初一作文指導教案材料5篇

　　初一作文指導教案材料1：

　　教案材料： 點亮自信的明燈

　　自卑的對立面是自信，自信就是自己信得過自己，自己看得起自己。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”又說：“自信是英雄主義的本質。”人們常常把自信比作發(fā)揮主觀能動性的閘門、啟動聰明才智的馬達，這是很有道理的。 日本著名的指揮家小澤征爾，有一次參加一個比賽。在他前面有兩位選手，在指揮過程中都發(fā)現有一小節(jié)不和諧的音節(jié)，而兩位選手都很“認真”地指揮下去了，并起身向觀眾表示了歉意。輪到小澤征爾上場，同樣指揮到那一節(jié)時，出現了不和諧的音節(jié)。他停下來，詢問顧問席中的評委，是不是樂譜搞錯了。一位評委對他說：“沒有錯，請繼續(xù)指揮。”他試了一下，還是覺得不對勁，便又問了一下顧問席上的專家。這時，一位專家不耐煩地說：“這是很有名的曲子，絕對沒問題。”小澤征爾試著又指揮了一次，還是停下來，堅持說這里肯定有問題。就在此時，評委席中傳來掌聲。評委會當場宣布：小澤征爾獲勝。

　　【多向解讀】 解讀一：小澤征爾因為相信自身的實力，所以敢于堅持自己的觀點，這樣的堅持不是蠻不講理，而是自信的體現。 解讀二：自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀;而是激勵自己奮發(fā)進取的一種心理素質，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。 解讀三：自信，并非意味著不費吹灰之力就能獲得成功，而是說戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術上要重視困難，要從大處著眼、小處動手，腳踏實地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實實地做好每一件事，戰(zhàn)勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點，成就事業(yè)的輝煌。

　　初一作文指導教案材料2：

　　教案材料：“我心有主”

　　有這樣一個故事，說的是元代大學者許衡一日外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨，惟獨許衡不為所動。有人便問：“何不摘梨以解渴?”他回答：“不是自己的梨，豈能亂摘?”那人笑其迂腐：“世道這樣亂，管他是誰的梨。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”

　　【多向解讀】 解讀一：“我心有主”，意味著一個人能夠堅持自己的主見，恪守自己的操行，排除外界的干擾和誘惑，不為外物所役，不被名利所困，以求做到”一念之非即遏之，一動之妄即改之”。“梨雖無主，我心有主”，這是一種準則，一種修養(yǎng)，一種境界，一種精神。 解讀二：在現實生活中，有的人或追名逐利，或貪贓枉法，或晚節(jié)不保，最后落得身陷囹圄，悔恨終身，代價極為慘痛。究其原因，最根本的是由于沒有堅定的理想信念，缺乏正確的人生觀和價值觀。相反，如果能做到”我心有主”，不人云亦云，不隨波逐流，而是堅守精神家園，自然能夠成就一番事業(yè)。

　　初一作文指導教案材料3：

　　教案材料：你想一鳴驚人嗎

　　你知道20世紀最偉大的指揮家柏恩斯坦是怎么一朝成名的嗎?那是1943年，在他擔任樂團副指揮的時候，有一天演出之前，正指揮生病了，臨時由他代為上場。25歲的他，在后臺緊張得要死，但是一上臺什么緊張都忘了，他盡情地發(fā)揮，只記得整場演奏結束，臺下的觀眾起立、鼓掌、尖叫。柏恩斯坦就這樣“一鳴驚人”“一炮而紅”。 你知道唐代大詩人陳子昂21歲來到京師，是怎么在“一日之內，名滿都下”的嗎?陳子昂有一天遇見個賣琴的人，開價百萬，大家都買不起，陳子昂卻運來現金，當場買下。四周的人希望欣賞他彈琴，陳子昂說：“明天請大家來我家。”第二天，大家都到了，陳子昂對大家說：“我陳子昂有文章上百卷，大家不知道，居然對這區(qū)區(qū)彈琴的小技感興趣。”說完把琴舉起來，當場砸碎，并且把上百卷文章分送給大家。就這么一天，陳子昂成名了。

