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熱愛生活的作文七年級(jí)

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熱愛生活的作文七年級(jí)

  生命是可貴的,但生活又賦予了生命更高的價(jià)值,不同的人會(huì)選擇不同的方式去熱愛生活,享受生活。

  熱愛生活的作文篇1

  人生在世,就一定會(huì)有追求、有目標(biāo)、有憧憬、有寄托。我將自己所有的這些向往,用四個(gè)字來(lái)表達(dá)——“熱愛生活”,沒(méi)有比這更直接的字眼了,我們活著,要想活出個(gè)樣子來(lái),就必須熱愛生活。

  周恩來(lái)曾提出了“為中華之崛起而讀書”的志向,他把一生的追求化作了一個(gè)民族的責(zé)任承擔(dān)起來(lái),多么大氣的想法,令人敬佩的志愿啊!我雖然沒(méi)有周那宏偉的志向,我所選擇的“熱愛生活”,是那樣的平淡,可卻是我最執(zhí)著的信念。碧空如洗、云卷云舒,微風(fēng)輕拂大地,在樹蔭下體味生活的美麗;奮筆疾書、竭力思考,直到汗流浹背,直到手腳酸麻,那是生活的充實(shí);烈日炎炎,與朋友在操場(chǎng)玩耍,跳躍與奔跑,看沙石化作塵埃,掩映著陽(yáng)光,感受生活的熱烈。所有這些都是平淡的,但我卻執(zhí)著地?zé)釔壑鼈?,享受著與它們相處的一分一秒,因?yàn)?,這就是我對(duì)生命的珍惜。那望向記憶彼岸時(shí)的快樂(lè),令我陶醉!

  在我看來(lái),一年有四季,生命也有四季。春天,把自己的理想注入到手中,在希望的田野里用力耕耘,看那翻開的新鮮的泥土,看一粒粒生機(jī)四溢的種子落入泥土,久久的期盼會(huì)隨時(shí)時(shí)間越來(lái)越濃;夏天,看著禾苗在成長(zhǎng),干旱時(shí)擔(dān)憂,下雨時(shí)甜蜜,又害怕禾苗經(jīng)不起狂風(fēng)的摧殘,烈日的考驗(yàn),就這樣,在患得患失中放飛著希望,在希望中成長(zhǎng);秋天,盡情地收割,收割著汗與血凝成的果實(shí),體味付出帶來(lái)的甜蜜和滿足,內(nèi)心有無(wú)法計(jì)算的沉甸甸的甜蜜。冬天,便隨輕舞飛揚(yáng)的雪花盡情幻想吧,體味過(guò)去的生命歷程,積蓄力量等待再一次的播種、耕耘。那內(nèi)心將又一次因拼搏而跳動(dòng)。這就是生活,在一次又一次的“付出——收獲”中循環(huán),我們?cè)谶@循環(huán)中長(zhǎng)大。

  熱愛生活,便是關(guān)注收獲,盡情地享受生活,在生活的一次又一次輪回中成長(zhǎng),就這樣,我對(duì)生活的愛,成為了一種寄托,一種依靠、一種獨(dú)立,一份情感,鼓舞我,滿懷著生活的激情走下去,走出一個(gè)成功的自我。

  熱愛生活的作文篇2

  生命是可貴的,但生活又賦予了生命更高的價(jià)值,不同的人會(huì)選擇不同的方式去熱愛生活,享受生活。

  一個(gè)人的生命是平凡的,但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)又難能可貴,生命好像繪畫的鉛筆它只會(huì)在使用中逐漸減少,消逝的終究還是會(huì)消逝,永遠(yuǎn)不會(huì)增長(zhǎng)增多,好像時(shí)光一樣匆匆如流水但是我們不能讓它白白流失,流失的沒(méi)有價(jià)值,沒(méi)有意義,生命是所有成就的基石,所有花朵的種子。他幫助我們奮勇前進(jìn),勇往直前。

