你是我的太陽初中優(yōu)秀作文精選5篇
你是我的太陽初中優(yōu)秀作文精選5篇
尼采有句話說每個(gè)人都有獨(dú)特的自我，這個(gè)獨(dú)特的自我要?jiǎng)?chuàng)造出一輪自己的太陽。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的你是我的太陽初中優(yōu)秀作文精選，歡迎閱讀。
你是我的太陽初中優(yōu)秀作文精選一
一桌人吃飯，到了要喝湯的時(shí)候各要各的口味，但上來的就這么一盆，勢(shì)必只有一種人能如愿，其余人勉強(qiáng)將就。
一生讀書，許多人有特長(zhǎng)，天賦或靈性，到了選擇前途的時(shí)候，，有錢的出國(guó)了，有才的保送了，有自知之明的分流了，剩下的人圍在一起，等著喝那鍋“高考湯”。
于是有的人會(huì)說;“我很會(huì)畫畫，卻不能從事喜歡的美術(shù)事業(yè)，為什么只有高考才能判定人的才能?說穿了多年的辛苦就為張文憑。”有的說;“我會(huì)中國(guó)式外語，又有上網(wǎng)的電腦特長(zhǎng)，可家里除了電腦沒什么之前東西送我出國(guó)，這只好委屈自己了。”“都說學(xué)習(xí)是為自己，是一輩子的事，可卻要學(xué)些不愿學(xué)、不愿看的，等到‘過了關(guān)，斬了將’后就沒什么用處了。”
終于一個(gè)人站起來哀嘆一聲;“別抱怨了，歸根結(jié)底我們都要參加高考，該怎樣就怎樣吧。”
于是，各人抱著不同的心情喝著同樣不對(duì)胃口的湯，而少數(shù)人有幸換到了自己愛的口味，更有人索性不喝。
校園里出現(xiàn)了韓寒這現(xiàn)象本身對(duì)現(xiàn)在的教育制度提出了個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。以前聽老師說過什么人本是張白紙，可宣紙是用來畫畫的，打印紙是用來打字的，手紙是用來擦嘴的，廢紙是用來賣錢回收的，而實(shí)質(zhì)上卻是恨不得在所有紙上都畫上凡高般的世界名畫，可畢竟眾口難調(diào)，這種方式在創(chuàng)造人才時(shí)更可能毀滅人才吧!就像是摘蘋果，你摘到了樹上的蘋果同時(shí)也踩死了地上的花。當(dāng)然也不是要做到十全十美，只是應(yīng)該最大限度地發(fā)展自己?？墒聦?shí)卻是——電視報(bào)章已在宣揚(yáng)中國(guó)素質(zhì)教育又怎樣改進(jìn)優(yōu)越了，但書店里買教輔的人有增無減，眼鏡度數(shù)有增無減，學(xué)生抱怨有增無減，老師的疲勞有增無減，就像物理老師說的“誰讓你們生活在這個(gè)假牙時(shí)代!”或許作為學(xué)生，我無權(quán)或沒資格說這種話，可學(xué)生主體是我們，教育制度的好壞可能影響我們的一生，可不是領(lǐng)導(dǎo)說好就好，說該就該的事。
我并不認(rèn)為韓寒是“少年天才”，他的話也不是句句經(jīng)典，但為什么他的文章讀起來很爽。他不僅是為了做文學(xué)，寫一串文字騙稿費(fèi)，其中也是上至天文，下至地理。當(dāng)然這里是講他優(yōu)秀的一面。
我們的生活中，能有幾個(gè)韓寒?自己已經(jīng)不幸未能成為此類風(fēng)流人物，便更不能為了同教育制度賭氣，賠上自己的前途。
作為中學(xué)生，我們有沖動(dòng)的包袱，作為獨(dú)子獨(dú)女，有家長(zhǎng)的包袱。韓寒沖動(dòng)賭贏了他的一生。有勇氣站出來爭(zhēng)取自己的生活方式，精神可嘉，好歹也風(fēng)光一陣子。而我們卻不能不惜血本冒一個(gè)幾乎無希望的險(xiǎn)，所以我們與他便不是同道中人。
正因?yàn)槊總€(gè)人都有獨(dú)特自我，便有這樣的權(quán)利，選擇自己的方式，創(chuàng)造出一輪自己的太陽。
你是我的太陽初中優(yōu)秀作文精選二
朋友一生一起走，那些日子不再有。”每次聽到周華健的《朋友》，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出她的笑容，耳畔仿佛聽到了她的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在依稀地記得，那是幾年前的夏天。我要代表《小主人報(bào)》到學(xué)校的臺(tái)上發(fā)言。那時(shí)，爸爸媽媽都有事情，不能來。只有她陪我來了。一開始，我們報(bào)社的幾位老師先上去發(fā)言。我站在旁邊，心里非常緊張：怎么辦?心里好緊張啊!待會(huì)兒說錯(cuò)了怎么辦?