　　【多向解讀】 解讀一：當你想陳子昂未免太詐，而且家里必定十分富有的時候，你想沒想過，如果換了你，你是不是能在一天之內，拿出上百卷的好文章給大家看呢?陳子昂不是跟柏恩斯坦一樣，早有準備嗎? 解讀二：每個人都希望自己能一朝成名、一鳴驚人，可是有幾人知道“一鳴驚人”的人，絕不是靠臨時抱佛腳、惡補考上學校的那種人。

　　初一作文指導教案材料4：

　　教案材料：失敗的對面是成功

　　李明宇是華中師大的年輕教師，妻子生下女兒后，就因患風濕性關節(jié)炎臥床不起。面對長年臥床的妻子和剛剛降生的女兒，還有剛剛起步的事業(yè)，李明宇非常矛盾，無論讓他舍棄哪一頭兒，他的人生都是失敗的。一天他突然想到，能不能把自己的研究方向定在兒童語言的研究上?這樣一來，妻子反而成了他最佳的合作伙伴，出生不久的女兒則成了最好的研究對象。就這樣堅持了6年，直到女兒上學，他和妻子掌握了從出生到6歲之間幾百萬字的兒童語言發(fā)展原始材料，創(chuàng)下了世界紀錄。他出版了《漢族兒童語句系統(tǒng)習得探微》一書，被《中國語言年鑒》譽為“關于兒童語言發(fā)展的奠基之作”。他的事業(yè)成功了，同時也沒有耽誤照顧妻子和女兒。 保羅·迪克的祖父留給他一座美麗的森林花園，他一直為自己的擁有而自豪。可是不幸發(fā)生了，一年深秋，一道雷電引發(fā)的山火無情地燒毀了那片郁郁蔥蔥的森林。沮喪的保羅茶飯不思地在家躺了好幾天，他的太太勸他出去散散心。保羅走到一條街的拐角處，看到一家店鋪的門口人山人海，原來是一些家庭主婦在排隊購買用于烤肉和冬季取暖的木炭。保羅忽然眼睛一亮。回去后，保羅雇了幾個燒炭工，把自己花園里燒焦的樹木加工成優(yōu)質木炭，分裝了1000箱送到集市上的木炭分銷店……第二年春天，他用這筆錢購買了大批樹苗，終于使他夢想中的森林花園重新蕩起了層層綠波。

　　【多向解讀】 解讀一：其實，這個世界上，并沒有絕對的失敗，失敗的往往是我們對待問題的方法和態(tài)度。 解讀二：成功的路不止一條，真正不懈的追求者，在挫折和失敗降臨時不會停下腳步，因為，很多時候，失敗只是滔天洪水上一座很能嚇唬人的獨木橋，走過去，等待你的就是成功。

　　初一作文指導教案材料5：

　　教案材料：鎖住貪欲

　　欲望與生俱來，人人都有。世人如何不心安，只因放縱了欲望。明末清初有一本書叫《解人頤》，對“欲望”作了入木三分的描述：“終日奔波只為饑，方才一飽便思衣，衣食兩般皆俱足，又想嬌容美貌妻。娶得美妻生下子，恨無田地少根基，買到田園多廣闊，出入無船少馬騎。槽頭扣了騾和馬，嘆無官職被人欺，當了縣丞嫌官小，又要朝中掛紫衣。若要世人心里足，除是南柯一夢西。”可見人心不足蛇吞象，不是一句空言。做人如果不能控制自己的欲望，就會成為欲望的奴隸，最終喪失自我，被欲望所役。

　　【多向解讀】 解讀一：鎖住欲望，就是鎖住了貪婪;鎖住欲望，就是夯實了堤防。做人要想真正做到俯仰無愧，堂堂正正，就必須扶正去邪，揚公抑私。 解讀二：要鎖住欲望就要求我們必須不斷加強自身修養(yǎng)，時刻保持一顆平常心。