  華羅庚因?yàn)榧揖池毨Ф坏貌辉谥型就藢W(xué),好學(xué)讓他擁有比普通人更刻苦的毅力,自學(xué)所有課程,二十歲的他在清華大學(xué)擔(dān)任教師,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后他從英國(guó)回來(lái),左腿殘疾的他并沒(méi)有因?yàn)檫@樣就浪費(fèi)生命,虛度光陰,他依舊兢兢業(yè)業(yè)的為生命,為生活?yuàn)^斗,和命運(yùn)抗?fàn)?。晚年的華羅庚培養(yǎng)出陳景潤(rùn)等多位杰出的科學(xué)家,最終華羅庚奔赴日本進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí),因?yàn)樾呐K病而與世長(zhǎng)辭,在生命的最后一刻,華羅庚依舊讓他的生命奉獻(xiàn)于他一生恃愛的數(shù)學(xué)上,他生得平凡,卻用一生證明了,平凡的人會(huì)擁有不平凡的生命。

  張海迪因?yàn)槲鍤q時(shí)患病從而各位截肢落下終生殘疾,同樣享受生命的她,也學(xué)習(xí)了所有的課程,另外還學(xué)習(xí)研究了針灸,在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)救人,她還從事文學(xué)創(chuàng)作編著《生命的追問(wèn)》,《生命的追問(wèn)》出版不到半年的時(shí)間就被重印四次,張海迪懷著活著就要對(duì)社會(huì)有益的心態(tài)在中國(guó)青年報(bào)發(fā)表了《是顆流星就把光留向世間》而名聲大噪,被譽(yù)為“八十年代新雷鋒”二零零八年,五月十二日四川汶川地震,震級(jí)七點(diǎn)八級(jí)的地震使汶川瞬間坍塌,成千上萬(wàn)的人失去性命,但不時(shí)發(fā)生的余震沒(méi)有阻擋一位消防官兵的腳步,他苦苦哀求身邊的人希望可以讓他進(jìn)去在挽救一個(gè)人的生命,一位普通的消防官兵把別人的生命看的比自己的還重要,他珍惜生命,冒著隨時(shí)可能會(huì)被壓死的危險(xiǎn),依舊希望可以幫助他人,他熱愛生命,把別人的生命看的比自己的還要重要,時(shí)刻懷著救人的心態(tài)。

  生命是可貴的,每個(gè)人珍惜生命的方式又是不同的,但都讓生命變得充實(shí)而有意義。

  假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上,沒(méi)有為這個(gè)世界創(chuàng)造出一份屬于自己的價(jià)值,就是在白白地浪費(fèi)生命,在慢慢地扼殺自己,像廢人般地活在這個(gè)世上;一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng)造了屬于自己的價(jià)值,就是對(duì)自己靈魂的一種解脫,也是對(duì)自己的生命的一種熱愛的行為。

  正如中國(guó)的歷代偉人,他們正是利用自己的那有限的生命,為人民、為這個(gè)世界創(chuàng)造出了不可估量的價(jià)值。雖然歲月流逝,這些偉人也長(zhǎng)眠地下,但是祖國(guó)人民的心,仍舊記住了這些曾經(jīng)為自己的生命,為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值的人。

  生命的價(jià)值展現(xiàn)是如此的不易,但是許多的價(jià)值不是一下子可以看到成果,需要我們的耐心和堅(jiān)韌。但是只要愿意付出堅(jiān)持的代價(jià),你終究可以享受到成功的甘甜,就讓我們好好學(xué)習(xí),用我們的知識(shí)和行動(dòng),去體現(xiàn)掌握在我們手中的生命價(jià)值,去像偉人般地付出汗水和辛勞,像鋼鐵般地奮斗,為自己的生命增添價(jià)值。

  加油吧,少年,珍惜生命,熱愛生命。

  熱愛生活的作文篇3

  這幾天,上班的路上,不斷看見花開,油菜花的一片金黃最先吸引了人們的目光,粉紅的桃花爭(zhēng)先開放,讓我們著實(shí)感到了春天的美好。

  學(xué)校大門左右兩邊種了很多玉蘭樹,上面也結(jié)出了很多花骨朵,有紫的,還有淺黃的,因?yàn)檫@種花很大,又是先開花,后張葉子,所以感覺這種花有點(diǎn)與眾不同,我今天便下車用相機(jī)拍了下來(lái)。