終于，馬上就是我了。我握著發(fā)言稿的手時(shí)不時(shí)顫抖起來，心里像揣了只小兔子似的，額頭上冒出來滴滴汗珠。她看見我這個(gè)樣子，走過來在我耳邊輕輕地說：“加油!我相信你一定行的!”我聽了這句話，緊張的臉上浮現(xiàn)出了一絲笑容。“對(duì)!我要加油，相信自己。”說完，對(duì)她笑了一下。
我，慢慢地上臺(tái)了?？墒?，面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人頭，我又有一點(diǎn)緊張了。這時(shí)，我的耳畔響起了她的鼓勵(lì)：“加油，我相信你一定行的!”咦?臺(tái)下怎么有個(gè)熟悉的身影?原來是她，她站在最前一排，正在向我舉起大拇指呢!
我深吸了一口氣，開始發(fā)言：“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們，”當(dāng)我讀完最后一個(gè)字時(shí)，我舒緩了一口氣，心里的一塊大石頭也落下來了。她跑過來和我擊掌，說：“我就知道你會(huì)成功的，真厲害!“我說：”不都是你在下面一直鼓勵(lì)我嗎?剛開始，我又開始緊張了，你在下面的時(shí)候，我才平靜下來。
說著，我們兩個(gè)就一起回教室了。
朋友，你是我的太陽。為我驅(qū)趕陰霾，給我?guī)頊嘏屛疑l(fā)光與熱。謝謝你付出的一切，謝謝你的鼓勵(lì)，謝謝你的笑容，你是我的依靠，讓我們?cè)陉柟庀聰y手并進(jìn)，去創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天
你是我的太陽初中優(yōu)秀作文精選三
一說到陽光，便會(huì)使人聯(lián)想起溫暖。對(duì)于云南旱區(qū)的群眾來說——雨水便是他們的陽光;對(duì)于玉樹災(zāi)區(qū)的群眾來說——解放軍便是他們的陽光;對(duì)于父母來說——孩子便是他們的陽光;對(duì)于流浪者來說——一個(gè)充滿親情的家便是他們的陽光;對(duì)于那么?對(duì)于我來說呢?什么才是我的陽光呢?我想也許是理解吧……
一個(gè)雷雨交加的傍晚，我拖著疲憊的身軀回到家中，躺在床上，腦海中不禁浮現(xiàn)出下午訓(xùn)練時(shí)的情形：……
“集合!下面開始體質(zhì)訓(xùn)練。今天的內(nèi)容是雙飛!”教練嚴(yán)肅地說道。
“雙飛……又是雙飛……這該死的雙飛!”我一邊盯著教練生硬的面孔，不滿的嘟囔道，一邊從箱子里拿出繩子。
“呼，呼……”繩子撕裂空氣，那刺耳的聲音混合腳跳躍踩在地板上的聲音此起彼伏地在我耳邊徘徊。突然，繩子又拌到了腳，我停了下來。“欸，還差一點(diǎn)就成功了。一點(diǎn)點(diǎn)……每次都是一點(diǎn)點(diǎn)!”我沮喪的想著。
轉(zhuǎn)眼，半個(gè)小時(shí)又過去了，我依舊沒有成功。看著其他人一個(gè)個(gè)的完成目標(biāo)回家，最后只剩下我和少數(shù)幾個(gè)同伴在空蕩蕩的乒乓房?jī)?nèi)，心中難過極了。
“你怎么這么笨吶!你看看別人一個(gè)個(gè)都會(huì)了，可你呢!跳得再高一點(diǎn)，手揮得再快一點(diǎn)，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作你怎么就不會(huì)呢!氣死我了，你自己回去吧，我不管你了。”也許是等得太久了，爸爸他氣急敗壞得沖我吼道，身影迅速的離開了。留下我一個(gè)人還停留在剛剛的震驚中久久未回過神來。
“轟隆!”一聲驚雷把我的思緒又拉了回來。忽然，媽媽打開了房門，坐到了我的身邊：“琳琳，沒事吧?這事都怪你爸爸，他就那個(gè)急性子。欸……你才剛剛接觸雙飛，再說已經(jīng)訓(xùn)練了3個(gè)小時(shí)，還要再訓(xùn)練其他的，負(fù)擔(dān)那么重，你爸爸還怪你……沒事的，你看媽媽這么大了，都還不會(huì)雙飛，沒關(guān)系，慢慢學(xué)，現(xiàn)在先去吃飯吧……”一瞬間，淚水夾雜著內(nèi)心的委屈從眼角飛涌而下。還好，至少媽媽理解我……還好有她理解……不然，我真的不知道……不知道會(huì)怎樣……
可能，理解對(duì)于我來說真的很重要。它就猶如一縷清風(fēng)，撫平了我的心靈;它猶如一股甘泉，滋潤(rùn)了我的靈魂;它猶如氧氣，維持了我的生命。
理解，你就是我的陽光!
