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512汶川地震作文400字優(yōu)秀作文4篇

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  自然真的無情,竟然爆發(fā)了如此可怕的大地震。而地震來臨時,人在自然面前的脆弱表露無疑。汶川地震帶給汶川人民的傷害是巨大的,我們應該痛定思痛,團結(jié)一心度過災難。下面一起隨學習啦小編來欣賞關(guān)于“512汶川地震”的作文吧。

  512汶川地震作文400字優(yōu)秀作文1:汶川大地震

  在2008年5月12日14時28分.四川省汶川縣發(fā)生了8級的大地震.這差不多相當于32年前的唐山大地震.

  事發(fā)當天,國家溫家寶親臨現(xiàn)場.當時,景象慘不忍睹:樓房倒塌,人被埋在廢墟下,一座城市都被毀了.這場突如其來的大地震給四川人民帶來了多少傷亡,讓多少人民 家破人亡,讓多少小朋友成為了孤兒.

  當晚各個地區(qū)的部隊火速趕來,希望能把更多的生命從死神手里拉回來.

  經(jīng)過這幾天的奮斗,已經(jīng)救出1萬多人,可有34073人遇難,245108人受傷 ,其中在醫(yī)院里死亡3304人。

  我想:這次天災死了那么多中國人,真難過.天災無情人有情,我們都是中國人.一方有難,八方支援.我們應該為災區(qū)人民做貢獻!

  512汶川地震作文400字優(yōu)秀作文2:汶川地震

  5.12日,一個晴朗的天氣,喜愛哦無,在大約14:28的時候,在校的同學們在操場上活蹦亂跳的。

  “媽媽,我去上學了,再見!”

  “嗯,上課認真聽講,路上小心啊!”

  “知道了!拜”

  這是一對母女的對話,一位小姑娘剛剛離開了自己的母親。

  “轟”的一聲,校園里的歡歌笑語沒有了,小女孩剛剛離開自己的母親,卻不知去向了。

  因為,8.0級地震發(fā)生了,就在這晴朗的一天里。

  所有的事物在頃刻崩塌,壓在人們的身上,沉甸甸的壓著,這殘酷的現(xiàn)實!

  “一方有難。八方支援”這一天,四面八方來的志愿隊,來來往往,為四川人們獻出一點力量!

  “只要有一線希望,就要進百倍努力”

  我們要是出全身的力量來。

  時間一點點流淌,挽救了一位位的人民!

  512汶川地震作文400字優(yōu)秀作文3:汶川大地震有感

  自然真的無情,竟然爆發(fā)了如此可怕的大地震。而地震來臨時,人在自然面前的脆弱表露無疑。

  成片的房屋倒塌,道路通信中斷,人則默默地離開了這個世界,本來他們都有自己美好的理想,美好的生活的渴望,但是一剎那,一切都沒有了,甚至來不及留下一句話,一句或是對未來的渴望,或是對人生命運的慨嘆。

  生命在自然面前的脆弱表露無疑。面對如此的災難,我們看到,那些面臨災難的人,沒有被災難壓垮。他們有的靠自身求生的渴望,堅持百余小時,終于獲救。有人失去全部親人,孤身一人在這個世界上,仍然堅守在自己的工作崗位,為其他受災的人帶去一份安全。在極短的時間內(nèi)無數(shù)救助大軍開赴地震災區(qū),解放軍、武警、公安和其他無數(shù)救助人員的及時趕到,給災者帶去了生的希望,是他們的奮不顧身,他們的堅韌不拔,溫暖了所有災民的心,讓他們在驚恐中看到了希望,在慌亂中得到了心的寧靜。

  面對如此巨災,全國人民體現(xiàn)出了空前的團結(jié),普遍的愛心。如此的愛心與團結(jié)體現(xiàn)在救災的每時每刻。我們看到無數(shù)的人投身救災,他們無所求,只希望有更多的人能活下來,因為他們知道生命是無價的,雖然他們自己較少考慮自己面臨的危險。

  愛心捐款的人,好多人并不富有,但有一顆關(guān)愛的心,多一個人就多一份力。愛心是支持我們從悲痛中走出來的無比巨大的力量。我們還活著,也許只有看到了別人的痛苦,我們才能知道自己的幸福。我們是如此的幸運,我們還有未來,還有我們的親人,我們的事業(yè),我們的生活,我們渴盼我們未來的生活能夠快樂,安心。不要再有心的痛苦的震撼了。

  512汶川地震作文400字優(yōu)秀作文4:地震中的老師

  當?shù)卣饋砼R時,吳忠紅老師剛剛要跑到三樓,可是聽到后面有人說他們班還有兩個同學再,吳忠紅老師立馬跑上四樓,剛剛把兩個小女孩推了下去,當?shù)卣饋淼臅r候兩個老師還再那里拼命掙扎。

  四川大地震給四川人民帶來了多大的傷害,幾千人死亡,幾萬人受傷,那是一個多么大的數(shù)字啊。8.0級的大地震使有一些人用自己強大的身軀遮住上面的天花板,使有的人受傷有的人死亡,我看了電視,使我感動的使一位老師,用自己的身軀來讓兩個孩子保住了生命,兩個孩子沒有受傷。

  當?shù)卣饋砼R時,吳忠紅老師剛剛要跑到三樓,可是聽到后面有人說他們班還有兩個同學再,吳忠紅老師立馬跑上四樓,剛剛把兩個小女孩推了下去,當?shù)卣饋淼臅r候兩個老師還再那里拼命掙扎,小孩已經(jīng)跑到下面了,當老師被挖出來的時候已經(jīng)離開了人世。

  吳忠紅老師把生的希望留給了別人,把死的危險留給了自己。這種高尚品質(zhì)難道不適合我們學習嗎?


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