初一作文成長的煩惱1：

　　小時候，總是盼望快快長大。長大像有無形的吸引力不斷牽引著我一步步邁向它?？墒?，煩惱卻接踵而來。

　　每天，我們都在老師的敦敦教導(dǎo)下，家長的循循善誘下，遨書山，游題海。我的腦袋剛從書本中出來不到5分鐘，又要昏頭脹腦的在里面游來游去。各種瑣碎的事翻騰在記憶的最頂層。頭腦再也無法吸收進(jìn)任何東西。似乎早已把我的思想，內(nèi)心束縛住了，死死的纏著，再也無法掙脫出來。

　　每日一考，三日一考，每周一考，考!考!考!像轉(zhuǎn)盤一樣永不停歇。腦袋里裝的早已是漿糊而不是知識，各類事物混雜在一起?？筛骺评蠋熯€不肯放過我們，使勁地往大腦里灌輸東西，嘴一上一下地動個不停。就連下課時間——專屬于我們的時間，也要來霸占，真是精力無限啊。而留作業(yè)呢?則像是在比賽，誰也不肯少留一道題?？诳诼暵曊f是為了我們著想，發(fā)表了一場又一場“愛的教育”的演講，反反復(fù)復(fù)。哪有這樣著想的?機器人似的我們，完成著永遠(yuǎn)都沒有邊際的作業(yè)。掛在墻上的時鐘早已指向了12點。望著窗外漆黑的夜空，星星很閃亮，似乎在向我招手。它們能懂得我的煩惱嗎?咖啡也早已喝了一袋又一袋，可手上的筆仍在紙上“沙沙”地不停工作著。

　　長大了的我們，總愛想些純純的小事情?？衫蠋熂议L們，總愛懷疑我們，以致于男女同學(xué)之間真摯的友誼也一點點地磨滅，消失。朋友友誼都已不在，老師終于露出了似笑非笑的笑。

　　體育課上，多數(shù)人都在教室里奮筆疾書，以減少熬夜的時間。個別人在操場上無聊地游蕩，臉上似乎寫滿了無奈。可沒辦法，人已長大，身不由己。人生的命運就從此轉(zhuǎn)折，最終的目的地在哪里，還是個未知數(shù)。每個人都在為那個未知數(shù)而努力，奮斗。誰都想譜寫一曲最美的樂章。

　　腦子里有時候會像萬花筒似的把小時候的許多事都過濾一遍。雖然很天真，很幼稚，還伴隨著一些傻里傻氣，但卻是最快樂，最真實的自己。無憂無慮，心中沒有填塞這許多莫名的煩惱。

　　有時候回味，成長或許是件好事。雖然看似枯燥單調(diào)，卻以然促成了我的改變。使我變得更加成熟，穩(wěn)重，更加細(xì)心，耐心，有決心去做好每件事。

　　初一作文成長的煩惱2：

　　童年的萬花筒光怪陸離，樂趣無限……穿著“皇帝的新衣”，隨著自己的心意，玩著自己能想到的游戲，擁有玩具店里所有的玩具。如果想睡懶覺，太陽照亮了屁股也不必起。被爸爸媽媽捧在手心里，稍有不如意就要發(fā)發(fā)“驢脾氣”，如果高興還可以躺在地上撒潑皮，干什么都是合法的!整天騎著爸爸的脖子滿世界地神氣，盡情地?fù)]灑著天真與頑皮。

　　唉，七歲那一年，“砰”的一聲萬花筒摔碎了!跑出了一個叫“煩惱”的東西，從此就被它吞掉了那放肆的無憂無慮。

　　上學(xué)了，背著“米老鼠”的書包，蹦著自己的舞步，帶著媽媽的千叮萬囑，懷著滿心的興趣，踏進(jìn)了新奇的校園，經(jīng)歷了三天的傳奇，而后就陷入了煩惱的境地……跟著老師反反復(fù)復(fù)地念“a、o、e”，一遍一遍地寫外國人稱為“黑豆”的東西，七拼八湊地把詞語組成造句，回答不完只有上帝才知道答案的問題。不知道哪個“笨蛋”發(fā)明了比“結(jié)繩記事”還復(fù)雜的東西，加、減、乘、除，千變?nèi)f化地演算著腦細(xì)胞的生死……煩惱還在加劇，每天早早地起床趕往學(xué)校，上課、下課，再匆匆地回到家里。無滋寡味地吞下一碗飯，就去面對那一大堆作業(yè)題，最后，終于疲憊地倒在了睡夢里……日復(fù)一日，那日子就像復(fù)印機復(fù)印的!好不容易熬到了星期六和星期日，做完老師布置的作業(yè)，又要去吹長號、學(xué)英語，我就始終沒搞明白，連漢語還沒學(xué)會，干嗎還要去學(xué)那老外的“倒裝句”?生活的單調(diào)，已經(jīng)夠乏味了，還要寫稀奇古怪的作文題，老師還要你聯(lián)系實際!最悲慘的是，每次考完試，拿著那張滿是紅叉叉的試卷，心里打著小鼓回到家里，等待著那即將到來的暴風(fēng)雨!

　　生活還在繼續(xù)。我漸漸地領(lǐng)悟到煩惱和快樂是相隨相伴的!快樂和煩惱都催著你成長，而且煩惱和快樂這“兩個家伙”是可以互相變身的。煩惱是要靠自己打破的，只有擺脫了煩惱，才能體會快樂的滋味。打破煩惱的方法就是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，“興趣是最好的老師”，沒有興趣，你就會感到成長的路越走越窄;有了興趣，你就會感受到成長的真實和生命的瑰麗。

　　初一作文成長的煩惱3：

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?

　　若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

　　雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。