你是我的太陽初中優(yōu)秀作文精選四
記得小時(shí)候老師教我們畫畫，學(xué)到怎么畫一個(gè)漂亮的太陽時(shí)，老師告訴我們，太陽就像一位和藹的老爺爺，每天都帶著慈祥的微笑。因此，小時(shí)候畫出的畫，總是有一個(gè)可親而年邁的太陽老公公掛在畫的右上角，而且那笑瞇瞇的太陽也就一直以一位老人的形象伴隨著我的成長(zhǎng)。
待到稍有主見的時(shí)候，在某個(gè)陽光明媚的春季里，我忽而覺得其實(shí)太陽并沒有我想象中的那么蒼老而飽經(jīng)風(fēng)霜，相反，它充滿了青年特有的朝氣。我記起了夸父追日的傳說，關(guān)于那個(gè)傳說，沒有人告訴過我夸父最終是否有追到那輪遙遠(yuǎn)的太陽，但我卻固執(zhí)地認(rèn)為夸父是有追到那火紅的太陽的，而且，他最后與太陽融合在了一起，所以最終他有了太陽的力量與強(qiáng)健，而太陽也擁有了他的執(zhí)著與熱情。太陽就是夸父，夸父就是太陽。熱情、奔放作為太陽的代名詞深烙在了我心里。
后來又接觸到了占卜，聽說了星座，發(fā)現(xiàn)自己是獅子座的，而這個(gè)星座的守護(hù)星卻又恰巧是太陽，頓然間又覺得自己與太陽更親切了。我開始明白，為什么當(dāng)我還是一個(gè)小孩，一個(gè)人覺得孤獨(dú)無助時(shí)，坐在樓頂上看那揚(yáng)著微笑的向日葵卻有一種莫名的親切感，仿佛那是一個(gè)善解人意的朋友，與我靜靜地等待，默默地相信，等待相信者的幸福。我又了解到了為什么我癡迷于梵高的《向日葵》，但在櫥窗中看到它的逼真模仿品以105元的價(jià)格出售時(shí)，卻希望它永遠(yuǎn)也不被人買走。我不想我的向日葵，我的太陽，在這個(gè)物質(zhì)橫流的世界里，以商品的形式被我占有，被其他人占有。其實(shí)只想讓它陪伴著我，陪伴我一直到我向它說再見的時(shí)候。
游吟詩人告訴我： 張開五指，舉過頭頂，讓陽光透過指間的縫隙灑到你虔誠(chéng)的臉上，太陽就會(huì)實(shí)現(xiàn)你純真的愿望。 我很奇怪這種許愿的方式，因?yàn)榕笥讯际歉嬖V我要向流星許愿，但我還是很樂意接受這種方式。與其向短暫易逝的流星說一大堆它聽不完的話，倒不如向永恒的太陽傾訴來得真實(shí)與可靠――太陽永遠(yuǎn)都是那么忠實(shí)而富有耐心。我希望自己有一顆如太陽般熱情的心，然后跟著它一起創(chuàng)造永恒而沒有背叛的友誼。
我在花圃里栽上了滿圓的向日葵，讓我的天使放心，因?yàn)槲矣性S多太陽的陪伴。天使說： 相信你的太陽吧!恒久不變的信任，相信者就會(huì)等到他的幸福。 因此，我一直都在相信我身邊的太陽。相信他們，我真的很幸福。
你是我的太陽初中優(yōu)秀作文精選五
母親，一個(gè)多么美麗的字眼。母親，一個(gè)多么溫暖的稱呼。母親，如果我是一顆小樹，那么，你就是我的陽光。是你溫暖地照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
十月懷胎，一朝分娩。都說準(zhǔn)媽媽是最幸福的，可誰又能理解你初生我是的痛苦呢?你本來身子就不好，課醫(yī)生建議你剖腹產(chǎn)時(shí)，你堅(jiān)決的搖了搖頭，你說順產(chǎn)的孩子會(huì)比較聰明，而剖腹產(chǎn)的孩子會(huì)受到驚嚇，日后身體會(huì)比較弱。你為了我，忍受著巨大的煎熬，終于順利生出了我，當(dāng)你看到白白胖胖的、重7斤多的我時(shí)，終于露出了欣慰的笑容。母親，謝謝你，是你給了我生命。
望子成龍，望女成鳳。一直疼愛女兒的你也希望我長(zhǎng)大后有出息，能減輕你的負(fù)擔(dān)。在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，是你耐心的教我說好每一句話。在我學(xué)習(xí)走路時(shí)，是你有溫暖的手指引著我。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是你不耐其煩，一遍又一遍地教導(dǎo)著我。在我傷心難過時(shí)，是你在我的身邊聆聽。在我高興快樂時(shí)，是你在與我一起分享。母親，謝謝你，是你讓我的生活充滿了歡笑。
女兒心思，母親最懂。正步入青春叛逆期的我很不懂事，經(jīng)常與父親唱反調(diào)，是你周旋在我們身邊，化解一次又一次的干戈。是你在開導(dǎo)我，陪伴著我，經(jīng)常與我做我這個(gè)年齡喜歡做的事，你陪我聊天，陪我看電視，陪我聽音樂，陪我運(yùn)動(dòng) 母親，謝謝你，是你讓我的生活更加美滿充實(shí)。
母親，謝謝你!有了你那溫暖的陽光，我一定會(huì)從一棵小樹苗長(zhǎng)成一株參差大樹!
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