我們的任何一個(gè)請(qǐng)求,您的課堂從來(lái)都是歡聲笑語(yǔ)的,即使是令我們頭疼的難寫(xiě)的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有了愛(ài)好,對(duì)課堂有了興趣。

  老師,您對(duì)我們的好我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。老師您是位好老師!下輩子我還要做你的學(xué)生!

  我的好老師作文500字初一作文6:

  “謝謝您,匡老師!”我對(duì)我們班主任匡老師說(shuō)道。自從我們班取得期中考試全年級(jí)第一名后,匡老師就像變了一個(gè)人似的,對(duì)我們的要求更加嚴(yán)格了。如果誰(shuí)把一個(gè)組詞寫(xiě)成地名的話,匡老師就會(huì)在他的試卷上畫(huà)上一個(gè)大大的叉號(hào)。

  然而,我想:“匡老師嚴(yán)格是為了我們好呀!如果她對(duì)我們的要求太寬松,我們班也不會(huì)保持這個(gè)‘第一名’的稱(chēng)號(hào),會(huì)被其他班搶走嘍!”現(xiàn)在,匡老師上每一篇課文時(shí),都會(huì)先讓我們把這篇課文主要的內(nèi)容概括出來(lái),鍛煉我們概括課文的能力。剛開(kāi)始,大家覺(jué)得很難,可是隨著一篇篇地堅(jiān)持,五天、十天、二十天……

  漸漸地,練習(xí)了一段時(shí)間后,我們概括課文主要內(nèi)容的能力強(qiáng)了起來(lái)。至于那些特別難概括的課文,匡老師就會(huì)把答案公布出來(lái),讓我們抄寫(xiě)加深印象。

  大家都在努力,不知道再過(guò)兩個(gè)星期的期末全區(qū)統(tǒng)考上,我們還能不能保持第一名呢?讓我們繼續(xù)期待吧!

  我認(rèn)為匡老師的好是“只可意會(huì),不可言傳”的好,匡老師的嚴(yán)格,是為了讓我們更好,我們不能誤解哦!

  我的好老師作文500字初一作文7:

  我心中的好老師是誰(shuí)呢?她就是我們班的語(yǔ)文老師——曾老師。

  曾老師的臉上總是帶著微笑,短短的頭發(fā)像波浪一樣微微卷起,漂亮極了;兩個(gè)眼睛大大的,帶了一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。她從三年級(jí)起擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作,她關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)工作,是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。

  有一次,曾老師正在專(zhuān)心致志的給我們上課,到快下課的時(shí)候,曾老師讓大家把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)拿出來(lái),這時(shí),曾老師問(wèn):“夏同閩,你語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)改了嗎?”“沒(méi)有”她回答道。“今天必須訂正,明天我要檢查。”曾老師說(shuō)。“哦”夏同閩回答。……從這一件事可以看出,曾老師非常負(fù)責(zé),她必須讓每一個(gè)人的錯(cuò)全改完,不能留一點(diǎn)錯(cuò)。

  還有一次課間活動(dòng)時(shí),一名女生不小心摔倒了,曾老師趕忙過(guò)去扶起她,關(guān)切的問(wèn)“摔疼了嗎?摔破了嗎?下次小心點(diǎn)”,那個(gè)女生堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō):“沒(méi)事”……從這一件事可以看出,曾老師很關(guān)心同學(xué),對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心。

  曾老師,您永遠(yuǎn)是我心中的好老師!

  我的好老師作文500字初一作文8:

  教過(guò)我的老師有很多,給我印象最深的還是教我五年級(jí)的語(yǔ)文老師----王老師。

  她有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),一雙恰似藍(lán)寶石的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,時(shí)時(shí)刻刻都在微笑.當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,她給了我甜蜜的笑,當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,她給了我自信的笑…….特別是上學(xué)期,一天下午,組長(zhǎng)把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),我翻開(kāi)本子,只見(jiàn)魏老師在上面批了這樣一句話:|上課怎么不舉手了?”我看到這句話很不高興,回到家,媽媽看見(jiàn)這句話,批評(píng)了我,我心里很不是滋味,媽媽還給王老師寫(xiě)了一大篇的話.王老師給媽媽回話說(shuō):我們一起加油.”從那時(shí)起,我每天都舉手發(fā)言.就是王老師給了我自信的微笑,讓我有勇氣舉手.

  在上學(xué)期我還有一件尷尬的事呢!一天早上,王老師在提問(wèn)題,我雖然眼睛是望著王老師,但是我腦子里卻在想別的事,魏老師把我叫了起來(lái).我站起來(lái)只想找個(gè)地縫鉆下去。王老師說(shuō):“我認(rèn)真講課,你卻在那里打野。”從這件事過(guò)后,我上語(yǔ)文課從來(lái)不想別的事,是王老師那嚴(yán)肅的笑激勵(lì)了我。

  王老師您對(duì)我的教導(dǎo)我會(huì)終生記得,我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。


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