  玉蘭花的花期并不長(zhǎng),所以經(jīng)常被人們忽略。因?yàn)橛裉m花還沒(méi)開,我只能想象它的樣子,或是淡黃,或是淺紫,花瓣很大,黃色的花蕊很突出,雖沒(méi)有綠葉的襯托,依然能感到玉蘭花的脫俗,淡淡的清香,淡淡的花色,給人一種淡雅的美感。

  因?yàn)檫@兩天又降溫,估計(jì)校門前的玉蘭花開還要好幾天。于是我便今天便把自己那張沒(méi)有畫好的玉蘭花進(jìn)行了完善,黃鸝鳥還沒(méi)有絲毛,畫出的玉蘭花盡管沒(méi)有開出來(lái)的好看,但是讓我想象到了玉蘭花開的美麗。

  把生活中的美麗定格于文字或畫卷,都是熱愛生活的表現(xiàn),愿朋友跟我一起都做一個(gè)熱愛生活,發(fā)現(xiàn)美麗,定格美麗的生活有心人!

  熱愛生活的作文篇4

  清晨,晨曦微露,一陣既令人討厭又令人欣喜的鬧鐘鈴聲就響了起來(lái)。說(shuō)它討厭,是因?yàn)樗承蚜宋业膲?mèng)——我多想再睡一會(huì)兒呀。但是,睡眼惺忪的我又不得不感激這鈴聲,因?yàn)樗媪宋倚碌囊惶焐畹拈_始。我匆匆起床,忙碌不停地穿戴、洗漱、梳頭,整理書包,太急了,就把早餐帶上,邊走邊吃,馬不停蹄地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。

  來(lái)到教室,卸下好幾公斤重的書包——這書包何時(shí)才能輕如鴻毛啊,我來(lái)不及再往下想,趕緊將昨晚做好的各科作業(yè)一一拿出,準(zhǔn)備上交。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、還有……唉,什么時(shí)候這如山似的作業(yè)本才能少一些呢。

  上課了。一上午五節(jié)課,終于下課了,我已經(jīng)是筋疲力盡。因?yàn)?,每?jié)課我都得認(rèn)真對(duì)待,集中精力,不敢有絲毫的懈怠。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、生物,還有……知識(shí)到是灌飽了,可我的肚子卻早已經(jīng)咕咕叫了。

  于是,我小跑步似地趕回家里,囫圇吞棗吃下午餐,檢查檢查上午所做的作業(yè),便開始午睡。這午睡只能算小憩,不一會(huì)兒,那令人討厭又令人欣喜的鬧鐘又要催我踏上征程了。

  多虧中午小憩了一會(huì)兒,下午我又有了比較充沛的精力來(lái)對(duì)付了。于是,一節(jié)又一節(jié)的課程,一堆又一堆的精神食糧又開始灌進(jìn)了我已經(jīng)開始發(fā)漲的腦袋。

  月兒露臉了,好不容易挨到放學(xué)了。我匆匆回到家里,美美地吃上父母精心為我準(zhǔn)備的晚餐,在餐桌上與父母討論著今天所學(xué)的課程,談?wù)撝裉鞂W(xué)校里所發(fā)生的趣聞逸事,身心稍作放松。晚飯后,我立即抓緊時(shí)間,復(fù)習(xí)今天所學(xué)的課程——學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎嘛,做好明天要交的作業(yè),然后再預(yù)習(xí)一下明天將要學(xué)習(xí)的新課。唉,忙呀。

  披著星星起床,戴著月亮回家,學(xué)校——家里,家里——學(xué)校,兩點(diǎn)一線,天天如此,似乎別無(wú)二致,既簡(jiǎn)單,又乏味。

  但是,我熱愛這樣的生活。

  因?yàn)?,在這兩點(diǎn)一線之間,我變化著。從開始認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,到現(xiàn)在懂得做文章;從知道1+1=2,到了解X+Y;從只會(huì)念abcd,到可以用English寫一小段文章……所有這些變化,無(wú)不是在這兩點(diǎn)一線之間產(chǎn)生的。這兩點(diǎn)一線的生活,雖然簡(jiǎn)單、枯燥、乏味,但它給人以憧憬,給人以希望,它是奠定未來(lái)的基石,放飛理想的跑道。

  你說(shuō),我能不熱愛它么?

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