我是中學(xué)生 作文篇1：

　　我只是一名普通的中學(xué)生，我的家庭并不富裕，但就算是這樣，媽媽還是托人讓我擠進(jìn)了好的班級(jí)，記得開(kāi)學(xué)前還信心滿滿地說(shuō)著：“我一定要好好學(xué)，不能丟臉。”可好笑的是，那時(shí)候我還有遠(yuǎn)大抱負(fù)，可現(xiàn)在卻連一點(diǎn)夢(mèng)想也沒(méi)有了。面對(duì)即將來(lái)到的期中考試，我就像什么也也不知道似的，一點(diǎn)緊張的感覺(jué)也沒(méi)有。

　　其實(shí)我這樣是有原因的，也許是我的承受能力真的很弱吧。

　　軍訓(xùn)一晃就過(guò)去了，我竟有了一絲絲的不舍，也許我真的就是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子吧。過(guò)了不久，我就迎來(lái)了在新學(xué)校的第一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槲覒?yīng)經(jīng)在外面補(bǔ)課了，所以還是比較自信的，可是，我真的懵了，我的成績(jī)真的不理想，才考了八十多分，我有點(diǎn)討厭自己，甚至有點(diǎn)恨自己，可這又能怎么辦呢，我只有再次樹(shù)立信心，迎接下一次的數(shù)學(xué)考試，哼，我進(jìn)步了，考了93分，進(jìn)步了不少呢，我在外面學(xué)是認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上更是，我才考了93分這樣的好成績(jī)。

　　就算是這樣，我也不會(huì)淪落至此，那還是因?yàn)橐淮蔚纳锟荚?。為了能考好，考試前一天我還復(fù)習(xí)了，而且我覺(jué)得我學(xué)的不錯(cuò)，成績(jī)公布下來(lái)，我才考了83分，我的一個(gè)好朋友，都沒(méi)有復(fù)習(xí)，卻考了一個(gè)97分這樣的好成績(jī)，真是天大的差別，難道我真是笨嗎?

　　其實(shí)還有一個(gè)原因，因?yàn)槲覀€(gè)矮，一直都站在后面，這是我在小學(xué)里沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。其實(shí)站在后面還不算什么，可是跑操時(shí)，因?yàn)槲覀兪橇房v隊(duì)，我居然從女生排里多了出來(lái)，最后一排只有我一個(gè)人，就好像是我是班里多出來(lái)的似的，我已經(jīng)很難過(guò)了，居然還有幾個(gè)人嘲笑我，我真是受不了。老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)不能跑的可以不跑，其實(shí)我本可以裝病不跑的，但我不能逃避，不能退縮，我要鍛煉身體，我要長(zhǎng)高，我要名正言順地站在前面。

　　冬天就要來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?可我什么時(shí)候才能迎來(lái)我的春天呢?可能我所經(jīng)歷的在別人眼里或許不算些什么，可是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不會(huì)明白我的辛酸的，我有時(shí)真的唯一些事掉過(guò)幾滴眼淚。我真的變了，記得小學(xué)時(shí)我天天都笑嘻嘻的，雖然現(xiàn)在依然是這樣，但那笑容卻不在真實(shí)，因?yàn)槲也幌氚盐臆浫醯囊幻孀寗e人看到。我到底是一個(gè)什么樣的人?

　　我是中學(xué)生 作文篇2：

　　帶著父母的期望，我步入了初中的校門(mén)，我從5年前幼稚的娃娃，變成了一個(gè)有思想活潑開(kāi)朗的小姑娘這里有喜也有甜下面聽(tīng)聽(tīng)我發(fā)出的感嘆吧!

　　第一個(gè)字喜告別了小學(xué)，迎接我的是充滿夢(mèng)想的初中，將接受更多知識(shí)的熏陶。我的心里便有一種特別的滋味兒那就是甜。

　　第二個(gè)字怒大家都知道童年是一生中最美最純真的時(shí)候而上了初中那?好看的動(dòng)畫(huà)片拜拜了!好聽(tīng)的音樂(lè)不可能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就像一座大山一樣，壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。

　　第三個(gè)字哀離開(kāi)了兒時(shí)的伙伴來(lái)到新的學(xué)校真的很不適應(yīng)原來(lái)在母校我是多么快樂(lè)兒的女孩啊可來(lái)到這里，我不認(rèn)識(shí)這里的每一位同學(xué)我便把自己封閉起來(lái)。

　　第四個(gè)字樂(lè)在來(lái)之前，老師對(duì)我說(shuō)這是揚(yáng)帆起航的起點(diǎn)，同學(xué)對(duì)我說(shuō)你這是不輸在起跑線上，有了老師同學(xué)的鼓勵(lì)我堅(jiān)信我會(huì)變得更好。

　　我將會(huì)在中學(xué)點(diǎn)燃我的希望放飛我的夢(mèng)想今后更好地在這里學(xué)習(xí)我堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的!

　　我是中學(xué)生 作文篇3：

　　我是初中生了

　　光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學(xué)生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。

　　當(dāng)小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我是一名初中生了!我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級(jí)里的佼佼者!

　　走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應(yīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉，一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應(yīng)老師的教學(xué)制度，熟悉我身邊新同學(xué)的加入，接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要融入在這個(gè)班集體里，為老師和同學(xué)做我力所能及的事，成為這個(gè)班級(jí)里的的一份子。

　　老師每天給我們考一些古詩(shī)測(cè)試，英語(yǔ)測(cè)試，詞語(yǔ)測(cè)試……著實(shí)地讓我感覺(jué)到了與小學(xué)的不同，初中的的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來(lái)說(shuō)更讓我覺(jué)得有所壓力，幾乎沒(méi)有自己自由的時(shí)間。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心投入，讓我感覺(jué)到在這個(gè)班級(jí)里我應(yīng)該更加地嚴(yán)格要求自己，珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人的初中生活都會(huì)有所不同，我也將會(huì)在這個(gè)班級(jí)里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，天天向上。同時(shí)我也相信這個(gè)集體會(huì)給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更加充實(shí)、動(dòng)人、愉快…

　　我是中學(xué)生 作文篇4：

　　在小學(xué)，我是一個(gè)典型的“瘋子”在班上我是一個(gè)小混混。老師講課我都不是很認(rèn)真，但是，即使這樣，我的成績(jī)也還不錯(cuò)，可就是不是很穩(wěn)定。老師為此也煞費(fèi)了苦心?？晌揖褪歉牧?。

　　上了初中，老師對(duì)我的管教也嚴(yán)了許多我也下了決心要改，所以我上課也認(rèn)真了許多，不再開(kāi)小差了，成績(jī)也比以前穩(wěn)定了許多，不在起伏不定了，而且也進(jìn)過(guò)年段前二十，但我知道光這樣是不夠的所以我還是十分的認(rèn)真，現(xiàn)在我知道了以前所做的都是的。

　　我現(xiàn)在做的不是很好，我希望我能增強(qiáng)我的意志力，變得更加認(rèn)真。我也要感謝我初中的老師是他讓我想改掉這個(gè)毛病奠定了基礎(chǔ)。

　　我是一名中學(xué)生，我要向著更大的目標(biāo)前進(jìn)，改掉小毛病